RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN
PLANIFICACION ADECUACIÓN PRESENTACIÓN ORTOGRAFÍA
COHERENCIA CREATIVIDAD
VOCABULARIO CORRECCIÓN GRAMATICAL
Planificación, adecuación, presentación y ortografía (0 – 4 )
NIVEL COMPETENC 1(0-1)
NIVEL COMPETENC 2 (1-2)
NIVEL COMPETENC 3 ( 3 )
NIVEL COMPETENC 4 (4)
LA Planificación es muy pobre
Planificación incompleta. Faltan ideas Texto con poca información
Planificación completa, pero puede mejorarse Texto adecuado. Oraciones completas.
Muy buena Planificación
Deficiente caligrafía. Rótulo inapropiado. Palabras ilegibles. Mala estructuración
Caligrafía no muy clara. Rótulo poco cuidado. Estructura mejorable
Caligrafía clara. Rótulo apropiado. Se aprecia limpieza, orden y estructura clara.
Faltas de ortografía natural. Más de 8 faltas de ortografía. Apenas utiliza SP La historia es incoherente, sin sentido.
Entre 5 y 8 faltas de ortografía. Errores en SP
Entre 2 y 5 faltas de ortografía. Apenas ningún error de SP
Se percibe el sentido global a pesar de tener incoherencias puntuales.
Historia coherente. Se percibe el sentido global sin dificultad
Ausencia de creatividad
Escrito poco original
Escrito original, creativo
Vocabulario muy elemental, pobre y repetitivo
Vocabulario bastante básico. Repeticiones.
Vocabulario apropiado, variado y poco repetitivo
Muchas oraciones mal construidas. Errores de concordancia
Algunas oraciones mal construidas. A veces no mantiene el tiempo verbal. Algún error de concordancia.
Construcciones sintácticas correctas. Correcto uso de formas verbales.
Texto corto y con muy poca información
Coherencia y creatividad (0 – 4 )
Corrección gramatical y vocabulario (0 – 4 )
Texto muy adecuado. Con mucha información y riqueza de ideas Muy buena caligrafía. Rótulo muy cuidado. Muy buena presentación, estructura orden y limpieza. Escrito sin faltas de ortografía. SP muy bien utilizados
Historia muy coherente. Sin datos irrelevantes. Se percibe con facilidad el sentido global El texto es imaginativo. Desprende creatividad. Es muy original Vocabulario rico, preciso, pertinente y nada repetitivo. Construcciones sintácticas muy correctas y extensas
TOTAL ( 0 - 12 )
NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 NIVEL 4
INTERVALO PUNTUACIONES 0 – 4 IN 5 – 7 SU/BI 8 – 10 NT 11 – 12 SB