2 minute read

Miúdos Inspiradores

Oque é que os bonecos Playmobil têm a ver com o coronavírus, que nos obriga a ficar em casa? Nada. Bem, não tinham até Helena Camacho, 14 anos, decidir fazer um filme em que, usando a sua enorme coleção de bonecos Playmobil e uma técnica de cinema chamada stop motion, explica o que é e como funciona o vírus. «Este vídeo foi feito para informar e dar alguma esperança e diversão nestes momentos difíceis», lê quem vir o filme de Helena, disponível no YouTube (e em www.visaojunior.pt). Façamos uma pausa para explicar o que é a técnica de animação stop motion. Imaginemos um vídeo em stop motion de um carro de brincar a andar: fotografa-se o carro parado, depois coloca-se um pouco mais à frente na estrada, volta-se a fotografar, muda-se para um ponto mais à frente e fotografa-se outra vez. Ao juntarem-se as três imagens em sequência, o carro mexe-se. «Há dois anos, uma amiga falou-me Stop coronavírus «Aproveitei as férias da Páscoa e fiz este filme. Demorei mais ou menos uma semana. Achei que era uma maneira simples e divertida de explicar o que é a Covid-19, como começou, como se transmite e o que podemos fazer para ajudar.» Os bastidores: os vídeos em stop motion fazem-se com fotografias, que são depois juntas em sequência (em cima); e um momento das filmagens

Advertisement

desta técnica e eu achei muito interessante, porque era uma técnica usada no princípio do cinema, e eu gosto muito de cinema», conta Helena, que estuda na Escola Francisco Arruda, em Lisboa. «Fiquei apaixonada e, desde aí, já fiz 20 filmes.» Para termos uma ideia da trabalheira que esta técnica envolve, Helena conta que um dos seus filmes tem cinco mil fotografias! E se o trabalho fosse só esse... Não é. Primeiro há que pensar na história do filme e dividi-la por cenas (ou seja, no guião). Depois, decidir quais os bonecos mais adequados. Escolher um cenário. Fotografar (no filme sobre a Covid-19, que tem quase quatro minutos, Helena tirou cerca de três mil fotografias). Juntar as fotografias todas, usando uma aplicação. Criar os efeitos gráficos, ou seja, os desenhos ou as legendas. Pôr música e efeitos sonoros. Helena fez tudo sozinha (às vezes com a ajuda da irmã, de 10 anos). Por isso, está mesmo de parabéns!

This article is from: