9789162278014

WHAT’S

?

GUSTAFSSON • ÖSTERBERG • COWLE

BONNIERS

TEACHER’S GUIDE

7

Bonnier Utbildning Postadress: Besöksadress: Hemsida: E-post:

Box 3159, 103 63 Stockholm Sveavägen 56, Stockholm www.bonnierutbildning.se info@bonnierutbildning.se

Order/Läromedelsinformation Telefon: Telefax:

08-696 86 00 08-696 86 10

Redaktörer: Anna-Karin Nyström och Karl-Erik Widlund Grafisk form: Mats Saldenius, D.G.A. Illustrationer: Åse Tiegs © 2006 Jörgen Gustafsson, Eva Österberg och Bonnier Utbildning AB, Stockholm

Lärarhandledning till What’s up? år 7 ISBN 10: 91-622-7801-0 ISBN 13: 978-91-622-7801-4 Andra upplagan Första tryckningen

Kopieringsförbud!

Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Kopiering utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus-Presskopias avtal, är föbjuden.

Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.

För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnares huvudman eller Bonus-Presskopia.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Undantag: Sidor märkta ”Kopiering tillåten” Printed in Sweden by Intellecta Docusys,Västra Frölunda 2006

Innehåll 1

Några grundtankar 5

2

Komponenter i What’s up? 9

3

Getting started 11 – Kommentarer och kopieringsunderlag

4

This is me – This is you 27 – Kommentarer och kopieringsunderlag

5

Animals 49 – Kommentarer och kopieringsunderlag

6

Literature 69 – Kommentarer och kopieringsunderlag

7

Scared? 79 – Kommentarer och kopieringsunderlag

8

Free time 100 – Kommentarer och kopieringsunderlag

9

Adventures 123 – Kommentarer och kopieringsunderlag

10

Extra övningar på D-texterna 147

11

Realia 157 – Kopieringsunderlag

12

Korsord till alla A- och B-texter 167

13

Diagnostiska test i grammatik 179

14

Test till alla units 200

15

Hörmanus till Starter i Textbook, hörövningar i Workbook samt till testen 239

9

Komponenter i What’s up?

Textbook Textbook består av sex temaområden – units – ett litteraturavsnitt och ett realiaavsnitt. Textboken innehåller också Minigrammatik, styckeordlista och alfabetisk ordlista.

Unit 1: Getting started Unit 2: This is me – This is you Unit 3: Animals

Literature Unit 4. Scared?

Unit 5: Free time Unit 6: Adventures Starter Varje unit inleds med ett uppslag, en Starter, som är en hörövning. Syftet med denna är att introducera ämnet och ordområdet i temat.

Texterna A–D Texterna har en kontrollövning på engelska i textboken, Did you get it?, som är av varierande längd och karaktär.

A-texten är en enklare berättande text, B-texten är alltid en dialog, C-texten kan vara antingen en faktatext eller en litterär text och D-texten är oftast en litterär text.

Just 4 U Den sista texten i varje unit är JUST 4U, en ungdomstidningsliknade text (t.ex. testa din personlighet, spå i handen, pinsamma händelser, spel eller lek).

Literature Literature har sagan som tema i år 7. Sagorna och berättelserna är avsedda enbart som nöjes- och upplevelseläsning. Flera av berättelserna är eleverna säkert bekanta med. Till Literature finns förutom uppgifter i Workbook även uppgifter på kopieringsunderlag under Flik 6 i Lärarpärmen.

Realia På sidorna 108–115 finns realiauppslag, England, Scotland, Ireland och the USA. Övningar till dessa uppslag finns i Lärarpärmen under Flik 11.

Workbook I Workbook finns cirka 20 sidor övningar till varje unit. Övningskedjan för varje textavsnitt inleds med textnära vokabulärövningar, både skriftliga och muntliga. Sedan följer olika speaking-, listening-, reading- och writing-övningar, oftast med ordförråd från den text övningen hör till. Övningarna är många gånger lättsamma till sin karaktär, laborativa och omväxlande.

Många av övningarna är parövningar. I övningskedjan övas också uttal och fonetisk skrift. Instruktionerna är på svenska och facit finns till alla övningarna i ett separat Elevfacit.

Till varje unit (A- eller B-texten) finns även en speciell Speak

10 English-övning som tränar olika funktioner: introducing oneself, making a phone call, classroom phrases etc. Till A- och B-texterna finns inspelade fonetikövningar. Dessa övningar finns som kopieringsunderlag till respektive unit.

Workbook avslutas med ett gediget fristående grammatikövningsavsnitt med hänvisningar till Minigramatiken i Textbook.

Lärarpärm Under flik 3–9 (Kommentarer och kopieringsunderlag) finns förslag till lektionsplanering och arbetsgång till varje unit.

Kopieringsunderlagen innehåller bland annat: • Planeringsblad för elevens arbete med övningar och grammatik • Övningar på ordfält: Mind map • Parövningar: Info gap • Extra lästexter: More reading • Read & tell • Tell the story • Extra övningar som quiz, korsord, lekar m.m.

• Fonetikövningar (inspelade på cd) • Elevens utvärdering av sitt eget arbete Under flik 10 finns Extra övningar på D-texterna.

Under flik 11 finns Extra övningar till Realia.

Under flik 12 finns korsord till alla A- och B-texter.

Under flik 13 finns Diagnostiska test i grammatik.

Under flik 14 finns Test till alla units.

Under flik 15 finns Hörmanus till Starter i Textbook, hörövningar i Workbook samt till testen.

Elevfacit Facit finns till såväl textbokens som övningsbokens övningar.

Lärar-cd Textbokens material finns inspelat på 3 stycken cd.

Inspelningarna är gjorda med native speakers med olika accenter beroende på textens ursprung.

Vi hoppas att du får många trevliga lektioner med What’s up? tillsammans med dina elever och önskar dig lycka till med arbetet.

Författarna

100

FREE TIME Kapitlet Free time innehåller: Starter: Barn och ungdomars fritid förr. (Australian English) A-text: When we’re not in school – ungdomars fritid nu.

(British English) B-text: The party – att förbereda ett party. (British English) C-text: The Princess – ur ungdomsboken The Secret Princess Diaries av Meg Cabot. (American English) D-text: The history of bowling – fakta om bowling.

(British English) Song: I’m free – the Rolling Stones.

Just 4 U: The future’s in your palm – att spå i händer.

Ordfält Ord och uttryck för att kunna tala om fritid, hobbies och andra aktiviteter.

In English My spare time Grammatikförslag • Perfekt Minigrammatiken 5.6 (sid. 125) – Övningar i WB sid. 152–155 • Oregelbundna verb Minigrammatiken 5.7 (sid. 126–128) • Relativa pronomen Minigrammatiken 3.3 (sid. 121) – Övningar i WB sid.

139–141.

The [əυ] [aυ] [e] [a] [ɔ]

sounds of English no mouth day try boy

Test Till Free time finns ett test under flik 14.

Följande kopieringsunderlag finns till kapitlet Free time: 1 2 3 3 4 5 6

Student log Mind map – Preparing a party Info gap A Free time Info gap B Free time More reading – How to snowboard for the first time Tell the story!

More reading – And nowadays?

101 7 8 9 10

More work on Just 4 U The sounds of English 10 The sounds of English 20 My opinion about my work

Förslag till arbetsgång Starter Textbook INNEHÅLL

Vi får höra Jim, Laura och Jack berätta om hur det var att vara ung i Australien i början av 1900-talet.

INLEDNING

Gå igenom orden till texten på sid. 81 i Textbook. Titta på bilderna och ställ frågor: What’s the child doing on page 80? (He’s rolling an iron hoop.) In what way is he dressed differently compared with today? When do you think this photo was taken? (About a hundred years ago.) What can you see in the three photos on page 81? (There is a goat race. There is a child wearing a sailor suit in each cart. An adult is leading the goat by the horns. Some children are flying a kite. Men and women are bowling. The men are in full evening dress. They wear tails (frack). The women have long dresses and hats.)

N

: N · LY S S

A PÅ C

A PÅ C

D

N

D

: N · LY S S

DID YOU GET IT?

Lyssna på texten.

Gör ”Did you get it?”.

Rätta svar: 1 They used to roll it along the street.

2 She played with dolls.

3 He had trained his goat for weeks – and he still didn’t win.

4 Almost a hundred years ago – they were kids in 1914.

PLANERING

Eleverna fyller i sin Student log på kopieringsunderlag 1.

Workbook 1 Word power är en ordövning där man läser en förklaring till hur olika sporter fungerar. Eleverna väljer rätt sport ur en ”säck”. Till sin hjälp har eleverna en ordlista på sid. 85.

2 What’s the mistake? A–B är en ordövning där sex meningar har blivit ”god dag yxskaft”. Verben passar inte och måste bytas ut. Eleverna ska också skriva egna meningar där de använder några av verben.

3 Go find out A–C är en talövning. Eleverna ska ta reda på hur det var att vara ung förr i tiden genom att intervjua någon äldre person.

108 · Kopieringsunderlag 1 (1) Free time

STUDENT LOG Name Exercises

Your choice (√)

Teacher’s choice (T)

Date Where – at home (H) or in school (S)

1 Word power 2 What’s the mistake?

3 Go find out 4 Side by side 5 Missing words 6 When I’m not in school …

7 Interview 8 Words, words, words 9 My hobby 10 The sounds of English 11 My spare time 12 Say what you think 13 My free time 14 Planning a party 15 Which go together?

16 What’s the word?

17 Missing word 18 The end of the party

Lärarhandledning till What’s up? år 7 © Bonnier Utbildning AB. Kopiering tillåten.

My comments: Easy, Rather easy Rather difficult Difficult Fun to do Useful, Boring

Teacher’s comments:

Kopieringsunderlag 3A Free time · 111

Info gap Free time A Student A 1 Du har samma bild som din kamrat B. Placera in de 10 föremålen var du vill på bilden.

2 Ställ frågor till B för att ta reda på var B har placerat sina föremål. B får bara svara Yes/No. Rita in kamratens föremål.

Example: I would like to know where you have put the … . Is it under/ above/to the right of/ to the left of/opposite/beside the …?

3 Jämför teckningarna och kontrollera att ni har gjort rätt.

Tala engelska hela tiden! …

Lärarhandledning till What’s up? år 7 © Bonnier Utbildning AB. Kopiering tillåten.