REVISTA NUM.86 MARZO 2014 |||||||||||
LA ÓPERA SE CUELA EN LAS AULAS El proyecto LÓVA es una iniciativa educativa protagonizada por profesores y alumnos cuyo objetivo es montar desde cero una ópera en el centro educativo. Dos colegios madrileños nos cuentan este proyecto colaborativo en el que el aprendizaje va más allá de la música. P.6
¿EL CALENDARIO ESCOLAR SE ADAPTA AL NIÑO? La tendencia en el resto de Europa es fragmentar los descansos durante el curso escolar y así recortar el largo periodo de vacaciones del verano.Varios expertos educativos reflexionan sobre si el actual calendario escolar que rige en España se adapta a las necesidades de los niños... y a las de las familias. P.8-9
CUÁNTO LES CUESTA PEDIR PERDÓN Las disculpas no pueden ser automáticas. Pedir perdón implica reconocer que se han equivocado, empatía y responsabilidad por el daño causado. Los padres pueden guiar a sus hijos en este proceso y aprender también a disculparse cuando ellos son los que deben hacerlo. P.19
El 39,2% de los adolescentes de nuestro país reconoce pasar más de dos horas diarias en las redes sociales.
ENTREVISTA: EL PRÉSTAMO DE LIBROS DE TEXTO Entrevista con Elena Alfaro, una madre de dos niñas que recogió 300.000 firmas a favor de un sistema que promueva el préstamo de los libros de texto y así permitir un ahorro para las familias. Su próxima batalla: que los políticos destinen sus dietas para convertirlas en becas de comedor. P.15
HÁBITOS DIGITALES SALUDABLES La campaña ControlaTIC, un programa de Fundación Mapfre, promueve la prevención del mal uso de Internet entre adolescentes a través de materiales y talleres. P.11-14