Revista empatik edición 40 psychollogicalhome ac febrero 2015

REVISTA PSICOLÓGICA

EMPATIK DE PUBLICACIÓN MENSUAL “DUELO DE PAREJA COMO REMINISCENCIA DE LA RUPTURA DE LA CÉLULA NARCISISTA” PSIC. Blanca Xochitl Pérez Morales y Montoya

«EL USO DE LA ALEGORÍA EN TERAPIA».

PSIC. Lourdes Ivette Lira Barragán EL AMOR EN LA ACTUALIDAD PSIC. Rodolfo Miranda Esquivel

¿EL BESO UNA MUESTRA DE AFECTO? PSIC. Diana Lizet Ruiz Barriga

MORELIA MICHOACÁN A 1º DE FEBRERO DE 2105 ED. 40

PSYCHOLOGICALLHOME A.C. PSICOLOGIA A TU ALCANCE

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INDICE NOTA EDITORIAL: PSIC. Diana Lizet Ruiz Barriga y PSIC. Laura Martínez Urueta «EL USO DE LA ALEGORÍA EN TERAPIA».

PSIC. Lourdes Ivette Lira Barragán “DUELO DE PAREJA COMO REMINISCENCIA DE LA RUPTURA DE LA CÉLULA NARCISISTA” PSIC. Blanca Xochitl Pérez Morales y Montoya

EL AMOR EN LA ACTUALIDAD PSIC. Rodolfo Miranda Esquivel ¿EL BESO UNA MUESTRA DE AFECTO? PSIC. Diana Lizet Ruiz Barriga

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• NOTA EDITORIAL Buscando iniciar de la mejor manera el mes destinado a honrar al amor y a la amistad, EMPATIK se enorgullece en presentar la que será la estupenda edición número 40, con temas relacionados precisamente a estos sentimientos.

Conoce una perspectiva sobre cómo es que se lleva el duelo de la pareja como un recuerdo de la ruptura de la célula narcisista, encuentra también la mirada actual hacia el amor en estos tiempos e intrígate con el significado y significante de los besos.

Además de ello, familiarízate con el uso de la alegoría en terapia, una técnica que te hará ver los cuentos de otra manera. ¡Dale un vistazo!, y lee la psicología que te presentamos.

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EMPATIK Y PSYCHOLOGICALL HOME AC, agradecen tu preferencia Psic. Diana Lizet Ruiz Barriga Psic. Laura Martínez Urueta

FRASES PARA REFLEXIONAR En un beso, sabrás todo lo que he callado.

Pablo Neruda (1904-1973) Poeta chileno.

Ama hasta que te duela. Si te duele es buena señal.

Madre Teresa de Calcuta (1910-1997) Misionera de origen albanés naturalizada india

Aprendemos a amar no cuando encontramos a la persona perfecta, sino cuando llegamos a ver de manera perfecta a una persona imperfecta.

Enviar frase Sam Keen (1931-?) Escritor, profesor y filósofo americano.

Ama y haz lo que quieras. Si callas, callarás con amor; si gritas, gritarás con amor; si corriges, corregirás con amor, si perdonas, perdonarás con amor.

San Agustín (354-430) Obispo y filósofo.

http://www.proverbia.net/citastema. asp?tematica=1

“EL USO DE LA ALEGORÍA EN TERAPIA”.

Psic. Lourdes Ivette Lira Barragán.

Psicóloga Tanatóloga Terapeuta familiar

Desde tiempos inmemorables el hombre ha recurrido a los relatos como medio para transmitir valores culturales, espirituales y morales propios de cada pueblo.

A través de las fábulas, los relatos históricos, los cuentos de hadas, los poemas épicos, las leyendas y los mitos, los pueblos han seleccionado intuitivamente recursos extraordinarios, apropiados para ayudar a la persona cuando ésta se tenga que enfrentar a muy diversos problemas.

La alegoría que se encuentra en la encrucijada de todas estas formas de expresión, abre nuevos caminos y permite nuevas esperanzas.

Cuando en el transcurso de una alegoría el oyente (y con frecuencia también el narrador se identifica) se identifica con el personaje, poco a poco va aprendiendo a superar los obstáculos que le impiden curarse y crecer.

¿QUÉ ES UNA ALEGORÍA ?

El diccionario nos dice que una alegoría es la “representación o la expresión de una idea mediante una figura dotada de atributos simbólicos o bien mediante el desarrollo de una metáfora”.

La metáfora a su vez, podría ser definida como el proceso por el que se atribuye un nombre apropiado a una persona o cosa, con base en una analogía o en una comparación sobrentendida.

La finalidad de la alegoría es atraer la atención consistente del individuo y burlar sus mecanismos de defensa a fin de permitirle entrar en contactos con las fuerzas de su inconsciente, inmensamente ricas en posibilidades y en soluciones.

El niño tiene la necesidad de recibir, bajo una forma simbólica, ciertas sugerencias sobre el modo en que debe abordar sus problemas y sobre cómo encaminarse con seguridad hacia la madurez.

Pero las mentalidades cambian y las costumbres evolucionan.

Por ello nos vemos obligados a afrontar problemas nuevos y, sin menospreciar los recursos del pasado, que siguen siendo indispensables, debemos buscar herramientas nuevas que puedan ayudar a la persona a superar sus dificultades.

¿cómo funciona la ALEGORÍA ?

La alegoría comienza penetrando en el mundo interno del oyente, quien trata de encontrar en ella similitudes coherentes.

Las alegoría nos permiten recoger el pasado, situarnos en el presente y proyectar la esperanza hacia nuestro futuro. ¿a quien esta dirigida?

Los relatos metafóricos son para todo el mundo: jóvenes, adultos y ancianos.

Todos tenemos necesidad de oír relatos y de referirnos a ellos, toda historia, cuento o relato nos habla de nosotros, de los demás y de nuestras relaciones con ellos.

La alegoría es una herramienta, ejemplo: En una isla lejana, un grupo de jóvenes aprendices que tratan de encontrar una explicación tanto teórica como práctica para la existencia humana, va a consultar a los sabios.

El primer sabio les propone una filosofía de la vida que tiene como base el color azul. Con gran convicción les hace ver que el azul es el color más importante del arco iris.

Un segundo sabio, totalmente vestido de rojo, les presenta una filosofía completamente diferente. Les alaba las virtudes del color rojo, que según él es el color más importante para el bienestar de la persona.

Al contrario que sus colegas anteriores, el tercero pondera los méritos del amarillo. Les habla de la paz, la tranquilidad y el confort que dicho color estimula. Escoger el color amarillo, según él, es lograr la paz interior.

Seguidamente los jóvenes alumnos asisten a la presentación de ciertas filosofías fundamentadas en la combinación de dos de los colores básicos. Una vez más, cada uno de los diferentes enfoques pretende ser el más eficaz para llegar a comprender la existencia humana.

Después de escuchar todos estos discursos, la mayoría de los jóvenes se hallan confusos y desorientados. ¿Qué color deben elegir y según que criterios?

Tras varios días de reflexión son convocados a una reunión final, en la que cada uno de ellos deberá decidir cuál es la orientación que desea. Para su gran sorpresa, son recibidos por el gran gurú de la isla, quien les expone los resultados obtenidos por las diferentes teorías: combinación de colores: 58% azul, 20% amarillo, 13% rojo.

El gran gurú les propone seguidamente realizar un experimento. Sitúa los colores del arcoíris sobre una rueda que seguidamente hace girar. A medida que va aumentando la velocidad la rueda surge, para gran sorpresa de los estudiantes el color blanco. Desde entonces todas las discusiones se centraron en la naturaleza y la composición de dicho nuevo fenómeno.

Esta alegoría nos muestra el perfil “coloreado” de las diferentes escuelas de pensamiento existentes en el campo de la psicología: humanista, psicoanalista, conductual, sistémica, laboral, educativa, etc, y también los medios de los que dichas escuelas se sirven: sueños, pintura, manualidades, marionetas, dibujo, películas, vídeo, visualización, psicodrama, retroalimentación, hipnosis, PNL, alegoría, etc. Cada uno de nosotros debemos evaluar la eficacia de dichos enfoques y debemos decidirnos por aquél o aquéllos que mejor se adapten a nuestras necesidades. La alegoría no es una terapia, sino más bien una herramienta que es necesario saber utilizar debidamente.

Tipos de alegorías Pueden ser: cerradas o abiertas a reflexión, visuales o participativas, etc.

Ventajas de la alegoría -No son amenazantes.

-Son seductoras.

-Estimulan la independencia, pues el individuo debe captar por sí mismo el sentido del mensaje y debe sacar sus conclusiones al realizar las acciones correspondientes.

-Pueden ser utilizadas para vencer la natural resistencia al cambio.

-Pueden servir para controlar las relaciones.

-Modelan la flexibilidad.

-Pueden despejar la confusión y estimular la sensibilidad.

-Estimulan la memoria, pues la idea representada por ellas se memoriza mejor y sin esfuerzo”.

La alegoría se presta a la utilización de un gran número de estrategias terapéuticas y tiene aplicación en la inmensa mayoría de las situaciones que se dan en la vida diaria.

Pueden servir como elemento desencadenante de una discusión o puede ser utilizada como un medio para evitarla.

REFLEXIÓN Si aceptamos que los supuestos son razonables, entonces podremos también dar por sentado que, cuando alguien acude a terapia, un resultado aceptable para él podría ser la identificación o generación de relatos alternativos que le permitan representar nuevos significados, aportando con ellos posibilidades más deseables, nuevos significados, que las personas experimentarán como más útiles, satisfactorios y con final abierto.

La utilización de la alegoría entraña ciertas responsabilidades para el narrador. La grandeza, la verdad y la nobleza de una historia de metafórica pueden transformar la vida de cualquiera. Y, al contrario, la estrechez de visión de un relato puede bloquear horizontes y ralentizar o incluso determinar el crecimiento del individuo. Por ello es necesario ser muy prudentes. La alegoría es un instrumento simple y a la vez complejo que no se puede aplicar de un modo mecánico, como una receta idéntica para todo el mundo.

BIBLIOGRAFÍA: DUFOUR, M. (2000). “Cuentos para crecer y curar”.

Ed. SIRIO, S.A. Argentina. WHITE, M. y EPSTON, D. (2002). “Medios narrativos para fines terapéuticos”. Ediciones Paidós Ibérica S.A. Barcelona. UNICEF (2010). “Manual de Protocolos y Juegos para el Programa Retorno de la Alegría: Un programa para la recuperación psicoafectiva de niñas, niños y adolescentes en situaciones de emergencia y desastres”. Consultado On-line (14/018/2015) en: http://www.eird.org/cd/herramientas-recursos-educaciongestion riesgo/pdf/spa/doc18014/doc18014-a.pdf

Datos curiosos sobre el día de los enamorados

La rosa roja era la flor favorita de la diosa romana del amor y la belleza, Venus, por lo cual el color rojo denota pasión y fuertes sentimientos. De aquí que se considere a la rosa roja como la flor del amor

¿Por qué se le llama San Valentín?

A San Valentín se le conoce como el patrón de los enamorados. La tradición cuenta que San Valentín ponía en riesgo su vida con tal de casar cristianamente a las parejas en el tiempo de la persecución. Él entregó su vida en el martirio lo cual es muestra máxima de amor.

DATOS CURIOSOS El día de San Valentín SOBREes celebrado de manera oficial en Estados Unidos, Canadá, México, Reino Unido, Francia, Australia, Dinamarca e Italia.

https://beatrizmenjivar.wordpress.com/2012/02/14/datosinteresantes-sobre-el-dia-de-san-valentin/

Y comienza la vida y aun fuera del vientre permanecemos englobados en esta c茅lula simbi贸tica, en nuestra c茅lula narcisista, donde no hay divisi贸n, no hay limite entre la mano de la madre y la mente del bebe,

Lo digo así para que se entienda la necesidad tan anhelada del ser humano de volver a ese glorioso estado de completud, Lacan (1957) habla de esta simbiosis como el estadio del espejo y lo define como formador de la función del yo, así como también el ideal del yo, que sería como las expectativas puestas en el hijo por parte de la madre.

Pero tambiĂŠn, en un primer momento el niĂąo confunde la imagen del espejo con otro ser real.

En un segundo momento diferencia el ser real de la imagen

y en un tercer momento se identifica con la imagen, constituyĂŠndose asĂ­ el yo del narcisismo primario.

Ahora bien se da la separación, esta ruptura necesaria es gracias al padre y su posición como mediador en el “incesto”, que permite establecer el súper yo, autorregulando nuestros actos tanto sociales como morales.

Y es con esto el primer duelo, debido a la perdida de la posibilidad de esta completud con la madre.

POEMARIO Me doy cuenta de que me faltas y de que te busco entre las gentes, en el ruido, pero todo es inútil.

Cuando me quedo solo me quedo más solo solo por todas partes y por ti y por mí.

No hago sino esperar.

Esperar todo el día hasta que no llegas.

Hasta que me duermo y no estás y no has llegado y me quedo dormido y terriblemente cansado preguntando.

Amor, todos los días.

Aquí a mi lado, junto a mí, haces falta.

Puedes empezar a leer esto y cuando llegues aquí empezar de nuevo.

Cierra estas palabras como un círculo, como un aro, échalo a rodar, enciéndelo.

Estas cosas giran en torno a mí igual que moscas, en mi garganta como moscas en un frasco.

Yo estoy arruinado.

Estoy arruinado de mis huesos, todo es pesadumbre Me doy cuenta de que me faltas - Poemas de Jaime Sabines http://www.poemas-delalma.com/me-doy-cuentade.htm#ixzz3QWRWNZrI

El amor en la actualidad

Psic. Rodolfo Miranda Esquivel.

Hablar sobre el amor, siempre es un tema complicado ya que no todos tenemos la misma definición de lo que es el amor. Por tal razón tantas veces se malentiende y se practica de forma inadecuada.

Entonces: ¿QUÉ ES EL AMOR Al acudir a un diccionario y buscar la definición, encontramos que es un “Sentimiento hacia otra persona que naturalmente nos atrae y que, procurando reciprocidad en el deseo de unión, nos completa, alegra y da energía para convivir, comunicarnos y crear.”(RAE 2015) Si consideramos la definición de amor para algunos escritores:

Para Octavio Paz, el ser humano sólo puede amar a otro ser humano. Ni a la religión, ni a la patria, ni al futbol. Y amar, tampoco a nuestros padres, hijos y amigos porque en ese tipo de sentimiento falta el “elemento erótico, la atracción hacia un cuerpo”.

Shakespeare, en su Sueño de una noche de verano, aludiendo al “ojo de la mente” escribió: “El amor no mira con los ojos, sino con la mente”.

Podríamos citar también la biblia y ver que nos dice la siguiente definición: 4 el amor es paciente, es bondadoso. el amor no es envidioso ni jactancioso ni orgulloso. 5 no se comporta con rudeza, no es egoísta, no se enoja fácilmente, sin rencor guarda. 6 el amor no se deleita en la maldad sino-que se regocija con la verdad. 7 todo lo disculpa, todo lo cree, todo lo espera, lo soporta todo.(Corintios 13: 4-7 La Santa Biblia)

Y esto es lo que la bioquímica nos dice :Durante al menos la primera fase, el amor es una reacción química. Una sustancia de nuestro cerebro llamada feniletilamina. Esta sustancia obliga a segregar dopamina cuyos efectos son parecidos a las “anfetaminas” que producen el estado de euforia natural cuando estamos con nuestra pareja

Para entender mejor el amor hay que vivirlo, es en este estado de embriaguez que cobra sentido.

Es pretencioso tratar de encontrar reglas generales, definiciones convenidas, o argumentos universales, porque la apreciación del amor, en esencia, es completamente personal y subjetiva.

Hay una serie de raciocinios químico-biológicos, psico- sociales, e inclusive teológicos de la naturaleza de dicho concepto, pero cuando el amor se siente en primera persona, todas las explicaciones son vacías y carentes de sentido.

Yo no creo en un único amor, por el contrario creo que hay varios tipos de amor, como el fraternal, el amor a dios, el amor a los hijos, el amor maternal , el amor amoroso y el amor erótico.

Todos estos tipos de amores tienen en común de que por su dicha naturaleza no están restringidos a una sola persona, no así con el amor erótico, que es el anhelo de fusión completa , de unión con una única otra persona. Por su propia naturaleza, es exclusivo y no universal; es también, quizá, la forma de amor más engañosa que existe.(Fromm 2004)

Todos estamos sedientos de amar, y como no estarlo si a diario nos bombardean con esa idea de ir a buscar quien nos ame, y a quien amar, ya sea en novelas, películas, canciones o libros siempre es la misma premisa, “buscar a quien amar y quien nos ame ”.

Este es uno de los problemas del amor, ya que desde pequeños nos enseñan a pensar que alguien tiene que amarnos, y nos olvidamos de la capacidad que nosotros tenemos para amar.

Andamos buscando el como ser amado, y como ser dignos de ese amor .

El problema con el amor es que lo volvimos objeto, no nos olvidamos que es la facultad que todos tenemos.

Las personas creen que amar es fácil, lo difícil es encontrar ese objeto idóneo para amar y para ser amado por el.

Hicimos del amor un objeto puesto que toda nuestra cultura esta basada en el deseo de adquisición, de comprar, de hacer un intercambio que favorezca a alas personas involucradas.

“el hombre o la mujer atractiva, significan habitualmente, un conjunto de cualidades que son populares por las cuales hay demanda en el mercado de la personalidad” (Fromm 2004 ) Todos estos rasgos distintivos de belleza o atractivo, van cambiando a lo largo de los años.

De este modo la sensación de enamoramiento solo se desarrolla cuando el objeto que deseamos desde el punto de vista social tiene que ser deseable para los demás y al mismo tiempo uno tiene que ser deseable.

Por lo tanto dos “personas se enamoran, cuando sienten que han encontrado el mejor objeto dentro del mercado”(Fromm 2004) y dentro de sus posibilidades de intercambio.

Otro problema del amor radica en la sensación de enamorarse y de permanecer enamorado, puesto que cuando dos personas desconocidas, como lo somos todos, empiezan a tratarse y de la noche a la mañana dejan caer todas las barreras, todas esas mascaras que tenían al inicio, y empiezan a sentirse cada ves mas unidos, cada ves se van haciendo uno con el otro,

Y mas si hay atracción física y sexual, rompen esa barrera de la intimidad y consuman el acto sexual por que creen que están enamorados, que así permanecerán por mucho tiempo , pero la realidad es otra puesto que este tipo de relación que empiezan con una gran excitación, se va calmando poco a poco, hasta que esa intimidad llena de pasión se muere hasta llegar al aburrimiento, y terminan mas solo que cuando empezaron juntos Esa necesidad que tenemos todas las personas de ser aceptado amados, esa carencia de afecto que no fue saciada en las casas, la vamos arrastrando a lo largo de toda nuestra vida , y es por eso que no sabemos lo que realmente es el amor, lo confundimos con pequeñas dosis de afecto o de cariño que otra persona nos dan, y pensamos que es amor, y ahí estamos soportando todo.

O también confundimos esa pasión, ese deseo, esa atracción sexual por alguna persona del sexo opuesto, que cuando la vemos saciada termina.

Debemos tomarnos el tiempo para checar que es realmente lo que sentimos por la persona de la cual sentimos amar o estar enamorado no lo vayamos a confundir y así salir lastimados..

El amor es un desafío constante; no un lugar de reposo, sino un moverse, crecer, trabajar juntos; que haya armonía o conflicto, alegría o tristeza, es secundario con respecto al hecho fundamental de que dos seres se experimentan desde la esencia de su existencia, de que son el uno con el otro al ser uno consigo mismo y no al huir de sí mismos. (Erick Fromm)

REFERENCIAS:

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. (2015). DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA (22.AED.). CONSULTADO EN HTTP://WWW.RAE.ES/RAE.HTML ERICH FOMM. EL ARTE DE AMAR. EDITORIAL: PAIDÓS STUDIO. BARCELONA, 1996 NETIONLA GEOGRAPHIC. (2013). ¿POR QUÉ NOS ENAMORAMOS?. 2013, DE NATIONAL GEOGRAPHIC SOCIETY SITIO WEB: HTTP://WWW.NATIONALGEOGRAPHIC.ES/CIENCIA/S ALUD-Y-CUERPO-HUMANO/POR-QUE-NOSENAMORAMOS

多EL BESO UNA MUESTRA DE AFECTO?

PSIC. DIANA LIZET RUIZ BARRIGA

驴Y QUE ES EL BESO?

Todos hemos besado alguna vez pero sabemos que es en si, cual es su origen, cuales son sus funciones y que implicaciones psicol贸gicas puede llegar a tener, son algunos de los puntos que se abordaran en este articulo.

Empezaremos por dar una breve definici贸n de lo que es beso.

El beso visto como una conducta ,es el acto de tocar a una persona o cosa haciendo contacto o presi贸n con los labios, aparece , como una forma instintiva y en ocasiones impulsiva de demostrar afecto y se da por primera vez de la madre hacia su hijo.

Existen numerosas investigaciones donde buscan el origen del beso, desde la antropologia se a encontrado que surge a partir del impulso de succión del bebé, las tendencias canibalísticas (el mordisco amoroso), o la costumbre de tribus primitivas de olfatearse y olerse.

Retomando la teoría de que el beso es un acto impulsivo , Freud habla sobre las conductas que el niño manifiesta durante la etapa oral (dentro de las etapas del desarrollo psicosexual) con las cuales empieza a conocer su cuerpo y a descubrir las sensaciones que le generan. Estas conductas son, alimentarse del pecho de su madre y del biberón, llevarse objetos o partes de su cuerpo a la boca y morder.

Conductas que son consideradas como los primeros ejercicios para iniciar con el acto de besar.

Algunas otras investigaciones apuntan a señalar que su origen se remota hasta el hombre del cromagnon, cuando la mujer del cromagnon alimentaban a sus crías masticando la comida hasta hacerla puré que luego pasaba de su boca a la de su pequeño. En la actualidad el beso tiene su origen principalmente en la etapa de la lactancia.

EL BESO Y SUS FUNCIONES Hablar de las funciones del beso es retomar el simbolismo cultural que cada una del las regiones del mundo le da, es decir no existen funciones universales.

Pero una de sus principales funciones en la mayoría de las culturas es proporcionar a otra persona una señal u ofrecimiento personal de aceptación, amor, cariño e interés entre las personas.

. El rechazo de un beso es considerado en todas las culturas como una acción altamente ofensiva, pues tiene el mismo significado de no aceptar a la persona que lo da o se ofrece para recibirlo Los besos también son considerados como una forma de saludo, cortesía, respeto, de mostrar amor a un ser querido y pasión. Y se dan no solo entre los seres humanos sino también entre los animales para apaciguar al animal que esta frente a él y hacerle saber que no es su enemigo .

Los besos pueden tener una gran carga erótica o ser símbolos de cariño e intimidad entre las parejas, el significado siempre lo marca el contexto y la forma en que se da.

En las relaciones de pareja son considerados también como el camino a mantener una relación y proporcionar al otro sensaciones eróticas excitantes y estimulantes que predisponen a mantener la actividad sexual. Por eso, estos besos no sólo se dan antes de mantener relaciones sexuales, sino durante su manifestación.

Es el fino sedal de oro que mantiene unida a la pareja.

Esto por la cantidad de sustancias que segrega nuestro cuerpo y cerebro al besar. Los besos favorecen la liberación de una enorme cantidad de endorfinas, que son unas hormonas que favorecen el bienestar por su gran capacidad analgésica; y también de oxitocina, dopamina y testosterona.

La primera de ellas está ligada al cariño y la

ternura y es determinante en momentos claves de la vida como el enamoramiento, el orgasmo, el parto y el amamantamiento del bebé. La dopamina, por su parte, es un neurotrasmisor relacionado, entre otras funciones, con la memoria, la creatividad y el riesgo; y la testosterona, con la actividad sexual, fundamentalmente masculina.

Los besos son necesarios para la salud a todas las edades, pero sobre todo para los niños. Una de las comunicaciones emocionales más importantes que puede recibir el cerebro en formación de un niño es la del beso de sus padres.

Los niños que crecen sin besos llegan a ser menos inteligentes y tienen mayor riesgo de estrés y enfermedades tanto físicas como de origen emocional

EL BESO Y SUS IMPLICACIONES PSICOLOGICAS El beso es considerado como un generador de vinculo, afecto y apego entre dos personas y puede darse bajo diferentes circunstancias y con diferentes intensiones. Genera sentimientos de bienestar y ayuda a la elaboración de un autoestima positiva y a mantener una actitud positiva.

También funciona como una forma de dar tranquilidad y alivio del dolor físico a los niños. Ya que cuando un niño sufre un pequeño accidente, un golpe, etc. los adultos rápidamente se acercan al pequeño con besos, incluso sobre la zona afectada ,el caso es que funciona, en la mayoría de los casos los más pequeños dejan de llorar e incluso indican que se sienten mucho mejor.

Así que no duden en demostrar su afecto, hacia las personas que son importantes para ustedes a través de un beso, además de disfrutar de todos los beneficios que esta demostración trae consigo

Blue, Adrianne (1998) El beso: de lo metafísico a lo erótico. Ed. Kairós

García Fernández, José Lorenzo (2006) .

La comunicación de las emociones Ed.Complutense de Madrid

Serrano, Sebastiá (2003). El regalo de la comunicación. Ed. Anagrama

PSYCHOLOGICALLHOME A.C. PSICOLOGÍA A TU ALCANCE

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Serrano, Sebasti谩 (2003). El regalo de la comunicaci贸n. Ed. Anagrama Serrano, Sebasti谩 (2003). El regalo de la comunicaci贸n. Ed. Anagrama

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