EDUCATIVO
MARZO 2022
Educación inicial y básica Educación Superior Formación técnica y tecnológica Educación complementaria
En preescolar, educación básica y bachillerato, cultivamos el respeto a la vida,
paz, pluralismo,
justicia, solidaridad y equidad, para promover el respeto a los derechos de los demás, así como también los saberes científicos y técnicos necesarios para su desarrollo en sociedades dinámicas y exigentes.
Con el Programa del Diploma, nuestros alumnos fortalecen su pensamiento crítico, reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento, llevan a cabo investigaciones independientes, promoviendo la creatividad y el servicio, formándose como Ciudadanos del Mundo.
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Educación Básica y Bachillerato
CALIDAD EDUCATIVA
El primer cole, una decisión que se debe tomar en familia
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l camino educativo, sin duda no es fácil, ya que implica el ingreso de terceras personas a la vida de nuestros hijos e hijas, les damos acceso a ser parte del crecimiento y formación de un ser humano.
Parte de la responsabilidad como padres es brindarles a nuestros hijos una educación de calidad, explotar sus capacidades y proveerles de varias herramientas para un correcto funcionamiento dentro de la sociedad.
Una de las primeras preguntas que se plantean los padres o tutores responsables, es la edad adecuada para el ingreso a la escolaridad, tomando en cuenta que la educación inicial de 3 a 5 años, no es obligatoria en nuestro país.
Mancheno también recomienda a los padres de familia, tener claridad en cuanto al tipo de educación que desean, materias extracurriculares, deportes, idiomas, infraestructura y otros.
La Licenciada en psicopedagogía, Adriana Mancheno, recomienda empezar la escolaridad desde la estapa de educación preparatoria, es decir desde los 5 años, siempre tomando en cuenta que no todos los casos son iguales y que cada familia tiene un desarrollo diferente, tanto en la parte laboral, como en modos de crianza.
Aspectos a tomar en cuenta
Para empezar la búsqueda de una institución educativa, es importante que los padres hablen entre ellos y se pongan de acuerdo en qué tipo de educación quieren para sus hijos, esta debe ir acorde a expectativas, valores, creencias y costumbres.
Es primordial conocer las habilidades, personalidad y gustos del niño o niña, con estos aspectos se podrá encontrar una institución que le pueda brindar metodologías y estrategias de enseñanzas integrales para un mejor desarrollo tanto académico, como deportivo y social. La psicopedagoga Mancheno también sugiere que la institución sea cercana al domicilio, para que el niño o la niña no deba estar largos períodos de tiempo en viajes.
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Educación Básica y Bachillerato
En este primer paso de “soltar” un poco a nuestros hijos, hay que tomar en cuenta cómo se sienten ellos y acompañarlos en todo momento en esta nueva etapa, hacerles sentir que no es un “carga” tener que escolarizarlos, sino todo lo contrario, que están orgullosos de que ingresen a su primera institución educativa. Otro aspecto a considerar es el económico, el valor mensual de colegiatura, transporte, alimentación y otros gastos extras, deben estar presentes en el presupuesto familiar. Cabe mencionar que es fundamental que el niño sienta que a sus padres no les causa inconvenientes el pago de su colegio.
Los primeros días Todo cambio trae diferentes sentimientos, requiere de paciencia, de reconocimiento y de adaptación, más aún en niños y niñas que inician su etapa escolar y aún no generan confianza con su nuevo entorno. Para María Gabriela Tinajero, Licenciada en Ciencias de la Educación, uno de los problemas a encontrarse es la adaptación al medio y las personas que se encuentran en el entorno educativo. Una de las recomendaciones que hace la profesional, es que durante todo el proceso educativo se mantenga el juego y el arte como herramientas primordiales de la enseñanza, debido a que a través de ellos es posible sensibilizar y generar un vínculo positivo. La curiosidad y temor pueden ir de la mano en esta etapa inicial, en especial hasta conocer el nuevo entorno, luego vendrá una fase a la que Tinajero la llama “curiosidad social”, en la que se muestran inquietos por conocer a las personas que están en este ambiente, tanto sus pares como los adultos.
¿Padre primerizo? Considera esto: 1 Cercanía Podemos tomar como punto de partida nuestra casa, la de los abuelos o incluso nuestro trabajo. Lo imprescindible es perder el mínimo tiempo posible en los trayectos.
2 Valores del centro Hay que tener en cuenta los valores base para el colegio, puesto que sus enseñanzas, talleres o actividades girarán en torno a tu hijo o hija a diario.
3 Proyecto educativo El colegio debe contar con un proyecto educativo definido y una propuesta pedagógica concreta que deben mostrar si se solicita.
4 Comunicación con los padres
Cuando ha pasado el temor y el niño o niña ha explorado su entorno, vendrá un período de confianza y empezará a desarrollarse con naturalidad, interiorizará sus nuevas rutinas y será capaz de buscar soluciones al tener algún inconveniente.
Criterios de información a los padres sobre la evolución de sus hijos, por medio de reuniones, comunicados o consejos mensuales para hacer seguimiento.
Por el contrario, si en el proceso han habido dificultades, se puede presentar una etapa de incomodidad o falta de adaptación, para ello Tinajero advierte que será necesario que se de especial soporte y acompañamiento al niño o niña para que pueda superarlo.
Lo importante no son solo los objetivos generales del aula o del colegio, sino cómo se adaptan a cada niño. Cada uno es diferente y tiene sus necesidades individuales.
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5 Medidas de apoyo pedagógico
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Reacción como padres y apoyo En este cambio de rutina y de proceso de adaptación, los padres también juegan un rol importante y pueden experimentar varias sensaciones. En su experiencia, la Licenciada Tinajero comenta que en los primeros días de escolaridad, los padres pueden tener un contraste grande, muchos se muestran muy tranquilos y otros muy nerviosos, todo dependerá de cuan seguros están de las capacidades sociales de sus hijos y si ellos los han educado y les han dejado desarrollarse en un ambiente sobreprotector o les han brindado seguridad y han motivado al desarrollo de su autoestima e independencia. Por otra parte, Diana Palacios - Psicóloga Clínica, aclara que para la familia el hecho de que uno de sus hijos/as inicie un proceso de escolarización, significa a su vez un hito dentro de su desarrollo, algo así como una presentación e inserción al campo social, al mundo exterior. Hay ansiedad por el nuevo espacio, inseguridad por la falta de control sobre lo que vivirán en el espacio educativo, miedos asociados a las vivencias y proyecciones propias, y a la vez un fuerte deseo por vivir un proceso de crecimiento y autonomía de sus niños o niñas.
¿Cómo son las escuelas ahora? Sin duda la pandemia generada por el Covid-19, ha producido un cambio en la forma de desarrollar nuestras actividades y el área educativa no ha sido la excepción. Aplicando todas las medidas de bioseguridad y poniendo sobre la palestra todos los recursos tecnológicos y de infraestrutcura, varios centros educativos se han adaptado y modificado sus aulas de clases. Aulas al aire libre, ha sido una de las propuestas que la Academia Almirante Nelson (ANAN) da como servicio, además de huertos, espacios abiertos y un apredizaje interactivo. Para el magister Joey Jalil, rector de la ANAN, los retos en pandemia han sido grandes y ellos decidieron hacer un tour por el colegio, familia por familia, con todas las medidas de bioseguridad, enseñándoles el lugar, los sitios de desinfección, teniendo un acercamiento de padres y alumnos con sus futuros maestros o maestras, esto con el fin de crear seguridad para el retorno a clases presenciales.
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La comunicación ha sido otro de los aspectos que han tenido que evolucionar, es por eso que ahora las reuniones, consultas o seguimientos se realizan vía telemática, usando aplicaciones como Zoom, correos directos, grupos de WhatsApp o boletines semanales subidos a las páginas web de los centros educativos. Cabe mencionar que ahora se pontencializa más la parte sicológica de los alumnos y alumnas, ya que al pasar dos años en encierro, brotaron varios problemas que se pueden ver reflejados en la reinserción de los estudiantes a los colegios, es por ello que el apoyo por parte de las instituciones educativas es sumamente necesario. La ANAN ha podido registrar que el principal inconveniente del retorno a clase presenciales es la falta de ru-
Foto: cortesía ANAN
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También existen problemas en la parte académica, esto requiere de nivelación y de un trabajo personalizado entre profesores y alumnos.
Adaptación tras pandemia Al pensar en cuidados para no contagiarse del coronavirus, aparte del lavado de manos, el uso de alcohol y el distanciamiento físico, el uso de mascarilla es el principal aliado para estar protegidos, pero ¿qué pasa con los niños y niñas que tienen algún problema auditivo y necesitan leer los labios de su profesora para entender la materia?
Foto: cortesía ANAN
tina, no han tenido horarios de alimentación, horas de sueño adecuadas y también les cuesta separse de sus padres o cuidadores. Los problemas de adaptación se han dado también por perdidas de personas o perdidas de empleo de los padres.
A esta inquietud el Magister Jalil nos cuenta una de las adecuaciones que realizaron como institución educativa, con el fin de ser inclusivos y permitir el aprendizaje de sus alumnas y alumnos, esto es el uso de mascarillas especiales, mismas que tienen el área de la boca transparente y con ello se puede ver el movimiento de los labios, siendo así muy cuidadosos para dar oportunidad de aprendizaje.
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Homeschooling,
una alternativa en pandemia
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u traducción directa del inglés es “educación en el hogar”, es decir que los niños y niñas son educados por sus padres o tutores responsables, sin ir a un colegio público o privado.
En Ecuador el homeschooling ha sido un método de educación que de alguna manera ha tenido acompañamiento por parte de varios centros educativos, dado que es un sistema poco aplicado y conocido dentro de nuestra cultura educativa. Patricia Córdova Martínez, directora de Crysalidas y acompañante de la educación en casa, asegura que esta forma de educación surge de la necesidad de descubrir cómo llevar la pedagogía a los padres que de alguna manera, antes de pandemia, habían decidido no enviar a los niños a la escuela, algunos por dificultad logística, varios porque no confiaban más en la educación tradicional y otros porque ya conocían la pedagogía Waldorf, que es la que se aplica en el homeschooling.
Método de enseñanza En cuanto a la planificación académica, Córdova comenta que esta se divide por septenios, cada 7 años es un núcleo de aprendizaje, todo el trabajo que se hace en homeschooling es
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El homeschooling no es un término nuevo, de hecho se aplica hace varios años en otros países. En Ecuador este tipo de educación se potencializó a raíz de la pandemia causada por la Covid-19. igual que una escuela tradicional, se tiene ritmo, hábitos, disciplina, autogestión, se trabaja con el arte y la música, la diferencia está en que todo va acompañado por el papá, la mamá o un tutor responsable. La educación se realiza por bloques mensuales, las mismas materias y el mismo pensum que tiene el país, se aplica en el homeschooling, la única diferencia es que no dan todas las materias en un 1 día, sino que se divide por meses, es decir, se toma una sola materia y alrededor de esa se desarrolla el arte, la pintura y todas las aristas que conlleva.
Regulación en Ecuador Este tipo de educación está regularizada en el país, aunque antes de la pandemia no estaba visibilizada, ya que venían de un proceso de otro país. Había familias que compraban o se afiliaban a programas de homeschooling de Estados Unidos o
de Colombia y, una vez que los hijos obtenían su certificado de aprobación del año, se homologaba en Ecuador. María Brown, Ministra de Educación, declara que esta cartera de Estado posee un proyecto para la creación de dos colegios públicos a distancia, si bien no tienen el mismo concepto del homeschooling, si puede ser una alternativa pública para este tipo de educación. Arupos y Guayacanes serán los nombres de estas ofertas, uno para régimen Sierra – Amazonía y otro para Costa – Galápagos. Primero se abrirá el servicio de educación en línea o virtual, pero también tendrán procesos de acompañamiento a familias, tipo homeschooling, en donde se brindará la información de cuál es el currículo y cuáles son los hitos que deben alcanzar todos los niños para que puedan registrar notas. Actualmente el registro de notas, en modalidad homeschooling, es fácil y rápido de realizar, se lo puede solicitar, hacer el seguimiento y sacar un turno para la entrega de documentos en línea.
Beneficios y recomendaciones del homeschooling Los padres elevan su nivel de la percepción de la educación, miran a sus hijos como sujetos de guía que deben cuidar. El despunte que los padres tienen como seres humanos es excelente, desarrollan sus habilidades y los niños aprenden de eso. Las actividades se las transforma de una manera didáctica, con una estructura de ritmo, flexibilidad y organización de cada día. No se realizan exámenes, se evalúa cualitativamente, para saber si manejan una técnica, cómo lo hacen o si entendieron el procedimiento explicado. El homeschooling se puede aplicar hasta 9no grado y luego se recomienda ingresar al sistema tradicional.
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Aprender idiomas:
un mundo de posibilidades
Foto: cortesía ANAN
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ablar más de un idioma se ha convertido en una herramienta poderosa para el desarrollo de las personas y más aún si se aprende en el proceso de formación, como es la educación inicial. El aprendizaje de una segunda, o tal vez una tercera lengua, les permitirá a los pequeños ser más creativos, desarrollará su pensamiento crítico, la memoria, tendrá menos prejuicios y sobre todo le permitirá conocer y entender nuevas culturas.
Aprendizaje del inglés Para Nicole George, magister en educación y desarrollo social, mientras más temprano enseñamos a los niños otro idioma, es mejor, ya que permite que la estructura del cerebro se abra y entienda otras formas de comunicarse. Cuando hablamos de comunicación, no solo hablamos de un idioma oficial, sino también de entender símbolos o imágenes. El acceso a la información que tienen los niños es muy amplio, cuando les damos una herramienta como
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Vivimos en un mundo globalizado e interconectado, en el cual la comunicación nos permite hacer relaciones interpersonales con la comunidad y explorar otras culturas. tener otro idioma, les enseñamos a discernir el significado más allá de solo repetir un patrón. George, quien tiene experiencia como jefa de área en inglés, agrega que la educación bilingüe desarrolla la destreza del pensamiento crítico, también las habilidades de comunicación, la lectura de imágenes y entender las habilidades fonológicas, entender los sonidos. Incluso un idioma tiene ciertas formas musculares en las que boca y garganta se usan de manera distinta que otro idioma.
Educación Básica y Bachillerato
Nicole George Magister en educación y desarrollo social
Cuando los niños empiezan a aprender otro idioma, entienden mucho mejor su entorno, tener acceso a otro idioma les da una herramienta para entender el mundo que les rodea.” La metodología de enseñanza es muy importante al momento de instruir otro idioma. George, quien trabaja en la Academia Almirante Nelson (ANAN), afirma que ellos trabajan en las 4 habilidades: leer, escribir, escuchar y hablar, todas en equilibrio.
Aprendizaje en alemán Los estudios demuestran que las personas que aprenden dos o más idiomas son más inteligentes. Sus cerebros están siempre ocupados, eligiendo el lenguaje adecuado y suprimiendo las palabras y reglas gramaticales que no ne-
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cesitan. Este proceso es un entrenamiento constante para el órgano pensante. Por lo tanto, a los multilingües les resulta más fácil pasar de una tarea a otra, pueden concentrarse mejor y simplemente desconectar las distracciones. Se puede decir que la capacidad de pensamiento aumenta y la capacidad de memoria también. Además, a través de la enseñanza de la lengua extranjera, se adquieren nuevos enfoques de aprendizaje que pueden transferirse a otras situaciones de la vida, afirma Mirjam Förg, jefa del área de alemán, del Colegio Alemán Stiehle de Cuenca. Ventajas de aprender idiomas desde pequeños • Mejora la lingüística • Mejora habilidades para resolver problemas • Brinda mayor nivel cultural • Favorece la formación de una personalidad sólida • Mejora la capacidad de memoria
Aprender una, dos o más lenguas, a parte de la natal, permite a niños y niñas un desarrollo más completo, conocimientos amplios de otras formas de vida y les abre un mundo de posibilidades.
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Bachilleratos en Ecuador ¿cuáles son los 4 tipos? En este nivel educativo los jóvenes pueden descubrir qué profesión les apasiona y a qué quieren dedicarse en un futuro.
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l bachillerato es un programa de educación media, conocido también como preparatoria, esto porque el estudiante se prepara para los estudios superiores, en Ecuador la educación universitaria. En marzo de 2021 la Asamblea Nacional, con 126 votos, introdujo más de 120 cambios a la Ley Orgánica de Educación Integral (LOEI), algunos de los cambios fueron: definición de los principios rectores, sistema nacional de educación, asignación de recursos, autoridad educativa nacional, consejo nacional de educación, bachillerato por especialidad, entre otros.
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO Este bachillerato existe desde el año 2012, con la visión integral de la educación, es decir que no se separa por parcelas de conocimiento. Para Catalina Valencia, rectora del Colegio Ecuatoriano Español América Latina, el bachillerato unificado permite que los estudiantes tengan la oportunidad de desarrollar diferentes destrezas a través de las materias y conocimientos, les permite tener una idea más clara de cuál sería su vocación.
El sistema educativo que comprende los niveles de primero, segundo y tercero de bachillerato, en Ecuador posee cuatro tipos, siendo estos: Bachillerato General Unificado (BGU), Bachillerato Técnico (BT), Bachillerato Internacional (BI) y Bachillerato de Innovación.
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Marzo 2022 Foto: cortesía Colegio Ecuatoriano Español América Latina
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Educación Básica y Bachillerato
Todos los estudiantes, en el BGU, deben estudiar un grupo de asignaturas centrales, denominado tronco común, que les permite adquirir ciertos aprendizajes básicos correspondientes a su formación general. El Bachillerato General Unificado está organizado por áreas de conocimiento, por lo tanto, los estudiantes, deben desarrollar aprendizajes de las siguientes áreas: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua Extranjera, Educación Física y Educación Cultural y Artística.
BACHILLERATO TÉCNICO Este tipo de bachillerato no estaba vigente en el país, pero luego de la reforma a la LOEI, en marzo de 2021, se insertó nuevamente en el sistema educativo.
Para la Ministra de Educación, María Brown, el regreso de este bachillerato, tiene un fundamento técnico y tiene principalmente que ver con la brecha de cobertura, es decir el bachillerato es el subnivel educativo en donde más estudiantes dejan la educación obligatoria, esto se da porque muchos sienten que el BGU, no les va a servir. Según los datos y estudios realizados por el Ministerio de Educación, se puede visibilizar que los estudiantes que siguen el bachillerato técnico, tienen sentido de propósito, ya que el aprendizaje lo pueden implementar en negocios propios o en trabajos a largo plazo.
Foto: cortesía UESDB
El Bachillerato Técnico adquiere relevancia por el requerimiento de perfiles técnicos, derivados de la estrategia nacional para el cambio de la matriz productiva, los sectores priorizados y las agendas zonales de desarrollo, así lo considera la Magister Alexandra Cueva, Coordinadora del área técnica de la Unidad Educativa Salesiana Don Bosco (UESDB).
Perfil de un estudiante que desea seguir un bachillerato técnico Activo: debe ser una persona que le guste estar en constante aprendizaje, combinando lo académico con lo práctico. Sed de conocimientos: debe tener la intención e interés por saber y conocer más sobre la tecnología. Autodidacta: esta característica le permitirá investigar por su cuenta acerca de temas e incluso áreas del saber que puedan ampliar su panorama académico y profesional en el campo tecnológico. Integración: de conocimientos nuevos, de habilidades adquiridas, de trabajo en equipo, permitiendo unir todo lo aprendido. Fuente: Magister Alexandra Cueva, Coordinadora del área técnica del Unidad Educativa Salesiana Don Bosco (UESDB)
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BACHILLERATO INTERNACIONAL El Bachillerato Internacional es una certificación que lo entrega la Organización del Bachillerato Internacional (OBI), fundación educativa internacional creada en 1968 en Ginebra, Suiza, esta certificación tiene un costo por alumno. María Brown, Ministra de Educación, explica la razón por la cual este tipo de bachillerato se dejó de ofertar en las instituciones públicas. “Dado los recortes presupuestarios se decidió dejar de pagar este rubro, por el alto costo del certificado y el número pequeño de beneficiarios ya que pese a haber varios colegios, el BI no era para todos los estudiantes”, aclara. Para este tipo de certificados se realizan dos pagos, se revisa que haya docentes formados en el bachillerato internacional, la infraestructura, los lugares de estudio y las herramientas tecnológicas. Brown agrega que el pago se realiza por estudiante, no por grupos, ni por institución y, es por esto que había muchos colegios que tenían bachillerato internacional, pero solo un curso y con pocos estudiantes. En el caso de los colegios privados, el panorama es diferente, cada padre de familia asume el costo de este certificado, por lo general en la matrícula. Idanelys Beltrán, Coordinadora del Programa de Diploma, del Colegio Los Pinos, considera que el Bachillerato Internacional se trata de una educación personalizada, en la que los alumnos adquieren diferentes habilidades de indagación, autogestión, pensamiento crítico, reflexión, entre otras, lo que les permite marcar la diferencia en ámbitos universitarios y posteriormente profesionales.
BACHILLERATO DE INNOVACIÓN Este tipo de bachilleratos se aplica en las instituciones educativas fiscales, son los ex BI, así nos aclara María Brown, Ministra de Educación. Son colegios en donde se invirtió muchos recursos para certificar a docentes, particularmente capacitado y, por lo tanto existe una trayectoria que no se quiere perder, que se quiere seguir poniendo al servicio de la calidad de la educación.
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Foto: cortesía Colegio Los Pinos
RECOMENDACIONES PARA SEGUIR EL BACHILLERATO INTERNACIONAL 1 ¡Arriésgate! Si el programa te llama la atención, elígelo. Es una decisión que vale completamente la pena. 2 Asegúrate de empezar a conocerte. El autoconocimiento es un paso muy importante en general, pero si te interesa el programa BI, debes empezar por conocer tus fortalezas y debilidades. 3 Ten en cuenta que es un reto. El bachillerato internacional te enseña a sobreponerte ante las dificultades que puedas encontrar para alcanzar tu meta. 4 Ingresa con una mentalidad abierta, dispuesta a aprender de todo. Uno de los fines del programa es formar alumnos que estén comprometidos con su comunidad y con el resto. ¡Prepárate para expandir tus horizontes! 5 Asegúrate de organizar bien tú tiempo. La exigencia del programa es alta, así que para dominarlo, deberás darte un tiempo para cada cosa, no solo en la parte académica, sino también en la parte personal. Información: Karen García, 3ro BI, Colegio Los Pinos
Estos docentes continúan implementado las prácticas que el BI les enseñó, ellos entienden cómo deben trabajar para implantar los estándares de calidad. La diferencia es que no habrá la certificación de la OBI y el interés es mantener la posibilidad de innovación.
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Educación Básica y Bachillerato
Certificaciones, una clara muestra de calidad educativa Las certificaciones son uno de los patrones que dan fe de la calidad académica de una institución educativa.
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xisten diferentes sistemas de gestión de calidad educativa y el proceso de certificación exige del plantel una buena organización, tanto de docentes, pensum, administrativos, alumnos, colaboradores, e incluso padres de familia.
Excelencia educativa Uno de los colegios que han alcanzado esta excelencia académica es la Unidad Educativa Tomás Moro. El 30 de julio de 2020 recibieron el reconocimiento EFQM 6 estrellas, siendo el primer colegio en el mundo en ser evaluado bajo este modelo.
por su plan estratégico con objetivos, metas, indicadores y planes operativos de acción. Para que una Institución Educativa obtenga la acreditación EFQM, debe demostrar con evidencias, ante evaluadores externos, que cumplen con las 100 buenas prácticas recogidas en los cinco criterios del Modelo EFQM: liderazgo, estrategia, personas, alianzas, recursos y procesos. Álvarez agrega que, estas prácticas ocasionan resultados medibles en los estudiantes, las familias, en las personas y en la sociedad, además garantizan la sostenibilidad, innovación y mejora continua de su organización, a lo largo del tiempo.
En septiembre de 2020, recibieron la bienvenida a COGNIA, convirtiéndose así en el primer y único colegio del continente en tener EFQM y COGNIA en niveles de excelencia por el cumplimiento de estándares, procesos y resultados sobresalientes a nivel global. Para Teodoro Álvarez, Rector de la Unidad Educativa Tomás Moro, estos logros se dan por tener una cultura institucional clara y altamente asumida por la comunidad en general, también
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Marzo 2022 Foto: Cortesía Unidad Educativa Tomás Moro
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EJEMPLOS DE CERTIFICACIONES EFQM: por sus siglas en inglés, significa Fundación Europea para la Gestión de la Calidad (European Foundation for Quality Management). Es un Modelo de Calidad que reconoce periódicamente a organizaciones que demuestran excelencia en la implementación de dicho modelo y resultados excelentes sostenidamente.
Certificaciones en educación privada La acreditación de las diferentes certificaciones, tienen como beneficios el reconocimiento internacional de la calidad, altos estándares educativos y el apoyo de mejora a las instituciones acreditadas.
COGNIA: es la organización de acreditación más grande del mundo, trabaja con más de 32.000 colegios en 70 países, lo cual la convierte en “la comunidad educativa más grande del mundo”. NEASC: El New England Association of Schools and Colleges (Asociación de Escuelas y Universidades de Nueva Inglaterra), es la acreditación que se encarga de mantener altos estándares educativos en colegios internacionales.
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Beneficios de las acreditaciones Para obtener las certificaciones se realizan procesos largos y minuciosos, con el propósito de cumplir estándares previamente establecidos. Es importante mencionar que éstos estándares están enfocados en las mejores metodologías de enseñanza-aprendizaje, así nos aclara Jorge Grijalva, rector y director académico del Colegio Einstein, quien afirma haber tenido un sinnúmero de visitas de evaluación, las cuales se realizan por equipos conformados por docentes y administradores educativos con muchísima experiencia. Este Colegio tiene varias certificaciones, como: Bachillerato Internacional, Programa de Escuela Primaria, Programa de Escuela Media, Programa de Diploma y NEASC (El New England Association of Schools and Colleges). Grijalva considera que, las diferentes certificaciones les ayudan a enfocarse en procesos de aprendizaje, los cuales son significativos y perdurables, que se deben aplicar distintas metodologías y estrategias, permitiendo así, llevar acabo una educación para el siglo XXI. Desde la perspectiva de los estudiantes, reciben una educación con los mejores procesos de enseñanza-aprendizaje.
Cambridge English School: son pruebas a detalle que hacen del aprendizaje del idioma inglés algo satisfactorio, eficaz y productivo. Se mide por niveles y tipos de certificados especializados en un determinado colectivo o materia, los destinados a escuelas son el A2 y Key for Schools. Intedya: distintivo “PROTOCOLO COVID AUDITADO Y CERTIFICADO”, como máxima garantía frente al mercado del cumplimiento de los estándares y recomendaciones nacionales e internacionales en la lucha contra la pandemia. Bachillerato Internacional: es un programa educativo radicado en Ginebra, ofrece una certificación aceptada internacionalmente para estudiar en universidades de todo el mundo. CIS: Council Of Internacional Schools, ayuda a las escuelas a acceder a nuevas prácticas educativas internacionales, obtener reconocimiento por sus logros, atraer personal calificado, facilitar las conexiones de estudiantes con universidades líderes de todo el mundo y proporcionar una experiencia educativa internacional de calidad a estudiantes y padres. SAIS: Serving and Accrediting Independent Schools, busca ayudar a los colegios independientes a cumplir con los estrictos requisitos centrado en la propia filosofía de la escuela y sus esfuerzos para cumplir su propia misión.
Toda la educación está centrada en el estudiante, en donde el docente, en su papel de facilitador, guía al estudiante en procesos de indagación para adquirir conocimiento y aplicarlo con diferentes habilidades.
Foto: Cortesía Colegio Einstein
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Además, los estudiantes del Colegio Einstein, al tener éstas certificaciones, terminan su colegiatura con un Diploma Ecua-
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Certificaciones en pandemia Una de las certificaciones que se han implementado por la pandemia de Covid-19, es la de Intedya, la cual acredita a las instituciones como espacios bioseguros, luego del cumplimiento de estándares internacionales para el manejo de protocolos. Este es el caso de la Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cereré, la cual recibió esta certificación en 2021. Para su Rector, el Magister Jorge Trujillo Salvador, todas las certificaciones están encaminadas a mejorar el servicio educativo, la vinculación y responsabilidad social que el mundo actual necesita, siendo un compromiso con la misión y visión institucionales, que les permite brindar un servicio de calidad. Foto: Cortesía Unidad Educativa Martím Cereré
toriano, Diploma del Bachillerato Internacional y un Diploma de Estados Unidos, que son reconocidos en la gran mayoría de universidades del extranjero.
En lo administrativo para la mejora continua en los procesos institucionales y en bioseguridad para asegurar un espacio adecuado para el desarrollo de las actividades escolares, para el personal docente, administrativo y de apoyo, así como para estudiantes, familias, proveedores y visitantes.
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Actividades extracurriculares:
Importancia y beneficios Las actividades extracurriculares mejoran la vida de niños, niñas y jóvenes, beneficiando a la salud mental, física y emocional.
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racticar algún deporte, aprender a tocar un instrumento, divertirse con sus pares, conocer nuevas personas o explotar las habilidades, son algunos de los beneficios que las actividades extracurriculares aportan. A este tipo de actividades, se las conoce también como el complemento perfecto para la educación, ya que permite explorar nuevos mundos académicos, deportivos y sociales, con el fin de desarrollar algún talento o descubrir alguna habilidad.
Beneficios Para el Magister en Psicología Educativa, Washington Jiménez, las actividades extracurriculares ayudan a la formación de hábitos, al cuidado personal y a fortalecer las relaciones interpersonales. Agrega que al estar fuera de la jornada académica, convierten al practicante en una persona mas organizada, con mayor y mejor distribución de su tiempo para lograr sus objetivos y sobre todo, puede cumplir con cada una de sus prácticas. Otro beneficio, es que les ayuda a desarrollar la independencia y seguridad, también se crea una mayor tolerancia a la frustración, situación que afecta mucho a otras personas que no practican alguna actividad extra. Adicional en el ámbito académico, tienen mayor atención y grado de concentración y, tienden a dar respuestas rápidas y
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acertadas, ya que incrementan su velocidad de procesamiento de la información.
Edad adecuada No existe una edad exacta para realizar actividades extracurriculares, todo dependera de cada familia, los recursos, el tipo de actividades que tengan a la mano y sobre todo el gusto o interés del o la practicante. Jiménez recomienda, iniciar las actividades deportivas, en edades tempranas, entre los 4 y 5 años, siendo el karate, la natación, o la gimnasia, buenas opciones. Mientras que actividades artísticas, como la música o la danza, se puede realizar desde los 6 y 7 años. Para los más pequeños de la casa, se aconseja que las actividades extracurriculares no requieran de esfuerzo o se exija normas. Por el contrario, la recomendación es buscar actividades que exploten sus habilidades, tal vez el dibujo, la pintura, la natación o que aprenda otro idioma. Cuando empiezan la escolaridad, las actividades más recomendadas son los deportes, sobre todo los que se desarrollan en equipo, con esto se podrá fomentar la socialización y el
Educación Básica y Bachillerato
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES RECOMENDADAS natación Desarrollo de concentración atención y habilidades motrices
Karate Desarrollo de concentración, control de impulsos, disciplina y habilidades motrices
DEPORTES
Danza Desarrollo de habilidades expresivo comunicativas
Música Desarrollo de habilidades artísticas, percepciones y expresiones
Gimnasia Habilidades motrices finas y gruesas concentración y atención
Dibujo Desarrollo de expresión de pensamientos, sentimientos y creatividad
CALIDAD EDUCATIVA
aprendizaje de valores. Enrolarlos en el mundo de los sonidos, la música, el teatro y el arte, es buena opción también.
Cómo elegir las actividades adecuadas La comunicación siempre será el camino correcto para llegar a acuerdos. Para elegir la actividad adecuada y que no sea un desperdicio de tiempo y recursos, toma en cuenta las siguientes recomendaciones: • Céntrate en los gustos: no debe existir obligación para realizar alguna actividad. Recuerda que son los gustos del practicante, no los propios. • Elige una actividad realista: que no sea complicada de asistir, que no quede lejos de casa y los horarios sean accesibles. • Actividades específicas: se puede practicar actividades que fomenten o refuercen una habilidad. • Da seguimiento: ten presente el desempeño y el avance. Si son clases de música, varias veces requerirá de práctica en la casa, de disciplina y constancia.
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Educación Superior
EXCELENCIA UNIVERSITARIA procesos, herramientas y enseñanzas en Ecuador
La excelencia es la meta hacia donde apuntan los planes a futuro y la misma definición de enseñanza en las instituciones universitarias.
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a excelencia universitaria debería formar parte del ADN de la enseñanza superior universitaria. El concepto de excelencia en la enseñanza es un constructo multidimensional que puede definirse en términos de proceso, producto y meta, así lo define Eduardo García Jiménez, docente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla – España, quien además agrega que en términos de proceso, la excelencia puede definirse a partir de elementos instruccionales vinculados a los métodos de enseñanza, a la evaluación y retroalimentación, a los recursos que hacen excelentes las experiencias de aprendizaje de los estudiantes o la integración de la enseñanza y la investigación. En el libro “La Calidad en la Universidad Ecuatoriana”, se tiene como antecedente que la calidad de la educación superior está ligada al conjunto de factores que inciden en la formación profesional, el modo de producción del conocimiento, la construcción de valores morales y éticos y su difusión social, a partir del logro de los fines, objetivos y metas consignados en la Visión, Misión y el plan institucional.
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Práctica de excelencia académica en Ecuador Para la Doctora María José Rubio, Vicerrectora de la Modalidad Abierta y a Distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), la excelencia académica llega por la toma de acciones para mejorar continuamente, a través de la autoevaluación y respondiendo a la atención que demandan sus alumnos. Busca, desde la innovación permanente, responder a estándares internacionales y cumplir con las expectativas de los actores implicados en docencia, investigación y vinculación.
Educación Superior
CALIDAD EDUCATIVA
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CALIDAD EDUCATIVA
Educación Superior
La Doctora Rubio agrega que todo tiene que ver con la organización académica de gestión administrativa y tecnológica, la utilización de tecnologías de punta, la definición clara de un modelo educativo que contempla todos los elementos involucrados para la calidad, la formación de los profesores, tanto en la modalidad propia en la que imparten sus materias, como en la actualización de los conocimientos específicos de las mismas, en metodologías innovadoras y, en especial, por su formación de cuarto nivel.
UTPL Carrera más ofertada
Derecho
Alumnos graduados en todas las carreras
4.726
en 2021
Datos enviados por UTPL
Procesos de enseñanza y herramientas Vivimos en un mundo cada vez más tecnologizado, en donde el uso de plataformas de enseñanza es inevitable. Cada institución educativa ha buscado la mejor manera de enriquecer académicamente a sus estudiantes, así lo afirma el Magister Diego Aguirre González, Decano de la Facultad de Grado de la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil (UTEG). Ellos han diseñado actividades académicas que complementan el proceso de aprendizaje de forma dinámica, ajustando y automatizando sus procesos académicos y administrativos para que los estudiantes tengan la mejor experiencia educativa. Cuentan con departamentos especializados como: producción audiovisual, desarrollo de contenidos multimedia y administradores de plataforma, para que los contenidos académicos sean de máxima calidad.
UTEG Carrera más ofertada
Derecho y Administración de empresas
Alumnos graduados en todas las carreras
80
al año
Datos enviados por UTEG
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Estudiantes en busca de campus amigables con el medio ambiente Muchas son las razones por las que los alumnos se deciden a estudiar en x o y universidad, su oferta académica, costos, situación geográfica, prestigio, trayectoria y más. En los últimos años se ha podido evidenciar que los aspirantes a universitarios, también toman en cuenta el tipo de campus que su posible lugar de estudio tiene, si es amigable con el medio ambiente, si la universidad tiene proyectos enfocados a la sostenibilidad o de respeto por la naturaleza, esto con el fin de involucrarse y ser parte de un cambio ambiental, ya que es parte de sus valores como seres humanos. En este aspecto, la UTPL ha apostado por el aprendizaje virtual, utilizando diversos medios tecnológicos, como el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), evitando así el consumo de papel con la impresión de guías, libros o trámites administrativos.
Educación Superior
CALIDAD EDUCATIVA
María José Rubio, Vicerrectora de la UTPL, también nos cuenta que poseen un manejo integral de los residuos, reciclaje en todos los aspectos posibles, con la recogida de desechos seleccionados, la conservación o promoción de espacios verdes, campañas nacionales sobre el consumo responsable y concienciación ambiental, entre otros proyectos.
Marzo 2022 Foto: Cortesía UTPL
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CALIDAD EDUCATIVA
Educación Superior
Mecanismo de enseñanza después del Covid-19 Según el informe realizado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), en la esfera de la educación, uno de los aspecto relevante es la evaluación y monitoreo de los aprendizajes, así como la retroalimentación para conocer el progreso de las y los estudiantes y tomar las acciones pedagógicas pertinentes a fin de mejorarlo. En este sentido, Diego Aguirre, decano de la Facultad de Grado de UTEG, nos cuenta que ellos fomentaron el uso de herramientas de gamificación en el desarrollo de las clases, distribuyendo adecuadamente el tiempo de las clases en vivo, en concordancia a cada modalidad de enseñanza en cada carrera, para que el estudiante tenga una clase más dinámica y así obtener mejores resultados de aprendizaje. Adicionalmente se ha implementado un proceso de seguimiento académico automatizado para identificar posibles falencias que se presenten en sus estudiantes.
Características de una buena universidad Los criterios pueden variar mucho, según la carrera que quieras seguir, el tiempo de duración y la modalidad de estudio, presencial, semipresencial o de forma virtual. Buena reputación: siempre será importante y tendrá un gran peso al momento de hacer una selección. Aquí también cuenta la reputación de los docentes, los alumnos y egresados. Insersión laboral: si te ofrecen buenos lugares para realizar pasantías o prácticas preprofesionales, es una buena oportunidad, recuerda que la mayoría de pasantes, cuando hacen un buen trabajo, son contratados en las mismas empresas. Programa académico: debe ser atractivo y variado, que las mallas curriculares sean completas y con carreras en auge. Además la universidad debería tener una oferta académica continua. Plataformas virtuales: son herramientas básicas de desarrollo, tomando en cuenta que también ayuda en la interacción de profesores, personal administrativo y alumnos.
Cómo elegir la universidad adecuada Con base en gustos, habilidades, expectativas y desarrallo profesional debemos elegir la mejor universidad para atravesar esta etapa de nuestra vida académica. Foto: Cortesía UTEG
Mientras que en la UTPL, implementaron campos virtuales inmersivos para las practicas preprofesionales, aplicaciones para el desarrollo de diversas materias, gamificación y materiales interactivos, laboratorios remotos y en algunas carreras materiales offline para alumnos con dificultades en el acceso a internet.
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Visitamos páginas web, escuchamos recomendaciones o buscamos una universidad según la carrera elegida o aspirada, en su momento. Muchos son los factores a tomar en cuenta para elegir la universiadad edecuada, van desde la ubicación, costos, becas, modelos educativos y en general, aspectos que nos ayuden a tomar la mejor decisión.
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CALIDAD EDUCATIVA
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Educación Superior
CALIDAD EDUCATIVA
10 claves Especialización
que te ayudarán a elegir una universidad con excelencia académica, que cuente con buenos procesos, herramientas y que llene tus espectativas.
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Si la atención al alumno es buena, es una gran señal de que la universidad se preocupará por ti y de alguna manera estarás acompañdo en toda tu carrera universitaria.
Tener claro los intereses académicos es lo ideal, de esta manera se identifica qué universidades cumplen con lo requerido, se comparan entre ellas y se elige. Si, por el contrario, existen dudas o se tiene muchos intéres, explorar las mallas curriculares, los años de duración y los costos de varias universidades, ayudará.
Docentes
Verifica qué servicios ofrecen, como: orientación académica, asesoría, acompañamiento psicológico u otros.
Cercanía y transporte
2
La trayectoria que tengan los docentes cuenta mucho. Revisa si cuentan con titulaciones académicas relacionadas a la materia que imparten o si están activos en algún tipo de trabajao relacionado con su profesión.
Revisa las líneas de buses o el trasporte que usarás para llegar. No olvides incluir el valor de los pasajes en tu presupesto, diario, mensual y semestral.
Actividades suplemenarias Fuera de las aulas, los alumnos tienen también una vida y muchas veces quieren vivir experiencias más a fondo e involucrarse más con su universidad.
Campus y cantidad de alumnos Es importante valorar a qué tipo de universidad quiero ir los próximos años. El tamaño de su campus y la cantidad de estudiantes por aulas, muchos alumnos prefieren una educación más personalizada, con menos contacto y otros prefieren un lugar con muchos amigos por hacer. Tomar en cuenta el tipo de laboratorios o aulas.
Sondea qué tipo de actividades se realizan, tanto dentro del campus como fuera, tal vez encuentres algún grupo al que te agrade pertenecer.
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Toma en cuenta también la forma de trabajo que usan, si es mediante proyectos, grupos o lecturas. Investiga también sobre el método de calificación y explora su página web, encontrarás la misión, visión y el código deontológico de la universidad.
Flexibilidad
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Programas de becas o intercambios Averigua con qué tipo de programas cuenta la universidad en la que estás interesado o interesada y revisa si puedes aplicar a algún tipo de beca o cómo funcionan los intercambios.
Biblioteca
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Varias son las situaciones por las que puedes atravesar. Indaga si tienen algún tipo de consideración por alumnos que trabajan, tienen alguna carga familiar, discapacidad física o son deportistas de élite.
Saber con qué tipo recursos digitales cuenta la universidad, te ayudará a saber si podrás acceder a libros físicos o en línea para tus investigaciónes y así ir creando una organización para realizar deberes.
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8
Chequea la vida cultural, deportiva, política, los gremios, consejos estudiantiles y movimientos.
Conocer el método de enseñanza, las herramientas tecnológicas o el tipo de material que requiere la carrera, te permite ampliar la visión.
5
9
Analiza el tiempo que te tomará llegar a la universidad, desde tu lugar de residencia, tomando en cuenta tu hora de ingreso, el tráfico y la distancia.
3
Método de enseñanza
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Atención al alumno
Sentir para salvar
EMERGENCIAS MÉDICAS
CALIDAD EDUCATIVA
Sentir para decidir
Sentir para proteger
BIOSEGURIDAD
GESTIÓN DE RIESGOS
Educación Superior
MÁS INFORMACIÓN
TÉCNICO SUPERIOR
1 AÑO
ADMISIONES www.cruzrojainstituto.edu.ec Opción: Admisiones CLIC AQUÍ
TECNÓLOGO SUPERIOR
TECNÓLOGO SUPERIOR
2 AÑOS
21/2 AÑOS
CURSOS CEC www.cruzrojainstituto.edu.ec/CEC Cursos abiertos al público CLIC AQUÍ
ESCUELA DE CONDUCCIÓN www.cruzrojainstituto.edu.ec Opción: Escuela de conducción CLIC AQUÍ
w w w. c r u z r o j ai ns ti tuto. e d u. e c | Com u n íc a te c o n u n a s es o r: @is t c re
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CALIDAD
EDUCATIVA FERIA DE LA EDUCACIÓN EN ECUADOR
2022
SÁBADO 26 MARZO
VIERNES 25 MARZO
JUEVES 24 MARZO
ACTIVIDADES EN AUDITORIO 11:30
15:30
18:30
CONFERENCIA
CONFERENCIA
CONFERENCIA
Nuevas narrativas para medios digitales
Educación disruptiva para los desafíos globales
La ingeniería integral y la metodología de proyectos
Jorge Ulloa
Dr. Paris Gómez Vázquez Doctor en Comunicación Aplicada por la Universidad Anáhuac
Mtr. en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
Universidad Tecnológica Indoamérica
TEC Monterrey
PUCE
Director, actor y guionista cinematográfico
Ph. D. Rafael Melgarejo Heredia
11:30
15:30
17:00
18:30
CONFERENCIA
CONFERENCIA
CONFERENCIA
CONFERENCIA
Desarrollo de competencias para las profesiones del futuro
Fortalezas de la educación de tercer nivel técnico tecnológico superior para las necesidades de desarrollo del Ecuador
Las metodologías de enseñanza en entornos virtuales y su efectividad
"La metamorfosis del Transformar" Retos y consejos
Mgs. Rebeca Gallegos
Dr. Gustavo Cevallos
Docente de Emergencias Clínicas, Emergencias Barométricas e Infectología
Dra. Martha Patricia Aguilera de Mac Cragh
María José Pico Vela
Directora en la Facultad de Arquitectura, CIPARQ
Directora General de la empresa Servicios Integrados de Gestión Universitaria y Empresarial SIGUE-e
Andrés Cherrez
UIDE
Instituto Tecnológico Superior Cruz Roja Ecuatoriana
Sigue-e
Preuniversitario Politécnica-Soy Búho
MSc. en Educación
Ing. Electrómecánica
11:30
15:30
17:00
18:30
DEMOSTRACIÓN
CONFERENCIA
CONFERENCIA
CONFERENCIA
REALIDAD X "Una mirada a la educación del futuro"
Transformación de la Generación Z
La magia del liderazgo
Excel como herramienta de inteligencia de negocios
Martha Agila
Evelyn Jackeline Párraga Patiño
Mgs. Joline Jaraiseh
Innovación Tecnológica
Directora en la Facultad de Arquitectura, CIPARQ
UTPL
Universidad San Gregorio de Portoviejo
Coordinadora General en UISEK Business School
UISEK
EL INGE FRANCISCO Certificado Excel Expert
TikTok
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES GRATUITAS EXPO CALIDAD EDUCATIVA 2022
SÁBADO 26 MARZO
VIERNES 25 MARZO
JUEVES 24 MARZO
ACTIVIDADES EN ESCENARIO 11:00
15:00
17:00
CONCURSO
DEMOSTRACIÓN
CONCURSO
Reinventa tu conocimiento Trivia Challenge 2022
Juega el resto de tu vida
Habilidades Blandas; y su importancia en el desarrollo del potencial
TRIVIA CHALLENGE 2022 UIDE
UTE
World Vision
11:00
15:00
17:00
CONCURSO
DEMOSTRACIÓN
CONCURSO
El potencial del diseño
II Concurso Intercolegial de Matemáticas Pierre de Fermat
II Concurso INNOVA de emprendimiento e innovación
Las actividades en auditorio tienen cupos limitados. Para reservar tu espacio REGÍSTRATE
en el formulario de conferencias de nuestro sitio web
CONCURSO INNOVA Instituto Superior Tecnológico Japón
TODAS ESTAS ACTIVIDADES SON GRATUITAS
Instituto Metropolitano de Diseño - La Metro
U.E.M. Manuel Cabeza de Vaca
11:30
15:00
17:00
CONCURSO
DEMOSTRACIÓN
CONCURSO
Mini Battle Concurso de robots MiniSumo
10% de teoría vs. 90% de práctica
Mega intercolegial "Vivamos mejor por la niñez y la juventud"
www. calidadeducativaecuador .com
HORARIO 10am a 8pm
Teoría
MARZO
PRÁCTICA UTE
Instituto Superior Tecnológico España
Oxford English Academy
24 • 25 • 26
CENTRO DE EXPOSICIONES QUITO
CALIDAD EDUCATIVA
Educación Superior
¿Por qué elegir un Instituto para continuar tus estudios?
E
n la actualidad los institutos superiores tecnológicos son centros de educación superior, que responden a distintos requerimientos del mercado laboral, con una gran ventaja, los años de formación son mucho más prácticos.
Los institutos se han convertido en una alternativa interesante para los recién graduados del colegio, debido al aumento de la demanda de profesionales técnicos en el mercado laboral, así como a las oportunidades que obtienen durante y luego de culminar su carrera.
Beneficios Para el Magister Milton Altamirano Pazmiño, rector del Instituto Japón, formarse en un centro de estudios brinda a los estudiantes la oportunidad de graduarse y ejercer su profesión de manera inmediata, ya que, la educación técnica y tecnológica vincula desde el primer día la teoría con
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Decidir la carrera que quieres estudiar es tan importante como en dónde quieres formarte como profesional. la práctica, lo que le permite obtener un título profesional de tercer nivel en tan solo dos años. En la actualidad los institutos responden a distintos requerimientos del mercado laboral, con la gran ventaja de que los años de formación son mucho más prácticos, dado que desde el primer día los estudiantes empiezan a relacionar la teoría con la práctica. Gracias a los talleres de vanguardia, el aprendizaje es práctico, en cumplimiento de los cuatro pilares de la educación, centrándose en el saber hacer, lo-
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Educación Superior
grando contar con profesionales idóneos para el sistema económico y productivo del país.
VENTAJAS 1 El aprendizaje es práctico.
Otro beneficio, es la oportunidad de profesionalizarse, ya que muchas personas han estado laborando en diferentes ramas, pero sin tener un título de tercer nivel y esta educación les permite tener mejor salario y posibilidad de crecimiento, así lo explica Abraham Goldstein, Director de Comunicación del Instituto Libertad.
2 Inserción rápida en el mercado laboral, debido a su formación altamente especializada y práctica.
3 Se desarrolla la capacidad de solucionar problemas específicos, con soluciones prácticas y rápidas en su área de trabajo y en la vida misma.
Carreras que se ofertan en diferentes Institutos El mercado laboral y la demanda de nuevos profesionales cambian prácticamente a diario, nuevas carreras, nuevos puestos de trabajo, nuevas oportunidades en campos poco explorados.
4 Al ser de ciclos más cortos, los semestres
son más económicos, en comparación con los valores de las universidades.
5 Te permite emprender, ser tu propio jefe y generar empleos.
Abraham Goldstein, Director de Comunicación del Instituto Libertad, agrega que tras la pandemia, las carreras de salud aumentaron su demanda, por ejemplo la de enfermería, que además es la que más tiempo se oferta en el Instituto. A raíz del Covid-19, el mundo se transformó y los perfiles profesionales evolucionaron, así también las ofertas. Tanto las empresas como los lugares de estudios han generado nuevas plazas de empleo y carreras acordes a la necesidad el mercado productivo.
Instituto Japón
con excelente calidad.
Varias carreras se han denominado “del futuro”, esto por el enfoque de las nuevas plazas de empleo, que requieren de especialistas, técnicos o personas con conocimientos específicos en temas tecnológicos.
Instituto Tecnológico Universitario Cordillera
Contabilidad
Gestión Estratégica de Redes Sociales
Turismo
Gestión de Talento Humano
Estética Integral
Desarrollo Infantil Integral
Gastronomía
Desarrollo de Software
Asistencia en Pedagogía (equivalente a título de tercer nivel)
Diseño Gráfico
Mecánica Automotriz
Administración Financiera
Desarrollo de Software Asistencia en Educación Inclusiva (equivalente a título de tercer nivel) Marketing Administración de Empresas
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6 Título de tercer nivel en menor tiempo y
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Marketing Asistencia en Farmacia Gestión de Producción y Servicios Optometría Seguridad y Prevención de Riesgos Laborales
Instituto Libertad
Administración
Asistencia en Farmacia
Atención Integral al Adulto Mayor
Diseño y Mantenimiento de Redes Enfermería
Entrenamiento Deportivo Estética Integral
Instrumentación Quirúrgica Mantenimiento Eléctrico y Control Industrial
Mecánica Dental Mecatrónica Podología Procesamiento de Alimentos Tributación
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Carreras universitarias con enfoque TÉCNICO
Y TECNOLÓGICO Elegir la carrera universitaria es una de las decisiones más complicadas, debe estar basada en aptitudes, gustos y metas a cumplir como persona, para luego ser profesional.
S
aber elegir bien tu carrera, te permitirá tener más claro el panorama laboral y así asegurarte que conseguirás un empleo de acuerdo a tus estudios, conocimientos y capacidades. Varias carreras se han denominado “del futuro”, esto por el enfoque de las nuevas plazas de empleo, que requieren de especialistas, técnicos o personas con conocimientos específicos en temas tecnológicos.
Tecnologías basadas en requerimientos laborales Las ofertas de carreras universitarias han cambiado, esto junto al avance de la tecnología, la globalización y los requerimientos del mercado laboral.
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El PhD Iván Bernal, Vicerrector de Docencia de la Escuela Politécnica Nacional (EPN) nos cuenta que desde el año 2020, han trabajado de manera coordinada con asociaciones de empresas como AIMA (Asociación Ecuatoriana de Industriales de la Madera), ANFAB (Asociación Nacional de Fabricantes de Alimentos y Bebidas), y la Corporación Formados (entidad que impulsa el desarrollo social y productivo a través de la formación dual), para generar proyectos de carreras innovadoras en modalidad dual. De esta manera, la carrera en Tecnología Superior en Procesamiento Industrial de la Madera y la Tecnología Superior en Procesamiento de Alimentos, fueron remitidos al Consejo de Educación Superior (CES), el mismo que aprobó su creación en el año 2021 y a partir del siguiente periodo académico, que inicia en el mes de abril de 2022, ya serán ofertadas.
Educación Superior
Cabe mencionar que en la modalidad de formación dual, el componente de aprendizaje teórico y el componente práctico-experimental se desarrollarán en el entorno educativo institucional, bajo la responsabilidad de la Escuela Politécnica Nacional, a través de su Escuela de Formación de Tecnólogos, mientras que la práctica laboral se desarrollará en el entorno laboral real, bajo la corresponsabilidad de las empresas denominadas Entidades Formadoras.
Oferta de la Escuela Politécnica Nacional CARRERAS TÉCNICO-TECNOLÓGICO
ESTUDIANTES MATRICULADOS PERÍODO 2021-B
Tecnología Superior en Agua y Saneamiento Ambiental
87
Tecnología Superior en Desarrollo de Software
160
Tecnología Superior en Electromecánica
165
Tecnología Superior en Redes y Telecomunicaciones
164
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NUEVOS
puestos de trabajo Desarrollador Senior
Analista de base de datos
Programador
Desarrollador Móvil
Director TI
Consultor TIC
Técnico Big Data
Por otra parte, el magister Milton Altamirano Pazmiño, Rector del Instituto Japón comenta que el mercado laboral y la demanda de nuevos profesionales cambian prácticamente a diario. No obstante, a partir de la pandemia, se abre la oferta académica y aceptación a carreras como: Mecánica Automotriz, Administración de Empresas y Desarrollo de Software, siendo muchos los jóvenes que encuentran su vocación en espacios vinculados a la tecnología, a la virtualidad y a la inteligencia artificial, es por eso que la carrera de Desarrollo de Software está en tendencia de crecimiento.
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Mercado Laboral Tanto las empresas como los lugares de estudios han generado nuevas plazas de empleo y carreras acordes a la necesidad del mercado productivo.
Ingeniería Software
Diseño Digital
{ }
Análisis de Sistemas Computacionales
+ C+
</>
En la actualidad las empresas buscan perfiles profesionales que posean conocimientos y dominio de diferentes tecnológicas, ya que esto les permite ser más productivos, mejorar su calidad de producto, innovar y potencializar el trabajo. En este sentido, Bernal, Vicerrector de la EPN, aclara que para el diseño y oferta de carreras nuevas, es necesario realizar un estudio de pertinencia y un estudio de oferta y demanda, a fin de determinar el perfil profesional y las potenciales plazas de trabajo de cada una de ellas.
Sistemas tecnológicos de aprendizaje A raíz de la llegada del Covid-19, uno de los sistemas que más se usaron fueron las bibliotecas virtuales, siendo una gran herramienta de investigación y de apoyo para las carreras universitarias.
Ingeniería Software
Ingeniería en Estadística informática
Carreras con demanda
Enfermería
Ingeniería industrial
Comercio y marketing digital
Ingeniería en Informática y Redes de la Información
Freddy Guerrero - director de Fusion Solutions, infraestructura digital que permite a las Bibliotecas del Ecuador, estar en la red, nos cuenta que las bibliotecas virtuales iniciaron con contenidos digitales de la Escuela Politécnica Nacional, de FLACSO y de la Universidad Andina, creando su repositorio, en donde se almacena la producción intelectual que genera cada universidad. Bibliotecas del Ecuador ha ido evolucionando, luego de publicar las tesis en línea, se empezó a subir material como: revistas, artículos de investigación, series y artículos relacionados a investigación. Inclusive algunas universidades publicaron proyectos de monografías, tesis de maestría y de doctorados. Cada universidad construye su repositorio con contenidos y estos se publican bajo una línea de Open Access. En este momento hay más 230.000 documentos digitales que pertenecen a las bibliotecas universitarias. Cabe mencionar
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que varios organismos se han unido a la plataforma, como las bibliotecas públicas, la Senescyt, la Biblioteca Nacional, las Defensorías y el Banco Central. Uno de los retos de la pandemia y, que pudo de alguna manera ayudar la parte tecnológica, fue el acceso a Internet, pero este beneficio no fue, ni es, para todos, es por ello que la Red Metropolitana de Bibliotecas espera reactivar su servicio de “espacio seguro”, en donde niños, niñas, jóvenes y adultos pueden acceder al internet, a medios electrónicos, celulares, computadoras, tables e incluso a los mismo libros. Natalia Enríquez, coordinadora de la Red, nos dice que este servicio ayuda al entorno y podría traer beneficios, como el conectarse a clases virtuales, a través de los recursos que brinda la Red.
Calidad educativa online La calidad educativa online, ha sido un reto, tanto para estudiantes como para docentes, incluyendo al personal administrativo de Institutos Técnicos y Tecnológicos.
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Un aspecto que se podría considerar como positivo, derivado de la pandemia, fue el hecho de repensar en la educación en distintas dimensiones. En ese sentido, Iván Bernal, Vicerrector de Docencia de la Escuela Politécnica Nacional, nos explica que se ha fortalecido una tendencia hacia el aprendizaje digitalizado, por lo que han buscado maneras de aprovechar todo lo aprendido en este periodo, priorizando el desarrollo de una verdadera educación en línea, que responda a las expectativas y necesidades de la sociedad, siempre manteniendo la calidad. En esta situación, hay que tomar en cuenta que la naturaleza de las carreras técnicas requieren de la práctica, por ello la presencialidad, se vuelve un puntal indispensable, tomando en cuenta que se requieren del uso de laboratorios, para que los estudiantes cuenten con las herramientas que requieran al salir al ambiente laboral y, por sus particularidades orientadas al desarrollo de habilidades y destrezas relacionadas a la aplicación, coordinación, adaptación e innovación técnico-tecnológica, expone Bernal.
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BECAS ¿conoces los tipos que puedes obtener?
La becas permiten cursar diferentes tipos de estudios, sin tener preocupaciones por el valor económico.
U
na beca es una subvención que se entrega para investigaciones o estudios, por lo general se concreta como un aporte económico, dado que el estudiante o investigador, no cuenta con el capital. Se puede acceder a becas de un porcentaje determinado del costo total o incluso del 100%, todo dependerá de la institución educativa. Las razones para otorgar una beca pueden ser varias: Académicas: basadas en calificaciones altas y que se mantenga un excelente promedio durante el transcurso de la carrera. Deportivas y culturales: cuando se destacan en algún tipo de deporte, tanto en representación de la institución educativa o del país, incluye también a estudiantes involucrados en danza, música u otro tipo de actividad cultural.
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Investigación: para el desarrollo de proyectos investigativos, este tipo de becas se entregan por lo general para estudiantes de posgrados.
Tipos de becas Las becas dependen de cada institución, entidad u organismo, así como del tipo de beca que se quiera conseguir y, en algunos casos, de la carrera elegida. Las becas no se enfocan únicamente en el pago de la carrera in situ, si no que también se puede obtener ayuda en otros aspectos:
material
Ayuda para comprar el material escolar o libros.
prácticas
Para realizar un período de prácticas en una empresa o institución determinada.
alimentación
Cubre el importe, total o parcial, de la alimentación del estudiante.
desplazamiento
Cubre de forma total o parcial el importe que supone el traslado del estudiante hasta la entidad educativa.
residencia
Cubre de forma total o parcial los gastos de residencia de aquellas personas que deben irse a vivir en otra ciudad para estudiar.
Educación Superior
El Magister Milton Altamirano Pazmiño, Rector del Instituto Japón, nos afirma que las becas estudiantiles, en su establecimiento educativo, están direccionadas principalmente a favorecer a grupos de atención prioritaria o estudiantes en situación de vulnerabilidad, dependerá de la dificultad personal que presenten.
Proceso para obtener una beca Este trámite también varía según la institución, el tipo de beca que se busca o el motivo por el cual un estudiante aplica a una beca. En el área de admisiones te guiarán sobre el proceso, los documentos que debes entregar y el tanto por ciento de beca que puedas obtener.
Becas Instituto Japón Tipos
porcentaje 50%
1
Becas por asignación de Senescyt
2
Becas por convenios con relación interinstitucional
3
Becas por excelencia académica
4
Becas por discapacidad
De acuerdo al porcentaje de discapacidad que registre en su carnet del CONADIS.
5
Becas socioeconómicas
Depende del estudio económico, social, ingresos, egresos y, más información que posea el estudiante.
6
Becas deportivas
Pueden obtener una beca del 25% en el valor total de rubros de pensiones del período académico respectivo.
7
Becas por méritos artísticos, méritos académicos, por representación académica, innovación tecnológica y científica
Varía según el convenio
25%
No establecido
CALIDAD EDUCATIVA
Antonio Poveda, Director de Marketing y Servicios de la Universidad del Pacífico, nos explica que el proceso en la entidad educativa que labora es muy sencillo y, que luego de presentar la documentación, esta es revisada por el comité de becas y establece el porcentaje según cada caso. Agrega, que en el caso de las becas otorgadas directamente por la universidad, no hay un cupo máximo, pues la asignación depende del perfil del postulante. En el caso de las becas otorgadas mediante Senescyt, la universidad cada año otorga un cupo aproximado de 400 becas.
Más que Universidad Asistencia en Educación Inclusiva Administración de Empresas Desarrollo de Software Asistencia Pedagógica Mecánica Automotriz Estética Integral Gastronomía Contabilidad Marketing
Pomasqui, Marieta de Veintimilla 170177 Quito, Ecuador
Turismo INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO JAPÓN
Superando siempre los estándares de calidad
en la EDUCACIÓN SUPERIOR. Marzo 2022 45
CALIDAD EDUCATIVA
Educación Superior
Intercambios estudiantiles,
un mundo por descubrir Los intercambios estudiantiles son una gran oportunidad para descubrir nuevas culturas, aprender otros idiomas o encontrar tu profesión.
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uego de la Segunda Guerra Mundial, los intercambios estudiantiles se popularizaron, teniendo varios objetivos, entre ellos ampliar, conocer y experimentar otras culturas, estudiar diferentes idiomas, descubrir alguna vocación y ampliar las relaciones sociales.
Cómo funcionan los intercambios La palabra intercambio en nuestro medio se entiende por un programa de estudios en el exterior, teniendo múltiples opciones para estudiar, así lo expone Gabriela Carrión, Gerente General de Intercambios Ecuador by Cazhuma, quien añade que cada intercambio es diferente y depende de la edad, destino, objetivo y el tiempo que la persona defina hacerlo.
Foto: Cortesía Intercambios Ecuador by Cazhuma
Tipos de intercambios En este sentido, la oferta de intercambios es variada, como se mencionó antes, todo dependerá de la necesidad de cada estudiante, o del tipo de experiencia que quiera disfrutar. Edison León, de la empresa Xplorer, nos presenta 8 tipos de intercambios y te los mostramos a continuación:
Carrión agrega, que los requisitos dependen de cada programa, como: edades, nivel del idioma que se maneje, tiempo elegido, lugares a visitar, entre otros detalles. Además, la oferta de Intercambios Ecuador es variada, se puede viajar a Estados Unidos, Inglaterra, Canadá, Europa y otros países.
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Marzo 2022 Foto: Cortesía Xplorer
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Curso de Idiomas
Work and Study
Colleges y Universidades
Campamentos de Verano
Estudios superiores
Agenda de actividades extracurriculares.
De colegio
Work and Travel
Au Pair (Cuidado Infantil)
Pasantías laborales en Hotelería y Turismo o Gastronomía
Estudiar en un colegio, junto a una familia anfitriona.
Para estudiantes universitarios, se ofrece plazas de trabajo.
Para chicas, que pueden vivir y trabajar con la responsabilidad en el cuidado de niños.
Ganar experiencia en el ámbito laboral.
Aprende, practica y perfecciona un segundo o tercer idioma.
Permite el estudio de un diplomado o certificado en el área de Hospitality Management y Business Administration.
DURACIÓN
DURACIÓN
DURACIÓN
DURACIÓN
DURACIÓN
DURACIÓN
DURACIÓN
DURACIÓN
1 año o semestre
Máximo 4 meses
1 año, con posibilidad de extensión.
6 a 12 meses
4 semanas en adelante
12 o 24 meses
Depende de la carrera
3 semanas
EDADES
EDADES
EDADES
EDADES
EDADES
EDADES
EDADES
EDADES
Máximo 18 años
De 18 a 27 años
De 18 a 27 años
Máximo 30 años
Mayores de 18 años
Entre 19 hasta 30 años
17 años en adelante
De 12 a 18 años
PAÍS
PAÍS
PAÍS
PAÍS
PAÍS
PAÍS
PAÍS
PAÍS
Experiencias de un intercambio Sophia vivió la experiencia de un intercambio junto a Youth for Understanding. Ella viajó a Suiza, con el fin de conocer una cultura diferente y aprender el idioma, encontró a este país fascinante y lleno de cosas hermosas. Además, que consideró que el alemán le ayudaría laboralmente. Ella describe la experiencia como una montaña rusa y cataloga la experiencia como los mejores meses de su vida, conociendo lugares hermosos, personas increíbles y disfrutando cada momento.
Marzo 2022 Foto: Cortesía Youth for Understanding
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Educación Superior
La educación de cuarto nivel te permite ser más competitivo
Foto: Cortesía FLACSO Sede Ecuador
Los títulos de cuarto nivel están orientados al entrenamiento profesional avanzado o de especialización científica y de investigación.
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sumir nuevos retos profesionales, requiere de una educación de calidad, la misma que te permitirá acceder a un mejor empleo y por ende, un mejor salario.
Especializarse luego de finalizar la carrera universitaria, tiene muchas ventajas y en el ámbito educativo encontrarás varias ofertas, tanto de posgrados como de maestrías.
Diferencias entre maestrías y posgrados Cuando nos referimos a los posgrados, hablamos de cualquier tipo de formación que se realiza después del grado. Mientras que un máster es un tipo de estudio de posgrado, pero se trata de un nivel superior, ya que el título que se otorga es de maestro.
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CALIDAD EDUCATIVA
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Educación Superior
Posgrado Fomentan las actividades de investigación y actualización de contenidos en ciertas áreas del conocimiento.
Más de 360 horas.
No es necesario haber culminado la carrera y tener un título universitario, siempre y cuando se encuentre en los últimos años de estudio y cuente con ciertas aptitudes.
Sí es obligatorio haber culminado la carrera universitaria.
Están orientados hacia una especialización académica y profesional
Ofertas en Ecuador Las instituciones educativas en el país, ofrecen diferentes tipos de maestrías, todo depende de lo que estés buscando. FLACSO Sede Ecuador, es una universidad internacional de carácter público. Es una de las 13 sedes académicas que integran el sistema internacional de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Su propósito es mantener estándares de excelencia en la enseñanza de posgrado y vincular a la Sede en la discusión y procesamiento de los temas urgentes del Ecuador y la región andina.
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La Doctora María Cristina Vallejo, Coordinadora Docente de FLACSO Sede Ecuador, nos explica que mantienen una sólida propuesta académica de programas de Maestría, la cual forma profesionales que se especializan en el conocimiento de una disciplina o temática de las Ciencias Sociales, con capacidad para aplicar sus conocimientos para el logro de objetivos concretos. Entre los requisitos principales para postular a una maestría está contar con un título de licenciatura o certificación equivalente, conferido por una institución de educación superior debidamente acreditada, tener
Cursos Abiertos
DOCTORADOS
ESPECIALIZACIONES
Si bien es cierto, las maestrías también están dentro de los tipos de posgrados, estas cuentan con una especialización y formación más avanzada dentro del rango académico.
Entre 1 y 2 años
Trabaja sobre todo la especialización en una disciplina o materia muy concreta.
MAESTRÍAS
maestría
POSGRADOS FLACSO
Cursos de Formación Continua
CURSOS SUPERIORES DE FORMACIÓN CONTINUA
María Cristina Vallejo Coordinadora Docente de FLACSO Sede Ecuador
Educación Superior
CALIDAD EDUCATIVA
capacidad de lectura y comprensión en inglés, rendir una prueba de aptitud académica y completar la postulación en línea. La Sede tiene una política de becas de estipendio y asistencia financiera para sus estudiantes admitidos/as, la cual se rige por criterios socioeconómicos y de excelencia académica. Además, cuentan con políticas de acción afirmativa para postulantes pertenecientes a grupos históricamente excluidos y/o vulnerables.
Foto: Cortesía FLACSO Sede Ecuador
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CALIDAD EDUCATIVA
Educación Superior
La Universidad de los Hemisferios ha sido reconocida con el premio The Bizz Awards por excelencia en el Modelo Estratégico enfocado en la calidad e innovación académica. Al momento esta entidad educativa cuenta con 21 ofertas de maestrías, siendo tres las más demandas: • Maestría de Salud y Seguridad Ocupacional con mención en Prevención de Riesgos Laborales • Maestría en Gerencia Hospitalaria y Administración de Hospitales • Maestría en Gestión de Proyectos Santiago Ruiz Montalvo, Director de Posgrados, de la Universidad de los Hemisferios, nos cuenta que al momento tienen alrededor de 2000 estudiantes inscritos en todos sus programas. Según el programa y la disponibilidad de cupos que se encuentre al momento que el postulante solicita información, se puede acceder a descuentos y becas, los porcentajes pueden variar entre el 10% y el 40%.
Santiago Ruiz Montalvo Director de Posgrados Universidad de los Hemisferios
MAESTRÍAS UNIVERSIDAD DE LOS HEMISFERIOS 1
CRIMINALÍSTICA Y CIENCIAS FORENSES
11
COMUNICACIÓN POLÍTICA
2
GESTIÓN DEL TRANSPORTE, MENCIÓN EN TRÁFICO, MOVILIDAD Y SEGURIDAD VIAL
12
COMERCIO EXTERIOR CON MENCIÓN EN DESARROLLO DE NEGOCIO
3
GESTIÓN DE PROYECTOS
13
COMERCIO, MENCIÓN EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN
4
SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL CON MENCIÓN EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
14
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN MENCIÓN TRANSFORMACIÓN DIGITAL E INNOVACIÓN
5
SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD CON MENCIÓN EN SISTEMAS INTEGRADOS
15
GESTIÓN AMBIENTAL CON MENCIÓN EN SOSTENIBILIDAD MERCADOTECNIA, MENCIÓN ESTRATEGIA DIGITAL
6
16 GERENCIA HOSPITALARIA Y ADMINISTRACIÓN DE HOSPITALES
17
EDUCACIÓN INCLUSIVA MENCIÓN EN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
7
ESPECIALIDAD EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL MENCIÓN SALUD OCUPACIONAL
18
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
8
ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, MENCIÓN LOGÍSTICA EMPRESARIAL
19
CIBERSEGURIDAD
9
SISTEMAS DE INFORMACIÓN, MENCIÓN DATA SCIENCE
20
BIG DATA Y CIENCIA DE DATOS
FINANZAS MENCIÓN DIRECCIÓN FINANCIERA
21
GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
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Educación Superior
CALIDAD EDUCATIVA
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CALIDAD EDUCATIVA
Educación Superior
Aspecto económico Como ya habíamos mencionado, los posgrados son estudios de cuarto nivel en diversas áreas que sirven para fortalecer las competencias profesionales y son accesibles para todos aquellos profesionales que tengan un título de tercer nivel. La economista María del Carmen Lapo, Directora del Sistema de Posgrado de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG), nos habla sobre la inversión económica que requiere este tipo de educación. Los valores oscilan de la siguiente forma: Maestrías: desde $5.000 hasta $10.000 dependiendo de la duración y de la modalidad. Especialidades Médicas: desde $14.000 hasta $ 59.100
María del Cármen Lapo Directora del Sistema de Posgrado UCSG
Añade que el estudiante puede acceder a financiamiento para sus estudios a través de Crédito Directo con la UCSG o de préstamos bancarios.
Ofertas Universidad Católica de Santiago de Guayaquil CAMPO DE LA ADMINISTRACIÓN
Maestría en Administración de Empresas Maestría en Gerencia en Servicios de la Salud Maestría en Finanzas y Economía Empresarial Maestría en Contabilidad y Finanzas Maestría en Mercadotecnia Maestría en Gestión del Talento Humano
CAMPO DEL DERECHO
Maestría en Derecho Constitucional Maestría en Derecho mención Derecho Procesal Maestría en Derecho mención Derecho Notarial y Registral
CAMPO DE LA SALUD
Especialización en Pediatría Especialización en Cuidados Intensivos Pediátricos Especialización en Ginecología y Obstetricia
Posgrados con demanda en Ecuador Según la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), en su artículo 118, el cuarto nivel o de posgrado, está orientado a la formación académica y profesional avanzada e investigación en los campos humanísticos, tecnológicos y científicos. Se puede obtener un posgrado tecnológico, a este nivel de formación corresponden los títulos de: especialista tecnológico y el grado académico de maestría tecnológica. Por otra parte también están los posgrados académicos, a
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este nivel corresponden los títulos de especialista y los grados académicos de maestría, PhD o su equivalente, conforme a lo establecido en esta Ley. Según la información proporcionada por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt), en 2021 se registrarón 21.551 títulos. Cabe mencionar que las carreras de Administración y las de Ciencias Sociales, Periodismo, Información y Derecho, son las más ofertadas, sin embargo, se puede observar que las carreras de Educación y Administración son las que mayor número de títulos nacionales registraron el año pasado.
Educación Superior
Campo amplio
Oferta
(número de programas)
Matrícula año 2019
CALIDAD EDUCATIVA
Registro de títulos nacionales 2021
EDUCACIÓN
234
4.116
5.934
ADMINISTRACION
380
6.748
5.291
CIENCIAS SOCIALES, PERIODISMO, INFORMACION Y DERECHO
344
6.971
4.392
97
1.772
2.121
SALUD Y BIENESTAR
171
3.547
1.311
INGENIERIA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCION
213
1.456
1.021
85
685
601
110
640
379
ARTES Y HUMANIDADES
43
501
255
AGRICULTURA, SILVICULTURA, PESCA Y VETERINARIA
50
231
246
234
26.667
21.551
SERVICIOS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) CIENCIAS NATURALES, MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA
TOTAL GENERAL
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CALIDAD EDUCATIVA
Educación Superior
El Test Transformar
no evalúa conocimientos Es la evaluación de competencias y habilidades que se implementó desde 2021, para el ingreso a universidades e institutos del país. Este tipo de test de aptitudes, se usa en países como Suecia, Estados Unidos y Australia, teniendo éxito y ayudando a reducir la deserción. El proceso incluye la aplicación de un test de orientación vocacional, que tiene el objetivo de entregar a los aspirantes una herramienta que les permita tomar una mejor decisión al momento de seleccionar su carrera. La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt), aclara que el test vocacional no tiene ninguna calificación y por ello insta a los estudiantes a responder con honestidad.
¿Qué evalúa el Test Transformar? El Test Transformar tiene como objetivo brindar oportunidades de acceso a la educación superior, a través de la medición de competencias y habilidades que se han desarrollado en la educación media y a lo largo de su desarrollo personal, con el propósito de reducir las brechas existentes. Se evalúa cuatro tipos de competencias y habilidades: Verbal: se debe entender la relación entre palabras. Numérica: encontrar relación entre números y llegar a conclusiones a través de razonamientos. Razonamiento lógico: mide qué tanto la persona puede llegar a conclusiones al ver patrones. Atención y concentración: mide la capacidad de atención a un estímulo en particular, aunque se presenten factores de distracción. Los aspirantes tienen 120 minutos para responder 170 preguntas.
¿Quiénes rinden este Test? Los estudiantes que se hayan inscrito correctamente en las fechas establecidas por la Senescyt, deben contar con el título de bachillerato o estar prontos a graduarse.
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Si son personas extranjeras, deben hacer la respectiva homologación ante el Ministerio de Educación.
¿Cómo se rinde el Test? Se lo realiza de forma netamente virtual. Se usa un software especial, el mismo que puede detectar algún tipo de comportamiento inusual al momento de rendir el examen. Por ejemplo: Detectará si hay más de dos personas o intentos de copia. No se podrá cambiar de pestaña o minimizar el programa de la evaluación, en caso de hacerlo la prueba finalizará. Tampoco se pueden retroceder las preguntas y es completamente necesario tener la cámara habilitada durante toda la evaluación. Quienes no cuenten con un computador o aparato tecnológico con internet, deben aclararlo en la ficha de inscripción, de esta manera se les asignará una sede en donde puedan rendir el test virtualmente.
Calificación del Test La nota de postulación para el proceso se obtiene así: • 50 % nota de graduación bachiller • 50 % nota Test Transformar • + Puntos adicionales por acción afirmativa El test no se aprueba ni se reprueba, aunque sí tiene un resultado. Los cupos para la universidad se asignan en función de los puntajes más altos.
Educación Superior
CALIDAD EDUCATIVA
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CALIDAD EDUCATIVA
Educación Superior
Guía académica de Posgrados
A
continuación, detallamos las instituciones educativas que en Pichincha, Guayas y Azuay ofertan posgrados, mencionando algunas de sus carreras y el tipo de modalidad, la misma que puede variar, según la propuesta académica de cada universidad y se especifica el tipo de financiamiento.
La información que se proporciona, tiene como base los datos enviados por la Secretaría de Educación, Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) y el Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE), con corte al 13 de diciembre de 2021. Cabe mencionar, que la oferta académica se encuentra en proceso de validación y depuración entre CES y Senescyt y, se
En Ecuador existen 1.727 universidades, entre públicas, particulares cofinanciadas y particulares autofinanciadas, con una amplia gama de ofertas académicas de posgrados.
debe tomar en cuenta que la oferta académica es un proceso estrictamente dinámico, por consiguiente, está sujeto a continuas variaciones, modificaciones, cambios y actualizaciones.
Oferta académica de posgrados Azuay Instituto
Tipo de financiamiento
Carreras
Modalidad
UNIVERSIDAD DE CUENCA
Catalisis aplicada en la Industria y el Medio Ambiente / Estudios Cinematográficos y Nuevos Medios / Producción Musical / Ingeniería en Software / Recursos Naturales Renovables.
Presencial, Semipresencial, en Línea
Pública
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
Tecnologías de la Información / Ciberseguridad / Energías Renovables / Psicología Clínica / Derecho y Argumentación Judicial.
Presencial y en Línea
Particular Cofinanciada
UNIVERSIDAD DEL AZUAY
Estudios Socioambientales / Cambio Climático, agricultura y Desarrollo Rural Sostenible / Recursos Naturales Renovables / Producción y Operaciones Industriales.
En Línea, Presencial, Híbrida
Particular Cofinanciada
UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
Telemática / Gestión Cultural / Recursos Naturales Renovables / Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación / Actividad Física.
Presencial y en Línea
Particular Cofinanciada
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Educación Superior
CALIDAD EDUCATIVA
Oferta académica de posgrados Guayas Instituto
Carreras
Modalidad
financiamiento
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Gerencia de Sistemas y Tecnología Empresarial / Ciencias Marinas y Costeras / Ingeniería en Software / Bioetica / Telecomunicaciones / Educación Física y Deportes.
Presencial
Pública
UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR
Tecnología de la Información Agrícola / Agroecología y Desarrollo Sostenible / Sanidad Vegetal.
Semipresencial y Presencial
Pública
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
Biocencias Aplicadas / Manejo Forestal Sostenible / Postproducción Digital Audiovisual / Cambio Climático / Ecoeficiencia Industrial
Presencial, Híbrida, Semipresencial, en Línea
Pública
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
Desarrollo Local / Gestión de Proyectos / Biotecnología / Producción y Operaciones Industriales / Entrenamiento Deportivo / Prevención y Gestión de Riesgos.
Presencial, Híbrida, Semipresencial, en Línea
Pública
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
Intervención de la Violencia Familiar y de Género con Enfoque Ecosistémico / Gestión de Innovación / Periodismo y Gestión de Comunicación.
Presencial, Híbrida, en Línea
Particular Cofinanciada
UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL
Educación / Desarrollo Temprano y Educación Infantil / Derecho / Administración de Empresas / Ingeniería Civil / Salud y Seguridad Ocupacional
Presencial y Semipresencial
Particular Cofinanciada
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
Innovación en Educación / Gestión Cultural / Comunicación Estratégica Digital / Producción y Operaciones Industriales.
Presencial
Particular Cofinanciada
UNIVERSIDAD PARTICULAR DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO
Criminalística y Ciencias Forenses / Management Estratégico / Comercio Electrónico y Logística / Negocios Digitales y Tecnología Disruptivas.
Presencial y en Línea
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR
Administración de Empresas / Gestión Estratégica de Cadenas de Suministros / Ingeniería Automotriz / Gerencia en Salud / Salud Pública.
Presencial
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO ESCUELA DE NEGOCIOS
Gestión Educativa / Educación, Tecnología e Innovación / Derecho Marítimo Internacional / Administración de Empresas / Turismo.
Presencial y en Línea
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD CASA GRANDE
Tecnología e Innovación Educativa / Neuropsicología / Negocios Digitales / Ciberseguridad / Negocias Internacionales.
Semipresencial, en Línea, Híbrida
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL
Negocios Electrónicos / Ciberseguridad / Big Data y Ciencia de Datos / Educación Tecnológica e Innovación / Género y Desarrollo / Gestión de Proyectos.
Presencial, Híbrida, en Línea
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD METROPOLITANA
Educación / Gestión Educativa/ Educación Básica / Derecho Procesal / Contabilidad y Auditoría / Gestión del Cuidado / Optometría.
Presencial, Semipresencial y en Línea
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ECOTEC
Periodismo Digital y de Datos / Derecho Digital y Nuevas Tecnologías / Administración en E-COMMERCE / Tecnologías Digitales y Exponenciales / Comunicación Avanzada 5G.
Presencial, Híbrida, en Línea
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD DE LAS ARTES
Políticas Culturales y Gestión de las Artes / Fotografía y Sociedad en América Latina / Composición Musical y Artes Sonoras / Escritura Creativa.
Híbrida y Presencial
Pública
UNIVERSIDAD DEL RÍO
Planificación Tributaria y Fiscalidad Internacional / Administración de Empresas, Administración y Gestión de Empresas.
Presencia
Particular Autofinanciada
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CALIDAD EDUCATIVA
Educación Superior
Oferta académica de posgrados Pichincha Instituto
Carreras
Modalidad
financiamiento
Presencial
Pública
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Gestión de la Ciencia y la Tecnología / Biociencias aplicadas / Optimización de Ingeniería de Procesos Industriales / Mecatrónica y Robótica / Gestión Tecnológica.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Ciencia de los Alimentos / Economía Ecológica / Gestión de Proyectos / Biología de la Conservación y Ecología Tropical / Gestión Integral de Residuos Sólidos / Diseño Industrial e Innovación / Entrenamiento Deportivo.
Presencial y Semipresencial
Pública
UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR
Comunicación Digital / Ecología Política y Alternativas al Desarrollo / Género y Comunicación / Gestión para Organizaciones Sostenibles / Creación y Gestión de PYME / Epidemiología y Salud Colectiva / Estrategias Digitales Organizacionales /Gestión Cultural y Políticas Culturales.
Presencial, Semipresencial e Híbrida
Pública
FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES
Liderazgo, Cambio Climático y Ciudades / Interculturalidad y Desarrollo / Género, Violencia y Derechos Humanos / Estudios Socioambientales / Ciencia, Tecnología y Sociedad.
En línea y Presencial
Pública
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
Infectología / Innovación en Educación / Comunicación Estratégica / Sostenibilidad y Planificación de la Conservación / Epidemiología para la Salud Pública / Sistemas de Información.
Presencial y en Línea
Partícular Cofinanciada
UNIVERSIDAD UTE
Genética y Genómica Humana / Derechos Humanos, Interculturalidad y Género / Gestión de Proyectos / Sistemas de Gestión de Calidad / Ciberseguridad / Petróleos / Epidemiología.
En línea y Presencial
Partícular Cofinanciada
UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
Telemática / Tecnologías de la Información y comunicación para la educación / Gestión Cultural / Comunicación Estratégica Digital / Recursos Naturales Renovables / Producción y Operaciones Industriales / Recursos Híbridos.
Presencial
Partícular Cofinanciada
UNIVERSIDAD PARTICULAR INTERNACIONAL SEK
Sostenibilidad y Responsabilidad Social Empresarial / Inteligencia de Negocios / Forensia Digital / Biomedicina / Ciberseguridad / Ecoeficiencia Industrial.
En Línea, Semipresencial y Presencial
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO
Microbiología / Ecología Tropical y Conservación / Dirección de Empresas Constructoras e Inmobiliarias / Gestión de Ecosistemas Acuáticos.
Presencial
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS
Dirección y Postproducción Audiovisual Digital / Creación Musical / Derecho Digital e Innovación / Gerencia de Sistemas y Tecnología Empresarial / Desarrollo e Innovación de Alimentos.
En Línea, Semipresencial y Presencial
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR
Investigación en Ciencias de la Salud / Criminalística / Gerencia de la Calidad e Innovación / Ciberseguridad / Energías Renovables / Gestión Deportiva.
En Línea, Semipresencial y Presencial
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD DEL PACIFICO ESCUELA DE NEGOCIOS
Educación, Tecnología e Innovación / Administración de Empresas / Turismo / Seguridad y Salud Ocupacional.
Presencial
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA
Aministración de las Organizaciones de la Economía Social y Solidaria / Biodiversidad y Cambio Climático / Neurociencias / Gestión Ambiental / Arquitectura y Habitat Sostenible.
En Línea, Semipresencial y Presencial
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL
Gestión de Diseño / Gestión de Talento Humano / Seguridad Informática / Telecomunicaciones / Seguridad y Salud Ocupacional.
En Línea y Semipresencial
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES TURÍSTICAS
Gestión Cultural / Turismo
Semipresencial y Presencial
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD METROPOLITANA
Perfilación Criminal y Detección de la Mentira / Administración y Dirección de Empresas / Sistemas de Información / Gestión del Cuidado.
En Línea, Híbrida y Presencial
Particular Autofinanciada
INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES
Investigación Jurídica Interdisciplinaria e Intercultural / Victimología y Justicia Restaurativa / Gestión Local Sostenible / Planificación y Prospectiva Multisectorial.
En Línea, Semipresencial y Presencial
Pública
UNIVERSIDAD DE LOS HEMISFERIOS
Educación Inclusiva / Comunicación Estratégica / Gestión Ambiental / Ciberseguridad / Gestión de Empresas Turísticas / Gestión del Transporte.
En Línea, Semipresencial y Presencial
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL ECUADOR
Gestión Educativa / Diseño Web y Desarrollo de Apps / Sistemas de Información / Gestión de Servicios / Derecho.
Semipresencial
Particular Autofinanciada
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS (ESPE)
Estudios Estratégicos de la Defensa / Ciencias de la Tierra / Gestión Ambiental / Hidrosanitaria / Zootécnia / Entrenamiento Deportivo / Ciencias Militares / Defensa y Seguridad.
Semipresencial y Presencial
Pública
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Educación Superior
CALIDAD EDUCATIVA
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CALIDAD EDUCATIVA
Educación Complementaria
Las escuelas de negocios tienen como objetivo desarrollar habilidades y destrezas profesionales, además de proporcionar conocimientos en técnicas de vanguardia.
Escuelas de negocios,
A
partir de la Segunda Revolución Industrial, empezó la búsqueda y necesidad de directivos para empresas, con una formación totalmente práctica y capacitada para gestionar la nueva economía que surgía.
Negocios digitales en Ecuador Con el contexto de la economía global, el desarrollo sostenible, la aplicación de la tecnología y la comunicación, esta nueva forma de generar ingresos se vuelve rentable en el país. Si bien los conceptos no son nuevos, en Ecuador la tendencia de los negocios digitales ha emprendido vuelo y más gente se une a la idea de formarse, invertir y crear sus propios emprendimientos. Carla Coronel, comunicadora y periodista, nos amplía la información de los negocios digitales, bajo su experiencia. Actualmente es parte de BE, una plataforma global que educa en los negocios digitales. Para Carla es súper importante que los negocios digitales estén respaldados por una empresa real, dado que, en el ecosistema digital, cualquier persona puede abrir una página web. Por ello, es importante que la empresa o plataforma, esté constituida en alguna parte del mundo y tenga los respaldos necesarios.
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programas adaptados a las necesidades del mercado
Para Coronel, en Ecuador aún hay miedo de emprender en los negocios digitales, por falta de cultura o de educación, pero se abre de a poco, es un oportunidad frente a la falta de empleo y a la crisis que existe en el mundo.
Inversión y riesgo Como en todo negocio, se debe realizar una inversión para iniciar y las ganancias dependerán mucho de la cantidad de tiempo, dinero e interés que se ponga. En este aspecto, Carla nos dice que los negocios digitales más rentables son las inversiones en los mercados financieros, sin embargo, para obtener ganancias, lo primero es invertir en educación, es decir, formarse y aprender a invertir. Lo gratis no existe, no funciona. Teniendo en cuenta que al igual que cualquier otro negocio, este corre riesgos, ya que muchas veces no se le da el tiempo y la importancia que se merece, la constancia es clave en los negocios digitales.
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CALIDAD EDUCATIVA
Educación Complementaria
Cómo iniciar en los negocios digitales Hay que tener en cuenta que nadie se hace rico de la noche a la mañana y que los negocios digitales tienen un proceso de aprendizaje y formación para que los resultados se vayan dando poco a poco, así nos dice Karina Chacón, relacionista pública de profesión, quien hace dos años y medio tomó la decisión de emprender y darle la oportunidad a la industria del Network Marketing. Una de las primeras cosas para iniciar es buscar información y obtener respuestas a todas tus preguntas, no quedarte con ninguna duda y estar dispuesto a aprender. Para Chacón la clave está en pedir una explicación del proyecto completo y lanzarse. No hay límites de edad, género, estudios o experiencia, se puede empezar desde cero, sin conocimiento y crecer hasta donde la persona quiera.
Escuelas de negocios para emprendedores
Algunos de los cursos con mayor demanda son: Marketing digital, Redes Sociales, Inversiones y Turismo, esto porque la gente está entrando en una era digital y las personas buscan facilidades desde casa, con materias y temas que les permitan evolucionar, añade Karina.
Si quieres emprender hoy en día la mejor opción son los negocios digitales. No lo pienses mucho, el que mucho analiza se paraliza.
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Magíster en Mercadotécnia, mención en Estrategia Digital
Si tienes miedo de hacerlo, hazlo con miedo y todo. El miedo no paga.
Quien tiene la información, tiene el poder. Y hoy por hoy la tendencia está en lo digital.
Asóciate con alguien de tu confianza o que conozcas de su profesionalismo.
01
Gerente de marketing Gerente de marketing digital Consultor en estrategia digital Emprendedor en negocios digitales
02
Licenciatura en Negocios Digitales
Como consultor independiente Dirección general/Gerencia general E-commerce Comercialización Logística Desarrollo de Negocios Digitales Maestría en mercadotécnia, mención en Gerencia de Marca
Brand Manager Product Manager Gerente de Business Inteligence Gerente de medios en agencias publicitarias
04
El objetivo de estas escuelas siempre será el crecimiento de sus equipos de trabajo, tanto en lo personal como en lo económico. Para Chacón es importante que las escuelas de negocios para emprendedores, eduquen a sus socios y les enseñen a generar ingresos de manera inteligente y muy rentable.
Tips para emprendedores
Estas son algunas opciones de posgrados o especializaciones
03
Especialización en Estrategia de Negocios Digitales Directores de áreas de innovación y desarrollo de proyectos Directores de sistemas Directivos con responsabilidad TIC
Ofertas académicas en negocios digitales Los negocios digitales se están tomando como una profesión y es por ello que se ofertan diferentes posgrados, cursos o especializaciones en este campo. Un experto en negocios digitales, debe ser capaz de crear y dirigir estratégicamente, negocios en el contexto de la economía global y el desarrollo sostenible, tomando como base la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación, con el objetivo de manejar los sistemas de información y redes de datos empresariales.
Emprender un negocio digital Los emprendimientos digitales tienen varios desafíos, uno de ellos es la formación, específicamente en la orientación a cómo funcionan y de qué manera aprender o mejorar los conocimientos y habilidades en el marketing digital y las formas de inversión.
CALIDAD EDUCATIVA
Educación Complementaria
Hablar un segundo idioma,
aumenta tus oportunidades laborales Varias son las ventajas de hablar un segundo o tercer idioma y dentro del mundo laboral, aumenta tus oportunidades y competitividad.
V
ivir en un mundo interconectado y globalizado te exige, de alguna manera, aprender otro idioma, además te abre las puertas a un mejor puesto de trabajo, te permite mantener una mejor comunicación y ampliar las relaciones sociales.
Algunos sectores, buscan perfiles profesionales que dominen otro idioma, por lo general el inglés, sin embargo, el francés, el chino y el portugués, tiene buena demanda.
Beneficios de hablar otro idioma Numerosos estudios científicos han demostrado que aprender uno, o más idiomas, además del materno, permite que el cerebro se desarrolle y mejore habilidades como la creatividad o la toma de decisiones.
Idiomas que más se ofertan El inglés sigue siendo la primera opción, ya que es el idioma de los negocios, de la cultura popular y de la diplomacia. El Fránces, el chino mandarín y el alemán están dentro del Top 10, de los idiomas más importantes. Estefanía Moreira, Gerente de Marketing de EF Educación First-Ecuador, nos cuenta que el idioma más solicitado por sus estudiantes es el inglés, por ser el idioma de los negocios internacionales. Seguido está el francés, ya que los estudios universitarios son parcialmente gratuitos para los extranjeros.
Agrega, que el tiempo ideal para estudiar un idioma y dominarlo es de 6 meses a un año académico, siendo la inmersión cultural, la clave para conseguir fluidez.
Nuevas formas de enseñanza Los métodos de aprendizaje de idiomas extranjeros han evolucionado con la sociedad, y ahora puedes dominar un idioma extranjero sin el tiempo y las lecciones aburridas que recuerdas de tu experiencia en la escuela secundaria. En este sentido, la forma de enseñanza ha evolucionado y se ha puesto a la vanguardia de la tecnología, agregando que la llegada de la pandemia del Covid-19, nos obligó a dar pasos agigantados. Ricardo Dávila, Gerente General del Grupo Cambridge, nos explica que la mayoría de sus estudiantes se encontraban bajo una modalidad presencial y también tenían alumnos on line. A raíz de la pandemia, la modalidad on line y virtual tomaron fuerza, permitiendo así acceder a las clases de idiomas. Dávila afirma que en su plataforma de educación, el protagonista es la persona, ya que decide cuánto y a qué hora estudiar. Es decir, un 80% se estudia por medio de plataforma y un 20% de asistencia virtual, una tutoría.
• Contenido, producción: Publicayo Cía. Ltda. - comercial@publicayo.com • Gerente Comercial: Andrea Ayoví • Comercialización: Susana Rosero, Josselyn Ayoví • Redacción: Cristina Cadena • Diseño y diagramación: Francisco Cabrera, Omara Morán
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CIRCULACIÓN: SUSCRIPTORES EL COMERCIO DOMINGO
Educación Complementaria
CALIDAD EDUCATIVA
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