Revista Ambito Educativo

EDUCATIVO

JUNIO 2022

Guía preescolar para padres Enseñanza innovadora Carreras técnicas y tecnológicas Profesionales del futuro

CALIDAD EDUCATIVA

Educación Básica y Bachillerato

Llegó la hora del preescolar: Guía completa para padres

P

ara que esta sea una experiencia positiva, debemos tomar en cuenta, tanto la importancia que tiene el proceso que vivirán los pequeños en cuanto a su desarrollo cognitivo, personal y social, así como el papel crucial que juega la familia en su acompañamiento.

Por ello, Pinina Delgado, directora del Preescolar Los Pinos Intisana, considera que todo lo que se haga o deje de hacer en los primeros años de una persona, va a repercutir inevitablemente en el futuro, ya que la primera infancia es el momento propicio para trabajar con los niños y alcanzar un correcto desarrollo.

Junio 2022

al proveer a los niños de un ambiente rico en estímulos adecuados, se les permitirá adquirir mayor cantidad de conocimientos y destrezas: Autonomía e independencia en la realización de actividades Habilidades sociales

Desarrollo del lenguaje y expresividad

Pinina Delgado Directora del Preescolar Los Pinos Intisana

En esto concuerda Dennis Vasco, docente de Nivel Inicial de la Unidad Educativa Charles Darwin, quien además señala que,

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El preescolar es una etapa primordial en la vida de todo niño ya que cimienta las bases que sostendrán su educación formal, a lo largo de la vida. Por ello, hemos preparado una guía que responderá muchas de tus preguntas sobre el nuevo período que tus pequeños están por vivir.

Construcción de habilidades cognitivas Hábitos y rutinas

Educación Básica y Bachillerato

1 Habilidades previas al preescolar Aunque existen parámetros estandarizados respecto a las habilidades que se espera en las diversas etapas evolutivas, Caty Yépez, Coordinadora DFI de Campito, indica que se debe respetar la existencia de los diferentes ritmos en el desarrollo. Considerando lo anterior, es importante que un niño pueda comunicar lo que siente y necesita, desde diferentes cóDennis Vasco digos, y logre movilizarse Docente de la Unidad con autonomía.

Educativa Charles Darwin

Para continuar con su desarrollo y crecimiento de manera óptima, Pinina Delgado recomienda elegir un preescolar que cuente con profesionales de alto nivel, capaces de trazar planes de acción para cada pequeño. Por lo cual, la entrevista familiar y evaluación previas, se convierten en el punto de partida para este trabajo personalizado.

CALIDAD EDUCATIVA

2 Proceso de adaptación Los niños tienen una curiosidad innata, producto de la necesidad por conocer a otros y al entorno que los rodea.

Para los más pequeños entonces, el ingreso al preescolar implica la conquista de su autonomía que, como indica la especialista del Preescolar Los Pinos Intisana, implica la adquisición del lenguaje, conocimiento y control de su cuerpo y sus emociones, además del descubrimiento de todo lo que es capaz de aprender, repetir y crear.

Otra necesidad inherente a la infancia es la de socializar, por lo que compartir con sus pares, les genera una gran motivación y facilita la integración al grupo. Por ello, es ideal que, desde el inicio de las clases, se lleven a cabo dinámicas que favorezcan este proceso, en un ambiente

Caty Yépez Coordinadora DFI Campito

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CALIDAD EDUCATIVA

Educación Básica y Bachillerato

donde prime la calidez y la flexibilidad, agrega Lina Sojos, Coordinadora Académica Campito y 1°E.G.B.

3 Costumbres y valores de los niños Es habitual que los padres se preocupen por las nuevas actitudes y valores que adquirirán al estar en relación con otras personas. No obstante, Stefany de la Torre señala que es más común que se reproduzca lo aprendido en el hogar a que se reproduzca lo aprendido de algún compañero. Si esto llega a suceder, es necesario reforzar hábitos y dialogar con palabras que comprendan y puedan reproducir.

El respeto a la individualidad es uno de los valores que se fomentan en preescolar, tomando en cuenta que cada niño es un ser único y diferente, indica la docente Lina Sojos de la Unidad Educativa Coordinadora Académica Charles Darwin, quien Campito además afirma que el conocer a muchas personas con distintas costumbres y valores, nos enriquece.

¿CUÁL ES LA MEJOR FORMA PARA QUE REALICEN SUS TAREAS?

Lo principal es tener un espacio de estudio. Nuestro cerebro es organizado y debemos darle orden a nuestra vida también.

Enseñarles a los niños que las tareas se realizan en cierto horario y en cierta zona de la casa, es ideal. Antes de iniciar con las tareas, se recomienda que las necesidades básicas de los pequeños estén satisfechas (hambre, sed, baño y sueño).

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4 El rol de los padres En los preescolares están preparados para manejar la relación con los padres de manera adecuada ya que existe completa conciencia del esfuerzo inmenso que representa para ellos el delegar el cuidado de su hijo a terceros. Las especialistas de Campito consideran que se trata de un acto de confianza, el cual implica vencer muchos miedos y asumir riesgos también.

Por otra parte, Dennis Stefany de la Torre Vasco agrega que, al tePsicopedagoga ner una comunicación permanente con los padres de familia, pueden mostrarles de primera mano las evidencias del trabajo que se realiza constantemente con los pequeños, reforzando la seguridad del crecimiento cognitivo, social y emocional de sus hijos.

Además de una relación muy cercana, una comunicación permanente y mucha empatía, Stefany de la Torre comparte algunos tips para acompañar el proceso de los pequeños, de la mejor manera:

¿ACOMPAÑAR EN LAS TAREAS O QUE HAGAN SOLOS?

Siempre es importante acompañarlos, pero no darles haciendo sus tareas.

Acompañar hace referencia a dirigir el momento y espacio, explicar si algo no se ha comprendido y motivar. Son estos momentos en los que se crean hábitos para el futuro, por lo tanto, establecer una rutina saludable puede ayudar a tener éxito en las demás etapas.

¿CÓMO DETECTAR CUANDO EXISTE INCOMODAD CON ALGÚN PROFESOR?

Estas alertas nos dan indicativos para identificar que nuestro hijo está atravesando incomodidad con algún docente: No querer ir al preescolar o poner pretextos para faltar Falta de motivación Cambios súbitos en el comportamiento Falta de apetito

CALIDAD EDUCATIVA

Educación Básica y Bachillerato

Enseñanza innovadora

para fortalecer el futuro

E

l acto de educar siempre significará un gran reto. Los nuevos modelos educativos establecen en los procesos colaborativos, creativos y de pensamiento crítico, un eje novedoso para la resolución de problemas, con el objetivo de formar personas capaces de enfrentarse a los desafíos del futuro.

Por ello, es ideal que el colegio que elijas para tus hijos, aplique estrategias pedagógicas que pasen del procesamiento y memorización de información, a escenarios que les permitan razonar, crear y aprovechar los datos aprendidos, en la resolución de los problemas de su comunidad.

Metodologías de innovación educativa Existen varios elementos que hacen innovador a un proceso educativo. Uno de ellos y, quizás el más importante, es que el contenido que se brinde a los estudiantes sea realmente relevante, es decir, que se trabaje sobre temas reales y aplicables fuera de las instituciones educativas, dando sentido y valor agregado al aprendizaje.

Por otro lado, es necesario que las metodologías y enfoques activos sean un vehículo óptimo para que los estudiantes pongan en movimiento su proceso de aprendizaje. Estas son algunas de las más aplicadas en varias instituciones educativas del país.

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En la actualidad, la enseñanza tradicional se ha visto transformada por las nuevas metodologías de estudio, que dan cabida a innovadoras formas de enseñar que los niños y jóvenes pueden aprovechar.

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) Esta metodología fomenta el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades como la colaboración, perseverancia y comunicación. En la Unidad Educativa Borja Cavanis, por ejemplo, señalan que este tipo de aprendizaje apasiona a los alumnos ya que permite revisar contenidos de distintos ramos a la vez, desarrollando varias competencias y destrezas: Identificar necesidades e intereses de su comunidad, para presentar alternativas concretas.

Utilizar conocimientos previos para conceptualizar la problemática identificada y formular un proyecto interdisciplinario.

Aplicar el trabajo participativo y colaborativo como estrategia para alcanzar el objetivo.

Aplicar trabajo cooperativo, aportando habilidades, conocimientos y destrezas para la consecución del proyecto.

Educación Básica y Bachillerato

CALIDAD EDUCATIVA

Aprendizaje Estratégico Esta metodología radica en la exploración del aprendizaje significativo, así como el desarrollo de habilidades y destrezas, con la consigna de que el estudiante se convierta en su propio regulador en el aprendizaje.

En instituciones educativas como The Highlands School Quito, el profesor interviene en la formación del alumno como mediador y facilitador, dándole las herramientas necesarias para el auto aprendizaje, potenciándolo con estrategias como aprendizaje basado en problemas, aprendizaje cooperativo, proyectos de investigación y metodologías activas.

Flipped Classroom Este es un modelo de aprendizaje en el que el docente ya no es quien tiene todo el conocimiento y la información, sino que se convierte en un guía de los estudiantes, para que asuman la responsabilidad de su propio aprendizaje.

Es así como se facilita la participación de los alumnos en el aula, mediante actividades que provoquen la exploración, análisis, discusión y construcción de nuevos conocimientos, volviendo al aprendizaje una experiencia totalmente activa.

Foto: Cortesía Colegio Letort

En el caso del Colegio Letort, por ejemplo, mantienen importantes convenios con programas innovadores como AMCO LEAD, que fomenta el desarrollo de habilidades necesarias para comunicarse en Inglés. AMCO ROBÓTICA, que incluye Aprendizaje Basado en Proyectos, Design Thinking y las 4c’s de Lego Education. Así como laboratorios de aprendizaje, plataformas didácticas y un modelo integral de orientación vocacional.

Innovación y calidad están estrechamente relacionadas cuando de educación se trata. Por ello, es importante considerar un espacio educativo que no solo ofrezca una mejora, sino una transformación en los estudiantes.

Inteligencias Múltiples Este enfoque del aprendizaje se basa en la teoría de las inteligencias múltiples, formulada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner. Su consideración dentro del mundo educativo es transcendental ya que permite a los docentes preparar herramientas didácticas, recursos y materiales, acorde a la inteligencia predominante de cada uno de los estudiantes.

Lingüístico Verbal

Corporal Cinestésica

Interpersonal

Inteligencias Múltiples

Musical Rítmica

Intrapersonal

Lógico Matemática

Visual Espacial

Naturalista

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CALIDAD EDUCATIVA

Educación Superior

Ventajas de las carreras

técnicas y tecnológicas

U

na excelente opción está en buscar carreras de corta duración y con enseñanza práctica, que les ofrezcan las herramientas necesarias para incursionar en el mundo laboral y continuar desarrollando sus capacidades, de una forma autónoma e integral.

Mario Román Albuja, Rector del Instituto Tecnológico Superior Universitario Internacional (ITI), considera que estudiar una carrera de nivel técnico y tecnológico, tiene muchas razones de peso, partiendo del hecho de que la Ley Orgánica de Educación Superior las reconoce como carreras de tercer nivel, es decir, van en la misma línea de un título universitario.

Agrega que, por otro lado, a más de generar un nivel de formación con alto contenido práctico, especializado e innovador, se constituyen en carreras que pueden cursarse en poco tiempo. Lo que permite que, rápidamente, los pro-

El mundo se mueve cada vez más rápido y los jóvenes requieren mayor celeridad, no solo para cumplir con sus aspiraciones personales, sino para ser capaces de responder a los desafíos versátiles del sector productivo e incluso, desarrollar soluciones viables de negocio. fesionales técnicos y tecnólogos puedan incorporarse a la fuerza laboral, generando resultados positivos frente a las necesidades de las empresas y desarrollando soluciones innovadoras con sus emprendimientos.

Mario Román Albuja Rector del Instituto Tecnológico Superior Universitario Internacional

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Fuente: Mario Román Albuja, Rector del ITI

Educación Superior

Principales beneficios Debido a los factores mencionados anteriormente, Tanya Salazar, Rectora del Tecnológico Espíritu Santo, afirma que este tipo de carreras responde de manera más rápida a la necesidad de incorporarse al mundo laboral y presenta varios aspectos favorables:

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Por otro lado, cuando hablamos de inversión educativa, este tipo de carreras resultan altamente rentables. Los conocimientos y herramientas que brindan estas profesiones, apoyan en gran medida a la obtención de una buen puesto de trabajo, que permita recuperar ágilmente el monto destinado a dichos estudios.

Demanda laboral atractiva El escenario donde los profesionales técnicos y tecnológicos pueden desempeñarse es muy amplio. La rectora del Tecnológico Espíritu Santo menciona sectores relacionados a la administración, marketing, desarrollado, enfermería, ventas, programación, turismo, gastronomía, comercio exterior, entre otras.

Esto se debe a que muchas empresas privilegian el desenvolvimiento de los profesionales antes que el tipo de título profesional con el que cuentan. En este sentido, el rector de ITI asegura que la principal ventaja de un técnico o un tecnólogo es que se encuentra muy bien preparado para aplicar sus conocimientos en la práctica laboral, colocándose no solo en puestos operacionales sino también en dirección y planificación.

Además de las claras ventajas para los estudiantes, el rector de ITI menciona que estas carreras favorecen directamente a la sociedad ecuatoriana, al ofrecer profesionales con un nivel de conocimientos especializados y habilidades prácticas, que tienden siempre a cubrir una demanda muy grande de requerimientos en empresas e industrias.

Un tipo de formación muy accesible La formación técnica y tecnológica no solamente ofrece conocimientos especializados en lapsos cortos de tiempo, sino que además es mucho más accesible ya que de por sí, los costos de este tipo de carreras ofertadas por los institutos y universidades, son menores a los de una carrera de grado.

El representante de ITI asegura que esto se debe a que en las carreras técnicas y tecnológicas se cursan menos niveles de estudio. Por lo que el costo por semestre puede ir desde los 500 dólares, dependiendo de la modalidad de estudios y los requerimientos que se puedan tener.

Otro factor importante responde a que un alto porcentaje de los graduados en estas carreras están formados con una visión de emprendedores, con el objetivo de que, al concluir sus carreras, puedan lanzar sus propias empresas o emprendimientos, permitiendo su pronta incorporación a la fuerza productiva del país.

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Publirreportaje

IMPORTANCIA DE LAS TECNOLOGÍAS SUPERIORES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL Las Tecnologías Superiores forman parte de un proceso de formación universitario, enfocado en conocimientos teórico-prácticos, decisivos para quienes quieren iniciar un emprendimiento o insertarse de manera directa a una empresa, con reconocimiento de estudios de tercer nivel. El Instituto ha recibido múltiples reconocimientos nacionales e internacionales por su excelente trayectoria.

L

a formación de tecnología superior universitaria es simultánea, es decir, se genera un escenario cognitivo y práctico, aprovechando el tiempo de manera eficiente y con resultados. El Instituto Tecnológico Universitario Cordillera ITSCO, con 29 años de trayectoria, es una muestra directa de los procesos mencionados ya que ha graduado aproximadamente a 30.000 tecnólogos.

Bajo este contexto, ITSCO cuenta con su propio modelo pedagógico, el cual se orienta en tres esferas, sustentadas científicamente, para garantizar el éxito en la formación de profesionales: Núcleo Pedagogía del Amor (PA), Mesosfera Didáctica del Saber Ser (SS) y Proyección Exterior Metodología del Desempeño (MDD).

La conjunción de las tres esferas determina el saber hacer de un profesional, no sólo en el sentido de su instrumentalidad,

• Ing. Ernesto Flores Córdova, DIRECTOR GENERAL ITSCO • Dr. Cristóbal Flores, CANCILLER ITSCO • Econ. David Flores, RECTOR ITSCO

sino como aquel desempeño integrado por conocimientos amplios: potencialidades, habilidades, destrezas, prácticas y acciones de diversa índole, en los diferentes escenarios de aprendizaje y desempeño.

Modelo ITSCO en la praxis Uno de los elementos fundamentales para lograr la excelencia educativa radica en la capacitación permanente de nuestros docentes, mediante un convenio con la Universidad de Barcelona, que cada año forma al personal académico en las diferentes tendencias científicas y técnicas.

El ITSCO cuenta con más de 10 laboratorios con tecnología de última generación, que permiten desarrollar las habilidades requeridas para el desempeño eficiente.

También se mantienen más de 200 convenios con empresas e instituciones relevantes del sector público y privado, para

Gráfico 1: Estructura Modelo Pedagógico ITSCO MODELO PEDAGÓGICO ITSCO

INTEGRIDAD

NÚCLEO Pedagogía del amor EMOCIÓN

ESFERA DE PROYECCIÓN EXTERIOR Modelo del desempeño RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

MESOSFERA Didáctica del saber ser VALORES/ÉTICA

Fuente: Soler, Flores, Flores, Cortes (2019)

las prácticas preprofesionales y pasantías.

Nuestro modelo educativo, con enfoque humanista, diversifica las metodologías para el aprendizaje, potenciando el trabajo colaborativo, la investigación, la lectura crítica, la redacción académica, a través de asignaturas transversales.

En cuanto a la empleabilidad, el 92,75% de los graduados tienen empleo afín a la carrera en que se formaron, lo cual ratifica la excelencia académica desarrollada día a día en nuestra alma mater.

Finalmente, para la formación integral de nuestros estudiantes, contamos con seis campus totalmente equipados, para brindar un servicio de calidad y calidez en las 11 carreras tecnológicas, en modalidad presencial e híbrida, así como varios proyectos innovadores que se encuentran en proceso de aprobación.

Te mereces lo mejor, te mereces Cordillera Realizado por: • Dr. Patricio Guanopatín, Vicerrector Académico • Mg. Marco Pérez, Coordinador Pedagógico

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Educación Superior

Profesionales del futuro:

retos, habilidades y carreras

S

i aún no decides tu profesión o estás considerando nuevas opciones, estás a tiempo de planificar tus estudios para carreras que, debido a su orientación, tienen gran proyección a futuro.

Nuestra era es digital y las competencias laborales son cada vez más exigentes. Por ello, Gabriel García-Prieto, director del Departamento de Desarrollo Corporativo de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), considera que los factores que impulsan las carreras del futuro están directamente relacionados a las demandas consolidadas de las empresas del siglo XXI, lo que conlleva la búsqueda de nuevos perfiles especializados, en más de un área de conocimiento.

Cada vez se requieren más perfiles en “T”, es decir, con un amplio conocimiento general en ciertos campos y un conocimiento más profundo en un área de especialización, señala el Mgtr. Manuel Murrieta Vásquez, director de Planificación y Evaluación de la Universidad Casa Grande, quien además menciona que en la actualidad se habla incluso de perfiles profesionales en forma de π (pi), con amplios conocimientos y más de un área de especialización.

Debido a ello, las instituciones de educación superior enfrentan el desafío de implementar las estrategias necesarias para formar este tipo de perfiles, a través de la creación de

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El mundo laboral experimenta cambios constantes y, ahora más que nunca, a una velocidad exponencial. títulos innovadores que respondan a las nuevas necesidades del mercado laboral.

Nuevos retos para los profesionales del futuro Estas modificaciones en el entorno laboral, que son impulsadas por la tecnología, también promueven la aparición de novedosas necesidades y servicios, que devienen en nuevas tareas a ser asumidas por los profesionales del futuro.

En este sentido, el director de Planificación y Evaluación de la Universidad Casa Grande asegura que los nuevos profesionales tendrán que enfrentarse a retos en diferentes aspectos: TAREAS: Los cambios en la tecnología serán un factor determinante en la manera en que se realizarán las diferentes tareas en el sitio de trabajo.

CIENCIAS: La aplicación de adelantos científicos en desarrollos tecnológicos modificará el conjunto de conocimientos básicos que deberán tener los nuevos profesionales, volviendo obsoleta a la figura del profesional especializado en una única área del conocimiento.

CULTURA: Los cambios en la cultura llevarán a la necesidad de incorporar habilidades interculturales, relativas a la inclusión e inteligencia emocional, para poder responder a un futuro en que, eventos dramáticos como el Covid-19, serán cada vez más frecuentes.

CALIDAD EDUCATIVA

Educación Superior

Habilidades para un nuevo escenario laboral

Carreras con gran demanda a futuro

Ante estos desafíos, los profesionales del futuro requieren determinadas herramientas para afrontar con éxito la transformación constante del mundo laboral, tomando en cuenta que dichas habilidades volverán más atractivo su perfil ante las compañías.

Actualmente, en Latinoamérica, la híper-especialización en sectores tecnológicos de vanguardia e innovación, como la ciberseguridad, la inteligencia artificial y la gestión de datos, son factores claves que determinarán el horizonte cercano de lo que pretenden las compañías. Ecuador no es la excepción.

Según el especialista de UNIR, habilidades como la capacidad de adaptación y flexibilidad serán muy apreciadas al momento de acceder a las carreras del futuro. “Los estudiantes deben ser realistas y prácticos a la hora de diseñar su ‘hoja de ruta’ académica para que estén preparados para trabajar desde el minuto uno cuando egresen de la carrera”, agrega.

Con esa premisa, García-Prieto enlista algunas carreras que tendrán mayor oferta laboral en el futuro, las mismas que, debido a su nivel de especialización, ampliarán también la demanda de posgrados y titulaciones centradas en esas áreas.

Por otro lado, el Mgtr. Murrieta asegura que los jóvenes, sin perjuicio de la carrera que elijan, deberían buscar el desarrollo de habilidades relacionadas con: Pensamiento crítico No debe ser abordado desde una perspectiva disciplinar, sino como una habilidad que se aprende a través del estudio de ciencias sociales, historia, literatura, entre otras.

Manejo de lenguaje No puede ser disociado del pensamiento crítico.

Usamos el lenguaje para pensar, así que están íntimamente ligados. Además, el contexto globalizado exige que hablemos un idioma extranjero, preferiblemente inglés. Por otro lado, la ubicuidad de aplicaciones informáticas hace muy deseable que personas de cualquier profesión puedan entender rudimentos de programación, que en la práctica es otro lenguaje.

Habilidades numéricas Tienen aplicaciones tan básicas como una apropiada gestión de las finanzas personales o, más sofisticadas, como la inteligencia artificial..

Arte La formación integral de un ser humano no puede desligarse del arte y el desarrollo del sentido estético. El poder apreciar o generar arte, constituye en un elemento clave en la calidad de vida de toda persona.

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Pero no todo se trata de tecnología en el futuro. El experto de la Universidad Casa Grande señala que se presentarán múltiples demandas en carreras asociadas con el cuidado de la salud mental, debido a que los cambios en la sociedad y la pérdida de espacios seculares, así como las presiones propias del entorno, generarán desequilibrios en la salud emocional de las personas y se requerirán profesionales, tanto a nivel personal y familiar, como organizacional.

9:00 y 10:40 TALLER

9:50 y 11:30 TALLER

Saber quién eres para saber lo que quieres

Descubre tu propósito … ¡y carrera!

Paola Carlosama

Pisicopedagoga experta en orientación vocacional

Jorge Burbano

Facilitador certificado en Aprendizaje Interactivo

Julio César Acuña

Máster en Coaching y Consultoría

Grupo Educativo ATLAS

Inspira

ACTIVIDADES EN ESCENARIO VIERNES 24 JUNIO

VIERNES 24 JUNIO

ACTIVIDADES EN AUDITORIO

12:30

18:00

TALLER

TALLER

Aplicaciones móviles para aprender jugando

Despierto mi emoción, descubro mi inteligencia

Carlos Novoa

CEO y fundador

Moodle Ecuador

Abigail Beltrán Psicóloga Educativa

Wendy Bermúdez Psicóloga Clínica

Psyco Sensory

SÁBADO 25 JUNIO

ACTIVIDADES EN ESCENARIO 11:30

14:00

15:00

17:30

TALLER

PRESENTACIÓN HUMORÍSTICA TALLER

TALLER

La magia de enseñar en casa

Mi novia la gringa

La estimulación temprana con música es más divertida

DEMOSTRACIÓN Cuerpo, voz y tecnología: presente y futuro del arte

Carrera de Artes Escénicas

UTPL

Camila Espín

Estefany Guerrero

Sheyla Domínguez

Especialistas en estimulación temprana

ISmart

Andrés Chérrez

María José Aguilar

DOMINGO 26 JUNIO

12:30

14:00 DEMOSTRACIÓN Cuerpo, voz y tecnología: presente y futuro del arte

Grupo de Bastoneras

Carrera de Artes Escénicas

Educando Ecuador

UTPL

Vinicio Chugchilán

Especialistas en estimulación temprana

Centro de Capacitación Politécnica

ISmart

ACTIVIDADES EN ESCENARIO PRESENTACIÓN

Belén Dávila

Docentes del Equipo Académico

17:30 TALLER TALLER

¿Qué debes saber sobre la educación de tus hijos?

Nicole Guevara

Psicóloga Educativa

Paula Martínez Psicóloga Clínica

Psyco Sensory

INTERACTÚA

VIERNES 24 JUNIO / 9:30 a 12:30

CON TU

DOMINGO 26 JUNIO / 15:30 a 17:30 Cocina de autor: Textura de los Andes El lado dulce de la Gastronomía

FUTURO

Détox facial Reflexología

Instituto Superior Tecnológico Japón

Instituto Superior Tecnológico Japón

Odontochallenge

Artes Plásticas

Universidad Hemisferios

Universidad Central del Ecuador

TODAS ESTAS ACTIVIDADES SON GRATUITAS

VIERNES 24 JUNIO / 15:30 a 17:30 SÁBADO 25 JUNIO / 10:30 a 12:30 Medicina y tecnologías virtuales

El planeta te necesita

Universidad Indoamérica

Universidad Indoamérica

Mecatrónica: la sinergia que mueve al mundo

Anímate: cine de animación en Ecuador

Universidad Politécnica Salesiana

Incine

Odontología, una carrera innovadora y digital

Mini Gateaux, postres sin azúcar y sin gluten Mocktails, ¿moda o necesidad?

Universidad Internacional SEK

Escuela de Cocina Kolping

Los talleres tienen cupos limitados.

Para reservar tu espacio Incine

REGÍSTRATE

escaneando este código QR Incine

SÁBADO 25 JUNIO / 15:30 a 17:30 DOMINGO 26 JUNIO / 10:30 a 12:30 Logística y Transporte:

Proyección a un futuro inmediato

Los lenguajes del aprendizaje

UTPL

Instituto Superarse

Cuidado de pequeños mamíferos

Atrévete a explorar: Ingeniería Geoespacial

Instituto Superarse

Universidad de las Fuerzas Armadas

La Biotecnología y sus aplicaciones Combate las enfermedades que afectan a la humanidad Universidad Internacional SEK

www. calidadeducativaecuador .com

Incine

JUNIO

24 • 25 • 26 CENTRO DE EXPOSICIONES QUITO

Lengua de Señas Incine

Instituto Tecnológico Superior CRE-SER

Educación Superior

CALIDAD EDUCATIVA

Oferta de posgrados en Ecuador

L

a importancia de un posgrado recae principalmente en la posibilidad de desarrollar competencias adicionales y específicas, lo que se traduce en una formación más sólida, altamente atractiva para cubrir las vacantes más cotizadas en las empresas.

Además de abrirte las puertas a mejores oportunidades laborales y permitirte aspirar a un mejor salario, un título de este nivel ampliará tus redes profesionales ya que estarás en contacto con destacados académicos y nuevos profesionales en tu área de experticia, lo que indudablemente expandirá tu campo de oportunidades.

Dentro de un mercado profesional tan saturado, obtener un título de cuarto nivel es una excelente iniciativa para destacar y agregar valor a tu currículum.

A continuación, te presentamos un listado con los posgrados más destacados que se ofertan en las diferentes instituciones educativas del Ecuador, que son avalados por SENESCYT, en las principales provincias del país.

Oferta académica de posgrados Azuay Instituto

Tipo de financiamiento

Carreras

Modalidad

UNIVERSIDAD DE CUENCA

Catalisis aplicada en la Industria y el Medio Ambiente / Estudios Cinematográficos y Nuevos Medios / Producción Musical / Ingeniería en Software / Recursos Naturales Renovables.

Presencial, Semipresencial, en Línea

Pública

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

Tecnologías de la Información / Ciberseguridad / Energías Renovables / Psicología Clínica / Derecho y Argumentación Judicial.

Presencial y en Línea

Particular Cofinanciada

UNIVERSIDAD DEL AZUAY

Estudios Socioambientales / Cambio Climático, agricultura y Desarrollo Rural Sostenible / Recursos Naturales Renovables / Producción y Operaciones Industriales.

En Línea, Presencial, Híbrida

Particular Cofinanciada

UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

Telemática / Gestión Cultural / Recursos Naturales Renovables / Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación / Actividad Física.

Presencial y en Línea

Particular Cofinanciada

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Educación Superior

CALIDAD EDUCATIVA

Oferta académica de posgrados Guayas Instituto

Carreras

Modalidad

financiamiento

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Gerencia de Sistemas y Tecnología Empresarial / Ciencias Marinas y Costeras / Ingeniería en Software / Bioetica / Telecomunicaciones / Educación Física y Deportes.

Presencial

Pública

UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR

Tecnología de la Información Agrícola / Agroecología y Desarrollo Sostenible / Sanidad Vegetal.

Semipresencial y Presencial

Pública

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

Biocencias Aplicadas / Manejo Forestal Sostenible / Postproducción Digital Audiovisual / Cambio Climático / Ecoeficiencia Industrial

Presencial, Híbrida, Semipresencial, en Línea

Pública

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

Desarrollo Local / Gestión de Proyectos / Biotecnología / Producción y Operaciones Industriales / Entrenamiento Deportivo / Prevención y Gestión de Riesgos.

Presencial, Híbrida, Semipresencial, en Línea

Pública

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

Intervención de la Violencia Familiar y de Género con Enfoque Ecosistémico / Gestión de Innovación / Periodismo y Gestión de Comunicación.

Presencial, Híbrida, en Línea

Particular Cofinanciada

UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL

Educación / Desarrollo Temprano y Educación Infantil / Derecho / Administración de Empresas / Ingeniería Civil / Salud y Seguridad Ocupacional

Presencial y Semipresencial

Particular Cofinanciada

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

Innovación en Educación / Gestión Cultural / Comunicación Estratégica Digital / Producción y Operaciones Industriales.

Presencial

Particular Cofinanciada

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO

Criminalística y Ciencias Forenses / Management Estratégico / Comercio Electrónico y Logística / Negocios Digitales y Tecnología Disruptivas.

Presencial y en Línea

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR

Administración de Empresas / Gestión Estratégica de Cadenas de Suministros / Ingeniería Automotriz / Gerencia en Salud / Salud Pública.

Presencial

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO ESCUELA DE NEGOCIOS

Gestión Educativa / Educación, Tecnología e Innovación / Derecho Marítimo Internacional / Administración de Empresas / Turismo.

Presencial y en Línea

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD CASA GRANDE

Tecnología e Innovación Educativa / Neuropsicología / Negocios Digitales / Ciberseguridad / Negocias Internacionales.

Semipresencial, en Línea, Híbrida

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

Negocios Electrónicos / Ciberseguridad / Big Data y Ciencia de Datos / Educación Tecnológica e Innovación / Género y Desarrollo / Gestión de Proyectos.

Presencial, Híbrida, en Línea

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD METROPOLITANA

Educación / Gestión Educativa/ Educación Básica / Derecho Procesal / Contabilidad y Auditoría / Gestión del Cuidado / Optometría.

Presencial, Semipresencial y en Línea

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ECOTEC

Periodismo Digital y de Datos / Derecho Digital y Nuevas Tecnologías / Administración en E-COMMERCE / Tecnologías Digitales y Exponenciales / Comunicación Avanzada 5G.

Presencial, Híbrida, en Línea

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD DE LAS ARTES

Políticas Culturales y Gestión de las Artes / Fotografía y Sociedad en América Latina / Composición Musical y Artes Sonoras / Escritura Creativa.

Híbrida y Presencial

Pública

UNIVERSIDAD DEL RÍO

Planificación Tributaria y Fiscalidad Internacional / Administración de Empresas, Administración y Gestión de Empresas.

Presencia

Particular Autofinanciada

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CALIDAD EDUCATIVA

Educación Superior

Oferta académica de posgrados Pichincha Instituto

Carreras

Modalidad

financiamiento

Presencial

Pública

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Gestión de la Ciencia y la Tecnología / Biociencias aplicadas / Optimización de Ingeniería de Procesos Industriales / Mecatrónica y Robótica / Gestión Tecnológica.

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Ciencia de los Alimentos / Economía Ecológica / Gestión de Proyectos / Biología de la Conservación y Ecología Tropical / Gestión Integral de Residuos Sólidos / Diseño Industrial e Innovación / Entrenamiento Deportivo.

Presencial y Semipresencial

Pública

UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR

Comunicación Digital / Ecología Política y Alternativas al Desarrollo / Género y Comunicación / Gestión para Organizaciones Sostenibles / Creación y Gestión de PYME / Epidemiología y Salud Colectiva / Estrategias Digitales Organizacionales /Gestión Cultural y Políticas Culturales.

Presencial, Semipresencial e Híbrida

Pública

FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

Liderazgo, Cambio Climático y Ciudades / Interculturalidad y Desarrollo / Género, Violencia y Derechos Humanos / Estudios Socioambientales / Ciencia, Tecnología y Sociedad.

En línea y Presencial

Pública

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR

Infectología / Innovación en Educación / Comunicación Estratégica / Sostenibilidad y Planificación de la Conservación / Epidemiología para la Salud Pública / Sistemas de Información.

Presencial y en Línea

Partícular Cofinanciada

UNIVERSIDAD UTE

Genética y Genómica Humana / Derechos Humanos, Interculturalidad y Género / Gestión de Proyectos / Sistemas de Gestión de Calidad / Ciberseguridad / Petróleos / Epidemiología.

En línea y Presencial

Partícular Cofinanciada

UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

Telemática / Tecnologías de la Información y comunicación para la educación / Gestión Cultural / Comunicación Estratégica Digital / Recursos Naturales Renovables / Producción y Operaciones Industriales / Recursos Híbridos.

Presencial

Partícular Cofinanciada

UNIVERSIDAD PARTICULAR INTERNACIONAL SEK

Sostenibilidad y Responsabilidad Social Empresarial / Inteligencia de Negocios / Forensia Digital / Biomedicina / Ciberseguridad / Ecoeficiencia Industrial.

En Línea, Semipresencial y Presencial

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

Microbiología / Ecología Tropical y Conservación / Dirección de Empresas Constructoras e Inmobiliarias / Gestión de Ecosistemas Acuáticos.

Presencial

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS

Dirección y Postproducción Audiovisual Digital / Creación Musical / Derecho Digital e Innovación / Gerencia de Sistemas y Tecnología Empresarial / Desarrollo e Innovación de Alimentos.

En Línea, Semipresencial y Presencial

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR

Investigación en Ciencias de la Salud / Criminalística / Gerencia de la Calidad e Innovación / Ciberseguridad / Energías Renovables / Gestión Deportiva.

En Línea, Semipresencial y Presencial

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD DEL PACIFICO ESCUELA DE NEGOCIOS

Educación, Tecnología e Innovación / Administración de Empresas / Turismo / Seguridad y Salud Ocupacional.

Presencial

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

Aministración de las Organizaciones de la Economía Social y Solidaria / Biodiversidad y Cambio Climático / Neurociencias / Gestión Ambiental / Arquitectura y Habitat Sostenible.

En Línea, Semipresencial y Presencial

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL

Gestión de Diseño / Gestión de Talento Humano / Seguridad Informática / Telecomunicaciones / Seguridad y Salud Ocupacional.

En Línea y Semipresencial

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES TURÍSTICAS

Gestión Cultural / Turismo

Semipresencial y Presencial

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD METROPOLITANA

Perfilación Criminal y Detección de la Mentira / Administración y Dirección de Empresas / Sistemas de Información / Gestión del Cuidado.

En Línea, Híbrida y Presencial

Particular Autofinanciada

INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES

Investigación Jurídica Interdisciplinaria e Intercultural / Victimología y Justicia Restaurativa / Gestión Local Sostenible / Planificación y Prospectiva Multisectorial.

En Línea, Semipresencial y Presencial

Pública

UNIVERSIDAD DE LOS HEMISFERIOS

Educación Inclusiva / Comunicación Estratégica / Gestión Ambiental / Ciberseguridad / Gestión de Empresas Turísticas / Gestión del Transporte.

En Línea, Semipresencial y Presencial

Particular Autofinanciada

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL ECUADOR

Gestión Educativa / Diseño Web y Desarrollo de Apps / Sistemas de Información / Gestión de Servicios / Derecho.

Semipresencial

Particular Autofinanciada

*La oferta académica es un proceso estrictamente dinámico, por consiguiente, está sujeto/ aGestión continuas variaciones, modificaciones, cambios y actualizaciones.

Estudios Estratégicos de la Defensa / Ciencias de la Tierra Semipresencial y Pública Ambiental / Hidrosanitaria / Zootécnia / Entrenamiento Deportivo / Ciencias Presencial Militares / Defensa y Seguridad.

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS (ESPE)

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Junio 2022