21 Figura 2 Destrezas del Lenguaje
Destrezas del Lenguaje
Destrezas receptivas
Destrezas productivas
Speaking
Oral
Listening
Writing
Escrita
Reading
Fuente: Husain, N. (2015). Language and Language skills. Maulana Azad National Urdu University. Adaptado por: Baren T. y Zambrano D.
2.2.2.1.1.
Destrezas productivas
Como se mencionó anteriormente, las destrezas productivas son el speaking y el writing, lo que significa que estas dos son meramente producidas por el usuario del idioma, entonces surge la pregunta: ¿cómo hacer que el aprendiz de una segunda lengua adquiera estas destrezas? La respuesta es sencilla, primero el aprendiz necesita tener la predisposición para adquirir y absorber el idioma, en este caso el inglés; una vez que este tiene la motivación necesaria, el segundo paso es que el profesor utilice los medios necesarios para que el estudiante produzca, es decir, exista comunicación. Según Cohen y Olshtain (1981): “El estudiante desea dominar otro idioma
que necesita para ser más competente
comunicativamente. Hablar resulta ser uno de los principales objetivos a la hora de aprender inglés o cualquier otro idioma como lengua extranjera” (p. 113- 134). Aydoğan y Akbarov (2014) manifiestan que “Hablar a menudo está relacionado con escuchar. Por ejemplo, la comunicación bidireccional compensa el defecto de capacidad comunicativa en el aprendizaje tradicional” (p. 673). Esto significa que tanto el speaking como el listening poseen una relación muy estrecha, evidenciándose oportunamente cuando un niño adquiere su lengua madre, puesto que él empieza escuchando sonidos que se presentan en su
