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Tabla 25 Medidas de tendencia central
from INCIDENCIA DE LAS CLASES ONLINE EN EL AGOTAMIENTO EMOCIONAL DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL IDIOMA
by Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo PUCE SD
4.4. Estadísticos Descriptivos de Tendencia Central
Tabla 25
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Medidas de tendencia central
Estadísticos
N 103
Media
Mediana
Moda
Mínimo
Máximo
Fuente: elaboración propia
Debido a la situación actual de emergencia sanitaria, conectividad o acceso a internet y a
la premura del tiempo, se omitió la destreza de comunicación oral (speaking). Se consideró la
escala de Cambridge Assessment, (2020) para correlacionar los puntajes obtenidos sobre 30
puntos, con el nivel sugerido según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
Así pues, en base a los datos reflejados mediante el cálculo de las medidas de tendencia
central en la tabla 25, y al analizar de manera individual cada destreza se observó que, en la
referente a la comprensión auditiva, el promedio general de los evaluados fue de 10,56 puntos, la
mediana de 8 y la moda de 7. Asimismo, se determinó que la mínima nota alcanzada fue de 1
punto, mientras que la máxima fue de 28.
Por otro lado, en lo que respecta a la destreza de escritura los resultados reflejaron una
puntuación un poco más alta que en la destreza anterior con un promedio de 13,94, una mediana
Examen de Inglés de la Destreza de Comprensión Lectora Examen de Inglés de la Destreza de Escritura Examen de Inglés de la Destreza de Comprensión Auditiva
Resultado del Examen del Nivel de Conocimientos de Inglés 103 103 103 103
10.56 13.94 14.33 12.97
8.00 13.00 13.00 12.00
7a 17a 11 11
1 2 2 3
28 30 30 28
de 13 y una moda de 17. En otras palabras, la mayoría de estudiantes consiguieron 17 puntos en
dicha habilidad. Además, fue necesario hacer hincapié que en esta habilidad si hubo estudiantes
que alcanzaron la máxima puntuación equivalente a 30, mientras que, como mínimo se registró
una nota de 2.
En referencia a la destreza de comprensión lectora, se observó que los estudiantes
consiguieron un promedio de (14,33) superando a las dos habilidades mencionadas con
anterioridad. Con respecto a la mediana se reflejó una puntuación similar a la de escritura, de la
misma manera ocurrió con la puntuación máxima y mínima con resultados de 30 y 2
respectivamente. No obstante, la moda refleja que la mayoría de evaluados obtuvieron una nota
relativamente baja equivalente a 11.
Por último, en lo que refiere a los resultados de los niveles de conocimientos de inglés, se
identificó un rendimiento promedio relativamente bajo (12,97), indicando claramente que no se
alcanzó ni a la mitad correspondiente a 15 puntos, puesto que la moda reflejó 11 como la nota que
más se repitió. En cuanto a lo que a la mediana respecta, se ubicó en los 12 puntos. Finalmente, en
referencia a la máxima y mínima puntuación se obtuvieron 28 y 2 respectivamente.