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Tabla 20 ¿Creo que me esfuerzo mucho para lo poco que consigo? en relación online
from INCIDENCIA DE LAS CLASES ONLINE EN EL AGOTAMIENTO EMOCIONAL DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL IDIOMA
by Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo PUCE SD
Tabla 20
¿Creo que me esfuerzo mucho para lo poco que consigo? en relación online
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¿Creo que me esfuerzo mucho para lo poco que consigo?
Totalmente en En Totalmente Género Desacuerdo Desacuerdo Indiferente De Acuerdo de Acuerdo Total Masculino Recuento 2 9 11 13 8 43
% dentro de Género 4,7 % 20,9 % 25,6 % 30,2 % 18,6 % 100,0 %
Femenino Recuento 3 8 14 17 18 60
% dentro de Género 5,0 % 13,3 % 23,3 % 28,3 % 30,0 % 100,0 %
Total Recuento 5 17 25 30 26 103
% dentro de Género 4,9 % 16,5 % 24,3 % 29,1 % 25,2 % 100,0 %
Fuente: elaboración propia
De acuerdo a los resultados obtenidos en la tabla 20, se detectó que más de la mitad de los
alumnos (54,3 %) creen que se esfuerzan mucho para lo poco que consiguen. En contraparte, un
21,4 % se mostró en desacuerdo; en otras palabras, no sintieron mayor esfuerzo. Cabe agregar, que
dichos datos fueron analizados sin tomar en cuenta al género. Por su parte, se reflejó que ambos
géneros se han visto casi igualitariamente afectados por dicha situación con un 58,3 % de las
mujeres y 48,8 % en el caso de los hombres.