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Figura 16. Participación en los centros de la Vicerrectoría del Medio Universitario (parte a
de la Revista Javeriana; la realización de la Semana Javeriana; El programa el foro Educación Superior y su Sentido de Vida Desarrollo en la Era Poscovid-19; el concierto para egresados, y la permite a los eucarística de acción de gracias el primero de octubre. estudiantes tener
El cumpleaños de la Univer- una vivencia sidad tuvo un amplio éxito en las redes sociales de la Universidad. de encuentro Durante ocho horas del 1 de octubre, el hashtag #FelizCumpleJa- consigo mismos veriana estuvo entre las primeras y con sus pares, 10 tendencias nacionales en la red social Twitter. En total, se hi- lo que favorece cieron 68 publicaciones en todas las redes, las cuales fueron vistas la apropiación por un total de 590 260 personas. de su etapa
Por otro lado, el CPSFJ adelantó, con la Asociación de Univer- universitaria. sidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (Ausjal) y otras cuatro universidades, el plan de Agentes de Pastoral de la Red, y desarrolló el marco teórico para iluminar el apostolado social del Centro.
En la línea Kolvenbach, el programa Misión País Colombia, renovó el enfoque alineado con la naturaleza del Centro, con énfasis en el apostolado social, e implementó para el segundo semestre un nuevo plan de formación para los acompañantes con un importante énfasis en espiritualidad ignaciana como eje transversal. El programa Para Ser Iglesia acompañó a 5 grupos CVX, con 57 participantes, y apoyó el apostolado de oración ignaciana con el grupo CVX RUAH. En el programa Semilleros de Fe, en el curso Bereshit aumentaron en 70 % los participantes, incluyendo a personas de Ecuador, Panamá y Estados Unidos.
Se creó el programa Sentido de Vida, alineado con la naturaleza del Centro, en el que se alojaron las experiencias GOA, Sentido Javeriano y Encuentros Javerianos (virtual) para los neojaverianos, diseñado en conjunto con el CJFD, en el cual participaron 21 estudiantes. Adicionalmente, en asocio con la Emisora Javeriana, el Centro lanzó breves reflexiones sobre el Evangelio llamadas Bálsamo para el espíritu, de las cuales se emitieron 277 audios; también se diseñó una nueva experiencia virtual de oración, Orar con Salmos, en la que participaron 175 personas. Desde la línea Arrupe, en el programa de Ejercicios Espirituales, se diseñó la experiencia de tres días para ser vivida en casa, en la que participaron 478 personas, y con el Centro Ático se adelantó un prototipo de una app para ofrecer contemplaciones ignacianas y generar el hábito diario de la oración. En el programa Acompañamiento Espiritual y Sacramental, se implementó el acompañamiento espiritual Contigo en el Camino, con 57 participantes. Adicionalmente, en el programa de Caminos de la Buena Noticia se hizo el lanzamiento de los Ciclos Cortos Virtuales de formación de estudiantes Principio y Fundamento, Acompañamiento Ignaciano y San Francisco Javier.
En 2020, los programas de la línea Arrupe contaron con 12 767 participantes y los programas de la línea Kolvenbach, con 4664.
En el Centro de Fomento de la Identidad y Construcción de la Comunidad (CFICC), en la línea de Identidad Institucional-Praxis Javeriana, se adaptaron con éxito a las nuevas exigencias de virtualidad y enseñanza remota los programas Cardoner (cohorte 12, con 61 participantes, y cohorte 13, con 53 participantes, para un total de 746 en todas las cohortes del programa), Newman y Cátedra Javeriana.
La Semana del Carisma Ignaciano, contextualizada en esta oportunidad en la espiritualidad ignaciana para dar respuestas a los
desafíos de la virtualidad, tuvo como tema: “Nuevas formas de relación, desafíos a la espiritualidad ignaciana”. En el marco de esta semana se adelantaron los Encuentros Cardoner, con una charla a la que asistieron 250 personas, límite máximo de la sala.
En 2020, las actividades desarrolladas en la línea Identidad Institucional contaron con 5427 participantes.
Por su parte, el Centro Ático realizo cuatro capítulos producidos de forma remota con participación de estudiantes y egresados de la serie Imago, la cual es una serie televisiva sobre historias de la Pontificia Universidad Javeriana, narrada desde quienes la conforman; y la Dirección de Comunicaciones inició una serie multiformato llamada Pasa en la Javeriana, en la que se busca exaltar la identidad javeriana y se da a conocer los diferenciales que hacen única a la Universidad (FIGURA 17).
Egresados
En cuanto a los egresados de la Universidad, durante este año recibieron el diploma de grado 5702 javerianos, y se implementó por primera vez la entrega de insignias digitales para todas las distinciones institucionales asociadas al grado de un estudiante (FIGURA 18).
La Dirección de Relaciones con Egresados continuó fortaleciendo la creación y consolidación de las comunidades de egresados a nivel nacional e internacional. Así, en 2020 se abrieron cinco capítulos nacionales (para un total de 19) y siete capítulos internacionales (para un total de 14), de modo que se generara una mayor comunidad de egresados que trabajan de la mano con la Dirección para identificar proyectos de doble vía con la Universidad.
Es de resaltar que la participación de los egresados en las redes sociales institucionales administradas por la Dirección aumentó de manera significativa (FIGURA 19), así como el volumen de lecturabilidad del boletín Regresa, que pasó de entre 23 183 y 28 063 lectores promedio en el año 2019 a entre 42 968 y 50 149 en 2020. La virtualidad permitió que egresados residentes fuera de Bogotá hicieran parte de las actividades del programa Regresa, de modo que aumentó la participación en más del 500 %. Las actividades del programa fueron valoradas por los egresados, quienes percibieron el interés de la Universidad por generar espacios de crecimiento personal y profesional.
En 2020 se realizó un total de 298 actividades con egresados (encuentros de egresados, conmemoración de años de grado y talleres), entre las que se destacan: la celebración virtual de los cincuenta años de egresados del Programa de Arquitectura, el encuentro de egresados de Medicina 30 años, el encuentro de egresados de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, la celebración de los setenta años de la Facultad de Odontología y el XII Foro Académico “Extensión rural y TIC’s. Aprendizajes y retos que deja la pandemia del covid-19”.
Figura 17. Participación en los centros de la Vicerrectoría del Medio Universitario (parte b)
PARTICIPANTES
5
6
Centro Pastoral San Francisco Javier
Centro de Fomento de la Identidad y Construcción de la Comunidad
12767 4664
Arrupe Kolvenbach
5457
Identidad Institucional
Fuente: Vicerrectoría del Medio Universitario.
Figura 18. Egresados
PREGRADO 3249
Figura 19. Cifras de social media
TOTAL
5702
21257 22992
POSGRADO 2453
Especialización profesional Especialización médico-quirúrgica Maestría
1408
164
836
Doctorado
45
Fuente: Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (Snies).
Posicionamiento
3300 7584
1808 2182
2019 2020
Fuente: Informe de gestión la Vicerrectoría de Extensión y Relaciones Interinstitucionales 2020. Nota: datos con corte al mes de diciembre.
Se diseñó y avanzó en la implementación del Plan de Comunicaciones de la Universidad, en torno a tres territorios de conversación: generación de conocimiento, calidad educativa e identidad javeriana. El objetivo del plan es “asegurar la correcta proyección institucional de la Pontificia Universidad Javeriana, mediante la administración de qué, cómo y por qué comunica la Institución; así como de quiénes pueden emitir información y bajo qué parámetros”.
Medios de comunicación
Considerando la situación de salud pública que se vivió durante el 2020, la dimensión comunicativa se convirtió en un eje fundamental para apoyar el proceso de socializar y divulgar las orientaciones, estrategias y acciones que se fueron definiendo para los diferentes estamentos de la comunidad educativa javeriana.
En este sentido, todo este proceso se vio apoyado por la implementación de una intranet y el rediseño del portal web, que permite atender las necesidades de comunicación, información y otros servicios. El primero de estos dos proyectos se puso en funcionamiento en abril, el cual se encarga de la comunicación interna, con acceso a noticias, eventos, comunicados, documentos y a los cerca de 250 servicios digitales de gestión académica, administrativa y del medio universitario que ofrece la institución. El segundo proyecto, se puso en
