Muestra Siladin hacia la Comunidad

Víctor Hugo Casquera Bautista

Como cada año, y después de dos años de Pandemia, regresó al formato presencial la Muestra del Siladin (Sistema de Laboratorios para el Desarrollo y la Innovación), la cual tuvo una muy concurrida visita por parte de nuestra comunidad estudiantil y que está cumpliendo 17 años de cumplir con su objetivo de impulsar la vocación científica de nuestros estudiantes.

Las carpas mostraban el trabajo que han realizado los alumnos y profesores durante un año en el Sistema de Laboratorios para el Desarrollo y la Innovación (Siladin). Entusiasmados los estudiantes presentaron los avances de sus proyectos de investigación. La Muestra Siladin 2023 se llevó a cabo el pasado 24 de febrero en la explanada cultural, estuvieron presentes en la inauguración el Mtro. Keshava Quintanar Cano, director del plantel Naucalpan; Carmen Tenorio Chávez, secretaria Técnica del Siladin Naucalpan; así como los jefes de los laboratorios CREA y LACE. En ésta se presentaron los proyectos de los técnicos académicos especializados de Química y Biología, el grupo de los trabajos de Física, los responsables del Club de Robótica e Informática CREI, el Taller de Óptica y Astronomía, Casa Ecológica, Jóvenes hacia la Investigación en Ciencias Naturales y Matemáticas, así como los invernaderos.

En esta ocasión, la Muestra congregó a docentes pioneros de este ejercicio. Durante la inauguración, Quintanar Cano resaltó la importancia de compartir el trabajo que se está haciendo en materia experimental, científica e investigación en los laboratorios curriculares y en SILADIN. Durante la Muestra se observaron los resultados de investigaciones de los diferentes programas, grupos de trabajo y seminarios.

Seminarios, clubes y programas al servicio de la ciencia en el Siladin

En la carpa del Seminario de Estrategias para el Aprendizaje en Biología (SEPABI), que coordina la Maestra Guadalupe Mendiola , los alumnos y profesores tenía la oportunidad de consultar y conocer los libros y los materiales didácticos para las asignatura de Bilogía 1, 2, 3 y 4; también podían conocer los reactivos que se han hecho para el apoyo de los exámenes parciales o extraordinarios, y tenían en exhibición los primeros números de la revista Consciencia Siladin, en la cual han participado los alumnos y profesores y está disponibles en la página del plantel, y los materiales de apoyo en la folletería o librería de CCHN.

En una de las carpas conocimos a Óscar Alejandro Martínez Bustos y José Antonio Pérez Morales, ambos de 2do semestre, quienes explicaron el uso de la química, y una de sus explicaciones era sobre los ácidos y bases y saber qué pH tienen. El proyecto forma parte de la asignatura de Química, su proyecto era sobre cómo saber cuándo es un ácido o una base sin la necesidad de utilizar tiritas de pH que son caras; ellos, a través de un método, alternativo, económico, natural y confiable, pueden saberlo, y el experimento consiste en usar agua de col.

Banco de reactivos para la asignatura de Biología I

Banco de reactivos para la asignatura de Biología II

Banco de reactivos para la asignatura de Biología III

Banco de reactivos para la asignatura de Biología IV

Cuaderno de trabajo para Biología I

Otras de las actividades que se observaron fueron los trabajos del Club de Robótica e Informática, coordinado por los maestros Aureliano Guadalupe y Gerardo Escamilla, quienes estaban exponiendo los trabajos que ellos desarrollan, así como la elaboración y avances de los diferentes proyectos que también proponen para la comunidad. Generalmente son propuestas que ayudan al humano, incluso tienen propuestas didácticas para poder ejemplificar algunos temas de varias materias. El Club se encuentra en el Siladin, en la segunda aula de la planta baja, y abre los martes y jueves de 11:00 a 16:00. Si asisten aprenderán muchas cosas, como electrónica, programación, mecánica, hasta un poco de hidráulica y obviamente robótica.

En Club de Óptica y Astronomía que coordina el Profesor Jeffrey Bárcenas Mosqueda, los chicos presentaron sus trabajos sobre el planeta Mercurio, otros sobre los exoplanteas y y el uso de telescopio, tambien se presentaron los resultados de los proyectos de los invernaderos del Colegio. Por último, se brindó información sobre el Programa de Estaciones Meteorológicas del Bachillerato (PEMBU), se dio una demostración de algunos aparatos meteorológicos que se utilizan para medir las rachas de viento, su velocidad, humedad relativa, la precipitación, la radiación solar y unos de los objetivos durante este semestre es ayudar a los profesores a que sus alumnos entiendan cómo se utiliza el Excel para graficar datos.

Testimonios de docentes

En la recta final de la Muestra , Pulso tuvo oportunidad de platicar con la profesora María del Socorro González de la Concha, pionera de esta actividad, quien comentó que su interés es encausar a los alumnos a través del trabajo experimental, acercarlos al trabajo científico. Durante 17 años han logrado su objetivo, pues también han participado en la Feria de la Ciencias con diferentes proyectos científicos que se han generado en el Plantel. Los alumnos pueden integrarse a un proyecto o proponer uno propio donde el papel de los profesores del Siladin es encausarlos y ayudarlos a desarrollarlo. En esta ocasión tuvimos la oportunidad de conocer el proyecto de jardín de polinizadores, los alumnos hicieron toda la investigación desde la calidad de suelo, hasta la elaboración de la composta para que las plantas tuvieran un buen desarrollo y futuro. Entre los proyectos destaca uno sobre algas y otras pruebas en los invernaderos. Ha tenido una infinidad de proyectos muy interesantes a lo largo del tiempo.

En otra entrevista, platicamos con el profesor Mauricio Saldívar Bravo Calvo, quien ha pertenecido al Siladin desde 1998. Compartió que en aquella época recién habían terminado de construir el edificio de este Sistema de Laboratorios. Respecto a su línea de trabajo, dijo dedicarse a la experimentación: le gusta trabajar con sensores y con computadoras. Hasta el día de hoy continúa ampliando tanto su experiencia como su conocimiento. En otro momento, Mauricio Bravo explicó por qué le gusta trabajar con las inquietudes de la comunidad estudiantil: “con sus ganas de aprender, con las no ganas de aprender de otros”, él se dedica a fortalecer y acompañar los procesos de enseñanza que acontecen en el ámbito educativo, en dos sentidos o de modo bidireccional, incluso hasta multirreferencial. Antes de cerrar la entrevista, Mauricio Bravo ha participado en varias muestras Siladin, presentando parte del trabajo que allí hace. Este año cambió la temática para enfocarse en lo que está haciendo con los colegas Fortino del Carmen Cervantes, Antonio García Murillo, Rogelio Benites Esquivel y Juan Javier de San José Ramírez. El trabajo consiste en montar experimentos de Física moderna del curso de Física II. A modo de cierre, Mauricio Bravo compartió experiencias de los últimos tres años: antes, durante y posterior a la pandemia.