Para que el desempeño académico sea óptimo en la infraestructura y servicios de los Laboratorios Curriculares y de Ciencias, se hicieron gestiones en materia de reparación, sustitución de material, mantenimiento, entre otros.
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Actualización académica de laboratoristas y profesores
Órgano informativo del CCH Naucalpan Nº 104 bis , 20 de octubre de 2015
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Secretaría General - Departamento de Comunicación
Avance en servicios e infraestructura de Laboratorios Curriculares y de Ciencias
Con el objetivo de proporcionar las condiciones más adecuadas de infraestructura, el equipo, los materiales y los servicios necesarios para el desarrollo de las actividades académicas y administrativas en las mejores condiciones posibles, se presenta el siguiente número especial de Pulso para dar a conocer los avances en este rubro, particularmente en los Laboratorios Curriculares y de Ciencias del Plantel Naucalpan.
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DIRECTORIO UNAM Dr. José Narro Robles Rector Dr. Eduardo Bárzana García Secretario General Ing. Leopoldo Silva Gutiérrez Secretario Administrativo Dr. Francisco José Trigo Tavera Secretario de Desarrollo Institucional Dr. César Iván Astudillo Reyes Abogado General Enrique Balp Díaz Secretario de Servicios a la Comunidad Dr. Héctor Hernández Bringas Coordinación de Planeación, Presupuestación y Evaluación Renato Dávalos López Director General de Comunicación Social CCH Dr. Jesús Salinas Herrera Director General CCH NAUCALPAN Dr. Benjamín Barajas Sánchez Director Mtro. Keshava Quintanar Cano Secretario General Biól. Rosa María García Estrada Secretaria Académica Lic. Raúl Rafael Rodríguez Toledo Secretario Administrativo. Mtra. Olivia Barrera Gutiérrez Secretaria Docente Biol. Guadalupe Mendiola Ruiz Secretaria de Servicios Estudiantiles Ing. Víctor Manuel Fabian Farías Secretario Técnica del SILADIN Mtro. Ciro Plata Monroy Secretario de Cómputo y Apoyo al Aprendizaje C.P. Ma. Guadalupe Sánchez Chávez Administración Escolar Lic. Rebeca Rosado Rostro Unidad de Planeación DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN Mtra. Reyna Rodríguez Roque Jefa del Depto. de Comunicación L.D.G. Isaac Hernández Hernández L.D.G. Reyna I. Valencia López Diseño Gráfico Lic. Édgar Roberto Mena López Corrección de Estilo
Presentación
C
Reyna Rodríguez Roque
on el objetivo de informar oportunamente a la comunidad universitaria de las mejoras a los servicios, la infraestructura, el mantenimiento, la capacitación y la adquisición de materiales en los Laboratorios Curriculares y de Ciencias, el Dr. Benjamín Barajas Sánchez, director del plantel Naucalpan, presenta el siguiente informe gráfico que muestra las actividades que se han realizado en estos espacios académicos, con la finalidad de responder a las propuestas que, tanto profesores, trabajadores y alumnos sugirieron para la mejora de los mismos. Cabe destacar que las obras ejecutadas en los laboratorios corresponden al Proyecto Anual, que el director entregó a la Secretaría de Planeación del Colegio de Ciencias y Humanidades y fueron hechas considerando el Plan de Desarrollo Institucional 2011-2015, de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Plan General de Desarrollo del Colegio de Ciencias y Humanidades 2014-2018, de la Dirección General del CCH.
Abarca Mendiola Genara, Álvarez Rivas Rita Lilia, Diaz Rivas Francisco, Miranda Flores Alfonso Rubén, Peña Contreras Mónica, compañeros laboratoristas.
DEPARTAMENTO DE IMPRESIÓN Lic. María Eugenia Ortiz Luna Jefa de Depto. de Impresiones
Pulso se reserva el derecho a publicar las colaboraciones recibidas en el número que considere adecuado. Pulso aparece todos los martes publicado por el Departamento de Comunicación del Colegio de Ciencias y Humanidades Naucalpan, y sirve como medio de difusión. Los artículos e imágenes aquí contenidos son responsabilidad de sus autores. La impresión se realiza en los talleres del Colegio de Ciencias y Humanidades Naucalpan. Calzada de los Remedios número 10, Colonia Los Remedios, Naucalpan, Estado de México, C.P. 53400. 2
EQUIPAMIENTO 2
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Se colocaron pizarrones blancos en la totalidad de los laboratorios curriculares.
Las nueve secciones de los laboratorios de Ciencias se encuentran completas y funcionando.
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Se atendió un total 3,845 actividades experimentales en los 28 laboratorios.
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Se realizó la compra de 50 microscopios compuestos que son de uso básico para el desarrollo de prácticas en los laboratorios de Biología.
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Se construyó otro almacén para material y equipo a un costado de la Jefatura de laboratorios, en el edificio Q.
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Se adquirieron 23 pantallas de LED 50”, las cuales se repartieron en los 23 laboratorios curriculares; éstas cuentan con conexiones para cable HDMI, VGA, RCA, además de entrada USB, para los requerimientos de conectividad que se soliciten. También se hizo la compra de 23 reproductores de DVD para estos laboratorios. Se elaboraron 26 soportes de herrería para la fijación de las pantallas de 46 y 50 pulgadas. Además se restauraron los carros de soporte de las mismas. 3
SUSTANCIAS 8
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Se repararon 238 mesas de laboratorios y se colocaron 952 regatones de vinil en las patas de las estructuras metálicas
A inicio del semestre 2015-1, se compró y reparó el cien por ciento de los bancos de los laboratorios y se lavó el 100 por ciento de las cortinas con que cuentan dichos espacios.
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En el periodo de verano 2015 se realizó la aplicación de pintura de esmalte alto tráfico en los pisos de 21 laboratorios y en anexos de laboratorios, lo cual implicó el uso de 2,218 m2 de pintura.
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Se compraron las sustancias al Almacén Central de la DGCCH, a través de la Secretaría Administrativa del Plantel.
En cuanto a las sustancias, se continúa haciendo el requerimiento de las mismas al Laboratorio Central semestre con semestre para sean surtidas antes del inicio del mismo.
Se ha procurado que los laboratorios cuenten con las sustancias, equipos y materiales necesarios para llevar a cabo las prácticas y experimentos solicitados.
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Para el semestre 2015-2 se requirieron 58 sustancias diferentes en distintas cantidades, mientras que para el semestre 2016-1 se requirieron 31.
Se mantiene un constante monitoreo de las sustancias que integran el Cuadro Básico del CCH con el fin de contar con las cantidades que permitan cubrir las necesidades del plantel.
GESTIÓN Y ENLACE 15 Durante todo este periodo se realizaron trabajos de mantenimiento en los 28 laboratorios curriculares, estos se ejecutaron en promedio en cinco ocasiones por cada laboratorio; el departamento solicitó al menos 140 servicios de este tipo.
16 Se gestionó que el gas de los laboratorios sólo se surta en periodos de clases, para evitar su desperdicio y en horarios en los que no estén los alumnos.
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Se realizaron las siguientes actividades de planeación: • Diagnóstico de los requerimientos de los laboratorios (cristalería, equipo y sustancias), con el fin de cubrir las necesidades más apremiantes. • Intercambio de sustancias sobrantes entre planteles. • Retiro de las sustancias caducadas, contaminadas, así como de los residuos que se generen. • Elaborar y diseñar cursos para profesores y laboratoristas.
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CURSOS PARA LABORATORISTAS 20
En cada Periodo Inter semestral se llevan a cabo cursos para los laboratoristas; en el periodo pasado, se impartió el curso de “Tratamiento de residuos Peligrosos” con una asistencia de 30 laboratoristas por ambos turnos y “Conocimiento y manejo de equipo de poco uso” con una asistencia de 20 laboratoristas de ambos turnos. Los dos cursos fueron impartidos por los técnicos académicos de Física, Química y Biología. • Curso: “Tratamiento y manejo adecuado de los residuos Químicos peligrosos”. Diseñadores e impartidores: M. en C. Limhi Eduardo Lozano Valencia y Q. B. P. Taurino Marroquín Cristóbal. • Curso: “Tratamiento de residuos químicos peligrosos”. Diseñadores e impartidores: Técnico académico, Juan Javier de San José Ramírez, Biól. Gustavo Alejandro Corona Santoyo. Biól. José Lizarde Sandoval del 22 al 26 de junio de 2015.
SEGUIMIENTO CORRECTIVO Y PREVENTIVO 21 • Se lavó el 100 por ciento de las cortinas con que cuentan los laboratorios. Algunas regresaron deterioradas después del lavado debido al uso y antigüedad de las mismas, por lo que se procedió a establecer el programa para su renovación gradual.
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LABORATORIOS DE CIENCIAS 22
• Se ofrecieron 15 asesorías académicas personalizadas a profesores y 120 asistencias técnicas sobre el funcionamiento de los nuevos equipos. • Se dio mantenimiento a los HUB USB y se cambiaron 30, también se sustituyeron 5 video proyectores. • Mantenimiento correctivo y preventivo en las computadoras de nueve secciones de Aulas-Laboratorio. • Se formó parte del comité organizador del Cuarto Encuentro de Estrategias para Laboratorios de Ciencias realizado en octubre 2014 en CCH Sur. • Se establecieron dos laboratorios, a través de escritorios virtuales en el Siladin.
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES PARA FOMENTAR VOCACIONES CIENTÍFICAS
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Siladin
• Se registraron 28 profesores para asesorar a alumnos, integrados a más de 90 proyectos de investigación. • Se realizó la Muestra de la Secretaría Técnica del Siladin 2014, con la participación de 45 equipos que presentaron sus productos de investigación 2013-2014. También participó el departamento de Opciones Técnicas y otros profesores que trabajaron de manera independiente a la Secretaría. • Se realizaron dos muestras sobre Astronomía, Óptica y Astrofísica con la participación de aproximadamente 22 alumnos en cada una. • Se organizó la novena Jornada Estudiantil de Ciencias Experimentales con la inscripción de 125 proyectos.
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Jóvenes Hacia la Investigación en Ciencias Naturales y Matemáticas
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Programa de Estaciones Meteorológicas del Bachillerato Universitario
• Se inscribieron al programa 30 profesores. • Se desarrollaron 75 trabajos. • Se aceptaron 40 trabajos al Foro los Jóvenes y la Ciencia.
• Se inscribieron 20 proyectos en los que participaron 48 alumnos asesorados por diez profesores. • Se impartieron dos cursos a alumnos sobre aspectos teórico-prácticos relacionados con el medio ambiente. • Se organizaron tres concursos con la participación de 315 alumnos. • Se organizó la semana de la meteorología del 17 al 23 de mayo que incluyó actividades como exposición fotográfica, ciclo de conferencias, talleres ambientales y un Acua-Rally.
LIDERAZGO ACADÉMICO ENTRE LOS ESTUDIANTES DEL CCH 26
4ª Olimpiada Universitaria del Conocimiento
• Se inscribieron 567 alumnos, los cuales fueron asesorados por 32 profesores. • Ganaron una medalla de plata, una de bronce y dos menciones honoríficas.
Directorio Secretaría Técnica del Siladin Secretario Técnico del Siladin: Ing. Victor Manuel Fabian Farías Jefatura Lace: Qbp. Taurino Marroquín Cristobal Jefatura Crea: Ing. Ezequiel Elías Camargo Torres Técnico Académico Biología: Biol. José Lizarde Sandoval Técnico Académico Química: M. en C. Limhi Eduardo Lozano Valencia Técnico Académico Física: Juan Javier de San José Ramírez Técnico Académico de Laboratorios de Ciencias: Lic. Roberto Wong Jefe de Laboratorios: Biol. Gustavo Corona Santoyo
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Feria de las Ciencias
• Se inscribieron 41 trabajos del plantel. • 17 quedaron como finalistas y se presentaron en CU. • Se obtuvieron cuatro primeros lugares, dos segundos lugares y una mención honorífica. • Tres de los ganadores se presentaron en la Primeria Feria Multidisciplinaria de Emprendedores
Jefes Auxiliares de Laboratorios: Matutino Miguel Valencia Ciprés Vespertino Biol. Diana Monroy Pulido Responsable Jóvenes Hacia la Investigación en Ciencias Naturales y Matemáticas (Jhicnym): Biol. Nancy Minerva López Flores Responsable Jóvenes Hacia la Investigacion en Ciencias Sociales y Humanidades (Jhics y H): Lic. Juan Eduardo Escamilla Responsable Programa de Estaciones Meteorológicas del Bachillerato Universitario (Pembu): M. en C. Hugo Rios Pérez
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