26 de enero: D铆a de la Educaci贸n Ambiental
Perfil: Un chef apasionado
Chinese Winter Camp 2014-2015
Muro Academico Viviendo la experiencia del Chinese Winter Camp 2014-2015
Por segunda vez consecutiva y gracias a los excelentes puntajes que obtuvieron en las pruebas de mandarín YCT, dos alumnas de nuestro colegio fueron invitadas por el gobierno Chino al Chinese Winter Camp 2014-2015 que se llevó a cabo en la ciudad de Beijing desde el 27 de diciembre al 7 de enero. Ana María Arévalo y Laura María Rodríguez, estudiantes de grado 9° tuvieron la oportunidad de vivir esta inolvidable experiencia y quisieron compartir con nosotros algunas historias de este fascinante y hermoso viaje al país oriental. Una aventura que dejó a nuestras alumnas con muchísimas ganas de seguir aprendiendo no solo sobre el mandarín sino sobre su cultura, pues como ellas afirman “Este viaje fue una oportunidad única en la vida”.
Muro Academico Sinceramente, antes de vivir esta experiencia, no dimensionaba lo importante que es el mandarín para el mundo; China se está convirtiendo en una potencia mundial y eventualmente saber mandarín será una gran ventaja a la hora de buscar un empleo o crear nuestras propias empresas.
“Estaba muy emocionada por vivir esta experiencia, todo en el campamento fue increíble. Las clases de mandarín muy productivas e interesantes ya que eran 100% en este idioma y tenían bastante apoyo visual, lo cual nos ayudaba a comprender de manera más clara todos los temas. Tuvimos la oportunidad de hacer dumplings, caligrafía china, recortamos papel en diferentes figuras, aprendimos kung-fu y bádminton, entre otras muchas actividades. Uno de los momentos que más recuerdo es la ceremonia de clausura, donde cada país realizó una presentación (actuar, bailar o cantar), lo que nos permitió pasar un momento agradable lleno de risas y diversión conectándonos con las diferentes culturas. Para mí lo mejor del campamento fueron los recorridos turísticos, la visita a aquellos lugares majestuosos que tenían historias mágicas e impactantes. Nunca pensé que tendría la oportunidad de visitar estos sitios y compartir con personas de todo el mundo, quienes nos mostraron su cultura y su idioma, haciendo este viaje más enriquecedor. Hice amistades que jamás olvidaré y despedirme de los amigos que hice a lo largo de esta aventura, fue muy emotivo pues en muy poco tiempo ellos se volvieron parte de mi vida y tendría que verlos partir a continentes diferentes al mío.
Amo los idiomas y siento mucha curiosidad e interés por las culturas orientales, esta experiencia es solo el primer paso para continuar viajando y conociendo estas culturas. Me gustaría decirle a todas las personas que tienen la oportunidad de estudiar mandarín que lo hagan y se esfuercen por aprenderlo de corazón ya que esto nos dará ventajas en el futuro. A mis compañeros y todos los alumnos del Montessori, los invito a seguir aprendiendo mandarín, pues si obtienen buenos resultados, pueden tener la oportunidad que yo tuve de vivir esta gran aventura. Estoy segura de que será una oportunidad que marcará sus vidas, una oportunidad que solo nos dejará con ganas de seguir aprendiendo más y más.”
Ana María Arévalo-9°
La calidad no se improvisa
En busca de la calidad Con el objetivo de socializar los estándares de calidad que serán revisados este año por AdvancED para obtener nuestra recertificación, el martes 6 de enero se llevó a cabo una actividad liderada por el Departamento de Calidad dirigida a docentes y administrativos del Montessori. En esta oportunidad se dio a conocer el estándar número 1, realizando una serie de actividades para mostrar socializar las labores que se han venido desarrollando en torno al cumplimiento de este item. Estándar 1: Propósito y Dirección Este estándar se centra en el alcance Misional, comprometido con las altas expectativas académicas, al igual que con valores y principios compartidos sobre la enseñanza y el aprendizaje.
El taller consistió en observar una serie de imágenes de las actividades que se han desarrollado con la colaboración de toda la comunidad Montessori. Cada persona debía observas estas imágenes y escribir su percepción acerca de nuestra gestión. Estas fueron algunas de las apreciaciones:
“Concluyo que el Colegio, siempre está en continuo cambio, buscando el éxito de sus estudiantes y el equipo humano que conforma la comunidad Montessori” Claudia Pacheco- Docente
“Se refleja el camino que estamos recorriendo juntos para mejorar y llevar al colegio un crecimiento en valores, trabajo en equipo, sentido de pertenecía, ya que todos los cambios que se vienen desarrollando, se han hecho con la colaboración de los miembros del Montessori” Paola Meneses - Psicóloga
“Observo en este espacio que el MBS está enfocado en hacer cambios en beneficio de la comunidad educativa, tanto para estudiantes como docentes, enfocándose principalmente en los valores y la manera de enseñar para guiar a los estudiantes en su camino al éxito. Andrés Díaz - Docente
Adicional a esta actividad se realizó un trabajo en donde cada grupo debía tomar las evidencias que se relacionaran con el indicador propuesto y brindar su conclusión al respecto. Finalmente se compartió un video con el objetivo de dejar un mensaje sobre la importancia del trabajo de cada integrante de nuestra institución como un pilar fundamental para cumplir la misión y visión del Montessori British School.
MBS en Accion
Llegaron las A finales del 2014 presentamos nuestro primer capítulo del nuevo formato informativo del Montessori British School, la Noticápsula; este formato, completamente bilingüe, busca cubrir la actualidad y los hechos más relevantes de lo que ocurre en nuestro colegio semana a semana. La Noticápsula fue creada con el fin de mantener informados a los padres de familia, la comunidad educativa y todos aquellos que deseen conocernos brindándoles de manera rápida y efectiva, con un formato corto, información de interés general sobre eventos especiales, logros, presentaciones y actividades destacadas de cada semana. Para este proyecto los niños que integran el Grupo Élite de televisión apoyan y contribuyen mediante la producción de cada nota principalmente las entrevistas, presentaciones y locución de las mismas. Es importante destacar que este proyecto completamente bilingüe (Inglés-Español), muestra las excelentes habilidades en idiomas que adquieren nuestros estudiantes, el trabajo en equipo que realizan y muestra el carisma y la fluidez de su presentación captivando a todo el público a través de las cámaras. Esperamos que con este nuevo espacio informativo, la familia Montessori se mantenga al día con los avances y logros de la institución; los invitamos a no perderse ningún capítulo de la Noticápsula que se emite todos los sábados a través de nuestras redes sociales Facebook y Vimeo.
Ecological
26 de enero Día Mundial de la Educación Ambiental La educación ambiental se define como un proceso de enseñanza sobre la protección y preservación del medio ambiente y los ecosistemas; sus principal objetivo es crear conciencia frente a los problemas ambientales actuales causados por actividades humanas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente. Uno de los valores del Montessori British School corresponde a la Preservación de la naturaleza (Nature protective) y en este sentido creemos que la educación ambiental, como proceso de formación, debe ser transversal en cada una de las áreas estimulando actitudes, ideas, prácticas y proyectos que contribuyan al mejoramiento de nuestro entorno. Con el objetivo de incentivar este proceso dinámico y participativo, el Grupo Élite Ambiental encabeza la práctica y aplicación de la educación ambiental, siendo el ejemplo a seguir por toda la comunidad educativa. Son ellos quienes a través de actividades, acciones, concursos y la feria ambiental motivan y educan sobre el cuidado y protección del medio ambiente. En esta ocasión y para conmemorar el Día Mundial de la Educación Ambiental, el Grupo Élite liderará una actividad en la que todos los alumnos podrán convertirse en agentes de cambio y ejemplos de una real conciencia ecológica a través de pequeñas acciones que generen un gran impacto en nuestro entorno.
¡Inscríbete!
Te invitamos a participar en esta actividad donde podrás demostrar toda tu creatividad, innovación y conciencia ecológica en pro de la conservación de las especies en vía de extinción de nuestro país.
¿Sabías que? La educación ambiental, como algo formal, apareció en 1972 con la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente humano celebrada en (Estocolmo, Suecia) en la cual se expuso la necesidad de un criterio y principios comunes que ofrezcan a los pueblos del mundo inspiración y guía para preservar y mejorar el medio ambiente. Desde 1975 se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental, año en que se realizó en Belgrado el “Seminario Internacional de Educación Ambiental”, donde expertos de más de 70 países analizaron la situación ambiental mundial en el marco de las Naciones Unidas. El resultado de este seminario fue la “Carta de Belgrado”, documento que establece la meta, objetivos, destinatarios y directrices básicas de la Educación Ambiental en el futuro.
Ecological
Perfil Un chef apasionado Para quienes hacen parte del Montessori hace ya bastante tiempo, Alejandro Ponce de León, les resulta familiar. Nuestro chef empezó a ejercer a los 24 años y el Montessori British School le abrió sus puertas para convertirse en su escuela a lo largo de ocho años, cuyas experiencias y anécdotas, además de sus conocimientos lo llevaron a convertirse en un gran profesional. Alejandro nació en la provincia de Mendoza, Argentina, y a finales del 2014 volvió a nuestro colegio para continuar deleitando a toda la comunidad con sus deliciosas y saludables recetas. Además de ser nuestro chef, este argentino con espíritu colombiano, es parrillero experto y administrador del restaurante de comida italiana Il Filetto. Con amabilidad y buena onda, Punto Gif tuvo la oportunidad de disfrutar de su grata compañía e indagar un poco más acerca de su vida, sus pasiones y lo que más le gusta de pertenecer al MBS.
¿Cuál es tu historia? Estudie hotelería en la Escuela internacional de turismo, hotelería y gastronomía de Mendoza; pero realmente terminé en la cocina por accidente. En mis primeras pasantías en la universidad me enviaron a la cocina y empecé a interesarme por ella, me gusto así que empecé a dedicarle más tiempo. ¿Qué te trajo a Colombia? Vine en el año 2000 de vacaciones a Bogotá y me gusto así que busqué la forma de quedarme a vivir aquí. Empecé a estudiar nuevamente y me gradué de administrador turístico y hotelero, con el objetivo de hacer énfasis en el tema de administración, siempre vinculado mis estudios con mis conocimientos en cocina. ¿Cómo fue tu experiencia la primera vez que trabajaste en el Montessori? Empecé en el 2003 cuando la cocina quedaba en el cuarto piso y mucha de la infraestructura actual no existía. Trabajé aquí durante 8 años seguidos y me retiré cuando se dio la oportunidad de trabajar por fuera y empezar a desarrollar un proyecto personal.
Sabemos que actualmente eres administrador de un famoso restaurante ¿Cómo divides tu tiempo en los dos trabajos? No ha sido difícil, cuando finalizo mi horario en el colegio me concentro en mis otras tareas. De hecho me gusta mucho esa dinámica porque hace que rompa la rutina y el esquema diario permitiéndome tener momentos donde debo pensar en varias cosas y tareas a la vez, convirtiéndose en algo muy entretenido. Después de haber estado 8 años en el colegio ¿Cuál fue la mayor lección al decidir enfrentar y desarrollar otros proyectos? Del colegio me llevé mucha experiencia en el saber hacer muchas cosas, sin embargo, me faltaba un poco de “calle”, que fui adquiriendo con los tropiezos a lo largo del camino. Entendí que en el tema de la cocina es importante ser dedicado y estar actualizado ya que de esta entrega depende cierta parte de tu éxito. ¿Cómo has visto el colegio a tu llegada? El Montessori ha crecido bastante no solo en cuanto a infraestructura sino también en personal; cuando trabajaba aquí éramos ocho personas en la cocina, ahora somos el doble; por suerte quedan muchas personas de las que conocí quienes me dieron una calurosa bienvenida.
Perfil ¿Qué beneficios trae tener una alimentación balanceada desde el colegio? Tiene muchos beneficios pues los niños crecen bien en el sentido físico y mental; una mala alimentación hace que tengamos muchas fallas al momento de estudiar, concentrarnos y comprender. En el caso de la vida diaria, la buena alimentación influye en nuestras defensas, evitando que nos enfermemos o nos hagan falta vitaminas y nutrientes necesarios. Los buenos hábitos alimenticios no solo son importantes en el colegio sino que deben ser complementados en casa, pues de nada sirve que aquí nuestros alumnos consuman una gran variedad de vegetales, proteínas en su punto de cocción exacto y que luego lleguen a casa a consumir paquetes, gaseosa y comida chatarra.
Fotografía: Revista La Barra
¿Cómo implementas un menú saludable en nuestro colegio? Hemos venido realizando una serie de encuestas donde le preguntamos a los estudiantes, docentes y administrativos acerca del menú, si es de su agrado o no, para luego evaluar estas respuestas. Por ejemplo, nos hemos dado cuenta que no les gusta mucho el gulasch; con los resultados que hemos recopilado vamos a innovar realizando platos nuevos y recetas antiguas que muchos recuerdan y les gusta. ¿En qué te inspiras o qué tienes en cuenta para desarrollar el menú? Lo primero son los ingredientes, ver cuales son más fáciles de adquirir y de buena calidad procurando que sean productos naturales. Miramos qué le gusta a los niños y buscamos no condimentar mucho la comida para que sea buena, balanceada y del gusto de todos.
¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en el Montessori? Me gusta la dinámica que trae la cocina día a día pues van surgiendo cosas para mejorar. Insisto bastante en que es indispensable brindar una buena atención pues aunque la comida no sea del total gusto de todos, si se brinda un buen servicio e impecable las personas consumen las cosas con agrado. Además debemos continuar incentivando la cultura de alimentación sana que se brinda en el Montessori, cambiando la idea de lo que son productos con el pan y los cereales, enseñándole a la comunidad que al mezclarlos, por ejemplo, con frutas aportamos más nutrientes, fibra y otros elementos que favorecen la alimentación diaria.
Por: Laura Camila Cruz
Lo que se vio Capacitándonos para el nuevo semestre académico
Bajo la gestión de nuestra directora, Claudia Díaz, en conjunto con el área de evaluación docente se llevó a cabo la jornada de capacitación y actualización del personal administrativo y docente de nuestro colegio los días 5 y 6 de enero. Con el objetivo de capacitar y mantener actualizados a los miembros de nuestra comunidad con información importante que nos ayude a mejorar la ejecución de nuestros propósitos académicos, se realizaron diferentes actividades y conferencias centradas en temas de interés e importancia para el excelente desempeño de nuestros estudiantes y la alta calidad de nuestro colegio. Bajo diferentes mecánicas, estas capacitaciones trataron situaciones de nuestra realidad actual sobre lo que buscan las empresas, concientizando a los docentes en las habilidades que deben tener nuestros
estudiantes para enfrentar retos de manera exitosa, creando y desarrollando sus ideas para convertirse en los lideres del mañana. Dentro de las actividades que se realizaron, se realizaron ejercicios para estimular las habilidades necesarias en la mejora de la relaciones docenteestudiante a través de un entrenamiento sobre asertividad. Además, se destacó la importancia de mantener a nuestros estudiantes interesados con los temas que se dictan, incentivándolos mediante la creatividad y la realización de actividades prácticas para su vida; y se socializaron los parámetros de evaluación docente que se manejarán en lo que resta del año académico. Estas capacitaciones también fueron enfocadas en la recertificación que tendremos este año con
Lo que se vio
AdvancED, entidad estadounidense que acredita a nuestro colegio con los más elevados estándares de calidad a nivel internacional. Por esta razón, se brindaron capacitaciones para que los docentes conocieran los estándares que se califican ya que también hacen parte del proceso y trabajo continuo por brindar una educación de alta calidad. Nuestra directora Claudia Díaz afirmó que con estas actividades “Buscamos la calidad de los docentes, porque una buena información y capacitación de ellos nos permite ofrecerles a nuestros estudiantes una educación con altos estándares, que es nuestro objetivo final”.
Es importante resaltar que todas las actividades realizadas tienen como base la misión y visión de nuestro colegio, con el fin de que cada una de las personas que hacen parte de la familia Montessori continúe generando un impacto significativo en el presente y futuro de nuestros estudiantes.
Social MONTESSORI BRITISH SCHOOL: NUEVA SEDE DEL BRITISH COUNCIL
A partir de este año el British Council ha creado una alianza con nuestro colegio para hacer uso de nuestras instalaciones como nueva sede para realizar y brindarle la oportunidad de aprender inglés a sus clientes. Fuimos elegidos por esta importante empresa gracias a nuestra excelente ubicación en el noroccidente de la ciudad y por las adecuadas instalaciones que poseemos, las cuales se asemejan a un museo donde los estudiantes del British Council podrán conocer nuestro mágico mundo de aprendizaje.
Los estudiantes del British Council podrán disfrutar de sus clases en los salones Rosa Parks, Richard Bach, Bergonioux, Gabor Somorjai que estarán equipados con tableros inteligentes para poder llevar a cabo y con éxito sus cursos. Las clases, que iniciaron el 13 de enero, están programadas para los días martes, jueves, viernes y sábados con un cupo máximo de 16 personas por salón. El equipo del Montessori se encuentra preparado y con la mejor disposición para brindarle a nuestros visitantes una excelente atención.
Social
¡Feliz cumpleaños Diana! El 15 de enero la familia Montessori celebró el cumpleaños de su Directora Académica, Diana Galvis, este día tan especial estuvo acompañado de felicitaciones, regalos y sorpresas por parte de toda la comunidad educativa. Con un ambiente colorido, al mejor estilo hawaiano, celebró y compartió con nuestras directivas un delicioso almuerzo. Esperamos que este haya sido un día inolvidable para nuestra homenajeada, lleno de buenos deseos, donde le demostramos todo el cariño y agradecimiento que tenemos por la gran labor académica que realiza.
´ Express Buzon ¡Hola! Los saludo cordialmente y de antemano agradezco la mención que el colegio realizó con el fin de destacar el desempeño deportivo de mi hija Luisa Fernanda Acosta Ramírez de grado 3° (Cervantes). Para nosotros como padres de familia es fundamental el apoyo que el colegio siempre nos ha brindado y es de gran motivación que se le reconozcan estos pequeños logros alcanzados. Desde hace 4 años Luisa Fernanda hace parte de un club reconocido a nivel nacional y esperamos que su nivel llegue a ser competitivo a nivel internacional, como ya lo representan algunas de sus deportistas. Actualmente ella entrena todos los días de la semana y nosotros como padres de familia estamos comprometidos con su formación integral. Gracias por estimular a mi hija y fortalecer los lazos de apoyo incondicional desde el colegio. Martha Ramírez-Mamá de Luisa Fernanda Acosta Querida familia Montessori: Quisiera contarles que mis hijos Ana Laura Rondán (3°- Cervantes) y Matías Alfredo Rondán (Pre-kinder - Piaget) han sido aceptados en el International School of Amsterdam. Para nosotros como familia, que amamos tanto al Montessori, es un orgullo comprobar que nuestros pequeños fueron aceptados en un colegio internacional europeo como consecuencia de la educación recibida en el Montessori British School de Bogotá, Colombia. Nos vamos a Holanda a partir de este año, pero el Montessori quedará grabado en nuestros corazones; estamos eternamente agradecidos por el amor, cariño, comprensión y educación que recibimos durante estos años tan felices en los que hicimos parte de esta gran familia. Creo que estos logros, además de los deportivos, son triunfos de los que todos los integrantes de la comunidad Montessori debemos estar orgullosos. ¡¡I Love Montessori!! Con cariño,
Laura Rodríguez Mamá de Ana Laura y Matías Rondán
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