Revista Punto Gif Edición N°7

REMEMBRANZAS MONTESSORI…

Los más antiguos

UBUNTU

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Edición y redacción: Mary Botello Fotografía / Edición Gráfica: Alejandro Neira

CONOZCAMOS ALGO MÁS DE

UBUNTU UBUNTU, la campaña que llegó pisando fuerte y que ha causado un gran impacto en el Montessori, ha sido creada por: Biviana Andrea Delgado (Psicóloga Secundaria), Ginna Paola Cruz (Coordinadora de Convivencia Secundaria), Omar de Jesús García (Coordinador de Convivencia Primaria Alta). Iván Vargas Joya (Psicólogo Media) Carolina Robles (Docente de Inteligencia Emocional) y Angélica Villalba(Diseñadora). Este grupo de pilosos estuvieron con Punto Gif, para contarnos algo más acerca de este proyecto tan importante en nuestra comunidad.

Entrevista a Bivianana Delgado

¿Qué significa UBUNTU? UBUNTU es una palabra de origen sudafricano, que se dio a conocer en el 2008 a través de un documental que realizó Madona junto con otra celebridades, para mostrar al mundo la manera como África enfrentaba su crisis especialmente la muertes de cientos de sus niños, mujeres y hombres como consecuencia del virus del SIDA. Luego de décadas de violación a los derechos humanos, racismo, abusos y maltratos al ser humano con el apartheid, donde los barrios o pueblos estaban separados por el color de las personas, donde los negros no tenían acceso a las mismas oportunidades económicas, de educación o salud, comparados con los otros habitantes comúnmente de origen Holandés y que dio como resultado el dolor de una comunidad que día a día se llenaba de rencor, odio y recelo. El resurgimiento de África se dio con la creación de la Comisión para la Verdad y la Reconciliación en 1995 donde líderes como Desmond Tutu y Nelson Mandela, enseñaron al mundo que la única manera de superar la crisis y el dolor era a través del perdón, y del reconocimiento de nuestras faltas "Sin perdón no hay futuro, pero sin confesión no puede haber perdón". Ellos expusieron la idea que "Lo que le hace daño a una persona, le hace daño a todos", UBUNTU significa "Yo soy, porque nosotros somos" y esto nos enviaba un doble mensaje, primero que nos somos diferentes a pesar de nuestras diferencias, que no hay razón para separarnos o dividirnos según nuestro color de piel, creencias o religiones; y segundo, nos habla sobre el valor de la unidad, solidaridad y la importancia de luchar siempre juntos, porque es más fácil cuando todos soportamos la carga.

¿Cómo nace la idea de hacer esta campaña?

Todos en nuestro colegio, nos pertenecemos unos a otros, los niños necesitan de los adultos que los cuidan, los adultos así mismo necesitamos de los niños y los jóvenes, todos padres, estudiantes y trabajadores compartimos un mismo sentir. Aunque somos distintos de muchas maneras, estamos unidos en un espacio de nuestro corazón presente y de los sueños futuros que construimos con nuestro esfuerzo.

Como toda comunidad, tenemos líderes, seguidores, motivadores y detractores. Como comunidad tenemos situaciones que nos unen, alegrías que compartimos, momentos de gloria y orgullo. Sin embargo, también vivimos momentos dolorosos, crisis que ponen a prueba nuestra humanidad, situaciones que nos cuestionan pero que al final de todo nos dejan su enseñanza.

Actualmente, nuestros niños y jóvenes están tan expuestos a la competencia y al aprobación social que de seguir así, nosotros seremos responsables de los hombres y mujeres inseguros de sí mismos, personas incapaces de defender sus ideales, deseosos del poder y la aprobación, faltos de valores que están dispuestos a todo por el dinero, el lujo y la belleza. Si no hacemos un alto en el camino, si no retomamos nuestra vida con calma, básica, sencillamente humana, perderemos nuestro horizonte.

Conocer acerca de UBUNTU, llegó en un momento en el que como comunidad necesitábamos estar más unidos.

Veníamos trabajando previamente el tema de valores y solución de conflictos en el programa de Valores de primaria y las clases de Inteligencia Emocional, procurábamos llegar a los jóvenes con guías y videos que les ayudarán a entender el valor de sí mismos y del otro, con algunos estudiantes que debían cumplir sanciones disciplinarias leíamos el libro Los Cuatro Acuerdos, para poder reflexionar sobre la manera como solucionábamos conflictos. Éramos un equipo trabajando con nuestra mejores ideas; sin embargo, sentíamos que algo hacía falta, que no importaba cuantas cosas quisiéramos hacer, siempre nos haría falta algo, que resonara, que perdurara, que fuera trascendental y que todos pudiéramos recordar con satisfacción y orgullo de nuestro colegio.

¿Por qué hacer esta campaña en el Montessori?

Porque todos, trabajadores, niños, jóvenes y padres necesitamos aprender que es importante estar unidos. Porque necesitamos reconocer que como comunidad tenemos cosas buenas que valorar, que podemos mejorar, pero que la única manera es sintiéndonos parte de esta familia, porque quien ama a su familia... la protege, la cuida, habla bien de ella y hace lo mejor para que los demás estén bien.

UBUNTU

Que todos puedan creer en esta idea, toma tiempo y nuestro objetivo es que se convierta en una cultura, del buen trato, del amor, del sentido de pertenencia, del respeto. Que de ser así, esto minimice los indices de posible conflicto escolar, maxime las relaciones positivas incluso la comunicación entre todos.

¿Quiénes están comprometidos con esta campaña, a quien va dirigida?

Aunque la idea surgió de un pequeño grupo, el compromiso es de todos, esperamos que en una próxima entrega de PuntoGif ,podamos hablar de toda una comunidad comprometida, no solo de un grupo. Sabemos que en el colegio hay familias y padres que tienen ideas muy buenas, su experiencia o profesión serían para nosotros una gran ayuda, así que siempre estamos dispuestos a escuchar sus sugerencias o ideas.

UBUNTU

¿Qué expectativas tiene UBUNTU?

UBUNTU ¿Cuál es el paso a seguir?

En este tiempo de vacaciones, tenemos un trabajo muy importante y es el de planear las actividades o estrategias que utilizaremos para darle más fuerza a nuestra idea, de manera que ya no sea de nosotros, sino que sea de todos.

El primer paso, es hablar de nosotros, no de mí, de ese, o de los.

El colegio....Nuestro colegio Los estudiantes.... Nuestros estudiantes Los éxitos... Nuestros éxitos Las equivocaciones.... Nuestras equivocaciones.

¿Cómo ha sido asimilada esta campaña?

Positivamente en una parte de la comunidad, otros aún guardan reserva sobre la misma. Sabemos que lograr lo que queremos nos tomará el tiempo, pero también sabemos que debemos perseverantes, seguros y positivos sobre esto.

REMEMBRANZAS MONTESSORI…

Los más antiguos Ellos han pasado gran parte de su vida en los pasillos, aulas de clase y locaciones del Colegio Montessori, han visto crecer y evolucionar esta institución. Aunque son muchos más los funcionarios que hacen parte de esta lista, hoy quisimos destacar algunos de ellos para que nos dieran una pequeña reflexión sobre lo que significa el “Montessori” en sus vidas.

ADOLFO CAMACHO

MAGDA CHAPETÓN PERDOMO

“El Montessori para mí es un espacio que me permite crear, desarrollar y cada día aprendo algo nuevo. Pienso que el colegio ofrece un ambiente amable para trabajar.

Me gusta brindarles a los niños mis conocimientos y ser parte de su educación. Mi mayor satisfacción durante mi trayectoria en el colegio son “Las Olimpiadas de Matemáticas” ya que nuestros estudiantes han figurado entre los mejores del país.

Me siento bien trabajando en el Montessori, los colegas, y compañeros hacen más agradable el ambiente de trabajo”.

“En el mes de enero del año 2003, siendo egresada de la Universidad de la Sabana como Licenciada en Educación Pre-escolar, ingresé al colegio con muchas expectativas.

Al pasar el tiempo y gracias a Dios, he podido ver como las instalaciones, el personal y los estudiantes, que año tras año pasan por el nivel de Transición, han crecido de una forma sorprendente. Mi experiencia en el Montessori ha sido muy gratificante tanto en el aspecto laboral como en el personal, ya que he adquirido una experiencia en la docencia inigualable y he conocido personas maravillosas de las cuales aprendo día a día algo nuevo. Agradezco infinitamente a Dios todo poderoso y en especial a Ricardo y Claudia por la oportunidad que me brindaron de pertenecer a esta familia Montessori y poder continuar por este camino hasta que Dios lo permita”

“Han sido diez años y medio llenos de experiencias, de trabajo mutuo, de aprendizaje, de entender que cada niño es un mundo diferente y hay que LUZ PIEDAD ARANGO trabajar como tal para lograr un desarrollo significativo a nivel socio-afectivo, disciplinario y académico.

De triunfos, más no derrotas, pues cada situación es única e irrepetible que me enriquece en mi quehacer diario, no sólo dentro del aula, también fuera de ella, en mi interacción con mis compañeros, directivas y en general con toda la comunidad Montessori a la que orgullosamente pertenezco”.

MARTHA NELLY MEDINA

“Pensar en nuestro colegio y en todo el tiempo que llevo aquí, es pensar en un crecimiento integral, que lo incluye a él, las directivas, los estudiantes sus padres y por supuesto el mío propio.

He tenido satisfacciones de diferente índole al pasar cerca de 10 años aquí, pero aún sin duda alguna, las que siempre serán recordadas con especial cariño, son las de ver pasar más de 900 estudiantes entre 4 y 5 años de edad, por el aula de clase, con una gran ilusión compartida: “La de aprender a leer y a escribir”.

Desafíos sí, pero con toda propiedad puedo decir, que las satisfacciones las superan en números y eso para alguien que ama enseñar no tiene precio.

Gracias Montessori British School, por permitirme hacerlo durante tanto tiempo y apoyarme en este bonito proceso”

“Como dice la canción “parece que fue ayer” cuando llegué al Montessori, llena de ilusiones para continuar mi camino en la docencia. Éramos una comunidad relativamente pequeña o por lo menos a mí me parecía, no más de 12-15 maestros y los estudiantes más grandes estaban en Segundo Grado. Muchas cosas fueron nuevas para mí, pues sin duda este no es un colegio tradicional en el que se enseñan clases magistrales; donde los estudiantes permanecen pasivos y caen en la monotonía y falta de atención, sino que por el contrario la metodología y didáctica que utilizamos permite que ellos construyan su aprendizaje y se logre que este sea significativo.

A través de estos años, he vivido un sin número de experiencias que me han fortalecido y permitido crecer como persona y como profesional.

Agradezco a los programadores, diseñadores y al departamento de publicaciones quienes con su profesionalismo me facilitan diariamente las herramientas necesarias para que mi quehacer como docente sea el mejor y pueda aportar a la formación de seres íntegros capaces de valerse por sí mismos en un futuro”

MARTHA ORTIZ

MANUEL BRICEÑO

“Yo soy Manuel Briceño, coordinador del área de música del colegio Montessori British School y estoy muy contento de poder transmitir mi alegría de pertenecer a este colegio en el cual llevo desarrollando mis ideas por espacio de 8 años y medio. He podido plasmar y sembrar en mis estudiantes, compañeros y personal, que para mí este trabajo no es un trabajo es un goce que día a día disfruto como si fuera el último. Cuando lo que haces lo haces con el corazón siempre falta tiempo, por eso vivo intensamente cada minuto dándole gracias a Dios por la oportunidad que aportar mi experiencia, mi actitud, interés y mi conocimiento”

JEAN MARC SCHOCK

“¡Trabajo duro! Si, puedo decir que trabajar en el Montessori no es para cualquier persona. Pero llevo nueve años trabajando en el colegio y puedo decir que me gusta. Empecé como docente dictando en segundo grado “social studies” y “map skills”, además haciendo el programa y siendo director de grupo. En ese tiempo el colegio era pequeño y teníamos tiempo de hablar con los compañeros de trabajo y la oportunidad de conocernos ya que éramos como 50 personas más o menos. Obviamente los tiempos cambian y el colegio creció. El trabajo es actualmente muy retador y no es para todo el mundo.

Gracias al Montessori he podido diseñar el programa de sociales el cual tiene características muy humanas que ayudan a sensibilizar a los estudiantes del colegio, respecto su propio desarrollo como futuros constructores de una mejor sociedad.

Adicional cuento con un excelente equipo de trabajo el cual con esfuerzo y dedicación hacen que nuestra área sea una de las mejores. Solo me resta decir, que me siento bendecido de trabajar aquí, porque gracias a mi trabajo, llevo el sustento a mi casa, tengo sueños y se los puedo transmitir a las nuevas generaciones”

“Montessori hace parte activa de mi vida desde hace un poco más de 10 años por lo que le tengo un cariño muy especial, aquí he vivido buenos y malos momentos, he conocido invaluables personas, he sido parte de su crecimiento y siempre he estado muy comprometida con su progreso. Es muy grato cada vez que camino por las áreas del colegio y veo algo del cual he sido parte, inmediatamente traigo la imagen de cómo era desde hace unos años y me sonrío con el cambio. Es gracioso pensar que hace unos años conocía el colegio como la palma de mi mano, piso por piso, salón por salón, departía en el restaurante Black & White del cuarto piso y caminaba entre los árboles que existían antes de la cancha de fútbol. Hoy en día me asombro felizmente de ver sus grandes cambios y hasta me pierdo recorriendo las nuevas construcciones”

DIANA JUNCA

“Me siento bien trabajando en el colegio, aquí he permanecido por muchos años, y puedo decir que mi trabajo es muy satisfactorio.

Me gustan los niños, verlos alegres, correr por los pasillos y llenar de alegría los salones.

Cuando llegué aquí sólo estaba la parte de pre-escolar, y estoy muy contenta de ver cómo ha crecido el colegio y lo bonito que son sus salones y todas sus áreas. Me gusta mucho el trato que me dan los profesores y todos mis compañeros. Quiero seguir trabajando en el Montessori porque me siento bien aquí y además tengo proyectos de comprar mi casita”

BARBARA INÉS SUAREZ

“Puedo decir con mucho orgullo que el Montessori forma parte de mi familia. He pasado muchos años de mi vida aportando mi granito de arena para formar parte activa de este colegio. Pero lo que me tiene feliz, es ver cómo ha crecido y lo bonito que está.

La gente cuando viene por primera vez, se va con una buena impresión de ver lo grande, y bien estructurado y la calidad de seres humanos que trabajamos aquí.

Me gusta el ambiente de trabajo, como me tratan mis compañeros y mis jefes. Gracias a mi trabajo he podido aportar para el bienestar de mi hogar, por eso todos los días le doy gracias a Dios, por la oportunidad que me ha dado de pertenecer a la familia Montessori”

ROSALBA BELTRÁN

ANGELICA TOLEDO

PABLO CLAVIJO

“Para mí el Montessori es mi segundo hogar. Yo disfruto cada día de mi trabajo, aunque hay días en que uno tiene mucho que hacer, también es cierto que me gusta estar en mi área de trabajo, donde tengo la oportunidad de interactuar con estudiantes, profesores y demás compañeros. Eso me ha permitido conocerlos a todos y brindarles una buena atención en la cafetería.

Pienso que el Montessori es parte de mi vida, he visto crecer día a día el colegio. He tenido la oportunidad de conocer mucha gente, de diferentes países y ciudades de nuestro país. Aquí en el Montessori se ve una mezcla de cultura, de costumbres y eso hace que uno conozca mucho más.

Mi trabajo es muy importante porque me ha ayudado a crecer como persona y he aportado al progreso de mi casa. Hoy por hoy puedo decir que estoy muy contenta de pertenecer a la familia Montessori y que ojalá sean muchos años más, los que pueda permanecer aquí”

“Durante los muchos años que tengo laborando para esta institución, lo que más me ha impactado es el cambio tan gigantesco que ha tenido, no sólo en la estructura, sino también en el desarrollo de su aspecto académico, laboral e interno. Estos factores dan como resultado un mejor ambiente de trabajo para todos y cada uno de los que trabajamos aquí. Algo muy importante que tengo que resaltar es el buen trato que he tenido por parte de las directivas y de todos mis compañeros.

También quiero decir que me gusta mi sito de trabajo y eso me permite realizar mis actividades diarias con mucha energía y con mucho compromiso.

Realmente me siento como en familia. Por eso cuando hablo con las demás personas me siento orgulloso de decir “Yo trabajo en el Montessori”.

“Estos años que llevo vinculada al Montessori, me ha sorprendido lo grande que está, y la cantidad de gente que ha pasado por esta institución. Esa variedad de temperamentos me ha enseñado a tener paciencia y a comprender que cada cabeza es un mundo diferente, pero que merece respeto y comprensión.

Yo pienso que lo más valioso que tiene el Montessori es el carisma y la calidad humana de la gente, empezando por sus directivos.

Me siento muy orgullosa de mi trabajo porque me gusta lo que hago, y siempre lo realizo con alegría y buena disposición.

Algo muy importante que tengo que resaltar es que gracias a mi trabajo en el Montessori he podido aportar al bienestar de mi familia y espero que sea por muchos años más.”

JAQUELINE NIÑO RODRIGUEZ

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Una puesta en escena basada en la famosa serie de televisión, llegó a su segunda versión.

El Teatro Montessori volvió a servir de escenario para que los estudiantes de octavo, presentaran una muestra de coreografías, música y mucha diversión.

No cabe duda que el trasfondo de esta obra, es dar un vistazo a muchos problemas de impacto e inconvenientes que enfrentan nuestros jóvenes hoy en día.

Se quiere destacar el trabajo y la dedicación de todos los estudiantes de noveno, en especial del dueto compuesto por David Santamaría y Paula González, quienes prepararon un baile de danza contemporánea, con mucho esfuerzo y disciplina, demostrando una vez que en nuestro colegio hay talento de exportación.

Fue un arduo trabajo de estudiantes, coreógrafos, luminotécnicos, camarógrafos y creadores artísticos para dar como resultado un show musical con sentido social.

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LO QUE SE VIO EN LA JORNADA DE LA ONU Muchas veces oímos a la gente decir que es iluso, incluso ingenuo pensar en que la paz es posible, dado que con el paso de los años, ante tantos problemas que afronta el mundo, y a pesar de los innumerables esfuerzos por resolverlos, han logrado todo menos aliviarse, evidenciando que el ser humano causa más problemas de los que pretende solucionar. La comunidad internacional agoniza, y cada paso en falso, cada demostración de egoísmo por parte del hombre no hacen más que empujarlo hacia un abismo caótico del que difícilmente se podría recobrar. Existen, sin embargo, personas dispuestas a traer un cambio, no soñadoras sino visionarias, que parecen inmunes a las barreras impuestas por la vida y luchan por darle a este mundo lo que tanto ha buscado: la paz que no es una meta, sino el camino.

Los Modelos de Naciones Unidas (MUN por su acrónimo en inglés) son eventos organizados por muchos de los colegios y universidades no solo en Colombia sino a nivel internacional; se caracterizan por llevarse a cabo tanto interna como externamente, lo último haciendo referencia a que una institución invita a otras a participar en la actividad. Siendo un programa en relación con la verdadera Organización de las Naciones Unidas (ONU), los MUN tienen como objetivo principal el desarrollar capacidades de oratoria de carácter argumentativo en los participantes -por lo general estudiantes- de modo que “dejen la pena” y aprendan a defender un punto de vista distinto al de ellos.

En el colegio Montessori se llevó a cabo el primer modelo interno (MBS-MUN 2013) los días 5 y 6 de Junio, una actividad significativamente enriquecedora que sacó a la luz talentos para el debate “ocultos” en los estudiantes de toda la secundaria.

Organizado por los estudiantes del grupo elite de Debate, quienes se desempeñaron como miembros de la Mesa Directiva e incluso como delegados, el Modelo transcurrió sorprendentemente bien demostrando que es posible unir a más de 300 estudiante por una sola causa que –cosa rara- no tiene nada que ver con los deportes.

Es motivo para estar orgullosos, pues se logró abrir los ojos de muchos que nunca habían considerado el debate como una actividad con un trasfondo mucho más allá de lo educativo. Declarar guerra… la llegada de Al-Qaeda… las situaciones polémicas son las que añaden “picante” a todo esto, debido a que por más de que se trate de un acontecimiento formativo es algo netamente nuestro… hecho por estudiantes del Montessori, para estudiantes del Montessori.

Por:Paola Silva Bermúdez Gandhi

Yo soy porque nosotros somos

Yo soy porque nosotros somos

Queridos compañeros: Otro año que se nos va. Han sido muchas alegrías, satisfacciones, horas intensas de trabajo de estudio y porque no, de tristezas, angustias y reflexiones. Pero lo más importante es que ha sido un buen año!

Estamos seguros que el ciclo que hoy concluimos tiene un balance positivo en cada uno de nosotros. Un enorme suspiro podría salir desde lo más profundo de nuestro ser, para afirmar: ¡Lo hemos logrado!

Así qué, a nombre de todos los integrantes de la Revista Punto Gif, de sus creadores y colaboradores, les estamos enviando un abrazo caluroso, para felicitarlos por la buena labor que han desempeñado desde cada uno de sus cargos. No importa el oficio que sea, lo importante es que la tarea que se les encomendó, se hizo con óptimos resultados.

Hasta el próximo año escolar y recuerden el Montessori tiene sus puertas abiertas para todo aquel que con su trabajo, responsabilidad y dedicación, quiera pertenecer a esta comunidad.

Buena vibra para todos!

Por: Mary Botello