Revista Quehacer Político/No.12/Mes Marzo/Año 2108/Inquiriendo la Noticia by Quehacer Político

El muro de Trump ¿Una solución mágica? p. 17

Comando armado irrumpe en rancho y se lleva a empresario

p.22

Sociead de la información y ¿del conocimiento? p. 26

El observador electoral p. 42

Estados Unidos en alerta por matanzas a escuelas p. 49

El Cartel Inmobiliario Vecinos en resiliencia

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El Pais que estamos Pareando

El consumo de droga crece porque la proximidad de la oferta es corta con la posible demanda y esto no sucede con la cultura o los libros Por Alberto Prado Director General Las adicciones en México representan una actividad oscura, sólo calculada y estudiada en los estratos medios de la población. No existen estudios precisos sobre las adicciones entre las clases adineradas del país, aunque se presume que su índice es muy alto. El consumo de drogas ilegales en México se duplicó en la década pasada, al pasar de 0.8 a 1.5 por ciento entre personas de 12 a 65 años, aunque entre los hombres la prevalencia es de 2.6 por ciento a escala nacional, y en las zonas urbanas de 2.9, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Adicciones. También por regiones se observan diferencias. En la zona norte se reporta la mayor tendencia, con 2.3 por ciento, es decir, casi 50 por ciento más que el promedio nacional, y en los estados de Nuevo León, Tamaulipas y San Luis Potosí el indicador está en 3.1 por ciento. Aunque el nivel de uso de estupefacientes se considera bajo, el foco de atención está en los adolescentes de 12 a 17 años, entre los que la ENA 2011 encontró una prevalencia de 1.5 por ciento, poco más de 50 por ciento respecto de lo reportado en 2002 (0.9 por ciento). Las autoridades contraponen una falacia contra las adicciones, quieren convencer a la población que incrementando los centros deportivos, que les reditúan grandes ganancias, los jóvenes, que no son los únicos adictos, preferirán la práctica de un deporte al consumo de drogas. La práctica del deporte no puede disminuir, ni prevenir, ni mitigar las adicciones, su extirpación es más profunda y tiene que ver más con la cultura y la sensibilidad, pero actividades como la lectura, la recreación cultural, el conocimiento, la información, que pueden contribuir considerablemente a evitar el consumo de drogas en jóvenes y adultos, están relegadas de la población. Si las drogas estuvieran tan lejanas como los libros en México, sería un país distinto y los presupuestos para combatirlas no serían tan altos. Las autoridades saben alejar la educación y la cultura de las masas, pero prefieren tener cerca de las drogas a la población.

JOSÉ ALBERTO PRADO

DIRECTOR

Marzo 2018

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MARZO 2018

Indice

COLUMNA R E P O R TA J E ARTÍCULO CARTÓN NOTICIA

NOTICIA

R NE PO OT IRCTIAAJ E

Poemas para llevar; una nueva era para los poetas digitales. Cynthia Burgos

Once, once, febrero de 2018. Alguien continua el juego que inició con Quevedo a la luz de una vela. Un artista que no sobrepasa los treinta años inicia un poema en la soledad de su habitación, abrigado por la luz azul de un móvil. Un minuto después, ese poema es publicado. Dos minutos después es leído por al menos cuarenta personas y compartido o comentado por otras veinte. El poeta está hecho. No todo en la red son imágenes y videos, las redes sociales, cada vez más imprescindibles, han formado una plataforma de expresión que ha fungido como semilleros de arte. Legiones de nuevos artistas y lectores adolescentes son atraídos por textos simples, fáciles de entender y compartir, en tiempos donde se habla muy poco de lo que motiva a leer a los jóvenes.

Las redes sociales han tenido una importancia capital para el éxito de estos nuevos artistas: Se han acabado las épocas del editor “cazatalentos”. Gran parte de estos autores autogestionados, ha publicado al menos un libro, se ha presentado en algún festival alternativo de poesía o ha participado en alguna antología internacional electrónica. Estos logros que pueden parecer simples, dotan de una gran responsabilidad a estos jóvenes que son ejemplo a seguir de otros poetas emergentes para los que, publicar en cualquier miedo, es la cumbre del reconocimiento a su arte. Si bien es cierto que antes existían blogs de poesía, que no tenían el alcance de Twitter o Facebook, revistas literarias que develaban nuevos trabajos, o po día esperarse un intercambio con

un autor en alguna feria de libro o presentación, estos jóvenes artistas intercambian comentarios en tiempo real con sus seguidores a través de sus redes personales; Incluso, el oprimir un simple botón de bloqueo, puede hacer desaparecer a los detractores de su trabajo.

La defensa de los niños DACA Lo que viven y lo que se hace por ellos

C INAA CNOOLTUI M

Pablo Meléndez

El Deferred Action for Childhood Arrivals (DACA) es un mandato presidencial, puesto en vigor por el ex presidente Barak Obama, con la intención de regular a la población que había llegado muy joven a los Estados Unidos, sin embargo durante el primer año de presidencia de Donald Trump, se ha generado temor por el futuro de los beneficiados de este programa. Para conocer lo que se ha vivido en los últimos meses, se le hizo una entrevista a la Dra. Karla del Carpio, docente e investigadora de programas bilingüe de la Universidad de Colorado del Norte. ¿Cómo han vivido el primer año de presidencia de Donald Trump los mexicanos que están en Estados Unidos? ...convivo a diario con mis estudiantes y nos volvemos una familia, cuando te das cuenta que alguno de esos estudiantes ya no sonríe y han bajado sus calificaciones…uno se preocupa... Yo recuerdo muy bien, cuando hablé con uno de esos estudiantes que estaba en esa situación y me decía: “es que profe, yo ya no le encuentro sentido estar en la universidad, porque mi papá ya no está y mi papá era mi motivación, yo quería que mi papá estuviera orgulloso de mí, pero ya no está, ya lo deportaron”. Entonces eso te sensibiliza, va más allá de ese vínculo o esa relación profesional, académica que existe… sino la parte humana… de saber que un joven la está pasando muy mal, porque su familia se está separando y no porque ellos quieran, sino por cuestiones ajenas a ellos. Con respecto a DACA, ¿Cuál fue la reacción de los estudiantes beneficiados luego de la orden ejecutiva de Trump?

La reacción de los estudiantes ha sido de unión, los estudiantes mexicanos y también los estudiantes Mexican-American se han unido y muestran que son jóvenes llenos de fuerza, de valentía, con ganas de salir adelante, con esas ganas de mostrarle a la gente que estamos unidos y ha habido muchas protestas aquí (Greeley Colorado), marchas para mostrar la inconformidad y también para mostrar la frustración que se siente. La respuesta de la comunidad ha sido muy buena y me parece que hay… una frase que estoy tratando de recordar en este momento pero que no me viene a la mente, pero es: “en los momentos difíciles, hay simplemente dos opciones, o sirve pararnos o para unirnos...” Y eso ha sido el caso de los mexicanos que están acá, esto ha hecho que nos unamos más… nos busquemos más… porque sabemos que somos hermanos al final del día.

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Entonces la reacción de los estudiantes ha sido de mostrar su inconformidad por medio de marchas, de protestas, de documentos, firmas, ¡Ha sido impresionante! Complementario a esta entrevista, se le pidió a la Dra. Elisa Ortega, investigadora del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, una entrevista en donde nos hablara del aspecto legal que se ha planteado para apoyar a los mexicanos habitantes de USA. Los jóvenes beneficiados por DACA, se encuentran vulnerables, ¿quién los está respaldando? ¿Quiénes son los niños DACA? Aquellos niños que sus papás los llevaron a Estados Unidos y de una forma irregular, pero el espíritu de DACA era decir: “¿por qué vamos a culpar a los niños? Bueno, ya no niños, ya jóvenes; tienen entre 20 y 30 años, pero cuando llegaron a Estados Unidos sí que eran niños, hay quienes llegaron de seis meses, de un año. Entonces no es imputable ninguna persona. ¿Cómo culparla porque sus padres la llevan de una forma irregular a otro país? Entonces en efecto, el programa tenía una razón muy de peso, para no criminaliza y para darles un status legal a estos jóvenes. Entonces la acción ejecutiva preveía varías cosas, por ejemplo, tiene una veta muy impor tante en materia de incentivar la migración calificada, pero esa parte nunca se discutió mucho...

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Entonces la acción ejecutiva de Obama, preveía esta legalización para los papas de chicos DACA, pero además, por ser una acción ejecutiva estos progra mas pueden ser tumbado fácilmente, los Estados más fascistas y

con políticas migratorias más restrictivas, obviamente lo impugnaron, Texas, Arizona… Arizona es donde se emitió esta ley, SB10-70 que autorizó un perfil racial para detener a las personas, si yo te veo mexicano, te detengo y enséñame tus papeles. Y eso es algo que ha estado prohibido en las constituciones nacionales y en las leyes internacionales; en los tratados de derechos humanos, especialmente después de la segunda guerra mundial. Hay una convención que prohíbe la discriminación racial, aborda específicamente ese tema, además aparece en la catorceava enmienda de la constitución de los Estados Unidos. Entre las acciones legales que se previeron, una fue decir que el presidente Trump frenara o suspendiera este programa tenía tintes racistas porque el 80% son mexicanos, de estos jóvenes amparados por DACA. Entonces, creo que si es un argumento que se puede sostener porque la discriminación racial a nivel constitucional está prohibida, Estado Unidos nunca ha sido un país que se reconozca por firmar tratados internacionales, o respetar mucho el derecho internacional, pero si su constitución. Una de las estrategias jurídicas era alegar precisamente esto, que estaba incurriendo en una violación a la constitución. Entonces digamos que la vía jurídica va por ahí y en Estados Unidos el poder judicial ha probado ser efectivo, para frenar las arbitrariedades del poder ejecutivo, en este caso representado por Trump. Es decir, si bien es cierto que DACA puede ser terminado por la administración en turno, debe haber razones legales para hacerlo; la decisión no puede estar basada en caprichos o razones con tintes racistas. Lo que significa que, aunque no se puedan hacer nuevas solicitudes para ser beneficiado DACA, la terminación del programa está suspendida y,

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mientras tanto, aquéllos jóvenes que la obtuvieron antes de que el gobierno de Trump anunciara el fin del programa, pueden solicitar su renovación, en caso de que así corresponda. La otra opción legal para respaldar a estos jóvenes es la emisión de una ley que los proteja expresamente y regularice su estatus migratorio irregular, heredado por sus padres. ¿Cuál es la importancia de los consulados con respecto a este tema? Los consulados tienen una misión muy importante no sólo con respecto a los dreamer’s, sino con cualquier mexicano que se encuentre en el extranjero, y es prestar asistencia, esa es la misión de los consulados.

apelaciones en casos de negativa de asilo aquí en México, hacen falta, hacen falta abogados. Pero también hacen falta académicos que aborden el tema migratorio desde el derecho y no es trivial el papel que tiene el derecho en la migración. Usualmente se les menosprecia o se nos menosprecia a los que hacemos migración y derecho, pero no es trivial, por ejemplo: si piensas en materia de asilo, el asilo es una figura eminentemente jurídica, es una migración forzada. Pero no hay demasiados abogados que lo abordan: ni académicamente, ni prácticamente. ----------------

Teóricamente, puede haber consulados que no… pero la idea es que los consulados presten ayuda por ejemplo: en emisión de actas de nacimiento, también a veces tienen funciones de registro civil, testamentos o también prestar asistencia jurídica cuando hay un mexicano en problemas, que fue el caso Avena.

Elisa Ortega: @elisaove Pablo Meléndez Columnista, periodista independiente. Twitter: @jpms1500 YouTube: El Mirador Noticias

También, si un mexicano se encuentra enfermo, tiene la obligación de avisar a los familiares, tienen que coadyuvar que los nacionales en el extranjero estén bien. Existe el problema de la falta de abogados, que precisamente tratan estos temas, debido a que no es rentable, quisiera que nos hablara un poco de esto. En general, el derecho es de las ciencias sociales más atrasadas en abordar el tema de la migración internacional, porque si, usualmente los abogados que litigan no se van a meter en casos de personas que no les puedan pagar una cantidad importante o incluso que no les puedan pagar. Tenemos dos vacíos del derecho, uno en materia de abogados que litiguen casos, por ejemplo:

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TCÓNUNAL O CACORAL TURÍM

Crónica de un acoso Dulce Reyes “No hay barrera, cerradura ni cerrojo que puedas imponer a la libertad de mi mente”. Virginia Woolf Radiante como cualquier domingo salí de mi hogar rumbo a la casa de mis padres, para hacer la visita de cada semana. Esperé un par de minutos el autobús. Cuando subí me percaté que había poca gente, pues era domingo muy temprano y a esas horas la gente duerme o desayuna cómodamente en casa. Decidí sentarme a la mitad del bus, cerca de la ventana para ver salir el sol. Dos paradas después, cerca de la Terminal de autobuses de Toluca, subió un contingente de aproximadamente 5 personas. Fue entonces cuando comenzó el desagradable encuentro que a continuación compartiré. En el trayecto yo leía un artículo sobre la violencia que sufren las mujeres en las guerras y cómo son sometidas sexualmente por el enemigo para mostrar su poder. Justo en el cuarto párrafo de mi texto, sentí una presencia. Un hombre se sentó a mi lado. No sería raro si el autobús fuera lleno, pero había más de la mitad de asientos disponibles. Entonces mi mente fue sacudida por una serie de acontecimientos anteriores, parecidos a ese. Me puse en alerta. Y sucedió como pensé. El hombre comenzó a mirar mis senos y mi sexo descaradamente. Lo sentí y lo miré de reojo, pensando que tal vez me había sugestionado. Pasamos varios semáforos y las miradas perversas eran más insistentes, así como el intento de acercar su pierna a la mía y su mano a mi pierna. Yo sabía qué pretendía, pero decidí tranquilizarme y pensar que quería hacer al respecto, pues había escuchado mucho sobre el acoso y yo misma había sido víctima de ello anteriormente. Entonces pensé varias cosas, por ejemplo, que es difícil tratar de entender esas situaciones cuando te encuentras en el lugar de la víctima,

que la rabia te corroe, pues alguien osa alterar tu tranquilidad. Pensé en las mujeres valientes que se atreven a denunciar y a enfrentarlos, pero también pensé en las niñas que son acosadas sin saber de qué se trata al inicio, pero al final son llenadas de recuerdos hirientes. Sentí rabia y pensé en golpearlo, en gritarle y evidenciarlo ante todos los pasajeros. Pero sólo lo pensé. Mientras eso pasaba por mi mente, él seguía intentando tocarme y su miraba era cada vez más inquietante. Fue entonces que decidí enfrentarlo. Respiré profundamente, volteé a verlo, lo miré a los ojos y le dije: “¿Por qué acosas a las mujeres en el autobús? Dime, ¿por qué?” Su reacción fue tan sumisa, que se limitó a decirme con voz baja: “No te estoy acosando”.

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COLUMNA CAORLTUÍ C MUNLAO Entonces, con voz firme, le dije que sí me estaba acosando, que intentaba tocarme y eso era acoso. Él, mirando al frente del autobús me contestó: “Sí quisiera tocarte ya lo hubiera hecho, por las miradas tal vez sí, pero no te he tocado”. Su respuesta me dejó pasmada un rato, pues pensé cuál era la diferencia entre tocarte y desnudarte con la mirada, sí se podría llamar de una manera diferente o si el objetivo era distinto. Pero no, el acoso es acoso, ni menos ni más, el acoso es un delito, pero sobre todo, es violencia. Así se lo hice saber a aquel hombre que alteró mi día y mi ansiedad. “Pero dime, ¿por qué acosas a las mujeres en el autobús? Seguramente no es la primera vez. ¿Sabes que es un delito?”, le dije tranquila pero firmemente. “Sí”, contestó. Ahí terminó nuestra nunca deseada conversación. Pensé en pedirle que se cambiara de asiento o cambiarme yo. La segunda opción la descarté sin dudar, pues era mi sitio y no me retiraría de él. La segunda también la descarté, porque esa no es una solución de fondo, y además ahora el más incómodo era él. Así pasó el transcurso del recorrido, la acosada sentada al lado de su acosador después de haber intercambiado algunas palabras demasiado amables, pero lo hice así porque creo que la violencia no se debe contestar con más violencia, que hay otras formas para enfrentar, a veces guardadas, que hay que descubrir.

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En seguida encendí la cámara de mi celular discretamente y grabé unos minutos su cara. Ahora esa imagen está en redes sociales con mi denuncia.

No sé si es lo ideal, pero fue la forma que encontré de manifestar el suceso, de esos tantos que pasan desapercibidos a diario. Entonces, ese hombre se bajó y yo seguí mi camino. Los recuerdos aún me corroen, porque recordé todas las veces que me han acosado, algunas en el autobús, otras con propuestas sexuales en el trabajo, unas más con nalgadas en la calle y otras hasta con conductores masturbándose. Así que no fue sólo ese momento incómodo, sino una vida completa, incómoda por ser mujer, por haber nacido así en una cultura que no respeta, que lo ha normalizado, y a la vez, nos hiere el alma y provoca impunidad social. Mi acoso representa los miles de acosos en las calles, en los autobuses, en las oficinas, en las casas, en todos los sitios de México. Desde este lugar le digo a ese hombre y a sus iguales, que estoy dispuesta a afrontar las violencias que se ejerzan contra mí y contra las mías. Contra mis niñas, contra mis amigas, contra mis hermanas, contra mis iguales. Y le digo también que me hubiera gustado que hubiera tenido la valentía para responder a mi pregunta: “¿Por qué acosas a las mujeres en el autobús?” Pero no fue así, se intimidó. Sí, #YoTambién

CAORLTUÍ C MUNLAO

FRONTERAS DELA CIENCIA Sin estudios de investigación el subsuelo de la CDMX: Especialistas

Fernando Fuentes

José Luis Nava, vicepresidente de la Unidad Mexicana de Asociaciones de Ingenieros (UMAI), sentenció “lo primero es reconocer, qué el desarrollo de la cuenca de México nos ha rebasado nuestras capacidades en todos los sentidos, desde hace mucho tiempo, por ejemplo en el tema de seguridad en casos de catástrofes como los terremotos, no hemos tenido el cuidado que merece la construcción de las instalaciones más importantes de una ciudad como lo son, los hospitales, escuelas, universidades, unidades habitacionales y vías de comunicación, porque simplemente no le hemos dado el lugar a la ingeniería mexicana que merece, el problema no ha terminado apenas empieza” Por su parte, el catedrático Marco Vinicio Rodríguez Guerrero, miembro del Colegio de Ingenieros Geólogos de México, considero “prioritario la organización de los especialistas de manera adecuada para lograr una reconstrucción rápida y eficiente, tendrá que hacerse bajo programas de investigación de técnicas específicamente diseñadas para la mitigación de los riesgos que disminuyan la vulnerabilidad de la población e infraestructura ante procesos catastróficos que día a día se dan mas frecuentes y con mayor intensidad, producto de la alteración a la naturaleza por parte del hombre y muy específicamente al cambio climático” En este sentido, Eduardo Sánchez Anaya, presidente de la Unión Nacional de Asaciones de Ingenieros (UNAI), afirmó que “México tiene que pasar de la declaratoria a los hechos, pues no aprovecha a sus ingenieros, no se cuenta con programas específicos de prevención, no se apoyan estudios o investigaciones de nuestros científicos o universi dades. A casi cinco meses de los terremotos de septiembre de 2017, nos encontramos en una situación muy preocupante, no hay avances en el tema de la rehabilitación y reconstrucción de la Ciudad de México, las autoridades encabezas por Miguel Ángel Mancera, tienen en el abandono y sin soluciones reales a los afectados por los sismos pasados, al tiempo”

Finalmente, el doctor en ingeniería Norberto Domínguez Ramírez, Jefe de la Sección de Estudios Posgrado e Investigación de ESIA Zacatenco del IPN. Con la participación de las escuelas superiores de ingeniería civil, arquitectura y ciencias de la tierra del Instituto Politécnico Nacional (IPN), se está trabajando en un comité de seguridad estructural para el instituto, que asesore al director general en casos de emergencia a la par de protección civil. Hasta el momento se ha propuesto un protocolo de reacción de sismos durante las primeras 24 horas y la implementación de programas de resiliencias escolar con el apoyo del CONACYT. “Otro de sus objetivos es atender y dar respuesta a problemas nacionales relacionados a desastres desde una perspectiva politécnica, como lo ha solicitado nuestro director Mario Rodríguez Casas, por lo que es muy importante contar con laboratorios de punta para la investigación experimental y análisis computacional”

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El muro de Trump: ¿Una solución mágica?

ACRATRÍ TCÓUNL O

Carolina Alonso Romei En los últimos meses, una de las noticias que más cobertura ha tenido, es el hecho que el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, continua con la firme propuesta de levantar un muro en la frontera norte con México. Esta idea surge con la inquietud de tratar de controlar dos de los sucesos que más impacto han tenido en Estados Unidos recientemente: la presencia de miles de indocumentados que tratan de ingresar al país, y el problema que ha ocasionado el tráfico de drogas. Ambos fenómenos han tenido implicaciones políticas y sociales de suma importancia, al extremo de crear un ambiente de tensión en la relación bilateral entre México y Estados Unidos. El presidente Donald Trump ha insistido de manera contundente en dos cuestiones: la primera en que es indispensable construir un muro, el cual además debe ser pagado por nuestro país, para así evitar que los llamados “dreamers”, logren llegar a suelo norteamericano, “invadiendo” así su territorio. La realidad es que es un tema complejo, puesto que a pesar que el presidente Donald Trump, se pronuncia sobre este asunto, a través de un discurso totalmente discriminatorio y xenófobo, es verdad que es completamente necesario contar con una reforma a las leyes migratorias, las cuales puedan regular así, el tránsito ilegal de miles de inmigrantes al año, ofreciendo algunas otras opciones para ellos. El segundo punto, recae sobre las implicaciones que conlleva el tráfico de drogas, ya que Estados Unidos es el principal destino de distintos estupefacientes, los cuales transitan de manera ilegal por nuestro país. El presidente estadounidense asegura que otro beneficio que se vería reflejado con la construcción del muro sería que este fenómeno terminaría, pues de esta manera, sería más complejo para los traficantes cruzar la frontera.

¿Pero es realmente un muro la solución a estos dos problemas? ¿Un muro detendrá el ingenio de los inmigrantes para poder cruzar “al otro lado”? ¿Una gran pared podrá detener la habilidad de los traficantes para enviar droga hacia Estados Unidos? Hasta plantear este tipo de preguntas suena un tanto ridículo, porque pareciera qué como por un simple acto de magia, construyendo un muro, todos los problemas desaparecerían, cuando la realidad es que son temas mucho más complejos, los cuales requieren reformas, acuerdos, leyes o acciones conjuntas para poder ser enfrentados. La realidad es que ni el administrador interino de la Agencia Antidrogas de los Estados Unidos (DEA, por sus siglas en inglés), Robert W. Patterson, está de acuerdo con las declaraciones que planteó el presidente Donald Trump, puesto que a pesar que reconoció que los esfuerzos en

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materia de seguridad que se está proponiendo son valiosos, son también insuficientes para lidiar con este gran problema. El presidente Donald Trump debe comprender qué no se trata de querer imponer su “poder” obligando a México a pagar por un muro, ya que lo único que confirma es la poca inteligencia que posee para estar al frente del país más poderoso del mundo, y que en realidad no comprende la profundidad de todo lo que se encuentra en juego, y que puede terminar incluso, con la relación que tiene, con uno de sus vecinos más cercanos, y uno de sus socios comerciales más importantes. Es un hecho que tanto la inmigración de indocumentados, como el tráfico de drogas son problemas que afectan a ambas naciones, no solo a Estados Unidos, por lo que es necesario qué en los dos países, se realice un trabajo de manera conjunta, de modo recíproco, asumiendo cada uno las responsabilidades que le corresponden, asegurando de esta manera, resultados benéficos que se puedan ver reflejados en políticas que resuelvan este conflicto de raíz.

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Ni seguridad ni paz Arturo Hernández Cruz El objetivo fundamental de todo Estado (civil, de Derecho, democrático y/o constitucional), entendido como aquel ente jurídico-político, es garantizar la seguridad de sus integrantes, mediante el establecimiento de un sistema normativo que permita sancionar y castigar aquellos actos que vulneren los derechos y libertades de la sociedad, haciendo uso, en caso de ser necesario, de la coacción física. Sin embargo, nuestra realidad se asemeja más a lo que planteaban los pensadores clásicos como Thomas Hobbes y John Locke cuando hacían referencia al Estado de naturaleza o Estado de guerra, es decir aquella situación previa a la formación del Estado civil, en la que habitaron individuos guiados únicamente por sus pasiones e instintos de sobrevivencia, en una situación de caos, de guerra de todos contra todos, de ausencia de leyes e instituciones civiles; una situación en la que los individuos viven con desconfianza, en constante competencia y siempre con temor y peligro a morir. John Locke, en su explicación sobre el origen, la naturaleza y el fundamento del poder político apuntaba que el Estado de guerra se basaba básicamente en el desorden, la violencia, la desigualdad y el conflicto, por lo que en ambos casos fue necesario que los integrantes de dichas comunidades cedieran a un tercero una parte de sus libertades y derechos naturales –principalmente el de gobernarse a sí mismos-, a fin de que éste se encargara de proteger la vida y la propiedad de los individuos, y en general, garantizar la paz de esa sociedad política. Si bien estos planteamientos fueron hipótesis de las sociedades en las que no existía el Estado, lo cierto es que, como se apuntaba al comienzo, nuestra realidad se asemeja tajantemente a dichos planteamientos. Todos los días nos encontramos en estado de temor, peligro e incertidumbre a ser

víctimas de algún delito o alguna violación a los derechos humanos por parte de los agentes del Estado. La inseguridad es nuestra compañera de viaje en el transporte, la escuela, el trabajo y hasta en nuestros domicilios. Los índices de secuestros, extorsiones, homicidios, feminicidios, robos y demás delitos crecen cada año de manera sorprendente. Lamentablemente como sociedad hemos naturalizado dicha situación al grado en que, por la cantidad de casos que se han registrado, da lo mismo escuchar, leer o presenciar todos los días estos hechos. Son pocos los actores sociales que reivindican el cumplimiento de los preceptos que fueron la razón de ser de la fundación del Estado: la seguridad y la paz. Para variar, en este panorama de inseguridad también han surgido actores sociales con el propó-

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propósito de cumplir paralelamente con funciones exclusivas del aparato coercitivo del Estado. En nuestro país, en recientes años, en algunas regiones del país -como Michoacán y Guerrero-, surgieron grupos civiles de autodefensas con la encomienda de hacer frente a los grupos de la delincuencia organizada. En el mismo sentido, en los últimos años hemos sido testigos de decenas de hechos en los cuales los civiles someten y enfrentan a delincuentes, ejerciendo la autotutela, es decir, la justicia por propia mano mediante la aplicación de castigos físicos a quien realiza o comete algún delito, tal como sucedía en las sociedades sin orden legal ni institucional. En el país existen centenares de instituciones jurídicas, políticas y sociales, sin embargo el Estado mexicano han sido rebasado por estos fenómenos sociales, llevándonos a pensar que nos define más el estado de naturaleza o de guerra -del que nos hablaban los clásicos de la teoría política- que cualquier explicación sobre la democracia, el Estado de derecho, la poliarquía, el gobierno representativo, etc. --------------------------------Licenciado en Ciencia Política y Administración Urbana por la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Contacto: arturo.hernandezcruz@sepdf.gob.mx

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Comando armado irrumpe en rancho y se lleva a empresario Noel F. Alvarado

El empresario Jorge Antonio Castillo, cuya actividad es la crianza de caballos de raza española y quien desarrollaba con la Universidad de Guadalajara un programa piloto para el desarrollo de equinos, fue víctima del crimen organizado que opera impunemente en Jalisco. Este importante hombre estaba en su rancho junto con su hijo de tres años y unos diez de sus trabajadores –entre jornaleros- cuando fue sorprendido por un comando fuertemente armado con vestimentas de la Procuraduría General de la República. Los hombre armados, irrumpieron en su finca apuntando sus armas a todo el que se encontraban a su paso; los golpeaban y amenazaban con matar

los si no acataban sus órdenes, los obligaron a tirarse el piso, al tiempo que realizaron varios disparos. Preguntaban por el empresario, quien trató de escapar; sin embargo, fue alcanzado, sometido y privado de su libertad. Hasta ahora no se sabe nada Jorge Antonio Castillo y se teme por su vida. Este nuevo hecho de violencia, ocurrió ante la fría mirada de su pequeño hijo de tres años, de otro menor y de al menos unos diez trabajadores, entre ellos varios jornaleros, quienes no daban crédito a lo que estaba pasando.

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El empresario de Jalisco, Jorge Antonio Castillo Rodríguez, fue desaparecido desde la tarde del pasado sábado 10 de febrero por un grupo de hombres armados y encapuchados que se acreditaron como agentes de la Procuraduría General de la República (PGR), cuando se encontraba en las instalaciones de su rancho junto

su hijo de tres años y con más de diez trabajadores, los cuales fueron sometidos y golpeados por los agresores antes de capturar a la víctima y subirlo a una de las tres camionetas en las que irrumpieron por la fuerza en el lugar. Familiares, trabajadores y compañeros de la víctima que realizaron una manifestación frente a las instalaciones de la delegación de la PGR en Guadalajara, Jalisco, se dijeron desconcertados debido a que el empresario nunca se ha visto envuelto en ningún problema jurídico ni delictivo, y toda su carrera la hecho pública y de manera legal y por lo cual exigieron a las autoridades su intervención que aseguraron resulta crucial para dar lo pronto posible con el paradero de Castillo Rodríguez. Durante la protesta denunciaron públicamente los hechos ocurridos y exigieron la presentación con vida del empresario, luego de que acusaron que inicialmente el pasado sábado se les informó en las instalaciones de esa dependencia que Castillo Rodríguez se encontraba detenido y puesto a disposi-

ción de una autoridad proveniente de las oficinas de PGR de la Ciudad de México. Acompañados por sus abogados, los familiares dieron a conocer que con esa información se trasladaron ese mismo sábado a la Ciudad de México, específicamente a las oficinas de la Subprocuraduría Especializada en Investigación de Delincuencia Organizada (SEIDO) pero ahí se les notificó que no se encontraba, por lo cual regresaron ante las autoridades de la delegación de PGR en Jalisco y, sin embargo, ahí les informaron que en realidad un grupo armado de la delincuencia había entrado a la finca y se lo había llevado e ignoraban su paradero. Dijeron que al insistir sobre la presentación del empresario y cuya actividad es la crianza de caballos de raza española y quien desarrollaba con la Universidad de Guadalajara un programa piloto para el desarrollo de equinos, se les comunicó que desconocían cualquier información y que no tenían registro alguno de la víctima, quien continúa hasta el momento sin aparecer y se teme por su seguridad y su integridad. Inclusive, luego de la manifestación frente a la sede delegacional de la PGR funcionarios de esa dependencia se declararon sin competencia para iniciar alguna investigación sobre este caso. No obstante, testigos de la desaparición del empresario Castillo Rodríguez, de 40 años de edad, relataron que los integrantes del grupo armado que penetraron al rancho, situado en el municipio de Ixtlahuacán, se manejaron y portaban vestimenta tipo policial, y cuando entraron violentamente al predio en todo momento preguntaron por el empresario por una supuesta orden de captura que nunca mostraron. Según las narraciones, la víctima intentó huir corriendo del sitio, pero fue avistado por el grupo armado y fue perseguido por los ocupantes de una de las camionetas que finalmente le dio alcance y lo subieron por la fuerza a su vehículo. Así y tras seis días de su desaparición, los familiares de la víctima dijeron que han recurrido ya a la Comisión Nacional de Derechos Humanos y también acudieron a la Fiscalía General de Justicia de Jalisco

R E P O R TA J E Jalisco, donde se les canalizó a la Fiscalía Especializada en Personas Desaparecidas, donde iniciaron un escrito de queja y se abrió una carpeta de investigación, respectivamente. Sin embargo, hasta ahora la citada fiscalía no ha hecho peritaje alguno ni recabado más indicios sobre la desaparición de Castillo Rodríguez. De acuerdo con la carpeta de investigación D-I/16969/2018 de la Fiscalía Especializada en Personas Desaparecidas hasta ahora lo único que ha determinado el agente del Ministerio Público, Benjamín Hernández Rodríguez, es que se le brinde atención psicológica, jurídica, médica, siquiátrica y de trabajo social a las víctimas, pero los afectados dijeron que no se ha realizado peritaje alguno ni se ha recabado mayor información por parte de investigadores, por lo cual reclamaron que se actúe con celeridad para dar con el paradero de la víctima. CLAMA FAMILIA POR LA PRESENTACIÓN DEL EMPRESARIO La esposa, la madre y hermanos del empresario Jorge Antonio Castillo Rodríguez, clamaron para que las autoridades federales y estatales realicen labores auténticas de búsqueda de la víctima, y advirtieron que no cesarán en su demanda para que el empresario sea presentado con vida a la brevedad. Dijeron sentirse burlados por las autoridades debido a su inacción para iniciar la búsqueda de la víctima, máxime que es prioritario actuar lo más pronto posible para tener éxito y dar con el paradero de un desaparecido. La esposa del empresario, cuyo nombre fue reservado por seguridad, acusó a las autoridades de PGR de haber desaparecido a su esposo, debido al antecedente de que inicialmente ahí se les dijo que estaba a disposición de enviados de la Ciudad de México y,

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posteriormente, rechazaron la propia versión que ellos habían dado. “A que estamos jugando, no es posible que una autoridad trate así a ninguna persona”, aseguró. Ya hicimos, agregó, la denuncia de la des aparición de mi esposa en Alerta Amber, pues estamos dispuestos a agotar todos los medios posibles para dar con su paradero, y si es necesario vamos a ir hasta la Ciudad de México para exponer este caso que es a todas luces un secuestro de parte de autoridades. Visiblemente, afectada la mujer destacó que el grupo armado que se llevó a su esposo el pasado sábado actuó con toda impunidad, ante los ojos de más de 20 personas entre arquitectos, veterinarios y jornaleros que fueron igualmente víctimas de golpes y amedrentamiento por parte de los agresores. “Nadie puede callar ante esta clase de injusticias ni puede permitirse quedarse impasible ante la omisión de las autoridades”, dijo. Los hombres armados –relató-- encañonaron a todos, incluso a mi hijo de tres años y a otro menor de la misma edad, y lanzaron disparos al aire para someter a quienes intentaron saber el motivo de la agresión, no sin antes robarles todas sus pertenencias desde celulares hasta carteras. La madre de la víctima pidió que las autori dades presenten a su hijo, no es –dijo—una persona que haya hecho mal a nadie, les pido que nos lo devuelvan. Les pido que si acaso tienen alguna acusación contra mi hijo lo hagan como deben ser las cosas, lo presenten y pueda él defenderse como manda la ley. Mire, añadió, le puedo decir con el corazón en la mano que mi hijo es gente de bien, no le hace daño a nadie y les pido a quien lo tienen que lo regresen sano y salvo.

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Se dijo dispuesta a llegar hasta donde deba llegar para clamar por la presentación con vida de su hijo, porque estoy segura que esto es una injusticia y no debe permitirse que sucedan cosas como estás a nadie. En este momento estamos padeciendo toda su familia y nadie descansará hasta dar con el paradero de mi hijo, concluyó. NARRA TESTIGO LOS HECHOS Uno de los testigos que presenció la desaparición del empresario y sufrió agresiones de parte del grupo armado, narró cómo la tarde del sábado pasado cuando el empresario se encontraba trabajando con sus empleados, de pronto aparecieron tres camionetas que rompieron la cerca de entrada y penetraron hacia las instalaciones del rancho. Todos nos quedamos sorprendidos por la presencia de los vehículos, peor más cuando vimos que se iban hombres fuertemente armados. A los niños que estaban con nosotros los metimos debajo de los carros y el resto de quienes nos encontrábamos ahí, nos quedamos mirando a los hombres que llegaron gritando y buscando a nuestro patrón. Inmediatamente nos encañonaron y algunos de nosotros nos tiraron al suelo, donde comenzaron a patearnos o darnos de culetazos con sus armas, comentó. Incluso, dijo, algunos de los hombres armados dispararon sus armas y hubo total confusión entre nosotros que sólo atinábamos a decir que tratar de cubrirnos contra los golpes y a soportar las amenazas. De verdad, estuvo muy feo, los niños lloraban y ni así los hombres dejaban de apuntarnos a todos, incluso a los menores. Con tono asustado, el hombre alcanza a decir que tiene miedo, pero mire… esto es una injusticia y por eso estoy hoy aquí acompañando a la familia de mi patrón. Las exigencias de que aparezca con vida son incansables por parte de la familia, quienes exigen al gabinete de seguridad los ayuden a encontrarlo y aparezca con vida.

CAORLTUÍM CN U AL O

Sociedad de la información y ¿del conocimiento?

Dr. Alberto Del Arco Ortiz

De acuerdo con la visión de la UNESCO expresada en diferentes foros y que expone su postura referente al concepto de “sociedades del conocimiento” es probable que todas las sociedades hayan sido sociedades del conocimiento conforme a las condiciones particulares que en su momento enfrentaron, evidentemente el manejo del fuego, el cultivo de la tierra, el descubrimiento de la rueda, el trabajo artesanal, la imprenta y muchos otros descubrimientos humanos marcaron cambios profundos en las sociedades de su tiempo. Ubicados ya en nuestros tiempos es importante señalar que un paso previo a la noción de sociedad del conocimiento es la de sociedad de la información, la cual se basa fundamentalmente en los procesos de cambio tecnológico acelerado y reconversiones industriales sucesivas como apoyo de los procesos de acumulación económica intensiva, situación que ha permitido el surgimiento de nuevos sistemas para crear riqueza que no se basan en la fuerza laboral sino en la capacidad de la mente humana, personas que actúan sobre la información y la información que actúa sobre las personas. Lo que significó que esta corriente fomentara, al menos en el ámbito tecnológico, instrumentos específicos muy pragmáticos para ser aplicados en las unidades productivas en su búsqueda de incrementar la eficiencia y la productividad, y que al mismo tiempo les permitía estar a la vanguardia, sin duda en un estilo prêt-à-porter.

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Una derivación obvia de los postulados de la sociedad de la información fue el surgimiento del concepto de conocimiento Knowledge considerado como la correlación

dinámica de bases de datos e información cuyo orden y depuración categórica da forma a afirmaciones generalmente aceptadas para la toma de decisiones, por lo que el conocimiento se convierte en el elemento central e insustituible para la generación de valor. El conocimiento es también imaginación, símbolos, creatividad, valores; es la creación de tecnologías sofisticadas de uso simple. que ha pasado a ser el recurso definitivo debido a que es el sustituto definitivo, el capital se ha transmutando en conocimiento, el trabajo se torna cada vez más dependiente de la manipulación del conocimiento que a su vez lo hace más fácil de realizar. Las diferentes sociedades se fueron involucrando tarde o temprano con el concepto, generando modelos y patrones de conducta que en muchas oportunidades carecieron de análisis y reflexión, siendo este, probablemente, uno de los problemas fundamentales de su adopción ya que en algunos casos, no hubio reparo en las repercusiones, efectos, consecuencias, así como tampoco en sus alcances.

Este proceso analítico y reflexivo es lo que sin duda nos acerca al concepto de sociedad del conocimiento ya que implica entrar en una dimensión holística, que integra elementos socioculturales, económicos y políticos que por su puesto le dan una dimensión mucho más amplia, pero al mismo tiempo mucho más compleja también. Una sociedad del conocimiento enfrenta problemáticas que requieren soluciones creativas, originales y muy bien analizadas, lo que va configurando el concepro de sabiduría, es decir al aprovechamiento compartido del saber, mediante la difusión de nuevas tecnologías de información y comunicación que generen nuevas posibilidades de desarrollo. Es la gestión de la información para encontrar soluciones efectivas en ámbitos complejos. Considerando lo anterior, en el panorama futuro que se vislumbra para las sociedades del conocimiento, están una serie de retos y desafíos que tienen que ver con las desigualdades sociales en el acceso a la información o lo que algunos identifican como la brecha digital, de la cual Crovi, 2004 identifica cinco dimensiones de manifestación:

CA O R LT UÍ CMUNLAO

a) Competentes para utilizar tecnologías de la información; en el sentido de conocer y utilizar de forma adecuada las diferentes tecnologías que existen en el mercado, así como el software a través del cual se utilizan, saber elegir las herramientas adecuadas para cada actividad. b) Buscadores, analizadores y evaluadores de información; este punto es de capital importancia en un mundo donde abunda la información y la clave esta en discernir y seleccionar aquella que realmente nos sea de utilidad. c) Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; las tecnologias de la información y comunicación deben ser coadyuvantes en la solución de problemas y facilitadoras de la toma de decisiones en un enfoque funcional y resolutivo.

Cuando analizamos las diferentes manifestaciones en las que se evidencia la profundidad de la brecha digital entendemos porque algunos otros teóricos la nombran abismo digital, el rezago tecnológico, la falta de competencia en el manejo de las TIC´s, la desigualdad en el acceso a la información en el entorno social, y por su puesto la desigualdad en cuanto a las posibilidades económicas para tener acceso al conocimiento ponen incluso en duda, si todas las sociedades de la información son también sociedades del conocimiento.

d) Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad; dando a cada herramienta su correcta utilización y encontrar de forma creativa nuevas posibilidades de utilización en un dominio absoluto de ellas. e) Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; el conocimiento no queda en la solución de problemas o en la óptima toma de decisiones, eventualmente tenemos que comunicar, difundir y publicar los productos de nuestro trabajo asumiendo una actitud colaborativa que ayude a la comunidad a la solución de sus propios problemas. f) Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad; esta sociedad de la información y del conocimiento nos debe dejar cuando menos una mejora en nuestra participación social, utilizando de forma productiva las tecnologias y no de forma ociosa y mal intencionada.

En este sentido, la propia UNESCO desarrolló dentro de sus publicaciones un manual de estándares de competencia en TIC´s para docentes cuyas directrices principales son habilitar a las personas para llegar a ser:

No se trata de cuestionar la existencia o no de la sociedad del conocimiento, sino más bien exhortar a la reflexión y el análisis de su presencia en el mundo, identificar sus características,

1. Tecnológica 2. De conocimiento 3. De información 4. Económica 5. De participación

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ARTÍCULO

medios y alcances, así mismo, teorizar sobre la forma en la que podemos adaptarnos a su dinámica y beneficiarnos de su potencial ya que sin duda estaremos insertos en ella durante mucho tiempo. Finalmente, retomando el punto de la brecha digital, tenemos que esta es sólo la generadora de una brecha mucho más difícil de sortear y que constituye el verdadero reto a la construcción de una sociedad del conocimiento: la brecha cognitiva que se basa en la disparidad estructural en materia de conocimientos o de la inequidad valorativa del tipo de conocimiento y su peso específico en la economía del conocimiento, lo que vendría a plantear un escenario diferente para una vieja batalla, la de la apropiación y mercantilización del conocimiento.

“ Agenda Política de México ” La información política más actualizada del país

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D.R. Fragmento de la obra : Friso del lado sur de la Iglesia (detalle) Convento de Itzmiquilpan, Hidalgo / Anonimo

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Incluir la atención a niñas sobredotadas en los estudios de desigualdad educativa Lic. RRII Monserrat Díaz

El tema de sobredotación requiere de un análisis sociológico, especialmente sobre la desigualdad fundada en el género. Habitualmente en los estudios de desigualdad educativa, no es un tema del que se haya profundizado o que sobresalga. Por ello, el objetivo del presente artículo es analizar especialmente la situación de la población femenina sobredotada en el sistema educativo. Para este propósito la primera parte de este artículo introducirá al lector sobre los temas de sobredotación como un tema de desigualdad educativa, para posteriormente reflexionar en torno a la necesidad de reconocimiento de personas sobredotadas dentro de la educación especial de forma explícita en la legislación mexicana, en una segunda parte. “En términos generales, los enfoques contemporáneos sobre la desigualdad requieren especificar

mínimamente dos objetos: por un lado, un tipo de bien valioso que tiene una distribución socialmente regulada; por otro, una comparación entre las magnitudes de ese bien valioso que son apropiadas por las unidades correspondientes (sean personas, hogares, organizaciones, jurisdicciones, etc). “En consecuencia, resulta imprescindible entender que los problemas de desigualdad no se pueden discutir sin establecer con cierta precisión y desde un comienzo el objeto de la desigualdad.

“En este aspecto tan simple radica uno de los primeros problemas que se presentan al campo educativo. Por lo general, la bibliografía suele profundizar en cuatro grandes caras de la desigualdad educativa (…)”1 a saber: la desigualdad en el acceso diferencial que distintas categorías sociales, geográficas y étnicas tienen a

distintos niveles del sistema educativo, la desigualdad en la conclusión de los estudios, la emergencia de una Sociología de la discriminación y de la resistencia de clase, género y etnia dentro de la escuela, y por último, la desigualdad en el aprendizaje cognitivo alcanzado por los alumnos.2 Sin embargo, la Sociología de la Educación no ha profundizado en la atención a la diversidad “por arriba” o atención a la sobredotación, otra gran cara de la desigualdad educativa ligada al tema de los tests de inteligencia. Ha sido más bien “(…) una materia encuadrada en la educación especial y/o en la atención a la diversidad que fundamentalmente ha sido abordada desde la Psicología y la Pedagogía, ya que por lo general se tiende a considerar que es un tema esencialmente biológico y no social. Por otro lado, algunos sectores de la comunidad científica tienden a identificar la atención a la superdotación con la creación de una elite que atenta contra el principio de igualdad, al tiempo que considera a los superdotados como

los grandes beneficiarios de los test (sic) de inteligencia.”3 De entre aquellos elementos sobre el tema de sobredotación que requieren de un análisis sociológico, tales como tests de inteligencia, clase social, género e igualdad de oportunidades educativas, se ha elegido analizar la desigualdad fundada en el género, debido por una parte, a que los programas de identificación de la superdotación están diseñados para la población masculina, y porque podríamos incluir esta situación como una ficción más de la igualdad de oportunidades analizadas por el sociólogo François Dubet, especialmente aquella que considera a las mujeres insuficientemente representadas en la vida académica. Para tal fin es necesario primeramente tener claridad con el concepto de sobredotación y sobredotado(a). “(…) no existe ningún acuerdo sobre lo que se entiende por sobredotación, o mejor aún, no existe una única teoría de lo que es la sobredotación, de ahí que se hable más de modelos explicativos o descriptivos que de teorías explicativas. Estos modelos vienen determinados por la particular orientación, filosofía, formación y experiencias de los diferentes autores, lo que provoca, entre otras causas, discrepancias acerca del volumen de población de estas características, oscilando las diversas estimaciones entre el 1-3% y el 15-20% de la población escolar.”4 Algunas de las definiciones y/o modelos explicativos sobre la persona sobredotada van desde lo más básico como la de la OMS que nos dice que “el superdotado es una persona con un cociente intelectual igual o superior a 130”5, hasta teorías como la triárquica de la inteligencia de R.J. Sternberg, el modelo de las inteligencias múltiples de Gardner –ambas de la década de 1980-, y la definición de Renzulli, a nuestro juicio, muy clara: “lo que define a un individuo superdotado es la posesión de tres características estrechamente relacionadas y con un igual énfasis en cada una de ellas, que son: alta capacidad intelectual superior a la media, alto grado de dedicación a las tareas y altos niveles de creatividad. En la revisión de su propio modelo, el autor concede más importancia

ARTÍCULO a los factores ambientales, a la familia y a la escuela, para el desarrollo de las características ligadas a la superdotación, estableciendo en CI superior a 116, o un percentil superior a 75 en capacidad, implicación en la tarea y creatividad.”6 No obstante, los distintos tests de inteligencia han sido muy criticados porque arrojan puntuaciones absolutas e inflexibles, y para identificar a una persona sobredotada de una no sobredotada, la fijación numérica deviene arbitraria. Ello repercute en lo social, porque esto determina tener derecho al reconocimiento a la diversidad en el sistema educativo o no. Además, se reitera, la identificación de la sobredotación depende del autor o modelo utilizado, incluso de la cultura hegemónica de cada sociedad, pues ésta última dicta qué valores poseer para ser considerado digno de talento particular o excepcional.7 “Por otro lado, hemos de destacar que en la selección de dichos rasgos (competencia, independencia, racionalidad, asertividad) parece estar presente un claro sesgo <masculino>, ya que la población femenina identificada es ínfima en relación con la masculina, hablándose de proporciones de hasta 9 a 1 a favor de los niños, lo que nos lleva a plantear que los programas de identificación de la superdotación están diseñados para la población masculina.”8 Este es un ejemplo más de que las desigualdades no se han reducido entre los sexos. “Sin que [las niñas o mujeres] sean explícitamente discriminadas, lo son objetivamente por el juego de las pequeñas decisiones y orientaciones cuya acumulación produce efectos decisivos.”9 Y qué mejor manera que como la expresa Dubet con la siguiente afirmación: “la dominación masculina inscrita en toda nuestra cultura pesa más que las voluntades políticas.”10 Ante este fuerte sesgo sexista, las niñas o mujeres sobredotadas interiorizan este conflicto,

ARTÍCULO

y muchas veces terminan plegándose con los estereotipos asignados a los roles femeninos tradicionales, además de que en los espacios educativos son orilladas a ocultar su capacidad intelectual a cambio de sentirse integrada escolar y socialmente.11 “(…) niñas y niños interiorizan estereotipos que son también formas de dominación. (…) la alienación de la mujer consistiría en perpetuar una dominación que ellas mismas denuncian. (…) como la mayor parte de los maestros son maestras, la desigualdad sexual transitaría por las mujeres mismas, que jugarían así en contra de sus intereses de género.”12 A la par de vivir el pánico de ser rechazadas socialmente, “(…) las niñas superdotadas deben enfrentarse a muchos más obstáculos que sus <colegas> masculinos, como los prejuicios de padres y educadores [incluso del sexo femenino] y la agresiva competitividad de sus compañeros varones que se niegan a aceptar sus mayores capacidades.”13 Adoptando la idea de Dubet, de “abolir las diferencias para crear las condiciones necesarias a la igualdad de oportunidades” entre sexos, se podría separar los sexos en la escuela para evitar que las niñas interioricen estereotipos.14 Tal vez parezca extremo, pero podría ser un ensayo que lleve a una mejor identificación de casos de sobredotación en niñas. Se justifica si el fin es dejar de centrar los progra mas de identificación en los varones, y a partir de ahí, atender a la diversidad aventajando a las niñas y mujeres. Además es una forma que al mismo tiempo se encargaría de la igualdad de oportunidades. “En todos los casos, para llegar verdaderamente a la igualdad de oportunidades, es necesaria una medida radical para abolir las diferencias que están en el origen de las desigualdades.”15

Con todo lo hasta aquí descrito y analizado, es indudable que la escuela es una agencia específica cuya operación repercute en la persistencia de la desigualdad. “Al fin de cuentas, el sistema escolar reproduce las desigualdades sociales, en oposición al principio sobre el que reposa.”16 ¿Cómo sucede en relación con los sobretodados? Esta pregunta será respondida en la segunda parte.

---------------------------------1 Tabaré Fernández, “La desigualdad de aprendizaje en la educación media de América Latina”, en UNIDIVERSIDAD, Revista de pensamiento y cultura de la BUAP, año 1, número 4, junio/agosto de 2011, p. 18. 2 Ibidem, pp. 18, 19. 3 María del Mar Noda Rodríguez, “Sobredotación, test de inteligencia e igualdad de oportunidades educativas: un apunte sociológico”, en OEI-Revista Iberoamericana de Educación, [en línea], Dirección URL: http:// www.oei.es/historico/oei-credi/index.php/autores/nombre/3362 , p. 1 4 Ibidem, p. 2. 5 Ibidem, p. 2. 6 Ibidem, pp. 2, 3. 7 Ibidem, pp. 4-6. 8 Ibidem, p. 5. 9 François Dubet, Repensar la justicia. Contra el mito de la igualdad de oportunidades, Buenos Aires, Siglo XXI editores, 2011, p. 67. 10 Ibidem, p. 88. 11 María del Mar Noda Rodríguez, op. cit., p. 5.

CARTÃ&#x201C;N

COLUMNA

El Cartel Inmobiliario, Vecinos en resiliencia El indio Tracalero Marco Antonio Basurto Cruz

Miedo para los damnificados, persecución y hostigamiento. Cinco meses de terror Con el terremoto de septiembre llegó la desgracia para cientos de familias que perdieron sus hogares, tanto en la Ciudad de México como en el resto de la república. Pero con la desgracia, miles de almas bondadosas en el país y el mundo contribuyeron con sus propios recursos para apoyar a los desafortunados. Sin embargo, algunos otros se enfocaron en sacar ventaja de la situación, es el caso de inmobiliarias fantasma o supuestos dueños o en el peor de los casos abogados hechizos haciéndose pasar por apoderados ilegales de predios con problemas y sin dueño, ya se han reportado algunos casos de empresarios, personas y servidores públicos que han lucrado con la tragedia y los casos en vez de ser resueltos, se han incrementado, creando momentos de terror y desesperación para familias que probablemente no logren recuperarse de la tragedia. Tal es el caso de los vecinos que habitan el edificio con numeración 1 de la calle Ajusco en la colonia Portales Norte. Quienes después de vivir en un albergue hasta que su edificio fuera revisado, recibieron la noticia que su edificio aún seguía siendo habitable, pero con indicaciones específicas.

Ya han pasado cinco meses desde el sismo y los supuestos dueños o administradores del edificio, identificados como Inversiones Galicia S.A., no han llevado a cabo tales indicaciones para que el inmueble sea seguro

para los habitantes, quienes no han tenido alternativa más que regresar a su inestable hogar. Lejos de resolver este problema, los dueños o administradores han actuado contra los vecinos de forma brusca, actos como allanamiento a los departamentos, suspensión de agua y uso de elementos de seguridad privada con portación de armas de fuego, han sido algunos de los hechos que han padecido los habitantes del edificio, con la intención de expulsar a los inquilinos del inmueble. Ante el resiente sismo del 16 de febrero, por la falta de las reparaciones señaladas, las posibilidades que el inmueble pudiera caer eran grandes, lo que ha despertado más la turbación de los vecinos. Sin embargo, hasta el momento, los dueños o administradores del edificio no se han hecho presentes, lo que ha despertado el enojo de los inquilinos. De acuerdo con testimonios de vecinos a este medio y copias obtenidas del ingreso de algunos

vecinos del inmueble al IMSS, los administradores entraron por la fuerza a una bodega del inmueble, siendo increpados por los habitantes por no traer ninguna orden judicial para entrar de esa forma a las áreas del edificio, en el cual abogados de la administradora Inversiones Galicia, S.A., argumentando que ellos contaban con un poder notarial para hacer y deshacer dentro de las instalaciones de dicho predio. Estos lejos de responder ante la confrontación, ignoran a los habitantes y continúar con sus actividades, sin especificar exactamente cuál era su propósito. Ante la molestia de los vecinos y tras abrir la puerta, los más jóvenes confrontan a los vecinos, mientras que el tercero que llevaba traje y una orden, que no señaló de que institución procedía, se limitó a hacer llamadas. Luego de eso, los vecinos han reportado estar siendo amedrentados constantemente, viviendo momentos de miedo y zozobra. Las oficinas de la inmobiliaria Inversiones Galicia, S.A., se han trasladado constantemente en diferentes direcciones, hoy se encuentra en la calzada San Simón # 10, pero en el lugar no hay señalamientos ni datos, sólo una hoja de papel con un teléfono mismo al que este medio llamo sin tener respuesta de algún responsable de la supuesta Administradora. Al buscar el nombre de la inmobiliaria por internet “Inversiones Galicia S.A.” sólo aparece en la sección amarilla “Servicios Jurídicos e Inversiones de Galicia S.A.” como una empresa que radica en España cuyo principal giro es como inmobiliaria. Lo que se señaló en el informe La evaluación estructural rápida postsismica, realizada por el Ingeniero civil Humberto González Ortiz y aprobada por la Secretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda.

COLUMNA

Señaló que el edificio “es habitable, sin riesgo para los trabajadores y público que asiste regularmente, debido a que su estructura es estable y no tiene daños estructurales…” Pero en el mismo documento emitido por la Secretaría, se dieron recomendaciones específicas para dar seguridad a sus habitantes, las cuales son: -Es necesario reparar los daños de los muros de la fachada norte, así como los divisorios en los departamentos. -Debe realizarse el levantamiento de plomos en todas las equinas…, así como correr nivelaciones en la base del edificio. -Se deben apuntalar las escaleras principales para facilitar el acceso durante los periodos de rehabilitación para garantizar la seguridad de los inquilinos. -Se debe realizar una revisión de la señalética de seguridad y evaluación. Sin embargo, para una segunda evaluación se agregaron condiciones, debido a la antigüedad del edificio que tiene aproximadamente 70 años según el dictamen, siendo sobreviviente de los dos terremotos, tanto el de 1985 como el recién ocurrido del 2017. Para esta evaluación se indicaron dos nuevas recomendaciones: -Con el propósito de aligerar la carga del inmueble se deberán retirar las estructuras metálicas de los anuncios espectaculares ubicados en la planta de azotes. -Se deberán retirar los 2 tanques estacionados de gas que están fuera de servicio ubicados en la planta de azotea, ya que presenta peso adicional al edificio. Esta problemática es recurrente no solo en la CDMX principalmente en la delegación Benito Juárez si no en varias partes de la republica mexicana.

COLUMNA Morelos En otros Estados En la CDMX no es el único lugar donde se ha estado percibiendo miedo por parte de los damnificados, ante las irregularidades que existen en la reconstrucción del sismo: Oaxaca Esta entidad fue asolada por dos sismos, tanto el 7 como el 19 de septiembre, lo que creó gran devastación, fueron alrededor de 600 las familias afectadas y siendo una entidad de bajos recursos, muchos de sus pobladores les es imposible reconstruir. Algunos días atrás, la Coordinación General de Damnificados del Istmo (CGDI) declaró que son cerca de 20 mil familias que no aparecen en ningún censo, clasificando de ineptos, incapaces y sin compromiso al pueblo por parte del gobernador y a sus funcionarios. Cabe señalar que aún hoy, no se han iniciado las obras de demolición de las estructuras dañadas. Chiapas El Estado fue recientemente afectado por un nuevo sismo en 16 de febrero y aunque tuviera poca cobertura en los medios, se indicó un aproximado de 20,000 personas afectadas por esta nueva catástrofe. Las irregularidades en el estado son trágicas y muchos afectados de los anteriores sismos no han sido tomados en cuenta en los censos de Sedatu. Este Estado también da contado con denuncias por clonación de las tarjetas de apoyo a los damnificados, mediante robo de identidad, por lo que los beneficiados no han podido iniciar con reconstrucción de los inmuebles.

En Morelos se reporta que las labores de demolición se han detenido, principalmente por amenazas de grupos armados y robos de maquinaria, lo que ha hecho que los trabajadores se retiren de las zonas afectadas. Los ciudadanos han promovido iniciativas como #EpicentroMorelos y el apoyo técnico del PNUD, sin embargo los conflictos en el Estado, han retrasado los trabajos. También hay reportes de 300 familias con irregularidades con la entrega de las tarjetas Fonden, pero la institución se ha visto rebasada ya que calculó tres veces menos el presupuesto necesario, de 30 mil casas dañadas, sólo tomó en cuenta 10mil y sobre esta última cifra, sólo el 20% se ha visto beneficiado. Guerrero Siendo el tercer Estado más conflictivo en cuestión seguridad, también fue afectado por el sismo del 19S, sus pobladores aún siguen consternados ante la falta de efectividad en la entrega de apoyos, algunos obligados a permanecer a la intemperie. Son alrededor de tres mil viviendas afectadas, el gobierno del Estado, ofreció un cinco mil pesos a los afectados para pagar una renta mensual, mientras se llevaban a cabo la reconstrucción, sin embargo cerca de 240 familias no han recibido este apoyo, ni tampoco por parte de Fonden. Sera acaso que esta administradora será una hechicería para los vecinos de este inmueble!!!! Sera acaso que Inversiones Galicia SA es una administradora más de las cientos y miles que existen sin cumplir con normas hacendarias hacer y deshacer así como jugar con las vidas humanas de las personas que habitan en el predio señalado como Ajusco 1!!!! Sera acaso que estos abogados gansteriles y pegalones no tienen escrúpulos para agredir a unos ciudadanos vecinos llenos de pavor, miedo y zozobra!!! Sera acaso estos unos Indios Tracaleros!!!

COLUMNA

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El observador electoral David H. Nossiff Sepúlveda @DHNS85

Considero que quienes participan en el proceso electoral no sólo deben de ser los partidos con sus respectivos candidatos. Tampoco pienso que los reflectores deben de centrarse en las frases provocativas que pudieran llegar a expresar algunos comentócratas. Mucho menos darle el monopolio de la polémica a las casas encuestadoras. Toda vez que hay una figura que igual relevancia: el observador electoral. La figura del observador electoral nace aproximadamente a inicios de los años 90. No es de extrañar que dicha figura haya aparecido por ese tiempo. En virtud de que, las secuelas de las elecciones fraudulentas de 1988 seguían haciendo estragos. Sin embargo, la forma y modo en que ha venido participando el observador electoral se ha modificado sustantivamente.

En un inicio la observación electoral solamente se concentraba en monitorear si el día de la votación había lugar al acarreo de votantes o cualquier otra irregularidad. Por consiguiente, el proceso en conjunto no era observado en su totalidad por las organizaciones ciudadanas. Esto no se trata de crítica. Todo lo contrario. Ya que el día de la jornada electoral era la fecha clave.

Con el transcurso de los procesos electorales la observación electoral adquirió una dimensión intitulada como de “largo plazo”. Esto significa que, además de obser var el día jornada electoral, el ciudadano acreditado como observador tam bién llevaría una bitácora en la que registraría cómo se llevan a cabo distintos aspectos del proceso electoral. He aquí donde cobra una mayor relevancia.

La observación de largo plazo adquirió una mayor importancia debido a que las anomalías que pueden llegar a tener una elección, se fabrican de manera previa al día de la votación. Por ejemplo, el desvío de recursos públicos, la compra y coacción del voto o la presencia de hechos violentos que inhiban la participación ciudadana. Tan sólo por mencionar algunos. Otro tanto es el comportamiento de las autoridades electorales y de los medios de comunicación. Así como, el monitorear si se respetan los derechos de las minorías en lo que concierne a la selección de candidaturas o si cada instituto político los contempla en sus plataformas políticas. Estos aspectos también incumben a la observación electoral. En vista de lo anterior, la observación electoral es una práctica que ha ido evolucionado y adquirido una gran amplitud. Asimismo, puede conllevar a inhibir delitos electorales, estimular la participación ciudadana y a mejorar los procesos electorales. Por tal motivo, una figura que es de gran relevancia (y puede llegar a ser de gran valía) para la democracia es el observador electoral.

La verdadera transición democrática se dará en el 2018.

COLUMNA

José Emilio Villar González.

Uno de los más grandes pasivos de nuestra vida política e intelectual está en la incapacidad para, siquiera, convenir en qué consistió, cuándo empezó y cuál fue el desenlace de la supuesta transición a la democracia con Vicente Fox, ello se da a razón de que nunca ocurrió una transición democrática, dado que se mantuvo el sistema imperante, aunado a que el fraude de 2006 permitió que el régimen autocrático de privilegios permaneciera intacto. Considero que el 2018 será fundamental para constituir la verdadera democracia, ya que a raíz de esté proceso electoral empezará la ruta que hará que las elecciones auténticas y competidas sean parte del pasaje normal del México en que viviremos. Por ello no me cabe duda de que la ruta político-electoral está en la candidatura de Andrés Manuel López Obrador, sostengo dicha premisa, porque su proyecto de nación es el único que considera la tan anhelada reforma del Estado, es decir acabar con la corrupción, provocar la generación de aparato productivo, y por consiguiente generar mecanismos que le permitan a la gente tener un empleo bien pagado, aunque es necesario mencionar que su proyecto también busca generar un techo para los más ricos, y un piso para los más pobres, en ello se determina su afán de luchar por una era de paz que se encuentre basada en la reconciliación fraterna de todos los entes de la sociedad. Sin embargo el triunfo de la democracia será la gran victoria popular de todos aquellos que luchan por un cambio de régimen en función de una patria nueva que base su autodeterminación por encima de todo, ante ello la agudización de la conciencia social, aunado a procesos de índole formativo, derrumbarán los dogmas de los grupos de poder que se niegan al cambio de régimen, son ellos los que buscan seguir oprimiendo al pueblo de México, pero es momento de decirles que se les acabó el tiempo, puesto que en el 2018 debe haber por el bien de México una gran victoria cívica que acabará con todo el esquema tecnocrático tanto en el poder político, como en el económico, los cuales

exprimen a las mayorías. Por lo anterior considero que es necesario que la transición sea un período de construcción de instituciones, de formación de consensos, no sólo entre las fuerzas políticas, sino entre diferentes actores de la sociedad civil, junto con quienes vayan adoptado y comprometiéndose con la demanda de que el voto se cuente tal y como lo expresa la ciudadanía, esto para la conformación de los poderes y la representación política. A diferencia de hoy en día en que priva el desencanto frente a la debilidad de las instituciones, la transición será una época de ánimo esperanzador y aunque estará lejos de ser un trayecto lineal, sí dibujará un círculo virtuoso en el que los procesos de negociación pacífica nacerán como herramientas eficaces para desactivar el conflicto social y la inconformidad política existente, y así, alcanzar el objetivo de que nuestros gobernantes provengan de comicios democráticos, esto sugiere que se dedicarán a servir al interés de la ciudadanía.

CNOOLTUI M C INAA

Proyecto Esperanza Jojutla Alberto Del Arco Ortiz

PROYECTO ESPERANZA JOJUTLA es una iniciativa donde únicamente la sociedad civil está involucrada, mexicanos comprometidos, habitantes de Jojutla, profesionales y estudiantes. Quienes trabajan bajo la dirección del Arq. José Luis Hernández Bañuelos en conjunto con sus alumnos de Arquitectura de la Universidad Anáhuac México. La misión de PROYECTO ESPERANZA JOJUTLA es la reconstrucción de viviendas para las familias afectadas por el sismo del pasado 19 de septiembre del 2017 en la comunidad de JOJUTLA, Morelos, México. Los objetivos son: • Reconstrucción total de 25 casas en la colonia Emiliano Zapata en Jojutla Morelos, comunidad que fue seriamente dañada por el sismo. Se llevará a cabo con materiales de la región con un bajo impacto ecológico pero con un sentido de integra-

ción plástica y urbana. • Apoyo en la reconstrucción parcial de casas que sufrieron daños menores • Unir a empresarios y sociedad para beneficio de una comunidad. • Unir esfuerzos con organizaciones para maximizar recursos. • Empoderar a los habitantes de Jojutla a ser agentes de cambio en su propia comunidad. PROYECTO Desde del primer contacto en sitio, se realizaron entrevistas con los afectados e inmediatamente se les involucró haciéndolos participes de la reconstru cción de sus viviendas. Se realizaron los análisis que dan solidez al proyecto, y se hizo un plan de trabajo.

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Cada alumno presentará a una familia una propuesta de vi

vienda que se adapte al contexto urbano así, como a las necesidades de cada familia. Constará de planos de proyecto arquitectónico, estructural, eléctrico, hidráulico y sanitario.

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Facebook Oficial: https://www.facebook. com/ProyectoEsperanzaMexico/ Correo: proyectojojutla@gmail.com http://www.youcaring.com/ProyectoJojutla La Asociación Civil que respalda y administra el Proyecto Esperanza Jojutla es “Érase una Vez un Hogar #LlevandoAmor” Facebook Oficial: https://www.facebook.com/ llevandoAmor Sitio Web: www.llevandoamor.com DONATIVOS: Cuenta Bancaria Érase una vez un Hogar Nombre: ERASE UNA VEZ UN HOGAR A.C. RFC: EUV131127B54 Domicilio Fiscal del Emisor : Calle Avenida de las Palmas No. Exterior Manzana 12 Supermanzana 326 No. Interior 32 Colonia Jardines del Sur Municipio Benito Juarez Estado Quintana Roo México CP. 77536 BANAMEX Suc. 7008 CUENTA: 2421937 CLABE: 002691700824219373 Nombre de contacto: Melissa Bañuelos Whastapp contacto: +52 99 81 23 06 77 Correo: proyectojojutla@gmail.com Facebook: /ProyectoEsperanzaMexico

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Estados Unidos en alerta por matanzas a escuelas Tadeo Alvarado El tiroteo que provocó la muerte de 17 personas y decenas de alumnos heridos por el ex alumno Nikolas Cruz de 19 años con un arma tipo AR-15 después de activar la alarma contraincendios, el pasado 15 de febrero del presente año, en la escuela secundaria Marjory Stoneman Douglas de Florida, Estados Unidos se volvieron a encender focos rojos sobre los ataques constantes en las instituciones. “Hubo problemas con él el año pasado amenazando a estudiantes y creo que se le pidió que abandonase el campus” informo al diario Miami Herald, Jim Gard profesor de la secundaria después de asegurar que fueron advertidos tras la suspensión, de que al joven no se le debía permitir el acceso por ningún motivo porque suponía amenazas. Con esta masacre, en lo que va del año, se han presentado 18 tiroteos en las escuelas de EE.UU. el sexto que ha dejado estudiantes muertos o heridos y es el segundo en víctimas fatales desde el tiroteo de la secundaria Sandy Hook de 2012, que dejó 26 muertos. Y es el octavo tiroteo más letal en la historia en el país. Estados Unidos ha entrado nuevamente en alerta roja, porque los 10 peores tiroteos en la historia moderna del país ocurrieron en los últimos 5 meses y con datos del FBI se han registrado más de 40 episodios de “tiradores activos” en las escuelas desde 2000. “Más gente es víctima de disparos en períodos más cortos de tiempo, y con más balas”, explica David Hemenway de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Harvard.

Tras lo sucedido el presidente de los Estados Unidos de América, Donald Trump aseguro que una de las primeras soluciones para erradicar estos ataques, es el aumento de 21 años de edad para la compra de armas. Sin embargo Trump sugirió que los profesores serán capacitados para portar armas y así usarlas en caso de otro ataque “Vamos a experimentar esa idea muy enserio, mucha gente va a estar opuesta a ello, y mucha gente va a estar de acuerdo” concluyo.

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Sin castigo por corta edad Stefanni Hernández

Luis Eduardo, el niño de 12 años que el pasado 18 de febrero, provocó un accidente automovilístico en el que perdieron la vida cinco menores, ya fue presentado ante la Fiscalía Central de Investigación para la Atención de Niños, Niñas y Adolescente. De acuerdo con la carpeta de investigación, Luis conducía a exceso de velocidad, entre 120 y 150 kilómetros por hora, cuando al perder el control del Pontiac G3 se impactó sobre el Eje 10 Sur, en la colonia Santa Catarina, delegación Tláhuac. Sin embargo, Luis no recibirá sentencia aun cuando el accidente es calificado como homicidio culposo por la muerte de cinco menores, debido a que La Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia para Adolescentes no contempla

sanción privativa de la libertad para adolescentes de esa edad. La PGJ de la Ciudad de México informó que la sanción puede ir desde una amonestación, hasta el asesoramiento para la adaptación integral del menor. Por su parte, los padres del menor no se presentaron cuando este fue llevado a la fiscalía, en su representación mandaron a un abogado ya que ellos tenían miedo de que se les pudiera culpar por el accidente que había cometido su hijo. Pese a esto, ellos ya fueron citados para que se les realicen exámenes psicológicos para saber si son aptos para tener a Luis bajo su custodia y ellos tampoco serán acusados por el accidente. Los exámenes que le practicaron a Luis revelaron que presenta estrés postraumático, depresión, ansiedad, tristeza y culpabilidad por el accidente.

Algunas personas comparan este percance con el cometido por el conductor del BMW que se estrelló en reforma y que dejó cuatro personas muertas. Pero el castigo que recibirá Luis comparado al que recibió el conductor del BMW no le llega ni a los talones. El dolor que este accidente le dejó a las familias de los niños fallecidos, no se curara con la sanción que le aplicarán a Luis. Podemos culpar a los padres que dejaron que un niño de 12 años condujera un carro sin licencia ni experiencia. También podemos decir que la culpa es de los padres de los niños ahora occisos por dejarlos ir solos a un festival a tan corta edad y sin autorización. Se pueden encontrar miles de responsables y miles de razones para castigar a Luis o en su defecto a sus padres, pero esto no les devolverá la vida a aquellos niños.