Ondas Cidadãsinforma Atenção, professores/as! Independente das mudanças ocorridas nas escolas, as formações em radioescola do Ondas Cidadãs continuam com suas atividades normalmente. As oficinas acontecem sempre na penúltima semana de cada mês e a presença de cada professor é essencial. Ao final do curso, os participantes receberão um certificado de extensão emitido pela Universidade Federal do Ceará (UFC). O Projeto Ondas Cidadãs é desenvolvido pela ONG Catavento Comunicação e Educação e faz parte do programa de extensão “Comunicação e Políticas Públicas” da UFC. Um dos eixos do projeto é a formação em radioescola para educadores cujas escolas participam do programa Mais Educação do MEC. As oficinas ocorrem desde setembro de 2012 e seguem até maio de 2013.
Próximas oficinas!
Perdeu alguma oficina do Ondas Cidadãs? Estamos disponibilizando online as apostilas produzidas para a formação em radioescola. Endereço para baixar: http://issuu.com/radioeducativo/docs
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Ouça os contos produzidos nas oficinas! https://soundcloud.com/catavento_ondas Acompanhe o projeto no facebook! www.facebook.com/projetoondascidadas
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Tarefa de casa!
Tendo em vista que o curso de radioescola conta, em seu cronograma, com 16 horas de atividades a serem realizadas em casa ou na escola, elaboramos algumas tarefas com base nos conteúdos já trabalhados nas oficinas. Dentre as opções que seguem, cada professor deve escolher 4 atividades, cada uma valendo 4 horas, e entregar as produções até a última formação, em maio. Para contemplar a carga horária, porém, cada material que será entregue à equipe do Ondas Cidadãs deve atender aos requisitos mínimos especificados em cada uma das possibilidades de tarefa; caso contrário, serão sugeridas alterações para que o produto se adéque ao que está sendo solicitado. Informamos, ainda, que as horas atribuídas para cada atividade não podem ser fragmentadas. Ÿ Radioconto: fazer a adaptação de alguma história
literária e entregar o roteiro. Requisitos para a entrega: indicar qual é a história que foi adaptada e seu autor; o roteiro deve conter a locução, os diálogos entre os personagens e os efeitos sonoros da história. Ÿ Entrevista: elaborar a pauta de uma entrevista.
Ÿ Grade de programação: montar a grade de
programação para 1 mês de radioescola. Requisitos para a entrega: a grade deve conter músicas e outros tipos de programação, como notícias, recados, contos radiofônicos e o que mais a criatividade permitir. A programação deve vir especificada por dia. Ÿ Notícias: organizar o roteiro de um pequeno
programa com quatro notícias do jornal impresso Requisitos para a entrega: nome do entrevistado; adaptadas para a linguagem radiofônica. objetivo da entrevista; motivação (porque essa Requisitos para a entrega: trabalhar os elementos entrevista é importante para a escola); roteiro de 5 ou 6 referentes à linguagem radiofônica. Indicar no roteiro, perguntas. também, os locutores, a divisão de falas, a abertura e o encerramento do programa. Ÿ Discodebate: elaborar a pauta de um discodebate. Requisitos para a entrega: explicar a discussão que será Ÿ Jingle: elaborar o roteiro de um jingle com temática feita e a motivação (porque esse debate é importante que possa ser trabalhada dentro da escola. para a escola); indicar que música será utilizada, quais Requisitos para a entrega: justificar a escolha do tema; serão as perguntas geradoras e quem participará do letra da música e, se possível, indicar o ritmo. debate (alunos/professores/funcionários). Ÿ Spot: elaborar o roteiro de um spot com temática
Ÿ Radioconto II: elaborar o roteiro de uma história
criada a partir da realidade da escola. que possa ser trabalhada dentro da escola. Requisitos para a entrega: breve explicação de porque Requisitos para a entrega: justificar a escolha do tema; criar uma história sobre a temática escolhida; o roteiro indicar a voz do/dos locutor/es, o fundo musical e/ou deve conter a locução, os diálogos entre os personagens, efeitos sonoros. efeitos sonoros da história.