DERECHOSHUMANOS APRENDIZAJEYACCIÓN
REVISTANº01EDICIÓNESPECIALAÑO2024
Organo divulgativo de la Universidad Politecnica
Territorial del Estado Bolivar. Ambiente Municipio Cedeño.
ACTIVIDAD EDUCATIVA: "VENTANAA LOS DERECHOS HUMANOS: UN VIAJE A TRAVÉS DE LA REVISTA"
Objetivo: sensibilizar e informar a los estudiantes de la UPTBOLIVAR sobre la educación en y para los derechos humanos (EDH) a través de la creación y difusión de una revista digital interactiva, donde se toquen temas sobre DDHH
Necesidad de la actividad/recurso:
Las universidades, como espacios de formación integral, tienen la responsabilidad de promover la EDH entre sus estudiantes En el caso de la UPTBOLIVAR, es necesario implementar estrategias específicas para fortalecer la formación en derechos humanos de sus estudiantes, considerando las características y necesidades de la comunidad universitaria.
En este sentido, la creación de una revista recreativa o informativa sobre edh constituye una actividad/recurso educativo pertinente y oportuna que permitiría:
• Sensibilizar y concienciar a los estudiantes sobre la importancia de los derechos humanos. La revista podría abordar diversos temas relacionados con los derechos humanos, desde los conceptos básicos hasta las problemáticas actuales más relevantes, utilizando un lenguaje claro, accesible y atractivo para los jóvenes
• Promover el conocimiento y la comprensión de los derechos humanos. La revista podría incluir artículos, reportajes, entrevistas, infografías y otros recursos didácticos que permitan a los estudiantes profundizar en el conocimiento de los derechos humanos y sus diferentes dimensiones
• Fomentar la reflexión crítica sobre la situación actual de los derechos humanos en el mundo y en Venezuela. La revista podría estimular el debate y la reflexión sobre los desafíos que enfrentan los derechos humanos en la actualidad, tanto a nivel global como nacional.
• Incentivar la participación activa de los estudiantes en la defensa y promoción de los derechos humanos.
En esta Edición:
Directorio
* Abg. Rafael Gómez. Editor
*Abg. Denis Romero. Colaborador
Editorial
¡Sembrandovalores,cultivandoderechos!
EstimadosestudiantesdelaUniversidadPolitécnicaTerritorialdelEstadoBolívar: Nos encontramos hoy reunidos en esta edición especial de la revista "Derechos Humanos: Aprendizaje y Acción", con el propósito de sumergirnos en el fascinante mundo de los derechos humanos . Esta publicación tiene como objetivo principal servir como brújula para ustedes, futuros profesionales, en su camino hacia la construccióndeunasociedadmásjustayequitativa.
A lo largo de la historia, la humanidad ha emprendido una ardua lucha por conquistar y defender los derechos fundamentales que nos pertenecen a todos por igual.Frutodeesteesfuerzocolectivo,surgelaDeclaración UniversaldelosDerechos Humanos, un documento histórico que establece los principios básicos de dignidad, libertad,igualdadyjusticiaquedebenregirlaconvivenciahumana.
Sin embargo, la conquista de estos derechos no es un punto final, sino un proceso continuo que exige nuestra participación activa. Es por ello que la educación en derechos humanos se convierte en una herramienta fundamental para empoderarnos como ciudadanos y ciudadanas, capaces de exigir el respeto a nuestros derechos y contribuiralaconstruccióndeunaculturadepazytolerancia.
En esta edición especial, nos embarcaremos en un viaje a través de los diferentes pilares que sustentan los derechos humanos, desde su marco legal internacional hasta en el ámbito nacional. Abordaremos temas como: La defensoría del Pueblo y los DDHH, La vida como un DDHH, El Derecho aun Nivel de Vida Adecuado, Entrevista especial al Dr. Romero y al Final del la revista están las respuestas a las adivinanzasplanteadasenlasiguientepagina.
Esperamosqueestoscontenidoslessirvandeinspiraciónylesmotivenaconvertirse enagentesdecambioensuscomunidades.Losinvitamosaleercondetenimientocada artículo, reflexionar sobre los conceptos y principios expuestos, y participar activamenteenlosdebatesyforosquesegenerenentornoaestatemática.Recuerden que el conocimiento y la acción son las armas más poderosas que tenemos para construirunmundomásjustoyhumano. Juntos,podemoshacerladiferencia.
¡Adelante!
1.ADIVINANZA: SOY UN DOCUMENTO
UNIVERSAL QUE PROTEGE LOS DERECHOS DE TODOS, SIN IMPORTAR
RAZA,RELIGIÓNOPAÍS.¿QUÉSOY?
2. ADIVINANZA: ¿DÓNDE SE REÚNEN LOS PAÍSES PARA HABLAR SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS Y CREAR ACUERDOSPARAPROTEGERLOS?
3. ADIVINANZA: ¿QUIEN ES EL ACTOR PRINCIPAL QUE SE ENCARGA DE DEFENDER LOS DDHH DESDE LA DEFENSORIADELPUEBLO?
4. ADIVINANZA: ES EL DERECHO MÁS FUNDAMENTAL DE TODOS, SIN EL CUAL NO PODEMOS DISFRUTAR DE LOSDEMÁS.
EL SUSTENTO LEGAL INTERNACIONAL DE LOS DDHH SE BASA EN TRES PILARES FUNDAMENTALES:
1 LADECLARACIÓNUNIVERSALDEDERECHOS HUMANOS(DUDH)
ADOPTADA POR LA ASAMBLEA GENERAL DE LAS NACIONES UNIDAS EN 1948, LA DUDH ES UN DOCUMENTO HISTÓRICO QUE ESTABLECE LOS DERECHOS Y LIBERTADES FUNDAMENTALES QUE PERTENECEN A TODA PERSONA EN EL MUNDO LA DUDH HA SIDO TRADUCIDA A MÁS DE 500 IDIOMAS Y HA SERVIDO DE INSPIRACIÓN PARA CONSTITUCIONES YLEYESENNUMEROSOSPAÍSES.
2. LOS TRATADOS INTERNACIONALES DE DERECHOSHUMANOS DESDE LA ADOPCIÓN DE LA DUDH, SE HAN DESARROLLADO NUMEROSOS TRATADOS INTERNACIONALES QUE AMPLÍAN Y DESARROLLAN LOS DERECHOS ESTABLECIDOS EN LA DECLARACIÓN ESTOS TRATADOS, QUE SON VINCULANTES PARA LOS ESTADOS QUE LOS RATIFICAN, ABORDAN UNA AMPLIA GAMA DE TEMAS, COMO LOS DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS, LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES, LOS DERECHOS DE LAS MUJERES, LOS DERECHOS DEL NIÑO, LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD,ENTREOTROS
EL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOSHUMANOS(DDHH)
ES UN CONJUNTO DE NORMAS Y PRINCIPIOS JURÍDICOS INTERNACIONALES QUE ESTABLECEN OBLIGACIONES PARA LOS ESTADOS EN MATERIA DE PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE TODAS LAS PERSONAS ESTOS DERECHOS SON INHERENTES A TODOS LOS SERES HUMANOS, SIN DISTINCIÓN ALGUNA DE RAZA, SEXO, NACIONALIDAD, ORIGEN ÉTNICO,RELIGIÓNUOTRACONDICIÓN
3. EL DERECHO CONSUETUDINARIO INTERNACIONAL.
CIERTAS NORMAS Y PRINCIPIOS RELACIONADOS CON LOS DDHH HAN ADQUIRIDO CARÁCTER CONSUETUDINARIO, ES DECIR, SON CONSIDERADOS COMO PARTE DEL DERECHO INTERNACIONAL GENERAL POR ESTAR AMPLIAMENTE ACEPTADOS POR LA COMUNIDAD INTERNACIONAL. ENTRE LAS NORMAS CONSUETUDINARIAS DE DDHH SE ENCUENTRAN LA PROHIBICIÓN DE LA TORTURA, LA PROHIBICIÓN DE LAESCLAVITUD Y ELDERECHO A LALIBERTADDEEXPRESIÓN
LOSDDHHEN LACRBV
La promulgación de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela marcó un hito histórico al dar vida a un conjunto de instituciones y principiosnovedososqueexigenunanálisisprofundo parasucabalcomprensión.Estatareaesfundamental para emprender la correcta interpretación del texto constitucional, proceso mediante el cual la norma fundamental se actualiza y se adapta a las realidades cambiantesdelpaís.
Entre los aspectos mas destacados en la Carta Magna, los Derechos Humanos ocupan un lugar preponderante. El título III de la Constitución Bolivariana, dedicado a esta temática, establece un sistema de positivación de los Derechos Humanos de grancomplejidadyaltoniveltécnico-legislativo.
La Defensoría del Pueblo de la República Bolivariana de Venezuela, como institución del Poder Ciudadano, tiene a su cargo la promoción, defensa y vigilancia de los derechos humanos establecidos en la Constitución de la República y en los tratados internacionales sobre la materia, así como de los intereses legítimos, colectivos o difusos de los ciudadanos yciudadanas.
AtribucionesyCompetenciasenmateriadeDDHH:
• Promoción: Realizar campañas de sensibilización, educación y formación sobre DDHH dirigidas a la población en general, funcionariospúblicosysectoresespecíficos.
• Defensa: Recibir y tramitar denuncias sobre presuntas violaciones de DDHH, investigarlas y, de ser procedente, formular recomendaciones o iniciar acciones ante las autoridades competentes.
• Vigilancia: Monitorear el cumplimiento de las obligaciones del Estado en materia de DDHH, tanto a nivel nacional como internacional.
• Mediación y Conciliación: Facilitar la resolución pacífica de conflictos entre personas, comunidades yautoridades, relacionados conDDHH.
• Protección:Brindarprotecciónespecialagruposvulnerables,como niños, niñas y adolescentes, mujeres, personas con discapacidad, pueblosindígenas ycomunidadesLGTBIQ+.
Lavidacomounderechohumano:
EL DERECHO A LA VIDA COMO DERECHO HUMANO
FUNDAMENTAL:SUSTENTOLEGAL
EL DERECHO A LA VIDA ES CONSIDERADO UNO DE LOS DERECHOS HUMANOS MÁS FUNDAMENTALES, SIENDO LA BASE SOBRE LA CUAL SE CONSTRUYEN TODOS LOS DEMÁS.
ESTE DERECHOIMPLICAQUE NINGUNA PERSONA PUEDE SER PRIVADA DE SU VIDA DE FORMA ARBITRARIA Y QUE LOS
ESTADOS TIENEN LA OBLIGACIÓN DE PROTEGERLA Y PRESERVARLA.
FUNDAMENTOSLEGALESDELDERECHOALAVIDA:
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS (1948): ENSUARTÍCULO3,ESTABLECEQUE"TODOINDIVIDUOTIENE DERECHO A LA VIDA, A LA LIBERTAD Y A LA SEGURIDAD DE SUPERSONA".
ELDERECHOAUNNIVELDEVIDAADECUADO
Es un derecho humano fundamental reconocido en la declaración universal de los derechoshumanos(dudh)yenelpactointernacionaldederechoseconómicos,sociales yculturales(pidesc).Estederechoestablecequetodaslaspersonastienenderechoaun nivel de vida que les asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, incluyendo alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y servicios sociales necesarios. También incluye el derecho a la seguridad social en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, vejez u otras circunstancias que puedan afectar la capacidad de ganarse la vida.
¿Quéimplicaestederecho?
• Accesoarecursosbásicos:Segarantizaelaccesoaunaalimentación suficiente, nutritivaysegura,aguapotableysaneamiento,viviendaadecuada,vestimentay accesoalaatenciónmédicayserviciossocialesesenciales.
• Protección social: El Estado debe ofrecer protección social en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, vejez, viudedad u otras circunstancias que puedan afectar la capacidad de las personas para obtener medios de subsistencia.
• Condiciones de vida dignas: El derecho a un nivel de vida adecuado también implicavivirenunentornoseguroysaludable,conaccesoaeducación,cultura yoportunidadesdedesarrollopersonal.
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INTERESANTEENTREVISTA
LaEducaciónenyparalosDerechosHumanos,ClaveparaunFuturoMejor
EntrevistaalDr.DenisRomero.
Rafael: ¿Cómo puede la educación en Derechos Humanos promover la pazyeldesarrollosostenible?
• Rafael: Dr Romero, muchas gracias por concedernos esta entrevista. Hoy en día, con los constantes desafíos que enfrenta la humanidad, ¿qué tan importante considera la educación en y para los DerechosHumanos?
• Dr. Romero: Gracias por la oportunidad. Considero que la educación en Derechos Humanos es fundamental para construirunfuturomásjustoy equitativo. Es una herramienta indispensable para empoderar a las personas, promover la paz y el desarrollo sostenible, y prevenir violaciones a los derechoshumanos.
• Rafael: ¿De qué manera la educación en Derechos Humanos puede contribuir a empoderaralaspersonas.
• Dr. Romero: La educación en Derechos Humanos permite a las personas conocer sus derechos y responsabilidades, y les brinda las herramientas para exigirsucumplimiento.Estolas convierte en agentes activos de cambio,capacesdedefendersus derechosylosdelosdemás.
Dr. Romero: Al fomentar la comprensión, la tolerancia y el respeto a la diversidad, la educación enDerechosHumanoscontribuyea prevenir conflictos y construir sociedades más pacíficas. Además, promueve valores como la responsabilidad social y la participación ciudadana, esenciales paraeldesarrollosostenible.
Rafael: ¿Cómo se puede prevenir las violaciones a los derechos humanosatravésdelaeducación?.
Dr. Romero: La educación en Derechos Humanos permite a las personas identificar situaciones de abuso y discriminación, y a denunciarlas de manera segura. También promueve el respeto al Estado de derecho y la independencia del poder judicial, pilares fundamentales para prevenir violacionesalosderechoshumanos.
Rafael: Dr. Ramírez, muchas graciasporsusvaliosaspalabras.
Dr. Romero: Ha sido un placer. Espero que esta entrevista haya contribuidoacrearconcienciasobre la importancia de la educación en y paralosDerechosHumanos
RESPUESTASADIVINADOR
1.RESPUESTA: LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DELOSDERECHOSHUMANOS
2. RESPUESTA: EN LA ASAMBLEA GENERAL DELASNACIONESUNIDAS.
3.RESPUESTA:ELDEFENSORDELPUEBLO
4.RESPUESTA:ELDERECHOALAVIDA.