BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
QUINTO SEMESTRE
ASIGNATURA: OPTATIVO (CONOCIMIENTO DE LA ENTIDAD: CONTEXTOS E INDICADORES)
MAESTRO: PSIC. EDUC. JOSÉ ANTONIO JASSO LUGO.
ALUMNO: RAFAEL ALEJANDRO ZAVALA CARRILLO
27 DE AGOSTO DE 2015
Reflexión
Importancia que tiene el conocimiento de contexto estatal y regional en el trabajo docente.
Para poder identificar y reconocer la relevancia que tiene el conocimiento del contexto estatal y regional para el trabajo docente, es necesario definir tres conceptos clave para su análisis, así como entendimiento en tal labor; en donde el propósito fundamental que se persigue con ello, es mejorar las condiciones del contexto escolar para ofrecer a las alumnos las mejores condiciones para que logren desarrollar las competencias necesarias para enfrentar las problemáticas que se le presentan en el medio físico inmediato, así como en la sociedad en general. Así, por Contexto “nos permite referir a todo aquello que rodea tanto física como simbólicamente a un evento o acontecimiento, en tanto es ello lo que nos permite interpretar y comprender un hecho dado” (Definición ABC). Dada ésta definición, hace énfasis a un entorno representado, así como conformado por ciertas características propias. Otro de los conceptos clave a entender es el relacionado al Estado, el cual “es la forma en la que se organiza la sociedad para poder funcionar mejor. Es la unión de nuestra población, las instituciones públicas que nos organizan y nuestra cultura” (Senado). De esta manera, hace referencia a las características sociales, políticas, económicas y culturales que favorecen en poseer una determinada identidad; en la cual intervienen ciertos elementos que hacen que se constituya como una cierta unidad en favor de la población. Y por último, el concepto de región hace “referencia a una porción de territorio determinada por ciertas características comunes o circunstancias espaciales” (Definición). De esta manera, se entiende por ésta como la limitación de un territorio,
el cual posee ciertas características que lo diferencian de la demás parte de este espacio. Al conocer tales elementos se puede inferir la importancia que tiene para el docente el conocer tanto el contexto estatal como regional para el docente. Acorde a ello uno de los beneficios principales que tiene tal acción es el de la gestión. Y esto es así, debido a que a partir de que conozca las instancias e instituciones inmersas en el medio en el que se desenvuelve, le va a favorecer en poder introducir mejoras a la institución en la que se desempeña para poder favorecer de mejor manera el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos. Otro de los beneficios que posee ello es el poder identificar, y conocer, las características que posee cada uno de los alumnos a los que atiende en el aula. Lo que le va a permitir reconocer las condiciones en las que vive cada uno de ellos para poder crear estrategias para favorecer sus necesidades, o bien en su caso poder ofrecer una ayuda externa. Asimismo, le permitirá en poder reconocer recursos, condiciones y zonas en las que se desenvuelve el docente. Lo que le será como medio para poder indagar, analizar y seleccionar algunas de esos elementos para poder enriquecer su práctica en el aula, ya que le va a fundamentar lo que se aborda dentro de clases con lo que vive directamente el alumno en el medio en el que se desenvuelve. Y como punto principal, es que le será como medio para poder diseñar estrategias para poder atender la diversidad, es decir, se favorecerá el desarrollo de acciones para poder dar solución a las situaciones que enfrente día a día en el medio en el que se encuentra inmerso.
Marco de comparabilidad. Que tanto el contexto tiene influencia en el marco educativo…
BibliografĂa http://www.definicionabc.com/general/contexto.php
http://www.senado.gov.co/legales/item/11158-que-es-el-estado-y-como-se-conforma
http://definicion.de/region/#ixzz3k4X4xFCu