BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
SEXTO SEMESTRE
EVIDENCIA DE LECTURA
ASIGNATURA: PLANIFICACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA GRUPOS MULTIGRADO
MAESTRO: PATRICIA GUERRERO
ALUMNO: RAFAEL ALEJANDRO ZAVALA CARRILLO
23 DE MARZO DEL 2016
Instrucciones: En base a la observación realizada en el contexto escolar de escuela multigrado y los resultados de la guía de observación, expresa lo que te solicita acorde al siguiente dispositivo. Lo que observé
*La institución no cierra las puertas, por lo que no existe hora fija para que los niños ingresen al aula. *Los materiales con los que se cuenta son los suficientes para los niños que se atienden. *La participación de los padres es pertinente, además de ello hay un respeto hacía la labor de la docente. *Los niños se caracterizan por ser nobles *A pesar de que el horario corresponde a la normativa, éste va de las diez de la mañana a la una de la tarde.
Lo que aprendí
*Es necesario dar apoyo a los niños de acuerdo a sus necesidades, características e intereses. *Es importante diversificar las estrategias para crear un ambiente propicio en el aula. *Es relevante motivar a los alumnos para que así se propicie un interés por lo que se hace; así como para que también haya comunicación entre el mismo alumnado. *Es esencial tener apertura acorde a lo que sucede, para así actuar con sentido. *Es esencial determinar tiempo para evitar contratiempos o imprevistos. *Es relevante el diseño previo de la planificación para evitar el actuar sin sentido.
Lo que quiero saber
*Cómo diseñar actividades para atender a un grupo multigrado.
*´Cómo diversificar el material para que haya interés y motivación por parte del alumnado para realizar las actividades. *Cómo acercarse a la comunidad. *Cómo detectar y atender una barrera de aprendizaje. *Reconocer el tipo de documentación de las escuelas multigrado. *Cómo propiciar una comunidad de aprendizaje.