BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
ASIGNATURA:
TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN
TRABAJO REALIZADO
QUINTO SEMESTRE
MAESTRA: BEATRIZ HERNÁNDEZ SÁNCHEZ
QUE PRESENTA:
“RAFAEL ALEJANDRO ZAVALA CARRILLO
ZACATECAS, ZAC., SEPTIEMBRE DEL 2015
Vídeo La investigadora pone en común los ejes que se toman en cuenta para que el sistema educativo vaya hacia arriba. Nosotros vamos a detectar, cuáles de ellos vamos a adoptar para jalarlos a nivel micro para abordarlos en el jardín
Innovar en educación.
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Se coloca en un lugar importante en la política pública
Principios -
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Sentimientos de urgencia focalizados. Se trata de focalizar a fondo los objetivos o Mejorar los aprendizajes de lenguaje o Mejorar el nivel de graduación en el nivel secundaria Debemos estar centrados en lo que queremos lograr. El trabajo asociado con pares. o Es necesario que se trabaje en equipos o Proceso de mentora Transparencia o Es necesario que haya una circulación de la información o Comparación de lo que se vive o Es necesario conocer las causas de los problemas y las prácticas de la enseñanza Rendición de cuentas no punitiva o Escuelas con problemas o Construcción de capacidades o Intervenciones especificas con el estudiante o Autoevaluación institucional Sinergia (irresistible) del dinamismo. o Alineación y colaboración de los actores. o Estrategias alineadas y fuerte colaboración dan resultados
Iniciativas de reforma -
Docentes y directores La idea inicial lleva a mejores resultados. Es importante atender a la especificidad. El ensamble de las estrategias se deben adecuar al contexto. o Ambientes gratos o Liderazgo centrado en los aprendizajes con altas expectativas para transmitir el mensaje a la familias y alumnos o El profesor se convierte en aprendiz, y trabaja de manera conjunta. o Evaluar estrategias de enseñanza. Donde se construyen comunidades de aprendizaje o Asociar hogar-comunidad-escuela es importante para la mejora.