BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR SÉPTIMO SEMESTRE
Educación Geográfica Maestra: Patricia Guerrero
Alumnos: Rafael Alejandro Zavala Carrillo, Roxana Álvarez Arredondo, Martha Carolina Barragán, Giovanna Sinead Sánchez Inda.
LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES GEOGRÁFICOS BÁSICOS Los conocimientos que necesitan los niños o las niñas de 8 a 12 años de edad en México están regulados por la currícula escolar.
FACTORES La educación de los alumnos depende de las actividades que confecciona el profesorado en sus aulas, y de las relaciones que establecen los alumnos entre sí y con el docente.
Igualmente,
otro
factor
que
determina
la
educación
es la influencia que ejercen las familias sobre sus hijos o hermanos.
escolar
DISPOSICIONES LEGALES. Los conocimientos que se desea enseñar se enmarcan en el desarrollo de las
competencias básicas. Las competencias son una oportunidad para pensar, en el ámbito local, cómo puede
incidirse en la educación desde la formación profesional como docentes y para actuar, a nivel global, compartiendo experiencias y adoptando líneas de trabajo que son comunes en el diseño curricular elaborado desde las altas jerarquías educativas.
LINEAMIENTOS En el documento consultado (SEP, 2009) se opta por el desarrollo de competencias geográficas y se hace referencia al manejo de la información geográfica, en especial el análisis y la representación de la información geográfica
PRECISIONES a) La información geográfica se presenta, al menos, en cuatro códigos diferentes: lingüístico (oral, escrito), simbólico (cartográfico), estadístico (matemático) e icónico (imágenes de paisajes). Todo este trabajo supone una labor de codificar la información y de volver a conceptuarla para poder expresar sus resultados. b) La información geográfica es cada vez más abundante, tanto en los medios de
comunicación de masas, como en los nodos de internet. Por eso un alumno debe saber seleccionar dicha información y actuar con autonomía de criterio
EL ALUMNO, AL APRENDER GEOGRAFÍA, TIENE LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR OTRAS COMPETENCIAS, COMO SE MUESTRA A CONTINUACIÓN:
ESTRATEGIAS - Adaptación de la currícula de acuerdo al contexto