Benemérita escuela normal “Manuel Ávila Camacho” Herramientas básicas para la investigación educativa Docente: Aneli Galván Cabral
Estefanía moreno del rio Rafael Alejandro Zavala carrillo Jazmín Vázquez miranda Martha Monserrat barrón muñoz
Karla Daniela ortega Román Lizeth Guadalupe Gutiérrez Pérez Miércoles 09 de septiembre del 2015
¿Cómo realizar búsquedas de información ya sea en la revista o en la base de datos asignada? BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN INTERNET
Primero intentamos acceder al link directo desde el programa del curso
No era posible acceder a dicho link por lo que decidimos tomar un vía alterna, así que escribimos el nombre de la revista en el motor de búsqueda.
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Elección del libro
Revisión del índice
Lectura de la editorial
Hojeada general de cada uno de los apartados
Lectura de las palabras clave
Análisis volátil de cada apartado
Reconocimiento de aspectos importantes de cada índice
Transcripción de los elementos encontrados
¿Qué tendencias en investigación educativa encontraron (temáticas, metodologías e instrumentos)?
TEMÁTICAS
La formación del profesorado El trabajo docente Didáctica de las ciencias experimentales Historia de la educación Textos de investigación, ensayos académicos o estados de conocimiento Política educativa en México Razonamiento moral en estudiantes de secundaria y bachillerato Habilidades del pensamiento crítico sobre contenidos Sobre evaluación (exámenes) Retos y tenciones de la reforma constructivista Construcción de una red académica Actividades y estrategias de enseñanza
Procesos
Resumen
Introducción
Antecedentes o puntos de partida
Subtemas o palabras clave para dicha investigación
Descripción del estudio-objetivos, diseño experimental
Conclusiones
Bibliografía
¿Qué tendencias en investigación educativa encontraron (temáticas, metodologías e instrumentos)? METODOLOGÍAS Cualitativa
Instrumentos que se utilizaron Cuantitativo
Pretest y Postest
Diseño (Plan)
Cuestionario
Ejecución
Censos
Utilización de instrumentos
Escalas
Formulación
e información
Sistematización
Experimental
Cualitativo
Plan clase
Plan de estudio
Videograbaciones
Delimitar el problema
Plantear una hipótesis de trabajo
Elaborar el diseño experimental
Realizar el experimento
Entrevista
Analizar los resultados
Documentos
Obtener conclusiones
Investigaciones
Elaborar un informe por escrito
Programas
Presentar por lo menos 5 hallazgos que les haya llamado la atención y que consideren importantes para su futuro ejercicio docente.
Es necesario que la investigación esté basado en un referente teórico que esté de acuerdo al enfoque que se aborda.
Es necesario tener en claro el tipo de metodología que se realizará
Es importante que haya una interrelación entre lo que se desea buscar con los instrumentos que se utilizaran
Es necesario partir de una temática, y que sea de interés.
Es esencial que el contexto en el que se lleve a cabo sea específico.
Temáticas de investigación dada la situación educativa actual
Importancia de la educación preescolar para el desarrollo integral de los niños
Valoración de los docentes como agentes de cambio en la población
Paradigmas y divergencias de la formación del sujeto a partir del currículo