BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
ASIGNATURA:
TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN
TRABAJO REALIZADO
QUINTO SEMESTRE
MAESTRA: BEATRIZ HERNÁNDEZ SÁNCHEZ
QUE PRESENTA:
“RAFAEL ALEJANDRO ZAVALA CARRILLO
ZACATECAS, ZAC., OCTUBRE DEL 2015
Presentación: Evaluando la Práctica docente. Rumbo a la innovación de procesos de enseñanza
Competencia Profesional de partida: -
Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco de los planes y programas de educación básica. o Realiza diagnósticos de los intereses, motivaciones y necesidades formativas de los alumnos para organizar las actividades de aprendizaje o Diseña situaciones didácticas significativas de acuerdo a la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y programas educativos vigentes. o Elabora proyectos que articulan diversos campos disciplinares para desarrollar un conocimiento integrado en los alumnos o Realiza adecuaciones curriculares pertinentes en la planeación a partir de los resultados de la evaluación. o Diseña estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con el nivel escolar de los alumnos.
Los paradigmas actuales de la educación mexicana. -
Cultura del aprendizaje Áreas del desarrollo: cognitivo, actitudinal, habilidades Pilares de la educación Mentes del futuro e inteligencias múltiples +
Ejes transversales en el actuar docente: -
Aprendizaje permanente Manejo de la información Manejo de situaciones Manejo de la convivencia Promoción de la vida en sociedad con sentido humano
Pilares de la educación Aprender a conocer Aprender a ser Aprender a hacer Aprender a vivir en conjunto
Inteligencias múltiples -
Naturalista Corporal-kinestésica Lógica-matemática Verbal-lingüística Visual-espacial Interpersonal Intrapersonal Musical
Fuentes: -
Villalobos Pérez-Cortés, Marveya, Evaluación del aprendizaje basado en competencias. Editorial Minos, México, 2010. 219 pp. Maciques, Rodríquez, Elaime. Transtornos del aprendizaje. Estilos de aprendizaje y el diagóstico psicopedagógico.
*Elementos básicos para configurar la innovación -
Trabajar en equipo que comparte intereses en relación a:
Preocupaciones temáticas o de aspectos en los que se comparten necesidades e intereses que impactan o surgen de COMPETENCIAS PROFESIONALES Y GÉNERICAS A CONSOLIDAR.