BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
ASIGNATURA:
TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN
EVIDENCIA DE VÍDEO
QUINTO SEMESTRE
MAESTRA: BEATRIZ HERNÁNDEZ SÁNCHEZ
QUE PRESENTA:
“RAFAEL ALEJANDRO ZAVALA CARRILLO
ZACATECAS, ZAC., ENERO DE 2016
8 de Enero del 2016 -
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Conseguir hacer evidente cómo se dieron las transformaciones en el propio desempeño frente a grupo en un contexto institucional específico o Diseño de situaciones se tendría colocar donde se sentía débil, y luego donde se supero Tomar en cuenta la serie de conceptos que vierte Ángel Pérez Gómez acerca de cómo es tomada en cuenta la realidad social, escolar, política para la transformación del currículo para la innovación.
Actividades -
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¿Por qué Pérez Gómez dice que el término Competencia es POLÉMICO? o Es difícil llevarlo a la práctica o Tiene un enfoque conductista, porque tiene un modelo mecanicista. o No permite que se movilice. o El sociocultural permite enfrentar el enfoque ¿Cómo define la DESECO lo que es una competencia? o Habilidades clave o Definición y selección de competencia es la definición o Es la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada entorno a contextos y a demandas calves. Combinación de actitudes, de emoción y de otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan en conjunto para lograr una acción adecuada y eficaz. ´Qué importancia se le da a las actitudes y disposiciones en el desarrollo de las competencias o No sirve de nada si no se tiene la disposición por realizar lo que se hace o Son necesarios para despertar el deseo de aprender del alumno. ¿Qué es lo más importante en el aprendizaje conforme las necesidades de innovación en el proceso de enseñanza y aprender? o Capacidad las situaciones o Es necesario readaptar las condiciones peculiares del contexto concreto para responder de manera adecuada a la situación.
¿Qué ejes habían sido desentendidos en el currículo antes de que la OCDE impulsar reformas a través de ña DESECO? -
El dispositivo social se debe incitar al desarrollo de competencia Funcionar en grupos sociales complejos, aprender a vivir a convivir en conjunto
¿Qué es lo más importante en el aprendizaje conforme las conforme las necesidades de innovación en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
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La organización espacial y temporal de los contextos escolares ha de contemplar la creatividad y la flexibilidad requerida por la naturaleza de las tareas auténticas y por las exigencias del entorno social.
DILEA: Tensión irresoluble, la tarea docente se mueve entre el compromiso desde el acto de enseñar de cerca y el necesario distanciamiento intelectual para no perder la capacidad crítica para salir del contexto viciado de lo meramente local, para llegar a ser un líder intelectual en el trabajo de enseñar con la mente, con el ánimo, con el corazón. Pensar alto y sentir hondo (Unamuno) -
La complejidad se mueve entre el compromiso y el distanciamiento. o Compromiso la capacidad y actitud de pringarse en la interacción con los niños para desde bien cercas cómo están provocando la reconstrucción de su sentir y actuar. Y distanciamiento para no perder la capacidad crítica que permite a los intelectuales de los círculos viciosos que los contextos localistas envuelven,