Cari Genitori, questo Album per le Vacanze ha come protagonista Pepe, un topolino, probabilmente già conosciuto a scuola dalla vostra bambina o dal vostro bambino nella serie Il mio amico Pepe, nella Guida Didattica In viaggio con Pepe, nel Blog e nella pagina Facebook. CIAO, io sono PEPE! Se non mi conoscete, potete farlo ora e vivere con me nuove avventure, spunti di attività e occasioni di crescita, all’insegna dell’apprendimento ludico.
Volete rendere indimenticabili queste vacanze? Sfogliate le pagine e scegliete in base alle icone: Per AVVICINARE i bambini alla lettura...
Sapete le novità? In estate è possibile divertirsi e imparare insieme a Pepe anche con l’APP! Inquadrate il codice Qrcode con il vostro smartphone o tablet, altrimenti dal vostro computer andate al link https://www.raffaelloscuola.it/app/in-vacanza-con-pepe-5/
Per COLTIVARE la voglia di sapere... Per STUZZICARE la fantasia e la creatività... Per SCOPRIRE la bellezza del mondo... Per FAVORIRE la loro crescita...
Nell’APP troverete Pepe e le sue storie, filastrocche da cantare e tante altre attività per trascorrere l’estate giocando e imparando. CODING per i bambini di 5/6 anni Sia nell’Album che nell’APP, sono presenti attività che avviano i bambini alla risoluzione dei problemi in modo logico-creativo.
Buona estate! Le autrici Antonella Ulgelmo e M. Elisabetta Giordani
INDICE PER ARGOMENTI Per AVVICINARE i bambini alla lettura...
con i racconti, le filastrocche, le parole scritte e la lingua inglese
PAGINE 5-8-13-14-15-16-17-18-19-20-32-3334-35-38-39-40-41-43-44-45-4647-49-52-53-54-55-57-59-65-7072-81-83-84-85-87-91-93-94
Per COLTIVARE la voglia di sapere...
con le scoperte scientifiche, matematiche e digitali
PAGINE 7-11-12-22-24-25-26-28-30-31-5158-60-61-62-63-64-66-67-68-6973-74-76-77-80-82-86-90
Per STUZZICARE la fantasia e la creatività...
divertendosi e, allo stesso tempo, imparando
PAGINE 3-21-71-75-78-89-96
Per SCOPRIRE la bellezza del mondo...
osservando e rispettando la natura
PAGINE 4-9-48-95
Per FAVORIRE la loro crescita...
misurandosi con se stessi e con gli altri
PAGINE 6-10-23-27-29-36-37-42-50 56-79-88-92
INDICE PER competenze competenza 1 competenza 2 competenza 3 competenza 4 competenza 5 competenza 6 competenza 7 competenza 8
Comunicazione nella madrelingua: capacità di esprimersi e interagire sul piano linguistico sia orale che scritto. Comunicazione nelle lingue straniere: abilità di comprendere ed esprimersi in una lingua diversa da quella madre. Competenza matematica e competenza di base in scienza e tecnologia: abilità di sviluppare e applicare il pensiero matematico, scientifico e tecnologico. Competenza digitale: abilità di base nelle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC). Imparare ad imparare: abilità di organizzare l’apprendimento, gestire tempo e informazioni e applicare conoscenze e abilità in altri contesti.
PAGINE 8-13-14-15-16-17-18-19-20-32-33-34-35-38-39-40-41-44 45-46-47-49-52-53-54-55-57-59-65-83-84-85-91-94 PAGINE 5-70-72-81-87-93
PAGINE 7-11-12-24-25-28-30-31-42-51-60-61-62-63-66-67 68-69-73-74-76-77-78-80-82-86-92 PAGINE 22-26-58-64-90
PAGINE 23-27-36-37-43-48-50-75-79-88
Competenze sociali e civiche: capacità di mettere in atto comportamenti che
PAGINE
consentono di partecipare in modo efficace e costruttivo alla vita sociale.
4-9-95
Senso di iniziativa e imprenditorialità: capacità di tradurre le idee in azione, pianificare e gestire progetti. Consapevolezza ed espressione culturale: capacità di esprimersi con creatività e comunicare idee, esperienze ed emozioni con vari mezzi di comunicazione.
PAGINE 6-10-29-56-71
PAGINE 3-21-89-96
pronti via!
pepe... l’aquilone Ciao, sono pepe! Vuoi partire con me? Colora il mio aereo e portami in vacanza con te. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO IL PERSONAGGIO GUIDA • competenza 8
3
in viaggio: montagna o mare?
pepe... il quadrifoglio Accompagna i bambini ai luoghi di vacanza e segna la strada con il pennarello del colore indicato. Colora.
4
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO I DIVERSI AMBIENTI NATURALI • competenza 6
grafismi nel...
CIELO SKY
pepe... il librone Completa i grafismi seguendo le frecce. Sai come si dice cielo in inglese? NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO ALCUNI TERMINI IN LINGUA INGLESE • competenza 2
5
la mongolfiera
pepe... lo specchio Ripassa i tratteggi con i pennarelli, poi decora a piacere la mongolfiera di Pepe.
6
NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA CREATIVITÀ • competenza 7
trova l’intruso
pepe... la torcia Denomina gli oggetti che vedi negli insiemi. Poi, sbarra l’elemento che non vi appartiene. NOTA PER I GENITORI: EFFETTUIAMO UN RAGIONAMENTO LOGICO • competenza 3
7
visita al parco naturale: il pappagallo
A E I OU
U O E A
I pepe... il librone
Colora il pappagallo rispettando le indicazioni della legenda. Ripeti la sequenza delle vocali.
8
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE VOCALI • competenza 1
confronto gli
pepe... il quadrifoglio Ripassa il tratteggio della parola. Denomina gli animali. Trova e colora il più ALTO, il più LUNGO e il più PESANTE. NOTA PER I GENITORI: RICONOSCIAMO LE CARATTERISTICHE DEGLI ANIMALI • competenza 6
9
GIOCATTOLI DA COMPLETARE
pepe... lo specchio Per ogni giocattolo trova la rispettiva sagoma e completala con i particolari. Colora.
10
NOTA PER I GENITORI: PIANIFICHIAMO UN’AZIONE GRAFICA • competenza 7
GIOCHIAMO...
pepe... la torcia Ripassa il tratteggio della parola e osserva l’immagine. Colora. Anche tu giochi con i tuoi amici? Completa la simmetria del giocattolo. NOTA PER I GENITORI: COMPLETIAMO UNA SIMMETRIA • competenza 3
11
giocattoli IN SERIAZIONE
pepe... la torcia Completa le serie dei giocattoli in base alla grandezza.
12
NOTA PER I GENITORI: OPERIAMO CON SERIE DI GRANDEZZE • competenza 3
CHI?
io e la mamma...
DOVE?
CHE COSA FANNO?
pepe... il librone Aiutandoti con le immagini, rispondi alle domande e ripeti la frase completa. Colora. NOTA PER I GENITORI: IMPARIAMO A COSTRUIRE LA FRASE • competenza 1
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tutti in VACANZa... QUESTA MATTINA PEPE È MOLTO EMOZIONATO. PARTIRÀ PER LE VACANZE E PER LA PRIMA VOLTA VIAGGERÀ A BORDO DI UN AEROPLANO. NON VEDE L’ORA! PEPE HA SENTITO MOLTO PARLARE DI VIAGGI IN AEREO DAI BAMBINI CHE HA CONOSCIUTO A SCUOLA DURANTE L’ANNO E TUTTE QUELLE STORIE GLI HANNO FATTO VENIRE LA VOGLIA DI VOLARE. PERCIÒ, PRENDE VALIGIA E ZAINETTO E SI DIRIGE VERSO L’AEROPORTO. COM’È GRANDE PER UN PICCOLO TOPO COME LUI! PER CERCARE DI ORIENTARSI, PEPE RIPENSA AI RACCONTI DEI BAMBINI: - PRIMA DEVI LEGGERE SUI TABELLONI LUMINOSI DICEVA ANDREA. - POI DEVI METTERE LA TUA VALIGIA SUL NASTRO, PER CARICARLA NELLA STIVA DELL’AEREO - PROSEGUIVA MATILDE. - E NON DIMENTICARE PASSAPORTO E BIGLIETTO! - AVEVA RACCOMANDATO LUCA.
il racconto continua a pagina 84-85...
pepe... il librone Ascolta il racconto e completa con il colore.
14
NOTA PER I GENITORI: ASCOLTIAMO UN RACCONTO A PUNTATE • competenza 1
ANCHE PEPE PARTE!
pepe... il librone Osserva le valigie. Dove si trovano? Colora. Hai mai fatto la valigia per andare in vacanza? Racconta. NOTA PER I GENITORI: COMPRENDIAMO UN RACCONTO • competenza 1
15
RCOBALENO
PE
UTO
EREO
RBA
pepe... il librone Ripassa i tratteggi della VOCALE A. Completa solo le parole che iniziano con la A.
16
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE VOCALI • competenza 1
LEFANTE
DERA
LMO
LICA
NGELO pepe... il librone
Ripassa i tratteggi della VOCALE E. Completa solo le parole che iniziano con la E. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE VOCALI • competenza 1
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SOLA
MBUTO
CCHIALI
NDICE
STRICE
pepe... il librone Ripassa i tratteggi della VOCALE I. Completa solo le parole che iniziano con la I.
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NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE VOCALI • competenza 1
RSO
CA
NDIANO
RCO
LIO pepe... il librone
Ripassa i tratteggi della VOCALE O. Completa solo le parole che iniziano con la O. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE VOCALI • competenza 1
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FO
NCINO
CCELLO
LMO
VA
pepe... il librone Ripassa i tratteggi della VOCALE U. Completa solo le parole che iniziano con la U.
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NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE VOCALI • competenza 1
COLORI CALDI
COLORI FREDDI
pepe... l’aquilone Colora le due immagini come indicato dalle macchie, poi confrontale. Quale preferisci? NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO I COLORI CALDI E FREDDI • competenza 8
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in fattoria...
pepe... la torcia Conduci l’auto alla fattoria unendo con il pennarello solo i
22
.
NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO IL PENSIERO COMPUTAZIONALE (CODING) • competenza 4
nella natura!
pepe... lo specchio Osserva con attenzione e ridisegna gli elementi rispettando la posizione spaziale di ciascuno. NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA MEMORIA E L’ATTENZIONE • competenza 5
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FRUTTA IN QUANTITà
COLORA TUTTE LE FETTE
COLORA POCHE MORE
COLORA MOLTI GRAPPOLI
COLORA UNA CILIEGIA
COLORA ALCUNI KIWI
COLORA OGNI FRAGOLA
pepe... la torcia Completa rispettando le indicazioni relative alle quantità.
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NOTA PER I GENITORI: OPERIAMO CON I TERMINI LOGICI (QUANTIFICATORI) • competenza 3
l’orto
pepe... la torcia Conta i prodotti dell’orto e registra le quantità nell’istogramma. Colora. NOTA PER I GENITORI: QUANTIFICHIAMO IN UN ISTOGRAMMA • competenza 3
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È ORA DI...
pepe... la torcia Ripassa il tratteggio della parola. Conduci il bambino alla merenda passando solo sulle fragole.
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NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO IL PENSIERO COMPUTAZIONALE (CODING) • competenza 4
1 2 3 4
la ricetta della torta
pepe... lo specchio Leggi le immagini e racconta che cosa fa la mamma. Numera la sequenza da 1 a 4 e infine disegna tu la torta. Colora. NOTA PER I GENITORI: RICONOSCIAMO UNA SEQUENZA TEMPORALE • competenza 5
27
al campetto...
pepe... la torcia
Sulle due pagine: colora di la divisa di chi è VICINO alla porta e di quella di chi è LONTANO; cerchia in pachina chi è AI LATI e colora chi è IN MEZZO.
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NOTA PER I GENITORI: RICONOSCIAMO POSIZIONI SPAZIALI • competenza 3
la partita di calcio
pepe... lo specchio Immagina di essere anche tu in un campo a giocare: disegnati con altri giocatori, poi racconta com’è andata la partita. Chi ha vinto? NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA CREATIVITÀ • competenza 7
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al campo di pallavolo
pepe... la torcia Immagina di giocare a pallavolo e disegnati DAVANTI alla rete, poi cerchia il giocatore che si trova DIETRO alla rete.
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NOTA PER I GENITORI: RICONOSCIAMO POSIZIONI SPAZIALI (DAVANTI-DIETRO) • competenza 3
algoritmi di
pepe... la torcia Ripassa il tratteggio della parola, poi in ogni riga completa come indicato. NOTA PER I GENITORI: COMPLETIAMO ALGORITMI DI FORMA E COLORE • competenza 3
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ALENA
UDINO
IRILLO
ICI
IRCO
pepe... il librone Ripassa i tratteggi della CONSONANTE B. Completa solo le parole che iniziano con la B.
32
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
OCOMERO
AROTA
ASA
EFANA
ANE pepe... il librone
Ripassa i tratteggi della CONSONANTE C. Completa solo le parole che iniziano con la C. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
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ELFINO
UOMO
ADO
ONO
UNGO
pepe... il librone Ripassa i tratteggi della CONSONANTE D. Completa solo le parole che iniziano con la D.
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NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
IORE
ARO
OCA
ELPA
IVANO pepe... il librone
Ripassa i tratteggi della CONSONANTE F. Completa solo le parole che iniziano con la F. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
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IL GIOCO... AT FERM
I UN GIRO
5 4
14
3 13 2
1 PARTENZA COME GIOCARE: PROCURATI UN DADO E PER OGNI GIOCATORE UN SEGNAPOSTO. LANCIA IL DADO E GIOCA COME INDICATO NELLE CASELLE. ATTENTO ALLE SCRITTE! SE INCONTRI IL PALLINO VERDE, AVANZA DI UNA CASELLA.
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SE INCONTRI IL PALLINO ROSSO, TORNA INDIETRO DI UNA CASELLA. VINCE IL GIOCATORE CHE RAGGIUNGE PER PRIMO IL TRAGUARDO... PEPE!
12
DI PEPE 6 7
VA I A L N U M E R O 4
8
ARRIVO 15 LN VA I A
O F E R M AT I U N G I R
RO UME
7
9 10 11
pepe... lo specchio Invita alcuni amici a giocare con te. NOTA PER I GENITORI: GIOCHIAMO E RISPETTIAMO LE REGOLE E IL TURNO • competenza 5
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IOSTRA
ATTO
AMBURGER
ONNA
UFO
pepe... il librone Ripassa i tratteggi della CONSONANTE G. Completa solo le parole che iniziano con la G.
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NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
OTEL
EMELLI
ULA-HOOP
OT DOG
OSTESS pepe... il librone
Ripassa i tratteggi della CONSONANTE H. Completa solo le parole che iniziano con la H. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
39
EONE
IBRO
UPO
ANA
UCCA
pepe... il librone Ripassa i tratteggi della CONSONANTE L. Completa solo le parole che iniziano con la L.
40
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
ARE
ELA
ONTAGNA
IELE
OMBRICO pepe... il librone
Ripassa i tratteggi della CONSONANTE M. Completa solo le parole che iniziano con la M. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
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gnomi a spasso...
verso sinistra verso destra
pepe... lo specchio Colora i vestiti degli gnomi come indicato dalle frecce. Prova a giocare con i tuoi amici: verso sinistra, verso destra e cambia direzione.
42
NOTA PER I GENITORI: OPERIAMO CON LA DIREZIONALITÀ • competenza 3
nel villaggio OGGI AL VILLAGGIO C’È UNA FESTA E LA GNOMETTA SI METTE IN TESTA UN BEL FIORE ROSA CHE QUASI SEMBRA UNA SPOSA E LO GNOMO CURIOSONE LE DÀ UN BACIO PER L’OCCASIONE! M. Elisabetta Giordani
pepe... il librone Ascolta la filastrocca. Completa con il colore, poi osserva l’immagine e trova i particolari. NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA PERCEZIONE VISIVA • competenza 5
43
AVE
IDO
UVOLA
OCE
ULCINO
pepe... il librone Ripassa i tratteggi della CONSONANTE N. Completa solo le parole che iniziano con la N.
44
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
OLPO
IRATA
ANDA
ASO
ERA pepe... il librone
Ripassa i tratteggi della CONSONANTE P. Completa solo le parole che iniziano con la P. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
45
UADRO
UATTRO
UERCIA
AGNO
UADERNO
pepe... il librone Ripassa i tratteggi della CONSONANTE Q. Completa solo le parole che iniziano con la Q.
46
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
EGINA
UOTA
UAGLIA
ANA
ICCIO pepe... il librone
Ripassa i tratteggi della CONSONANTE R. Completa solo le parole che iniziano con la R. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
47
visita alla stazione dei pompieri
pepe... il quadrifoglio Leggi le immagini, riordina la sequenza e colora 1, 2, 3, 4 pallini. Hai mai visitato una stazione dei pompieri?
48
NOTA PER I GENITORI: RICONOSCIAMO UNA SEQUENZA TEMPORALE • competenza 5
IL CAMION dei
pepe... il librone Ripassa il tratteggio della parola e del camion con i pennarelli. Colora il camion con i pastelli. NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA GRAFOMOTRICITÀ • competenza 1
49
differenze in piscina
pepe... lo specchio Confronta le immagini. Trova le differenze e segnale con una X in quella in basso. Colora. Anche tu vai in piscina?
50
NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA PERCEZIONE VISIVA • competenza 5
al parco acquatico: gli
pepe... la torcia Ripassa il tratteggio della parola e delle linee. Colora il costume di chi è più VICINO all’acqua. Chi è più LONTANO? Cerchialo. NOTA PER I GENITORI: RICONOSCIAMO POSIZIONI SPAZIALI (VICINO-LONTANO) • competenza 3
51
IRENA
ALAME
UB
ESORO
EMAFORO
pepe... il librone Ripassa i tratteggi della CONSONANTE S. Completa solo le parole che iniziano con la S.
52
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
ORTA
OPO
APPO
OLE
UTA pepe... il librone
Ripassa i tratteggi della CONSONANTE T. Completa solo le parole che iniziano con la T. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
53
ULCANO
IGILE
IOLA
OLPE
AINO
pepe... il librone Ripassa i tratteggi della CONSONANTE V. Completa solo le parole che iniziano con la V.
54
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
EBRA
ASO
OCCOLO
INGARA
UPPA pepe... il librone
Ripassa i tratteggi della CONSONANTE Z. Completa solo le parole che iniziano con la Z. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE CONSONANTI • competenza 1
55
cruciverba
A
APE
GATTO
PANDA
LUPO
RAGNO
RANA
pepe... lo specchio Completa il cruciverba riscrivendo le parole vicino all’immagine corrispondente.
56
NOTA PER I GENITORI: COMPLETIAMO UN CRUCIVERBA • competenza 7
J
K W X Y
pepe... il librone Ripassa i tratteggi delle LETTERE STRANIERE J, K, W, X, Y. Trova altre parole che iniziano con le LETTERE STRANIERE. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO LE LETTERE STRANIERE • competenza 1
57
IN CITTà... SUL tablet
nuove
pepe... la torcia Completa le abitazioni con i colori indicati. Disegna altre auto sulla strada.
58
NOTA PER I GENITORI: FAVORIAMO L’USO ADEGUATO DEI DISPOSITIVI DIGITALI • competenza 4
nel mondo dei...
pepe... il librone Ripassa il tratteggio della parola e dei dinosauri con i pennarelli. Colora i dinosauri con i pastelli. Conosci i loro nomi? NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA GRAFOMOTRICITÀ • competenza 1
59
pepe... la torcia Colora 1 pesce. Ripassa i tratteggi del NUMERO 1. Colora 1 barchetta e disegna 1 pesce tra le onde.
60
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO E OPERIAMO CON I NUMERI • competenza 3
pepe... la torcia Colora 2 pesci. Ripassa i tratteggi del NUMERO 2. Colora 2 uccellini e disegna 2 nidi tra i rami. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO E OPERIAMO CON I NUMERI • competenza 3
61
pepe... la torcia Colora 3 pesci. Ripassa i tratteggi del NUMERO 3. Colora 3 chiocciole e disegna 3 cespi d’insalata.
62
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO E OPERIAMO CON I NUMERI • competenza 3
pepe... la torcia Colora 4 pesci. Ripassa i tratteggi del NUMERO 4. Colora 4 meduse e disegna 4 granchi in fondo al mare. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO E OPERIAMO CON I NUMERI • competenza 3
63
gioco AL PC
nuove
pepe... la torcia Disegna nello schermo del computer l’immagine di un paesaggio dopo averla cercata in internet.
64
NOTA PER I GENITORI: FAVORIAMO L’USO ADEGUATO DEI DISPOSITIVI DIGITALI • competenza 4
CHI APPARE?
ABCDEFGHILMNOPQRSTUVZ Z V A T C
U R
B
S
D E
F
Q
P
H
I G
N O
L
M pepe... il librone
Unisci le lettere rispettando l’ordine alfabetico e scopri chi appare. Colora. NOTA PER I GENITORI: OPERIAMO CON LA SEQUENZIALITÀ DELL’ALFABETO • competenza 1
65
pepe... la torcia Colora 5 pesci. Ripassa i tratteggi del NUMERO 5. Colora 5 secchielli e disegna 5 palette nella sabbia.
66
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO E OPERIAMO CON I NUMERI • competenza 3
pepe... la torcia Colora 6 pesci. Ripassa i tratteggi del NUMERO 6. Colora 6 farfalle e disegna 6 fiori nel prato. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO E OPERIAMO CON I NUMERI • competenza 3
67
pepe... la torcia Colora 7 pesci. Ripassa i tratteggi del NUMERO 7. Colora 7 lecca-lecca e disegna 7 caramelle.
68
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO E OPERIAMO CON I NUMERI • competenza 3
pepe... la torcia Colora 8 pesci. Ripassa i tratteggi del NUMERO 8. Colora 8 birilli e disegna 8 palloni. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO E OPERIAMO CON I NUMERI • competenza 3
69
grafismi nel...
MARE SEA
pepe... il librone Completa i grafismi seguendo le indicazioni delle frecce. Sai come si dice mare in inglese?
70
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO ALCUNI TERMINI IN LINGUA INGLESE • competenza 2
uno strano...
pepe... l’aquilone Ripassa il tratteggio della parola e completa il pesce come indicato dai grafismi. Poi, disegnane uno su un foglio a parte. NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA CREATIVITÀ • competenza 7
71
in spiaggia...
GIOCO D’ACQUA WATER GAME
pepe... il librone Ripassa con il pennarello AZZURRO gli spruzzi d’acqua. Scopri il nome del gioco in inglese. Colora.
72
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO ALCUNI TERMINI IN LINGUA INGLESE • competenza 2
le biglie
pepe... la torcia Colora le biglie nei sacchetti e prova a contarle. Fai una X sul sacchetto dove ci sono più biglie. NOTA PER I GENITORI: CONFRONTIAMO QUANTITÀ (DI PIÙ-DI MENO) • competenza 3
73
L’ESCLUSO
pepe... la torcia In ciascuna riga individua la categoria di appartenenza e fai una X sull’elemento estraneo. Spiega poi perché.
74
NOTA PER I GENITORI: EFFETTUIAMO UN RAGIONAMENTO LOGICO (CATEGORIA) • competenza 3
al mare a caccia di oggetti
pepe... l’aquilone Osserva attentamente, trova le immagini nascoste e colorale. NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA PERCEZIONE VISIVA • competenza 5
75
pepe... la torcia Colora 9 pesci. Ripassa i tratteggi del NUMERO 9. Colora 9 nuvole e disegna 9 stelle.
76
NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO E OPERIAMO CON I NUMERI • competenza 3
pepe... la torcia Colora 10 pesci. Ripassa i tratteggi del NUMERO 10. Colora 10 palette e disegna 10 formine nella sabbia. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO E OPERIAMO CON I NUMERI • competenza 3
77
che cosa appare?
1
2
3
4
1
10
9
5
6
7
2
5
3
4
8
9 10
6
8
pepe... l’aquilone Unisci i numeri da 1 a 10, cosa appare? Prova tu a creare un disegno con la sequenza numerica.
78
NOTA PER I GENITORI: OPERIAMO CON LA SEQUENZIALITÀ NUMERICA • competenza 3
7
sudoku
5 6
4
1
4 5
3 2
6
2
1 3
pepe... lo specchio Completa gli schemi aiutandoti con l’esempio colorato. Ricorda che in ogni riga e in ogni colonna non può comparire due volte lo stesso numero o colore. NOTA PER I GENITORI: EFFETTUIAMO UN RAGIONAMENTO LOGICO • competenza 5
79
in fondo...
pepe... la torcia Conta e scrivi il numero in ogni riga.
80
NOTA PER I GENITORI: METTIAMO IN RELAZIONE QUANTITÀ E SIMBOLO NUMERICO • competenza 3
al mare
PESCE FISH
POLPO OCTOPUS
GRANCHIO CRAB
CORALLO CORAL pepe... il librone
Scopri i nomi in inglese di chi vive nel mare, poi ripetili. Colora. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO ALCUNI TERMINI IN LINGUA INGLESE • competenza 2
81
mamme e cuccioli
pepe... la torcia Ad ogni mamma il suo cucciolo: trovali e cerchiali. Poi colora le mamme.
82
NOTA PER I GENITORI: EFFETTUIAMO UNA RELAZIONE LOGICA • competenza 3
cornicette
pepe... il librone Ripassa i tratteggi con i pastelli e completa le cornicette. NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA GRAFOMOTRICITÀ • competenza 1
83
tutti in VACANZa... CON LE INDICAZIONI DEI SUOI AMICI, PEPE SI SENTE PIÙ SICURO IN QUELL’ENORME AEROPORTO. APRE IL SUO ZAINETTO E CONTROLLA CHE CI SIANO BIGLIETTO E PASSAPORTO; GUARDA IL TABELLONE DEI VOLI E APPOGGIA LA SUA VALIGIA SUL RULLO. POI GLI ALTOPARLANTI ANNUNCIANO IL VOLO DI PEPE. CI SIAMO: È ORA DI IMBARCARSI! PEPE ATTRAVERSA IL LUNGO CORRIDOIO CHE LO SEPARA DAL PORTELLONE DELL’AEREO E… FINALMENTE È A BORDO! UNA SIMPATICA HOSTESS LO ACCOGLIE CON UN SORRISO E LO ACCOMPAGNA AL SUO POSTO, ACCANTO AL FINESTRINO! TUTTI I PASSEGGERI SI SIEDONO E SI CHIUDONO I PORTELLONI. - ALLACCIARE LE CINTURE E PREPARARSI AL DECOLLO DICE UNA VOCE E L’AEROPLANO INIZIA A MUOVERSI SULLA PISTA. PEPE SI AFFACCIA AL FINESTRINO. PRONTI… PARTENZA… SI DECOLLA! BUON VIAGGIO, PEPE!! Chiara Magnoli
pepe... il librone Ascolta come prosegue il racconto e colora. Hai mai viaggiato in aereo?
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NOTA PER I GENITORI: ASCOLTIAMO UN RACCONTO A PUNTATE • competenza 1
ANCHE PEPE PARTE!
pepe... il librone Prova a raccontare tu e, se vuoi, su un foglio a parte disegna Pepe in aereo. NOTA PER I GENITORI: COMPRENDIAMO UN RACCONTO • competenza 1
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che divertimento...
pepe... la torcia Dove si trovano i bambini? Colora chi sta IN BASSO e cerchia chi sta IN ALTO.
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NOTA PER I GENITORI: RICONOSCIAMO POSIZIONI SPAZIALI (IN ALTO-IN BASSO) • competenza 3
al parco giochi
ALTALENA SWING pepe... il librone Dove si trovano i bambini? Scopri il nome del gioco in inglese, ripeti. NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO ALCUNI TERMINI IN LINGUA INGLESE • competenza 2
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DIVERTIAMOCI...
pepe... lo specchio Trova gli oggetti uguali e uniscili con una linea. Che cosa hai escluso? Perché?
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NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA PERCEZIONE VISIVA • competenza 5
tutti AL
pepe... l’aquilone Ripassa il tratteggio della parola. Colora come suggerito dai puntoni e disegna un pagliaccio davanti all’ingresso. NOTA PER I GENITORI: SEGUIAMO INDICAZIONI DI COLORITURA • competenza 8
89
un mare di squali
pepe... la torcia Conduci il veliero all’isola evitando gli squali. Disegna le frecce prima nei riquadri, poi nella stringa.
90
NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO IL PENSIERO COMPUTAZIONALE (CODING) • competenza 4
IL VELIERO TRA LE ONDE
pepe... il librone Ripassa i tratteggi delle onde con i pennarelli partendo dalle frecce. Conosci qualche storia di pirati? Racconta. NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA GRAFOMOTRICITÀ • competenza 1
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la mappa del tesoro
PARTENZA
ARRIVO
PARTENZA
ARRIVO
pepe... lo specchio Aiuta il pirata a trovare il tesoro: segui le indicazioni della legenda. Prova a disegnare tu una mappa del tesoro.
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NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO L’ORIENTAMENTO SPAZIALE • competenza 3
la sirena
SIRENA MERMAID
pepe... il librone Ripassa i tratteggi con i pennarelli poi colora la sirena con i pastelli. Sai il suo nome in inglese? NOTA PER I GENITORI: CONOSCIAMO ALCUNI TERMINI IN LINGUA INGLESE • competenza 2
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al porto...
pepe... il librone Ripassa i tratteggi con i pennarelli poi colora con i pastelli.
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NOTA PER I GENITORI: SVILUPPIAMO LA GRAFOMOTRICITÀ • competenza 1
la luce del faro
pepe... il quadrifoglio Disegna una barca attraccata al molo e una che sta entrando in porto. Sai a che cosa servono i fari? Perché sono importanti? NOTA PER I GENITORI: SCOPRIAMO AMBIENTI DI VITA • competenza 6
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con il WINDSURF!
pepe... l’aquilone Colora il windsurf di Pepe come indicato dai puntoni.
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NOTA PER I GENITORI: SEGUIAMO INDICAZIONI DI COLORITURA • competenza 8