TOCCA A VOI!

1 Diamo la possibilità a chi vuole di dare voce a uno dei due burattini, lasciando liberi bambine e bambini di interpretare il canovaccio.

2 Formiamo coppie che possano interagire e in cui le differenze siano un punto di forza da cui partire: un bambino timido con un bambino molto loquace; un bambino del gruppo dei piccoli con un bambino del gruppo dei grandi; un bambino bilingue con un bambino lessicalmente completo. un bambino bilingue con un bambino lessicalmente

3 Questa attività è da ripetere per diversi giorni e in momenti differenti in modo tale che i bambini possano rivivere più volte l’esperienza e avere un maggior numero di possibilità per mettersi in gioco.