UNAM : Patentan estufa solar optimizada
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SNTE SEP Dialoga con Hacienda sobre prioridades de educación
UNAM BUAP
BUAP Nuño
Publica Se presenta los nombres el librode aspirantes La Reforma a laCultural Rectoría
Sancionarán a maestros La recibe reconocimiento de la SCT porfaltistas su gestión Conectado porMéxico 2 de octubre
Anáhuac UDLAP A la vanguardia temas Prepara a líderesen indígenas de emprendimiento como emprendedores sociales
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De populistas a populistas: Nuño es un parlanchín
RMV SEP Más de 213 mdp para la fabricación de uniformes escolares
SNTE Venganza y Poder en las secciones 23 y 51
SEP Ofertará más de 450 mil lugares en Educación Superior
Ibero Puebla Sede de congreso sobre trastornos de la conducta alimentaria.......
UPAEP Aporta la ciencia al desarrollo de la humanidad: rector............................
Sección 51 SNTE Ampliará líder su gestión hasta diciembre..................................................
CNTE
‘‘Oportunismo político’’ del SNTE, acusan dirigentes de la CNTE y especialistas........................................
Maestros y Familia
Nueva jornada de movilización de maestros y paterfamilias en la Ciudad de México.................................................
Chile
Rechazan miles la reforma a la educación superior..................................
Nuestro mundo demanda una preparación académica más completa
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Porque informar, es educar
Editorial
Puebla, Lunes 31 de Octubre de 2016
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Científicos circunnavegarán la Antártida por primera vez
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Porque informar, es educar Director
Mtro. Alejandro García Limón
maron los integrantes de la expedición en un comunicado. “Es esencial tener una mejor comprensión de la Antártida, no sólo para su preservación, sino para todo el planeta”, añadieron. Los líderes del equipo convocaron el año pasado a un concurso para elegir los proyectos de investigación, y tras recibir unas 100 propuestas seleccionaron 22. Uno de los proyectos ganadores es de una institución española, el Instituto de Ciencias del Mar de Barcelona, y consistirá en estudiar y medir los gases y las partículas liberadas por el océano Ártico hacia la atmósfera, y descubrir su papel en esta última.
Un grupo de 50 investigadores de 30 países formarán el primer equipo científico en circunnavegar la Antártida en un intento de medir la contaminación y el cambio climático, anunciaron este lunes. El equipo internacional viajará a bordo del barco científico ruso “Akademik Treshnikov”, que zarpará de Ciudad del Cabo (Sudáfrica) el 20 de diciembre y regresará el 18 de marzo de 2017. Los organizadores de la Expedición Circunpolar Antártica (ACE, por sus siglas en ingles) esperan intensificar la cooperación para entender mejor el impacto de la humanidad en el océano Antártico. “Los investigadores trabajarán en una serie de campos interrelacionados, de la biología a la climatología, pasando por la oceanografía, por el bien del futuro de este continente”, afir-
Otros proyectos estudiarán el efecto de la contaminación por plásticos en la cadena alimentaria, y cartografiarán a ballenas, pingüinos y albatros. Los científicos tomarán además muestras de hielo de las profundidades para investigar las condiciones del continente helado antes de la revolución Industrial. ACE es el primer proyecto del recién creado Swiss Polar Institute (SPI, Instituto polar suizo), una iniciativa del país europeo para “estrechar las relaciones internacionales y la colaboración entre países, así como para despertar el interés por la investigación polar en una nueva generación de jóvenes científicos”. El viaje de dividirá en tres etapas, con paradas de avituallamiento en la ciudad australiana de Hobarth y en la chilena de Punta Arenas.
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Lunes 31 de Octubre, inicia horario escolar de invierno
cambios. Para el resto de los niveles y modalidades la entrada y salida de los escolares se recorre media hora, quedando de la siguiente manera: Asimismo, esta dependencia reitera que los alumnos podrán portar ropa adicional al uniforme único que los resguarde del frío, como chamarras, guantes, gorros, bufandas, entre otros.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informa que a partir de este lunes 31 de octubre inicia el Horario Escolar de Invierno para instituciones oficiales y particulares de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, el cual concluirá el 24 de febrero de 2017. Lo anterior, de acuerdo al reporte del Centro Estatal de Preven-
ción Meteorológica, organismo dependiente de la Comisión Nacional del Agua, el cual informa que la temperatura mínima en el Estado de Puebla ha oscilado entre los 1°C y 6°C, con pronósticos de que se acentúe en los meses de noviembre, diciembre y enero. Cabe señalar que en la modalidad de Telesecundarias el horario en ambos turnos se mantiene sin
También será posible reorientar las actividades escolares y de educación física para que se desarrollen en espacios que permitan proteger a los estudiantes de las condiciones climáticas. Para cualquier duda o reporte de la comunidad escolar, está disponible la línea EDUCATEL, 01 800 714 7108.
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Nuestro mundo demanda una preparación académica más completa L
os estudiantes de la UTP podrán realizar estudios en las 200 mejores universidades del mundo con la firma de un convenio con la Fundación Mexicana para la Educación, Ciencia y Tecnología, que impulsa la formación superior en posgrados de calidad en México y que permitirá, a los mejores promedios de la generación 2016 de la Universidad Tecnológica de Puebla, tener todas los apoyos para obtener una beca de estudios de maestría, “muchas gracias a FUNED por creer en el talento poblano y poder sumar esfuerzos, para concretar el sueño de estudiar en una institución académica mundialmente reconocida”, precisó el Maestro Bernardo Huerta Couttolenc, durante la Ceremonia de Graduación de mil 353 nuevos técnicos superiores universitarios (TSU). En su mensaje, el Rector de la UTP exhortó a todos los jóvenes estudiantes de la UTP a continuar estudios de posgrado, “a fin de contar mejores capacidades para insertarse en el mundo laboral y ofrecer sus conocimientos en el ámbito productivo y social. Deseo, sinceramente que valoren su formación académica, de manera que no sólo se limiten a continuar sus estudios en ingeniería o licenciatura, sino ir más allá y buscar cursar estudios de posgrado, ya que nuestro mundo demanda una preparación académica más completa”. Formación académica de calidad, que el Rector Bernardo Huerta recordó que la UTP es una de las instituciones con mayor demanda en el estado debido a la alta calidad de sus programas de estudios (15 en el nivel de TSU), “recientemente logramos la acreditación de todos los programas de TSU ante los organismos reconocidos por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior y todos en la Universidad estamos comprometidos a convertirla en una institución de excelencia académica”.
Ante un auditorio Metropolitano rebosante de alegría y orgullo por parte de los egresados y sus familiares, el Rector Huerta Couttolenc resaltó la importancia de la estrecha relación de la UTP con el sector automotriz que constituye uno de los principales empleadores en la entidad, “nos da gusto saber, que somos uno de los mayores proveedores de talento para todas aquellas empresas que requieren del talento de profesionistas altamente preparados”. Por lo que se resaltó la presencia este miércoles 26 de directivos de AUDI de México en la ceremonia de graduación de 72 nuevos técnicos superiores universitarios de la División de Sistemas Automotrices, primera generación de la UTP que consolida el vínculo de colaboración suscrito a través del Centro de Entrenamiento que se ubica en San José Chiapa. El rector de la UTP puntualizó que 22 jóvenes de esta institución están realizando estudios y prácticas en Francia para la obtención de una Licencia Profesional dentro del Programa MEXPROTEC, en el que la Universidad por quinta ocasión es líder nacional por el número de estudiantes becados por el Gobierno francés. “Programa MEXPROTEC que constituye una de las herramientas con las que cuentan los estudiantes de la UTP para obtener una preparación global, mucha más competitiva y con una visión más amplia del entorno mundial, contribuyendo con esto a una formación profesional integral”. Reconocimiento al esfuerzo de vinculación con el sector empresarial Con la representación del Presidente de la Junta de Gobierno y Coordinación Polí-
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tica del Congreso del Estado, Jorge Aguilar Chedraui, el diputado local Francisco Rodríguez Álvarez, felicitó a las autoridades centrales de la UTP por el esfuerzo de vinculación con el sector empresarial que permitirá a los estudiantes de esta Universidad tener una educación de pertinencia y calidad, “estudiar lo que el mercado laboral requiere”. Francisco Rodríguez remarcó en su mensaje que las ganas de seguir estudiando y el enorme potencial que Puebla ofrece, permite grandes oportunidades, “hablar de Puebla es reconocer, que con el esfuerzo de todos, hoy es una ciudad plena y en transformación. En la administración del Gobernador Rafael Moreno Valle se ha construido un Gobierno más eficiente que ha creado más oportunidades y promovido el desarrollo. En Puebla se vive seguro y se vive tranquilo, nuestra ciudad ofrece gran calidad de vida pero también una amplia oportunidad de oferta universitaria”. El diputado local recordó, que gracias a la educación hoy Puebla es la capital de la vida académica del país, “ciudad de Puebla que es la segunda a nivel nacional en oferta universitaria sólo después de la Ciudad de México. Hoy contamos con más de 700 instituciones de educación superior. Históricamente las universidades son cuna de grandes ideas y de transformación. . . la UTP es ejemplo de ello, es cuna de talento y profesionistas destacados, de emprendedores que generan más empleo y desarrollo para Puebla”. Rodríguez Álvarez recordó que en fechas recientes la UTP y el Congreso del Estado firmaron un convenio de colaboración para que sus estudiantes contribuyan en la modernización de áreas administrativas del poder legislativo.
Los estudiantes de la UTP podrán realizar estudios en las 200 mejores universidades del mundo
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Puebla, Lunes 31 de Octubre de 2016
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Cyber-bullyng, evolución de la violencia escolar El bullyng siempre ha existido, en oficinas, la casa y hasta al manejar. Pero al paso del tiempo ha ido en aumento en otras formas, una de ellas en la tecnológica. Esto lo señaló Raúl Herrera, gerente para Latinoamérica de la empresa Faronics Corporation, expuso la problemática del bullyng y cyber-bullyng en México y las formas mediante las cual se puede afrontar la problemática social. El bullyng, explicó, siempre va en evolución y uno de los lugares donde más lo enfrentamos es en el aula. Ahora se da más porque hay más tecnología. Esto es lo que llamamos cyber-bullyng. El bullyng y el cyber-bullyng se ha convertido en un fenómeno social alarmante, principalmente en el cyber-bullygn porque el abuso se hace de forma anónima ya que no es lo mismo que una persona agreda físicamente y pueda recibir un golpe a que una persona lo haga detrás de
una computadora, en un sótano y nadie sabe quién es. Eso puede crear violencia más hiriente.
El software presentado se llama DEEPFREZZE, creado por la empresa Faronics, ubicada en Canadá, el cual ha sido vendido a varias instituciones de educación en México como el Tecnológico de Monterrey, entre otras. “El objetivo es que mediante este software un alumno se pueda hacer una denuncia anónima, esto sin duda hace que les dé más confianza hacerla”.
Dentro de la investigación que se realizaron, encontraron datos relevantes: 1 de cada 4 estudiantes reporta abuso durante el año escolar y el 64% no se reportan. Esto dejó entrever que en la actualidad los estudiantes son más agresivos. “En el mundo educativo, principalmente en los niños y jóvenes, es diferente porque un niño no se puede defender, les da miedo que les peguen peor o que se vayan de la escuela por decir algo. En el caso de los jóvenes, todo esto ha tenido una consecuencia: el suicidio”. Puntualizó. Mencionó que unas de las formas para poder contrarrestar este problema social es mediante la denuncia, pues se ha demostrado que baja un 50% el nivel de abusos, porque al momento que lo haces público ya estás señalando a alguien y haces que esa perso-
na tal vez no lo vuelva a hacer. Hablando del mundo tecnológico, hizo hincapié de la responsabilidad para hacer algo y poder reducir la problemática. “Una de esas formas es hacer campañas de conciencia, y basado en ello creamos un software para que los jóvenes puedan denunciar de manera anónima en cualquier computadora que haya en una la institución”
Finalmente mencionó que en México es una gran problemática social que a veces no hacemos consciente: “En México las personas se llevan de un forma, a lo mejor agresiva o violenta, pero creen que no lo es porque es muy común llevarse así. Sin embargo ya cuando pasas esa línea de llevarse, podemos herir a alguien y eso es lo que debemos hacer consciente”.
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Hicieron examen 9 mil en Chiapas para ingresar al servicio docente Cerca de 9 mil aspirantes participaron esta semana en el concurso de ingreso al Servicio Profesional Docente para educación básica y media superior en Chiapas. De acuerdo con cifras dadas a conocer por la Secretaría de Educación Pública (SEP), en tres días de aplicación participaron 7 mil 394 concursantes para ocupar una plaza de prescolar, primaria y secundaria, y mil 95 para bachillerato. La dependencia federal informó que se trata del concurso de ingreso del ciclo escolar 20162017, y que conforme a la convocatoria emitida por las autoridades educativas estatales, se concursaron un total de mil 36 plazas de base en nivel básico, así como 343 horas-semana-mes. Detalló que ayer
se presentaron 3 mil 66 aspirantes, quienes hicieron la evaluación en conocimientos y habilidades para la práctica docente y en competencias intelectuales y de responsabilidades ético-profesionales. Además, 820 aspirantes realizaron la prueba complementaria en tecnologías y segunda lengua, como chol, mame, tojolabal, tzeltal y zoque. La SEP agregó que ayer se presentaron a la evaluación para nivel básico mil 151 sustentantes, y para educación media superior sumaron mil 95.
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Las universidades estatales deben hacer más con menos ante el recorte: SEP El subsecretario de Educación Superior, Salvador Jara Guerrero, afirmó que las universidades públicas estatales deberán hacer más con menos ante el recorte que se aplicará a los fondos extraordinarios en 2017, los cuales permitían atender problemas estructurales, como el déficit financiero en pensiones y jubilaciones, entre otros rubros. En entrevista, luego de participar en la conmemoración del 15 aniversario del subsistema de Universidades Politécnicas, aseguró que el presupuesto irreductible de las casas de estudio no se verá afectado; además no se cancelan todos los recursos extraordinarios, aunque reconoció que hay disminución en sus montos. Sobre el Fondo de Apoyo para el Saneamiento Financiero y para la Atención a Problemas Estructurales de las Universidades Públicas Estatales (UPE), que beneficia a 34 instituciones, y que este año contó con recursos por poco más de 2 mil millones de pesos, aseguró que en realidad no había funcionado. No tuvo el impacto que se esperaba, pues en años recientes se le canalizaron más de 12 mil millones de pesos y el impacto que tuvo para reducir las cargas sobre estos temas fue mucho menor. Por ello, informó: estamos viendo hacia dónde podemos dirigir lo que se tenga (de recursos), de tal forma que sea mucho menos doloroso, porque vamos a tener que hacer más con menos. Hay que buscar otros mecanismos: Salvador Jara Jara Guerrero, ex rector de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (20112014), una de las instituciones que ha recibido recursos de dicho fondo, destacó:vamos a tener que pensar en otros mecanismos. No podemos dejar este tema abandonado, ya que no sólo es cuestión de dinero, sino de un acuerdo con las universidades que son autónomas y en las que no podemos interferir, por lo que las propuestas tendrán que salir de ellos. En cuanto a los recursos que deben invertir los estados como parte del presupuesto de instituciones de educación superior, reconoció que hay entidades que no dan porque no tienen, por lo que anunció que la Secretaría de Educación Pública impulsará un mecanismos dedesregulación administrativa para disminuir el número de trámites y que el recursos lleguen más rápido a las casas de estudios.
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Opositores al cambio educativo roban presente y futuro a niños y jóvenes: Nuño Sin embargo, en entrevista, rectores del subsistema manifestaron preocupación por el escenario presupuestal previsto para 2017. Alertaron que cualquier recorte al sector, en particular a las universidades politécnicas, afectará las posibilidades de que más jóvenes ingresen a nuestras aulas, pues se trata de un sistema que requiere de recursos para el equipamiento de laboratorios y de insumos que día a día se van renovando en el sector privado, afirmó Sonia Mercado, rectora de la Universidad Politécnica de Tamaulipas. El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, afirmó que quienes se oponen a la transformación educativa en el paísles roban el presente y el futuro a niños y jóvenes. Destacó que saber romper moldes y educar para los tiempos en los que nos toca vivir es una puerta al éxito de los jóvenes y del país. Durante la conmemoración del 15 aniversario del subsistema de Universidades Politécnicas, que actualmente atienden a 91 mil 500 alumnos en 62 instituciones en todo el país, señaló que estas casas de estudiohan demostrado la necesidad del cambio y de la innovación que necesitamos en materia educativa, pues forman ingenieros con planes de estudio que se imparten en 3.4 años.
Confiamos, dijo, en que se haga un análisis muy real de cuál es la situación; somos universidades en crecimiento, lo que requiere de presupuesto para infraestructura, pago de maestros y material. El gobierno debe hacer análisis muy exhaustivos para ver en qué rubros se puede aplicar ese recorte, y esperemos que no sea en educación, confió. En tanto, Nuño Mayer insistió en que en temas educativos es necesarioromper moldes, pues advirtió: si no queremos seguir teniendo los mismos resultados, hay que cambiar la manera en que hacemos las cosas, y en eso las universidades politécnicas han sido una inspiración al demostrar que atreverse a cambiar da resultados, y que es positivo.
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Entrega el PRD a la CNTE proyecto para modificar la reforma a la enseñanza La dirigencia y el grupo parlamentario del PRD en el Senado entregaron a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) un proyecto para modificar la reforma educativa y eliminar de la misma las normas que vulneran los derechos del magisterio. La presidenta del partido, Alejandra Barrales, entregó el proyecto de ley a la profesora Mirna Santiago, representante de la CNTE; explicó que la intención es que los dirigentes de la coordinadora la revisen y luego reúnan las más de 100 mil firmas requeridas para presentarla al Senado como iniciativa ciudadana.El propósito es garantizar educación de calidad, con los maestros, no contra los maestros, destacó la dirigente perredista. La profesora Santiago comentó que dieron seguimiento a ese proyecto. Se trata, dijo, de una contrarreforma educativa que reafirma el carácter laico, público, obligatorio y gratuito de la educación y contiene cambios de fondo bajo los principios de justicia y equidad. A pesar de la campaña de linchamiento contra los integrantes de la CNTE, afirmó que están seguros de obtener el apoyo de la ciudadanía a ese proyecto legislativo. A su vez, el coordinador de los senadores del PRD, Miguel Barbosa, comentó
que se plantea modificar la Constitución y las leyes reglamentariaspara empezar una transformación histórica de la educación en México. Explicó que fue un proceso legislativo cuidadoso, que elimina los aspectos más cuestionados de la actual reforma, todo lo que tiene que ver con regresión en aspectos laborales. Por su parte, el senador Raúl Morón explicó que el proyecto reorienta el proceso de evaluación, que deja de tener carácter punitivo y se extiende a directivos y a los integrantes del Sistema Educativo Nacional.
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Celebran ingenieros topógrafos segundo aniversario en la FIBUAP otros, y es necesario que se enorgullezcan de su profesión”. Actualmente la Acomitac pertenece a la Asociación Panamericana de Profesionales en Topografía que reúne a varios organismos colegiados para engrandecer y organizar a los ingenieros topógrafos a nivel internacional, mientras que la Acomitac tiene esta misión en todo el país.
Escrito por Patricia Olivares Soy Universitario l Colegio de Ingenieros Topógrafos del Estado de Puebla celebró su segundo aniversario como agrupación, con un ciclo de conferencias impartidas por especialistas que se desarrollaron en el auditorio José Antonio García de la Facultad de Ingeniería de la BUAP, en la que estuvo presente el maestro Cecilio Guerrero que es presidente del capítulo Puebla de ese cuerpo colegiado.
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Víctor Galindo, secretario administrativo de la Facultad de Ingeniería de la BUAP a nombre del director de la unidad académica Fernando Daniel Lazcano Hernández, dio por inaugurado este ciclo de conferencias que tienen como objetivo aportar conocimientos relacionados con esta carrera para un mejor desempeño profesional de los alumnos. Norberto Quintero Flores, presidente de la Asociación de Colegios Mexicanos de Ingenie-
ros Topógrafos (Acomitac), afirmó que la asociación civil que preside se ha dado a la tarea de integrar a todos los ingenieros topógrafos del país, fomentando el desarrollo de cuerpos colegiados que luchan por consolidarse. Mencionó que los profesionales tiene una larga trayectoria en esta especialidad, el Presidente Benito Juárez decretó en 1867 la carrera en ingeniería topográfica que cumplirá el año próximo 150 años, lo cual reviste una enorme importancia ya que los profesionales han participado en el desarrollo de la infraestructura de todo el país. A los futuros topógrafos expresó "la carrera es de tal importancia que siempre va abriendo brecha a todas las ingenierías, por lo que necesitan sentirse orgullosos y darle la importancia que se merece, para quitar esa imagen que sólo están en el área de campo, porque también desarrollan su profesión en los grandes proyectos de obra hidráulica, geodésica, minería, entre
Felicitó al Colegio de Ingenieros Topógrafos del Estado de Puebla ya que ha tomado la batuta de agrupar a los egresados y reconoció esta labor como importante para organizar a las nuevas generaciones. El maestro Cecilio Guerrero detalló que entre los logros alcanzados por el Colegio de Ingenieros Topógrafos del Estado de Puebla ha sido conjuntar los diversas áreas de la ingeniería, ya que su profesión les permite trasladarse por todo el país para desarrollar en su campo laboral. Actualmente en Puebla hay 400 profesionistas egresados y el papel que desempeñan es muy importante ya que son los encargados del trazo de las vías de comunicación y líneas de transmisión en obras hidráulicas, entre otros trabajos. Mencionó que actualmente egresados de la carrera de Ingeniería en topografía de la FIBUAP trabajan en el INEGI en el campo de la geografía, en empresas privadas y en dependencias gubernamentales como la Conagua, donde hay una gran demanda de profesionistas en esta especialidad.
Resaltó que muy pocos profesionistas egresan de esta carrera son de 15 a 20 cada cinco años, por eso, los alumnos antes de que salgan de la carrera son contratados por las empresas públicas y privadas. Los profesionistas que egresan trabajan en la región sur del país y actualmente hay entre 15 a 16 escuelas incluyendo al Instituto Politécnico Nacional y la UNAM, que ofrecen esta carrera. Destacó que el Colegio de Topógrafos continuará trabajando por los ingenieros para conjuntarlos y hacer presencia en la toma de decisiones en las obras públicas del país como son los puentes elevados, los segundos pisos o en los programas de tenencia de la tierra, ya que forman parte del cuerpo de profesionistas que realizan la medición de los predios. Refirió que los ingenieros topógrafos con su labor ponen en alto el nombre de la profesión, por eso, los exhortó a seguir trabajando para la aplicación de esta carrera para el desarrollo de México y el mundo. Entre las conferencias impartidas se desarrollaron los temas “Modernización de la Red Geodésica Nacional Activa y la Modernización Catastral”, impartida por el maestro Daniel Ignacio Gómez; la segunda conferencia fue impartida por el ingeniero Aurelio Martínez Espinoza con el tema “Fundamentos de las Proyecciones Cartográficas”; el maestro en ciencias Arturo Juárez Mejía desarrolló el tema “Transformación de Coordenadas, Conceptos y Aplicación”, finalmente el maestro en ciencias Gilberto Eugenio Hernández desarrolló el tema “Línea de Calibración Gravimétrica Esperanza-Puebla, Puerto de Veracruz”.
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En la BUAP formamos estudiantes con un perfil emprendedor: Esparza E
n la Universidad brindamos a nuestros estudiantes las herramientas que les permitan configurar un perfil emprendedor, mediante la innovación y el liderazgo, expresó el Rector Alfonso Esparza Ortiz, al participar en la presentación del libro ¡Atrévete a Emprender!, que tuvo lugar en el Salón de Proyecciones del Edificio Carolino. El rector de la BUAP afirmó que las nuevas generaciones de universitarios deben tener la capacidad de enfrentar los problemas actuales, aportar soluciones, innovar, emprender, diseñar alternativas y encontrar nichos de oportunidad. En este sentido, citó la obra escrita por Héctor Arronte Calderón, presidente de la Unión Social de Empresarios de México (USEM), ¡Atrévete a Emprender!, la cual “abre una ventana para que los jóvenes conozcan diversos aspectos del emprendimiento, como una opor-
tunidad para llevar a cabo sus proyectos y aportar al desarrollo de la sociedad”, señaló. Ante funcionarios universitarios, directores de facultades, empresarios y estudiantes, reunidos en el recién restaurado Salón de Proyecciones, subrayó que el libro es un esquema didáctico que facilita el aprendizaje y la aprehensión de conceptos fundamentales sobre la mejor forma de poner en marcha un negocio. A lo largo de sus páginas –dijo- se podrán encontrar historias muy aleccionadoras que estimularán el espíritu emprendedor en cada uno de los lectores, así como el intercambio de opiniones en torno a una corriente sistémica de emprendimiento, entendida como un proceso productivo y social. Finalmente, refirió que con la edición de la citada obra, la BUAP refrenda su
compromiso de apoyar proyectos de alto impacto, que generen un beneficio para la población del estado y el país. En su intervención, Pedro Hugo Hernández Tejeda, titular de la Dirección de Innovación y Transferencia de Conocimiento de la BUAP, consideró que este ejemplar representa un instrumento de mucha utilidad, al contener elementos imprescindibles para la formación de los nuevos emprendedores, como el liderazgo, la adaptación al cambio, la imaginación, la observación y la actitud innovadora. Por su parte, Héctor Arronte Calderón comentó que su obra explica, a través de dos cuentos, la importancia de la creatividad y la valentía, como aspectos para conformar la actitud emprendedora, además de describir cómo el pensamiento sistémico y estratégico, así como una capacidad comercial, permitirán a los jóvenes
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convertirse en empresarios exitosos. La edición del libro, ¡Atrévete a Emprender!, es el resultado de una colaboración entre Fundación BUAP y la USEM. Su costo es de 160 pesos y los ingresos por ventas serán destinados para diversas acciones que lleva a cabo la fundación, en beneficio de los estudiantes de la Máxima Casa de Estudios en Puebla.
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Realiza la FIBUAP concurso de ofrendas como pan de muerto, maíz, frijol, arroz, flor de cempazúchitl, café, agua, manzanas, papel picado, entre otros elementos. El segundo lugar fue el equipo conformado por alumnos del Colegio de Ingeniería Civil que tuvieron como tema recordar a los alarifes, maestros de obra, arquitectos, constructores, que han muerto en el desarrollo de su trabajo.
Escrito por Patricia Olivares n un ambiente de alegría y sana convivencia, la comunidad universitaria de la Facultad de Ingeniería de la BUAP realizó su tradicional Concurso de Ofrendas que se llevó a cabo en el vestíbulo de la institución con la participación entusiasta de la comunidad universitaria y del Director de la Facultad de Ingeniería, Fernando Lazcano Hernández, que estuvo presente en la premiación de los equipos ganadores.
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Fueron los alumnos del Colegio de Ingeniería Industrial los que se llevaron el primer lugar, las integrantes del equipo ganador Rubí Meztli Cholula Aguilar y Doriana Paola Juárez Rivera, colocaron una ofrenda prehispánica de 7 pisos que resaltó las diferentes culturas originarias del país. La maqueta elaborada en barro representó a una pirámide y se integró con elementos tradicionales prehispánicos
La alumna Rebeca Nochebuena explicó que la ofrenda se integró con elementos tradicionales como fruta, agua, licor, comida, flor de muerto, papel picado, pan, incienso, y herramientas de trabajo que utilizan las personas que participan en la construcción de las obras. Finalmente, el tercer lugar fue para el Colegio de Ingeniería Civil que representó la ofrenda tradicional de Huaquechula integrada por tres niveles, simulando un altar que se recubrió de tela y elementos tradicionales como agua, comida, calaveras de dulce, imágenes religiosas, coronando con una iglesia en la parte superior muy bien elaborada.
En la convocatoria publicada se presentaron las bases del concurso en donde la FIBUAP invitó a participar a directivos, académicos, personal administrativo y alumnos, integrándose por grupos para colocar las tradicionales ofrendas, que fueron presentadas en maquetas teniendo como base una mesa y no directamente en el piso. Todos los alumnos participantes a partir de las tres de la tarde iniciaron la colocación de las ofrendas por lo que hubo mucha actividad en el vestíbulo, en todos las ofrendas se desarrollaron diferentes temáticas alusivas a la temporada de muertos, que inicia el día 28 de octubre para finalizar el 2 de noviembre. La Coordinación de Cultura fue la encargada de presentar al jurado calificador que dio el veredicto de los tres primeros lugares que ganaron este concurso. Entre los requisitos para calificar mencionó : originalidad, cuidado de las tradiciones mexicanas, y aportando un men-
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saje cultural que identifica nuestra idiosincrasia como nación. Cada equipo que se inscribió en el concurso entregó una calaverita o rima tradicional y todos los integrantes tuvieron que caracterizarse con motivo del día de muertos, respetando las tradiciones mexicanas, sin utilizar elementos de la fiesta estadounidense conocida como halloween. Al finalizar el director de la Facultad de Ingeniería, Fernando Lazcano Hernández, profesores, maestros y alumnos, en un ambiente de fiesta, amistad y relación cordial, convivieron con los alumnos participantes degustando los tradicionales y ricos tamales que fueron del agrado de la comunidad universitaria.
Los alumnos José Leonardo Herrera Aket y Jovanni Alonso expresaron que esta ofrenda representó un esfuerzo muy importante para su equipo de trabajo ya que utilizaron papel picado y diseñaron con medidas a escala la ofrenda, logrando una interesante representación. Cabe mencionar que el equipo que ganó el primer lugar obtuvo un premio de 2 mil pesos; el segundo lugar 1,500 pesos y el tercero mil pesos.
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Escúchame, una App que facilita la inclusión social E
scúchame es una aplicación móvil que busca mejorar la comunicación de personas con discapacidades auditiva y de articulación, la cual fue premiada en la novena edición de la Feria de Proyectos (FEPRO), de la Facultad de Ciencias de la Computación. Además, fue merecedora de una acreditación para participar en el concurso internacional Infomatrix Latinoamérica, que tendrá lugar en mayo del 2017, en Guadalajara, Jalisco. Daniel Reyes Sánchez, David Limón Cantú, Karen Leticia Vázquez Flores, Jaime Cardoso Sánchez y Janeth Salas Gómez, estudiantes de Ingeniería en Tecnologías de la Información, Licenciatura en Ciencias de la Computación e Ingeniería en Ciencias de la Computación, de la BUAP, relatan que el proyecto surgió como producto final de una materia donde todos coincidieron. La aplicación cumple su objetivo de mejorar la comunicación de personas con discapacidades auditivas y de articulación, mediante dos vías principales: por un lado, se presenta al usuario una serie de imágenes ordenadas en diferentes categorías y acompañadas del nombre del concepto al que representan. Tras la construcción de una frase con las palabras seleccionadas, ésta es reproducida en audio. Asimismo, al buscar atender la riqueza léxica que representan las variantes dialectales del español en el país, los alumnos incluyeron una opción que permite agregar nuevas palabras e imágenes, a través de fotografías, y personalizar los aproximadamente 300 conceptos predeterminados. De esta forma, el usuario “se apropia” de la aplicación, al adaptarla a su propia experiencia y uso de la lengua.
El segundo apartado de Escúchame consiste en aproximadamente 500 palabras ordenadas alfabéticamente, que están acompañadas de indicaciones en texto e imagen, para su realización en lengua de señas mexicana. La finalidad de este compendio es facilitar la comunicación de cualquier persona con un interlocutor que conozca dicho sistema. Ambas partes de la aplicación fueron diseñadas con base en el Diccionario de Lengua de Señas Mexicana, coeditado por la Comisión Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED) y Libre Acceso A.C. Así también, los alumnos recibieron orientación por parte del Centro de Tecnología Adaptada del DIF estatal. Un proyecto de clase De acuerdo con los estudiantes, el proyecto final de la materia Interacción Humano-Computadora consistía en un programa diseñado para personas con alguna discapacidad. Tras considerar en primera instancia sólo los problemas auditivos, decidieron abarcar al grupo con alguna limitación en el uso del lenguaje funcional. Posteriormente, los alumnos lo inscribieron en la FEPRO, la cual registró un total de 76 proyectos de las facultades de Ciencias de la Computación, Ciencias de la Electrónica, Arquitectura, Ingeniería y Artes Plásticas. De igual forma, se recibieron proyectos pertenecientes a las universidades Tecnológica de Puebla, Autónoma de Guadalajara y Politécnica de Tulancingo. El jurado de la gran final, integrado por empresarios, docentes e investigadores de instituciones como la Universidad Iberoamericana, la Universidad de las
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Universidad
Américas Puebla y el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, otorgó a Escúchame el segundo lugar en la categoría de Aplicaciones Móviles. Según relata el equipo, no creyeron ser galardonados en la competencia. Sin embargo, reconocieron que uno de los grandes beneficios que trajo consigo su participación en la FEPRO fue el acercamiento con la gente y la retroalimentación que recibieron, puesto que la feria fue visitada por aproximadamente 750 personas, durante los tres días que se llevó a cabo. Trabajo en equipo y vocación por ayudar a los demás Si bien la propuesta ha implicado un trabajo de más de medio año, los jóvenes aseguran que el reconocimiento dado por la FEPRO, así como el apoyo de sus familiares y amigos, son un incentivo que los motiva a seguir adelante. De acuerdo con Karen Vázquez, egresada de la Preparatoria 2 de Octubre de la BUAP, la comunicación regular entre ellos y su compromiso con el proyecto, son los principales factores que les han permitido consolidar la aplicación. A lo largo del proceso de desarrollo, los miembros del equipo han tenido en claro que Escúchame debe ser una aplicación gratuita, a pesar de que la competencia laboral es cada vez más reñida en el mercado. “Estamos tratando de implementar un modelo de negocios que sea amigable, debido a que se necesitan recursos para que pueda crecer y mejorarse. La distribución gratuita es la forma definitiva. Buscamos evitar barreras de costo y todo el proceso de comprar una aplicación, para ayudar a la mayor cantidad de personas posible”, afirmaron.
Desde hace tres años, la FEPRO otorga acreditaciones a competencias nacionales e internacionales, a través de convenios, a los proyectos más destacados. La participación en el Infomatrix Latinoamérica 2017 es una oportunidad que permitirá a los autores de Escúchame entablar un diálogo con estudiantes y especialistas de otras partes del mundo, con la finalidad de desarrollar mejoras en la aplicación, ampliar y profundizar su impacto social.
Porque informar, es educar
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El rock, el jazz y el barroco son iguales, Leo Brouwer visita la BUAP nal de la música, y la más importante de Cuba, compartió el escenario con sus condiscípulos Antonio Rodríguez Delgado y Elías Barreiro, aprendices de la leyenda Isaac Nicola. Entre la imparable lluvia de preguntas, los tres ofrecieron en una conferencia magistral de más de dos horas lo más representativo de la guitarra cubana, pues pertenecen a tres grandes momentos históricos que han posicionado a la isla como referente en esta materia.
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ras su primera visita a la BUAP, hace 7 años, el destacado músico cubano Leo Brouwer se presentó en la universidad para rendir homenaje a su íntimo amigo Miguel Limón González, fallecido académico de la Facultad de Artes, con quien compartiera parte de su vocación. El compositor aprovechó su estancia para transmitir a los alumnos del Colegio de Música y otros artistas, su amplio repertorio, experiencia y conocimientos, mismos que transformaron el concepto de la composición guitarrística, ampliándolo con las posibilidades que su ente creativo vio en este instrumento protagonista de la trova y, en su versión eléctrica, del rock.
Invitado por la Facultad de Artes de la BUAP, Leo Brouwer, musicalizador de largometrajes como Agua para chocolate y Un paseo por las nubes, entre otros muchos, orientó a cada uno de los 160 artistas que asistieron a sus clases magistrales, para el perfeccionamiento de la interpretación, musicalidad y la técnica guitarrística, sobre todo la de origen cubano. En la Unidad de Seminarios, en Ciudad Universitaria, el considerado por muchos como una de las figuras más sobresalientes en la escena internacio-
El maestro Elías Barreiro tiene 83 años de edad, Leo Brouwer 77 y Antonio Rodríguez 67. Juntos, ahí sentados, con una década de diferencia entre sus edades, representaban 200 años de historia musical. El primero como exponente de los inicios de la escuela cubana; el segundo, de los setenta, con influencias en la trova, pues junto con Pablo Milanés y Silvio Rodríguez integró el grupo Experimentación Sonora; y Antonio, como uno de los pedagogos más destacados de los ochentas, con 40 premios internacionales entre sus alumnos. Su visita formó parte del Festival de Música de Cámara, homenaje a Miguel Limón, organizado por la BUAP, a través de la Facultad de Artes, con el que los universitarios reconocen la trayectoria y contribuciones del fallecido docente Miguel Limón, quien fue uno de los primeros galardonados por el Festival de Guitarra de Paracho, el más importante de México, evaluador nacional y docente del Colegio de Música de la Institución. Entre su legado se encuentran los libros La guitarra y el facsímil Obras de música para tecla, arpa y vihuela, que forma parte del acervo de la Biblioteca Histórica “José María Lafragua”. Dicho festival concluirá con un concierto que se realizará el viernes 28 de octubre, en el Teatro Principal de la Ciudad, en punto de las 13:00 horas. El repertorio incluirá piezas de Leo Brouwer interpretadas por el talento de docentes, universitarios y egresados del Colegio de Música, quienes serán acompañados por el trabajo de artistas de la Facultad de Artes y de la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales. El cuarteto Tetraktis fungirá como el grupo artístico invitado.
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La Sinfónica Juvenil México-Alemania se presentará en UPAEP
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on respecto a la visita de la Orquesta Juvenil de Bad Arolsen, Alemania, Pablo Fernando Lamamie de Clairac, Director de Formación, Cultura y Liderazgo, remembró que UPAEP se fundó gracias a la solidaridad de una gran parte de la sociedad y ahora lo retribuye en distintas formas. Una de ellas es la creación y promoción de espacios interculturales, lo que permitirá que una expresión de la cultura musical europea se fusione con la mexicana el próximo 31 de octubre a las 19:00 horas en el Centro de Vinculación de esta Universidad. El Director de la Orquesta Alemana, Rainer W. Boettcher recordó que este proyecto inició hace cuatro años con un concierto de Cámara de la UPAEP en la Ciudad de Bad Arolsen; una segunda colaboración tuvo lugar en Puebla hace dos años con la visita del coro de Bad Arolsen. La tercera cooperación se celebrará a final de este mes en el Centro de Vinculación UPAEP. Expresó la gran emoción que envuelve a la agrupación alemana al poder interpretar piezas emblemáticas de la cultura mexicana. La Camerata del Conservatorio de Música de Puebla y la Orquesta Juvenil alemana, integrada por 32 jóvenes, ya están ensayando obras como el Huapango de José Pablo Moncayo y el danzón número dos de Arturo Márquez, bajo la Dirección de Martha Placeres. Por su parte el Mtro. Hugo García García, Coordinador de los Talleres de Música, celebró la posibilidad intercultural que representa este concierto, lo califica como un
concierto de hermandad donde las dos agrupaciones compartirán escenario e interpretarán piezas de ambos países. Además destacó que con el fin de ofrecer una experiencia cultural integral, los miembros de Orquesta Juvenil alemana son hospedados por familias poblanas. Bellas Artes UPAEP, que se ocupa de educar la sensibilidad estética en la comunidad universitaria, toma parte en la coordinación de este proyecto de formación integral, aseguró la Lic. Araceli Angélica Villareal Larrazábal, directora del Departamento de Bellas Artes y Proyección Cultura. Apuntó también que estas vinculaciones internacionales fomentan el enriquecimiento intercultural. El costo de la entrada al concierto será de 80.00 pesos y pueden solicitar mayor información en el departamento de Bellas Artes UPAEP, o bien consultar la página de Internet de la Universidad, www.upaep.mx
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Universidad
Egresada UDLAP presenta el primer libro de Videodanza en México
La Organización Internacional del Vino acepta en su maestría a egresado de la UDLAP
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arlos Parrodi Anaya, egresado de la Licenciatura en Administración de Negocios Internacionales de la Universidad de las Américas Puebla, fue seleccionado para cursar la maestría en Administración del Vino y de la Vid (Master of Science in Wine & Vine Management), a cargo de la Organización Internacional de la Viña y el Vino (OIV) en Francia.
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n el marco del 8 Festival Itinerante de Videodanza Agite y Sirva, la egresada UDLAP Ximena Monroy Rocha, presentó en las Salas de Cine de Arte del Complejo Cultural Universitario, el libro “Memoria Histórica de la Videodanza", volumen compilado por la egresada UDLAP y por Paulina Ruiz Carballido, y publicado por la editorial de la Universidad de las Américas Puebla.
A la colección la integran 24 ensayos y textos en total de artistas de América y Europa, a partir de las actividades de formación, análisis, reflexión y crítica que se han llevado a cabo durante las primeras siete ediciones del Festival Itinerante de Videodanza Agite y Sirva desde el 2009.
“Memoria Histórica de la Videodanza”, se compone de investigaciones centradas en los antecedentes, orígenes y desarrollo de la videodanza a través de las disciplinas y formas afines, a partir de perspectivas híbridas y poéticas. Artistas e investigadores de Brasil, Argentina y México, analizan y relacionan puntos de inflexión a través de obras y creadores multidisciplinarios que marcan el curso y abren cuestionamientos sobre diversas historias de la videodanza.
“El proyecto inició a finales 2013 cuando Paulina y yo decidimos invitar a los artistas que han participado en el festival a colaborar con un texto, la respuesta fue tan grande y rica que la Universidad de las Américas Puebla, decidió no sólo hacer un libro, sino una colección”, expresó Ximena Monroy y además agregó “parte del objetivo de este proyecto es difundir la disciplina y apoyar a los artistas y estudiantes que realizan investigaciones sobre ello, pues no existía bibliografía suficiente al respecto”.
“Memoria Histórica de la Videodanza" se trata de la primera publicación del festival y aún más importante, la primera publicación impresa sobre esta disciplina: la Videodanza en nuestro país; además, es el primer libro de la colección "La creación híbrida en Videodanza" integrada por cuatro volúmenes más: “La creación híbrida expandida en videodanza”, “El cuerpo en videodanza”, “Crítica y gestión de videodanza” y el quinto libro es un catálogo fotográfico del Festival Itinerante de Videodanza Agite y Sirva, en el periodo 2009-2014.
"La creación híbrida en Videodanza" es un proyecto apoyado por el Programa de Estímulo a la Creación y el Desarrollo Artístico de Oaxaca, la Coordinación Nacional de Danza del INBA, el programa de Fomento a Proyectos y Coinversiones Culturales del FONCA, así como por la editorial de la Universidad de las Américas Puebla; disponible ya en Profética Casa de la Lectura y en gran parte de las librerías EDUCAL del país, así como en bibliotecas de la UNESCO y en diversas universidades de Estados Unidos.
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“Me llevó a estudiar esta maestría el darme cuenta que la industria del vino en México va creciendo y que hace falta personal capacitado, lo que la vuelve una gran oportunidad de negocio y crecimiento”, expresó el egresado UDLAP. Como ejemplo de lo anterior, Carlos Parrodi dio a conocer que “las cifras en México demuestran que el mercado del vino en México está creciendo un 12% anual, un ejemplo de ello es Querétaro en donde antes había sólo 6 productores y cinco años después hay 30”. Destacó que la maestría que va a cursar la oferta la Organización Internacional del Vino, institución equivalente a la ONU en la materia, y que tiene a su cargo el vino a nivel mundial. “Esta organización es la encarga-
da de todas las regulaciones legales, de mercadotecnia, de ventas y de cómo debe ser embotellado y procesado el producto”. Sobre la maestría, Carlos Parrodi informó que es un posgrado altamente especializado, en el que sólo ingresan 15 personas anualmente y es 100% práctica. “Como parte de esta maestría estaremos en los viñedos y en los campos de 25 países”. Asimismo, comentó que en México sólo 4 personas han formado parte de ella. “Es una maestría que lleva 30 años y fue en la segunda generación en la que asistió el primer mexicano; en la generación 20 o 22 fue una chica mexicana; yo soy el tercero en ser aceptado para cursar a esta maestría y conmigo viene otra chica poblana. En total somos 4 mexicanos los que hemos tenido esta oportunidad”. Dio a conocer que una vez que concluya la maestría, él tiene planeado regresar a México y desarrollar su proyecto, el cual consiste en trabajar con la Asociación de Vinicultores de Querétaro para ayudar a desarrollar toda esa región la cual tiene mucho potencial turístico y productor. “Querétaro es el segundo estado productor de vino en el país tiene alrededor de 3 millones de litros o 250 mil cajas de vino en producción, por lo anterior, quiero, una vez concluida mi maestría, integrarme a los productores para darles consultoría de vinos y viñedos”. Comentó que el vino es una industria naciente y creciente que ofrece mucho trabajo a los mexicanos en el campo, así como en el área científica y tecnológica. “Muchas personas interesadas en este tema, como es mi caso, tenemos que salir a estudiar al extranjero porque aquí en México no se cuenta ni con licenciatura ni maestría en el área”, apuntó. Sobre la maestría, Carlos Parrodi Anaya informó que dura 18 meses, “un año es de viajes para visitar los 25 países y 6 meses de prácticas. Para la maestría tuve apoyo del CONACYT, por lo que me voy becado con la beca CONACYT-FUNED, la cual me cubre aproximadamente el 50 % de mis gastos”, expresó el egresado UDLAP.
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En la ceremonia inaugural, el rector Enrique Graue Wiechers aseveró que esta actividad no es sólo un juego o una distracción, sino que incluso se puede entregar en su práctica la vida misma. Y citó al escritor argentino Jorge Luis Borges: El tablero los demora hasta el alba en su severo
El documental también contiene escenas de la vida cotidiana de la autora e imágenes de la NASA, concedidas a la estudiante con mediación institucional. Dicho trabajo pretende enviarse al circuito de 40 festivales nacionales e internacionales programados en los próximos meses.
ámbito en que se odian dos colores, pues es tal la intensidad y la confrontación de las capacidades cognitivas.
Dispositivo
Más que un juego, hoy con este encuentro celebramos al ajedrez como la creación de una herramienta educativa, cultural y social. Es una herramienta de aprendizaje que contribuye al desarrollo de las capacidades cognitivas, ayuda a imaginar, analizar, calcular, sintetizar y tomar decisiones. Además, alienta valores como el respeto al contrincante, la búsqueda de soluciones, a aprender de las derrotas y disfrutar las victorias. Leoncio García, de la fundación Kasparov, destacó que en los salones donde se enseña ajedrez tienen mejores resultados académicos. Se preguntó: ¿Cuándo llegará el día en el que todos los países sin distinción de raza, culturas, ideologías políticas y religión declaren que la educación está entre las máximas prioridades. Muchos gobiernos lo dicen, pero luego no lo traducen en presupuestos. Se trata de una prioridad elemental. En ese sentido, afirmó que se ha demostrado que el ajedrez educativo encaja en lo que requiere la educación del siglo XXI. Desde la creación de la fundación, en 2013, se han capacitado en ajedrez a miles de profesores de educación básica en varios países. Tan sólo en México, dijo, se ha hecho con más de 10 mil docentes. El ajedrez educativo desarrolla la inteligencia, incluida la emocional, y sobre todo el aprovechamiento en matemáticas y comprensión lectora. El ajedrez te enseña a pensar en las consecuencias de lo que haces, concluyó.
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Imágenes históricas inéditas de México, en documental de alumna del CUEC
El ajedrez contribuye al desarrollo de la capacidad cognitiva: Graue Emir Olivares Alonso Periódico La Jornada l ajedrez es más que un juego, representa una herramienta para mejorar la capacidad cognitiva y el desarrollo de valores de quienes lo practican. Por ello, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), con el apoyo de la Fundación Kasparov para Iberoamérica, realiza el Gran Encuentro con el Ajedrez Educativo,que se inauguró anoche y concluirá el 30 de octubre, en el Centro Cultural Universitario.
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En qué lugar habita la memoria? es la pregunta motivadora del trabajo visual de la documentalista Nila Guiss, egresada del Centro Universitario de Estudios Cinematográficos (CUEC) de la UNAM, quien se ha abierto camino en un oficio aún protagonizado por los varones, y que ahora roba cámara con su ópera prima “Dispositio. Lugar donde se depositan los fragmentos de memoria y olvido”. Escenas inéditas de la vida pública y cotidiana del México del siglo XX, algunas sólo vistas por preservadores fílmicos como ella, robustecen el trabajo de la universitaria y lo vuelven una aportación a la memoria del país. En “Dispositio” se aprecian un reporte informativo del incendio que devastó los archivos de la Cineteca Nacional; la apertura de El Palacio de Hierro en 1921; escenas del terremoto de 1911 en la Ciudad de México; la pulcritud en blanco y negro de la Alameda Central, de la avenida Insurgentes, del Zócalo; y escenas dolorosas de aquel miércoles 2 de octubre de 1968. Además, escenas de “El Tranvía”, película de 1910 pintada a mano, y la gestualidad y movimientos de Porfirio Díaz, Emiliano Zapata, Francisco Villa, David Alfaro Siqueiros, Leonora Carrington, o a todo color dos mujeres enigmáticas: María Sabina, en la sierra oaxaqueña, y Frida Kahlo, con la mirada bajo su uniceja.
El trabajo, de 76 minutos, estableció su productora, productora ejecutiva, directora, guionista y codiseñadora sonora, es un poema documental sobre el nacimiento y la decadencia del cuerpo físico de las películas, su soporte: el material celuloide que hace posible que giren en la cámara y proyectores. Rescata la belleza de las cintas del celuloide en fragmentos digitalizados de nitrato, acetato y poliéster en diferentes formatos. “Hemos tardado cinco años en hacerla; es un largometraje documental pionero en el mundo, porque es una disección y reacomodo de varios fragmentos de archivo no sólo en 35mm, sino tenemos 9.5mm (Pathé), un formato muy raro; tenemos también 8mm, Súper 8mm y 16mm”, explicó. La autora señaló que las imágenes provienen de diversos archivos de instituciones públicas, privadas y personales, principalmente de la Filmoteca de la UNAM y la Cineteca Nacional. “La parte digital contrasta con todos estos archivos viejos. Lo reciente lo grabamos en San Luis Río Colorado, en los campos de algodón, porque el nitrato viene de ese producto; además, en Michoacán y Tepeji del Río. Todo fue gracias a la colaboración del CUEC, la Filmoteca, el Instituto de Investigaciones Estéticas, incluso la Cámara de Diputados ayudó, junto a la Secretaría de Cultura, así como instituciones públicas, privadas y no gubernamentales”. Día Mundial del Patrimonio Audiovisual A propósito del Día Mundial del Patrimonio Audiovisual, que se conmemora este 27 de octubre, la cineasta dijo que en México sólo existen aproximadamente 22 restauradores fílmicos y la mayoría es gente mayor.