Impulso magisterial impreso 01 julio 2016 by Alejandro García Limón

Porque informar, es educar

magisterial impulsoinformativo.net

Puebla, Viernes 1 de Julio de 2016

Demanda la CNTE al gobierno ‘‘seriedad y respuestas claras’’

Sección 51

SNTE se humilla ante Nuño y se deslinda de movilizaciones

Sección 23

Emilio Salgado Néstor “Con estas pequeñas acciones estamos dando un gran ejemplo al mundo entero”

Mexicanos Primero “Por trágicos que sean hechos de Oaxaca, no se debe dar marcha atrás a reforma educativa: Mexicanos Primero”

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Porque informar, es educar Director

Mtro. Alejandro García Limón

Editor Responsable

Dr. Edgar Gómez Bonilla

Responsable de Información L.C.M Ana Gabriela García Muñoz

Reporteros

Lic. Oscar Reyes Peñafiel L.C.M Ana Gabriela García Muñoz L.L Alejandro Garcia Tellez L.E. Daniel Rivera Jiménez

Colaboradores

Ángel Ortega Lamb Andrea Bárcena Fabiola Moreno Benitez Gustavo Santín Nieto Julio Hernández López Luis Hernández Navarro Librado Agustín Ramírez Napoleón Flores Martínez Pedro Flores Gómez

Editorial

Se revisan protocolos para erradicar la violencia contra las mujeres en escuelas

Asimismo, comprometió la elaboración de materiales para avanzar en esa materia; la capacitación de maestros, y la integración de los padres de familia a fin de alcanzar los objetivos.

que en materia educativa hay cobertura de 50 por ciento para las mujeres, sólo el 15 por ciento de ellas tiene acceso a carreras relacionadas con las ciencias, la innovación y las ingenierías.

En la firma del Acuerdo para Erradicar la Violencia contra Niñas y Jóvenes en las Escuelas, entre las secretarías de Educación Pública y de Gobernación, Nuño Mayer expresó su confianza de que con ello se pueda contar con un ámbito libre de violencia contra las mujeres, con mejor educación y con mayor equidad.

Aurelio Nuño Mayer indicó que se debe acabar con esto, porque no es justa esa situación; las mujeres deben dedicarse a lo que más les gusta, a acceder a las carreras que más pagan. Ahí se necesita tener a las mujeres, enfatizó.

Acompañado por el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osario Chong, el titular de Educación señaló que la violencia contra las mujeres tiene muchas formas de expresarse, y apuntó que aun-

Dijo que la violencia contra las mujeres debe erradicarse de raíz, y por ello se trabaja desde la Educación Básica para impulsar el derecho a la igualdad, con educación de calidad, para tener un país más justo y más libre.

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Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad , el conocimiento y la sabiduría en los alumnos Ever Garrisson

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Demanda la CNTE al gobierno ‘‘seriedad y respuestas claras’’ Sin embargo, enfatizaron que ‘‘si observamos disposición y sensibilidad de Osorio, estamos dispuestos a una tregua en la actividad política, en función de una mesa de diálogo y negociación de carácter resolutiva’’.

La Jornada Ante la postura del gobierno federal de rechazar modificar la reforma educativa, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) afirmó que una vez que se logró instalar la mesa de diálogo, el reclamo es ‘‘seriedad’’ a la administración federal para alcanzar una verdadera solución del conflicto, por lo que demandaron ‘‘respuestas claras’’.

Consideraron que los posicionamientos emitidos por el presidente Enrique Peña Nieto durante su gira por Canadá, y por el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, en torno a su rechazo de revisar la reforma educativa, buscan ‘‘ganar tiempo, que perdamos el consenso social, que caigamos en la desesperación y en la provocación ante sus actos autoritarios y represivos’’.

En un comunicado, indicaron que la mesa instalada con la Secretaría de Gobernación no puede quedarse en una ‘‘comisión platicadora’’. Afirmaron que el magisterio nacional y la sociedad en general ‘‘deben tener certeza de que el conflicto en verdad se va a resolver’’. Por ello, anunciaron una jornada intensiva de 72 horas de movilizaciones a partir de este 29 de junio, que busca extender los bloqueos de carreteras y las protestas frente a edificios públicos, incluido el Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México, pero también elaborar una propuesta de solución al conflicto que incluya los tres ejes centrales: abrogación de la reforma educativa, transformación del sistema formativo y atención a las consecuencias de la aplicación de la reforma. ‘‘No estamos solos’’

Dirigentes de la CNTE señalaron: ‘‘No vamos a dejar de insistir en la demanda central que hemos planteado, y a la que se han sumado no sólo docentes inconformes, sino también otros sectores como estudiantes, organizaciones sociales, sindicales, agrarias, intelectuales, artísticas, e incluso organizaciones internacionales. No estamos solos en la demanda de un diálogo verdadero’’. Enrique Enríquez Ibarra, secretario general de la sección 9 de la Ciudad de México, e integrante de la Comisión Única Nacional de Negociación (CNUN), consideró que las declaraciones de Osorio Chong van más dirigidas al sector empresarial, con el que se ha reunido, para asegurarle que tiene control y que resolverá el conflicto, ‘‘pero creemos que también es parte de una estrategia mediática para ir preparando el uso de la fuerza pública y de la represión’’. Afirmó que para la CNTE, el diálogo no está roto ‘‘ni vamos a abonar para que esto suceda, pero queremos recordar que quien inició este proceso de enfrentamiento y agresión fue el gobierno federal al aprobar una reforma lesiva no sólo para los educado-

res, sino para los alumnos y padres de familia. Si quisieran un clima propicio al diálogo deberían parar la reforma’’. Interrogado sobre la exigencia de que se suspendan los bloqueos carreteros para abastecer de alimentos y gasolina a las comunidades mixtecas de Oaxaca, afirmó que la CNTE ‘‘también está muy pendiente de ello. Tenemos el pulso de las comunidades y sabemos que también hay una campaña de linchamiento mediático. Osorio Chong se ha reunido con los empresarios, no con las comunidades’’. Los docentes inconformes anunciaron que instalarán una ‘‘carpa pedagógica’’ en el plantón que mantienen en la Ciudadela para reunir en un foro a quienes se oponen a la reforma educativa. Además, reiteraron que hoy se movilizarán en la capital en una marcha, cuyo punto de reunión es el Ángel de la Independencia.

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Rebelión de maestros en acto del SNTE vocados. Y preguntó: ‘‘¿Eso con quién lo tenemos que ver para que se resuelva?’’ Otra maestra reclamó que de las 36 horas en que fue evaluada, sólo le han pagado 26. ‘‘Esto acabó en una farsa’’, aseguró. Se pagará el 16 de agosto: Nuño

La Jornada El presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, afirmó que lo que está en juego con la reforma del sector no son sólo los derechos laborales de los docentes, sino el proyecto educativo y el destino de México.

Rodeado de los maestros más destacados del país, quienes le reprocharon en reiteradas ocasiones que a casi siete meses de haber sido evaluados no han recibido el estímulo de 35 por ciento de incremento al sueldo base prometido, alertó que hay ‘‘quienes buscan desestabilizar el sector educativo, luego asaltar el sindicato y desde ahí promover el asalto a un modelo de nación que no es el que queremos ni necesitamos’’.

Aseguró que la reforma educativa no está en riesgo, pero reconoció que es necesario impulsar ‘‘mejoras’’ de los procesos contemplados en sus leyes, entre ellos la creación de un nuevo modelo educativo, pero afirmó: ‘‘el círculo legal está cerrado’’. En las instalaciones del Centro Cultural del México Contemporáneo, docentes destacados, quienes fueron convocados para recibir créditos especiales y certificados de vivienda, como parte de los estímulos por sus buenos resultados, exigieron desde sus lugares el pago de lo prometido. ‘‘No nos han pagado el incremento al que se comprometieron. Respetuosamente, ¿nos apoya?’’, le pidieron a Díaz de la Torre. ‘‘Somos de secundaria técnica y no nos han pagado’’, le espetó uno más de los docentes con-

Tras concluir el acto, el secretario de Educación, Aurelio Nuño Mayer, también convocó a una reunión a puerta cerrada para entregar créditos especiales y certificados de vivienda a maestros destacados, donde anunció que a más tardar el 16 de agosto próximo se atenderán todos los casos de maestros que aún no han recibido el incremento salarial prometido en educación básica y media superior. El funcionario federal informó que también trabaja con los gobernadores para que se cumpla con los pagos y la asignación de los nombramientos de directores y supervisores, pero solicitó apoyo de todos los líderes seccionales del SNTE para garantizar que esta promesa se haga realidad. ‘‘No puede ser y no se vale que los maestros que están convencidos y entrando a este nuevo proceso, y entran a los concursos que abre la evaluación,

después no obtengan lo que se ganaron gracias a su mérito y a su valentía’’, pues indicó que en los nombramientos no siempre se respetan las listas de prelación. Al respecto, Díaz de la Torre solicitó al subsecretario de Planeación y Evaluación, Otto Granados, que con el apoyo de los estados se impulse una campaña de difusión sobre la certeza laboral, pese a la aplicación de la reforma; también pidió que los maestros que lograron ser promovidos a cargos de dirección y supervisión, pero que tampoco han recibido la notificación de ascenso ni el incremento salarial correspondiente, tengan acceso a este beneficio. Al acto acudió el director del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste), José Reyes Baeza, quien aseguró que hasta el momento se han destinado 3 mil millones de pesos del erario para atender 6 mil créditos de vivienda y especiales a trabajadores de la educación, y enfatizó que será el Congreso el que deba enfrentar el desafío para garantizar que en el Presupuesto de Egresos 2017 se contemplen los recursos para pagar estos estímulos. Para concluir, Díaz de la Torre afirmó que quienes obstaculizan la llegada de alimentos a las comunidades más pobres de Oaxaca, no lo hacen por la defensa de los niños y de la educación, sino por intereses ‘‘mezquinos y políticos’’, y llamó a la sociedad a que ‘‘haga una distinción clara de quiénes son los verdaderos maestros’’.

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SNTE se humilla ante Nuño y se deslinda de movilizaciones CIUDAD DE MÉXICO (apro).- En medio de la crispación entre el gobierno y el magisterio disidente que exige echar abajo la reforma educativa impulsada por el presidente Enrique Peña Nieto, el dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, refrendó el apoyo del gremio que representa a la reforma y lo deslindó de las movilizaciones. Ante el secretario de Educación, Aurelio Nuño, en un evento donde se entregaron seis mil créditos de vivienda a maestros que obtuvieron resultados destacados en las evaluaciones docentes, Díaz de la Torre dijo que “no se comparten acciones que lesionen la imagen de los

docentes”, ni el derecho de los alumnos en las escuelas. En el magisterio, reconoció, existen diversas ideologías, posicionamientos y militancia, pero afirmó que las posiciones se deben emitir en el marco del derecho, la legalidad y el respeto. Aseguró que los maestros del país seguirán acompañando el proceso de la reforma educativa, pues “la transformación

de la educación pública es el destino de México” y los objetivos de la calidad en la educación no son contradictorios con la vigencia de los derechos de los profesores.

del país dialoga con maestros, quienes le plantean sus inquietudes sobre la reforma educativa e incluso le expresan dudas y enojos, que le sirve de pulso para conocer el sistema educativo.

Acto seguido, Aurelio Nuño reconoció el “compromiso” del dirigente nacional del SNTE con los maestros y alumnos, y su “visión de futuro” con las instituciones.

Dijo a los maestros presentes en el evento que revisa por qué no se han realizado incrementos de 35% a maestros de Educación Básica, y de 24% a los de Educación Media Superior.

Nuño afirmó que en sus visitas a escuelas

Expresó que no se vale que los profesores que entraron al nuevo proceso de evaluación no tengan lo que ya se ganaron, por lo que ya se trabaja con los gobiernos de los estados para abatir los rezagos y se respeten las listas de prelación.

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Por trágicos que sean hechos de Oaxaca, no se debe dar marcha atrás a reforma educativa: Mexicanos Primero Publicado por: Erick Juárez Pineda Educación Futura “Por más trágico que haya sido lo ocurrido en Oaxaca y el operativo fallido en Nochixtlán, no se debe dar marcha atrás con la implementación de la reforma educativa”, advirtió Claudio X. González, Presidente de la organización civil Mexicanos Primero. Durante un mensaje a la prensa, en el que participaron diversas organizaciones civiles y empresariales, González puntualizó que estos hechos no deben frenar “el intento más audaz que ha hecho la sociedad mexicana para mejorar el sistema educativo donde más se necesita”. Insistió en que en esa problemática, los grandes olvidados siguen siendo los niños, adolescentes y jóvenes que incrementan aún más el rezago educativo en la región.

Finalmente, reconoció que existe una gran eficacia por parte de los distintos niveles de gobierno para implementar la reforma educativa, advirtiendo que el diálogo entre las distintas partes, se debe dar en un marco legal y dentro de lo que dicte la constitución. Por su parte, Juan Pablo Castañón,

Presidente del Consejo Coordinador Empresarial, dijo que desde la visión empresarial, existen muchas pérdidas en el estado por las diversas manifestaciones y bloqueos realizados por los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. En este sentido, detalló que “los empresarios de México estamos dispuestos a reconstruir económicamente a Oaxaca”, por lo que pidió

a la Secretaría de Gobernación que los problemas educativos se resuelvan de manera pacífica y por la vía política. Por otro lado, Teresa Ortuño, Presidenta de Suma por la Educación, enfatizó que el gobierno mexicano no les ha cumplido en su totalidad a los maestros que sí cumplen con sus deberes, por lo que la exigencia y descontento social van en aumento.

Dijo que lo sucedido en Oaxaca, es una chispa que puede detonar un mayor descontento social que se refleja en las diversas manifestaciones, y eso, agregó, lo ha provocado el gobierno al no cumplir lo que les prometió a los maestros. Finalmente, señaló que en estos momentos de crisis, la sociedad se debe blindar para no regresar a un estado de corrupción y opacidad, por lo que se requiere la participación de todos los integrantes de la sociedad. Por último, David Calderón, director de Mexicanos Primero, comentó que los malos resultados educativos de Oaxaca derivan del dominio de la Sección 22 que controlaba los nombramientos y el manejo de las finanzas educativas. Los datos duros no mienten: – 9 de cada 10 estudiantes no alcanzan los aprendizajes suficientes. – Cada generación de niños, al terminar la primaria, ha perdido al menos un año escolar completo por los constantes paros. – Según la nómina, se paga como si hubiera un maestro por cada 11 niños. Si así fuera, el aprendizaje sería casi personalizado.

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Transformación de la educación es el destino de México: Díaz de la Torre Publicado por: Verónica Garduño Educación Fututra Los maestros seguirán acompañando el proceso de la reforma educativa, pues la transformación de la educación pública es el destino de México, aseguró Juan Díaz de la Torre, Presidente Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Reconoció en el magisterio las diversas ideologías, posicionamientos y militancia, pero deben darse en el marco del derecho, la legalidad y el respeto; comentó que el SNTE no comparte acciones que lesionen la imagen de los docentes, ni el derecho de los alumnos en las escuelas. Para el líder magisterial, no hay una contradicción entre los objetivos de la calidad en la educación y la vigencia de los derechos de los profesores.

han entregado los incrementos de sueldos de 35% en Educación Básica, y de 24% en Educación Media Superior a algunos maestros, para cumplirles. Reconoció que no se vale que los profesores que entraron al nuevo proceso de evaluación no tengan lo que ya se ganaron, y aseguró que ya se trabaja con los gobiernos de los estados para abatir los rezagos y se respeten las listas de prelación. Nuño reconoció al dirigente del SNTE por su compromiso con los maestros y alumnos, y por su visión de futuro con las instituciones, así como a las y los docentes por su vocación de vida y compromiso con sus alumnos, e indicó que los maestros quieren superarse, además de que colaboran para que sus escuelas estén mejor.

Integrantes del SNTE se reunieron con Aurelio Nuño, Secretario de Educación Pública en la SEP, tras una ceremonia de entrega de 6 mil créditos personales y certificados de vivienda del ISSSTE a docentes con resultado destacado en las evaluaciones.

Durante la reunión, Díaz de la Torre reclamó a Nuño que no se han regularizado los pagos de las y los docentes destacados en la evaluación del desempeño, por lo que le pidió fijar una fecha para cumplir con los beneficios alcanzados por los docentes, así como cumplir con los nombramientos y ascensos a quienes participaron en la promoción a directores y supervisores. Nuño explicó que se revisa por qué no se

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Logra el SNTE compromiso de la autoridad para cumplir pagos pendientes a maestros destacados La Jornada Ante la exigencia del presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, de regularizar los pagos pendientes a docentes destacados en la evaluación del desempeño, la Secretaría de Educación Pública (SEP) se comprometió a que se cumplirá con ese compromiso a más tardar el 16 de agosto. Durante una reunión para reconocer a los maestros de excelencia, en la que también participaron el titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, y el director general del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste), José Reyes Baeza Terrazas, el maestro Díaz de la Torre demandó al secretario fijar de inmediato una fecha para cumplir con los beneficios alcanzados por los docentes responsables. “¿Qué fecha podríamos comprometer con los compañeros para decir: ‘esta es la fecha límite para que tengan sus recursos en la mano’?” Tras reconocer las inconsistencias en los pagos, Nuño Mayer respondió que será el 16 de agosto próximo cuando queden finiquitados los adeudos a los docentes.

Finalmente, el dirigente nacional de los trabajadores de la educación reclamó la intervención de la autoridad federal para que los gobiernos estatales cumplan con los nombramientos y ascensos a quienes participaron en la promoción a directores y supervisores.

Antes del encuentro, Díaz de la Torre encabezó la ceremonia de entrega de 6 mil Créditos Especiales y Certificados de Vivienda a profesores de todo del país que obtuvieron resultados destacados en la evaluación docente. Al acto asistieron también el subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación de la SEP, Otto Granados Roldán, y el director del Issste. Luego de reconocer el esfuerzo y compromiso que mantienen los maestros con la educación pública de calidad, Díaz de la Torre solicitó que los estímulos derivados de los resultados en los procesos de evaluación se extiendan a un mayor número de profesores para que el reconocimiento por su esfuerzo de profesionalización impacte cada vez a más docentes. Asimismo, pidió a los legisladores que en el presupuesto de 2017 incluyan recursos suficientes para cumplir con esos beneficios. Durante la entrega, Juan Díaz de la To-

rre llamó a la ciudadanía a reconocer a los verdaderos maestros de México que, dijo, son portadores de progreso, estabilidad, armonía y cohesión social. Advirtió que quienes están al servicio del pueblo no pueden buscar la desestabilización para imponer un modelo de país que no queremos ni necesitamos y se pronunció en contra de las acciones de protesta que están impidiendo la llegada de alimentos a los más pobres. Consideró que esas manifestaciones son un crimen, intereses mezquinos, políticos, que no tienen nada que ver ni con la educa-

ción ni con los derechos de los maestros. Por su parte, Otto Granados Roldán reiteró que con la reforma educativa los maestros tienen certeza laboral. “La reforma es con, por y para los maestros de México; la educación es y seguirá siendo pública, laica y gratuita, y ahora también de calidad (…) El único camino de alcanzar el México más libre, más justo y más próspero que todos queremos es a través de la educación y hoy tenemos la oportunidad”, afirmó. En su intervención, el director del Issste reconoció el esfuerzo cotidiano de los maestros y señaló que el instituto participa con la convicción de incentivar a los mejores hombres y mujeres del magisterio que todos los días cumplen con el compromiso de mejorar la calidad educativa. Manifestó que continuarán trabajando para alentar y respaldar a quienes han dejado testimonio de respeto y reconocimiento a lo más valioso que tiene el país, que es la niñez, que está en manos de ustedes, maestras y maestros de México. La entrega de créditos y certificados de vivienda se hizo en cumplimiento al acuerdo signado en octubre de 2015 entre la SEP, el Issste y el SNTE, para reconocer a los maestros comprometidos con México. A la ceremonia organizada por el SNTE acudieron 730 invitados, la mayoría docentes destacados.

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Firman convenio para erradicar la violencia contra niñas y jóvenes Aurelio Nuño, titular de la SEP, saludó al secretario de Gobernación, a quien llamó mi amigo . En su mensaje destacó la necesidad de capacitar a maestros en este rubro y generar un protocolo de acción ante estos episodios. El convenio incluye cinco puntos que abarcan el compromiso de generar materiales educativos –en papel y por la vía digital– para la concientización del fenómeno, accesibles para los niños, padres y maestros; segundo, una capacitación a los docentes para difundir mejor el tema; llevar la información a padres de familia; revisión y mejoramiento de los protocolos para actuar en las escuelas en contra de la violencia en general y, en particular, la de género y, como quinto punto, el compromiso de incluir en programas de estudio alto contenido en materia de género para erradicar la violencia.

La Jornada Las secretarías de Educación Pública (SEP) y de Gobernación (SG) firmaron un convenio para erradicar la violencia contra niñas y jóvenes en las escuelas.

Miguel Ángel Osorio Chong, secretario de Gobernación, comentó que desde los hogares se da gran parte de la violencia contra este sector poblacional. Por tanto, es necesario enfrentar el problema con acciones concretas, como la de este convenio, prevenir desde la escuela y termi-

nar, desde raíz, los estereotipos que lastiman a las mujeres. Dijo que una de las acciones del gobierno federal para atender esta problemática es despolitizar la alerta de género, educar a los niñas y niños en la no violencia y recorrer las calles. Es ahí, añadió, donde a las mujeresles hacen piropos que creen, en nuestra cultura, que son bien acogidas por ellas, y lo que les causa es temor y miedo de regresar a ese lugar.

La violencia, añadió, se da en las calles oscuras pero también entre profesionistas, amas de casa, personas con estatus social alto, donde hay más silencio y menos denuncias que se convierte luego en feminicidios. Por eso tenemos que alzar la voz, todos como sociedad, y marcar los puntos de ese gran problema para poderlo erradicar, agregó. Programas de estudio

Si queremos seguir construyendo un país más libre, más justo y más próspero, se requieren tres pilares: tener una educación de calidad, seguir construyendo un entorno de paz y sin violencia, y de equidad y género. Por ello, educar para la paz y la equidad es una prioridad, dijo durante la ceremonia realizada en el Salón Juárez, de Gobernación. “Yo vengo –agregó– de una familia donde mi mamá, profesora universitaria, tuvo que estudiar, trabajar y al mismo tiempo mantenerme y sacarme adelante. Tengo muy claro, por experiencia propia, la importancia de la equidad de género, que las mujeres tengan la misma oportunidad para desarrollar una vida libre de violencia en prosperidad y en paz.”

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Se fortalecerá la educación pública, asegura Aurelio Nuño Mayer El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, señaló la importancia de avanzar en la Reforma Educativa, para que México pase de un país en desarrollo a uno de primer mundo, y ratificó que esa transformación no privatiza la educación; no impone cuotas en las escuelas, ni considera que los libros de texto dejen de ser gratuitos. En el salón Hispanoamericano de la Secretaría de Educación Pública, manifestó que se fortalecerá la educación pública en México, y comprometió que a más tardar el 16 de agosto se pagarán los aumentos salariales no cubiertos a los profesores destacados en la Evaluación del Desempeño, además de que se trabaja para entregar los nombramientos pendientes a docentes que alcanzaron promociones.

En el acto de entrega de 6 mil créditos personales y certificados de vivienda del ISSSTE a docentes con resultado destacado en las evaluaciones, Nuño Mayer señaló que el reto hoy es tener una educación de calidad para que México pueda enfrentar un mundo globalizado, y por ello la Reforma Educativa implica tener mejores escuelas, con mejor organización y mayor auto-

nomía de gestión, así como con el mejoramiento de su infraestructura. El cambio implica un mayor apoyo a los maestros, con evaluaciones y formación continua de calidad, para tener un traje a la medida en su desarrollo profesional, abundó al señalar que la Reforma representa mejores contenidos de estudio y una mayor equidad en la educación.

En tanto, el presidente del Consejo General Sindical del SNTE, Juan Díaz de la Torre, dijo que los maestros seguirán acompañando el proceso de la Reforma Educativa, y apuntó que la transformación de la educación pública es el destino de México.

En tanto, el secretario de Educación Pública dijo que se revisa por qué no se han entregado incrementos de sueldos de 35 por ciento en Educación Básica, y de 24 por ciento en Educación Media Superior a algunos maestros, para cumplirles.

Reconoció en el magisterio las diversas ideologías, posicionamientos y militancia, pero, señaló, las posiciones se deben emitir en el marco del derecho, la legalidad y el respeto; comentó que no se comparten acciones que lesionen la imagen de los docentes, ni el derecho de los alumnos en las escuelas.

Reconoció al dirigente nacional del SNTE por su compromiso con los maestros y alumnos, y por su visión de futuro con las instituciones.

Expresó también que no son contradictorios los objetivos de la calidad en la educación, con la vigencia de los derechos de los profesores.

Manifestó que no se vale que los profesores que entraron al nuevo proceso de evaluación no tengan lo que ya se ganaron, y aseguró que ya se trabaja con los gobiernos de los estados para abatir los rezagos y se respeten las listas de prelación.

Dijo, además, que en sus visitas a las escuelas del país dialoga con los maestros, quienes plantean sus inquietudes sobre la Reforma Educativa, e inclusive expresan sus dudas y enojos, lo que sirve de pulso para conocer el sistema educativo. También reconoció a los docentes por su vocación de vida y compromiso con sus alumnos, e indicó que los maestros quieren superarse, además de que colaboran para que sus escuelas estén mejor.

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Marchan 5 mil maestros en Monterrey; anuncian paro de labores este viernes La Jornada Alrededor de 5 mil maestros marcharon este miércoles en Monterrey, Nuevo León, donde paralizaron el primer cuadro de la ciudad y anunciaron que realizarán un paro de labores el próximo viernes, 15 días antes de que concluya el calendario escolar. Los educadores desafiaron la petición del gobernador Jaime Rodríguez Calderón, quien el pasado martes les solicitó ‘‘no convertir Nuevo León en una Ciudad de México’’ y protestar sin bloquear el tránsito vehicular. Desde las 18 horas, los integrantes de los diferentes grupos que forman el movimiento, que no tiene una cabeza visible, convocaron a reunirse en la Explanada de los Héroes, frente al palacio de gobierno. Después de una hora y media de asamblea decidieron parar labores el viernes en repudio a la reforma educativa, en solidaridad con los maestros de Oaxaca, y exigir a la Secretaría de Educación de Nuevo León que les permita decidir a ellos mismos su cambio de adscripción de una escuela a otra.

A continuación, los mentores marcharon por la avenida Zaragoza hasta Constitución y entonces se dividieron en tres grupos: uno tomó Juárez, otro Cuauhtémoc, en pleno centro de la ciudad, y el tercero avanzó por la avenida Ignacio Morones Prieto.

‘‘Solución, solución, o paramos Nuevo León’’, corearon los maestros. A diferencia de la semana pasada, los docentes ayer no se enfrentaron con elementos de Fuerza Civil. El secretario estatal de Seguridad, Cuauhtémoc Antúnez, señaló que 300 policías acudieron a las marchas sin portar armas de fuego. Este miércoles también hubo una nutrida movilización en la capital de Puebla, en solidaridad con los maestros de Oaxaca. La protesta, convocada por estudiantes de la Universidad Autónoma de Puebla, salió de Ciudad Universitaria y fue al zócalo de la localidad. Acompañaron a los universitarios organizaciones como la Barra Libre de Abogados Democráticos, el Centro de Estudios sobre la Pobreza Rubén Jaramillo y colectivos feministas. De su lado, integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero bloquearon la Autopista del Sol y retuvieron 13 camiones de carga de empresas trasnacionales. En Hidalgo, integrantes del Frente Democrático Oriental de México Emiliano Zapata bloquearon por varias horas las carreteras federales México-Tampico y la Tres Huastecas Álamo-Tamazunchale, en apoyo a los maestros de Oaxaca. Hubo marchas magisteriales en las ciudades de Zacatecas, Tepic y Guadalajara. (Erick Muñiz, Sergio Ocampo, Alfredo Valadez, Juan R. Montoya, Myriam Navarro, Juan CarlosG. Partida y Martín Hernández/La Jornada de Oriente)

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Puebla, Jueves 30 de Junio de 2016

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Maestros, gobernadores y legisladores Publicado por: Bonifacio Barba en Opinión Educación Futura De nueva cuenta, los muertos son señal de alarma en un sistema político, el mexicano, que no resuelve las necesidades de la sociedad conforme a sus obligaciones con los derechos humanos. Oaxaca ahora asusta. Como es habitual en el gobierno, ve surgir los problemas, hace declaraciones y promesas y retarda las soluciones. La voz-silencio de los muertos aparece y modifica los horizontes. La cuestión esencial de los maestros en Oaxaca o en la CNTE, no es la evaluación; esta es el motivo de sus protestas en los años que corren y seguro el gobierno lo sabe. Es también seguro que los maestros saben que la Suprema Corte de Justicia de la Nación ya dictaminó que la evaluación no viola sus derechos, pero los maestros, en cambio, insisten en realizar acciones que violan los derechos de otros ciudadanos y ciudadanas mexicanos, empezando por los niños, niñas y adolescentes que no reciben la educación de calidad a que tienen derecho, y siguiendo con maestras y maestros que han aceptado la evaluación y son vejados, hasta otros grupos de la sociedad que son afectados en sus actividades económicas, en su seguridad.

El problema maestros-gobierno-sociedad gira en torno a la calidad de la educación y se ha reconocido muchas veces que ésta no es responsabilidad única de los docentes. Existen otros daños a la sociedad, provenientes de malos gobernadores y malos legisladores; malos, por ahora, en cuanto que no cumplen el artículo primero de la Constitución, que afirma: “Todas las autoridades, en el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de promo-

ver, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de conformidad con los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad. En consecuencia, el Estado deberá prevenir, investigar, sancionar y reparar las violaciones a los derechos humanos, en los términos que establezca la ley”. Pero ¿qué pasa si uno o varios gobernadores no cumplen su obligación y si ellos mismos no gobiernan conforme al artículo primero, lo cual es ciertamente una cuestión grave de Javier_Duartecalidaddel gobierno? ¿Qué ocurre si los legisladores no realizan su tarea con la calidad y eficacia que la sociedad necesita y espera? Al ocurrir eso, no se produce una acción en el conjunto de los poderes del Estado conforme a la distribución de responsabilidades y contrapesos que la Constitución ordena y la legislación regula; no se produce una acción que señale el problema y que conjunte responsabilidades para corregir las ineficiencias. ¿Ejemplos? El veto del presidente Enrique Peña a un artículo de la Ley 3 de 3 es limitado; el gobernador de Veracruz no es llamado a cuentas; el gobernador de Quintana Roo se protege usando el poder legislativo de su estado.

político. El gobierno debe verse en el espejo de los maestros; la mal llamada clase políticadebe dejar de rotar en torno al 2018 y ocuparse del 2016. Los maestros deben educar en “el respeto a los derechos humanos” (artículo 3o constitucional) y organizar sus manifestaciones públicas respetando los derechos de los ciudadanos, lo cual será para ellos fuente de apoyo. El Poder Ejecutivo Federal y los Ejecutivos de las entidades federativas -en especial aquellas en donde los problemas con el magisterio son más fuertes- deben actuar para la justicia, dar ejemplo de gobierno apegado al artículo 1o de la Constitución, pues en ese marco es que la sociedad les ha conferido una responsabilidad pública. No tendrán ninguna legitimidad sin ello aunque quieran

hacer sentir otro poder. Además, si algo debe recordar el gobierno es que su labor también es educación. No puede el gobierno señalar el mal uso de recursos por la parte de la CNTE y encarcelar a algunos líderes, mientras ex gobernadores y gobernadores tienen cuentas pendientes que ha documentado la Auditoría Superior de la Federación. El orden jurídico debe dar lugar a un orden gubernativo y el principio de ambos es la justicia. Doctor en educación, profesor del Departamento de Educación de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Interesado en el campo de la formación de valores y el derecho de la educación. Mail: jbbarba@correo.uaa.mx

Todo eso es conocido por los maestros que rechazan la evaluación, saben del amplio y bien tejido manto de impunidad que coloca la red de intereses sobre muchos funcionarios irresponsables. Si se observan y se valoran los problemas con la óptica de la calidad, no es menor la falla que en ella tienen los gobiernos estatales o el Poder Legislativo federal y los de las entidades federativas, y tal falla afecta también la vida social, los derechos de los ciudadanos. Lo que se muestra entonces es un desequilibrio en la exigencia de la calidad que se le hace a cada actor

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Puebla, Jueves 30 de Junio de 2016

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CNTE-Gobernación: vueltas de tuerca Publicado por: Carlos Ornelas en Opinión

Educación Futura La masa jamás se siente satisfecha. Mientras le quede alguien por engullir, mostrará su apetito. Elías Canetti, Masa y poder En varios de mis artículos he utilizado la frase vuelta de tuerca en sus títulos. En mi mente evoco la novela de Henry James, Otra vuelta de tuerca, para muchos la narrativa de terror más refinada. En el análisis político implica observar mudanzas bruscas en ciertos engranajes institucionales. Usé esa expresión en 2006, cuando, al final de su mandato, el presidente Vicente Fox envió a la Policía Federal a restablecer la tranquilidad que se perdió por el movimiento de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca. Fue un ajuste punzante que salvó la cara del mandatario. Otra vez fue el año pasado, cuando los gobiernos federal y estatal reconquistaron para las autoridades el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. En ambos casos consideré que el Estado, con el gobierno central a la cabeza, se agenció pinzas —políticas y simbólicas— para apretar a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación y a otras organizaciones. Pero, contra el optimismo de unos y los pronósticos de otros, el gobierno no demolió a la CNTE en julio de 2015. La Coordinadora conforma una masa con apetito. Su cartapacio es más ancho que lo inmediato. Tiene proyecto y metas. Hoy, acaso los líderes de la CNTE tengan las tenazas en sus zarpas y los altos funcionarios de la Secretaría de Gobernación pequen de candor, aunque en

la reunión de este lunes mantuvieron la postura oficial. Desde Canadá, el presidente Peña Nieto ordenó no dar marcha atrás. Pero la CNTE sabe apretar. La SEP acusó recibo del riesgo de que los militantes de la CNTE no entreguen boletas de calificaciones de los niños que concluyen ciclo escolar en julio. A los maestros disidentes esa táctica les ha redituado en el pasado. Regresan a clases antes de que termine el ciclo, pero negocian recibir salarios. Esta vez van por más. Los deudos de las víctimas de Nochixtlán salieron —incómodos— antes de que avanzara la reunión en la Segob. No quisieron declarar nada a la prensa, supongo que no tenían respuesta positiva. Pero el secretario Osorio Chong dijo que la Segob mantendrá hoy un encuen-

tro con los familiares de los caídos el domingo 19 de junio. Un punto de distensión. No obstante, la CNTE sigue apretando. Interceptó automotores, bloqueó el aeropuerto de Oaxaca, detuvo a dos gendarmes que conducían un camión con combustible —que luego liberó por mediación de la Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca— y bloqueó puentes internacionales en Chiapas, además de realizar acciones en al menos siete estados. Pienso que las partes agudas del conflicto, las más urgentes, no se resolverán en corto plazo. Si la Segob estaba dispuesta a hacer concesiones, el Presidente ya las frenó. Esta vez, EPN usó un lenguaje positivo, hasta edificante, no habló de los aspectos punitivos sino de

las bondades que la reforma acarrearía a los maestros y a la niñez. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, dio un giro en su retórica. En Tecámac, destacó cómo la reforma ya muestra resultados en la construcción y mejora de la infraestructura de las escuelas. Pero también aprovechó para contradecir la propaganda de los opositores. Dijo que es falso que el gobierno privatizará la educación, que venderá los libros de texto gratuito, que despedirá a los maestros que reprueben las evaluaciones. Pero la CNTE ya puso la cabeza de Nuño en la baza. Insinúa —pero se cuida de comprometerse— que el embrollo se resolvería si el secretario Nuño renuncia. Donde la CNTE tiene presencia recibe apoyo de pobladores y otros grupos, pero la mayoría de la gente padece por sus acciones; el desabasto y la imposibilidad de moverse crea pesadumbre, fomenta intranquilidad y desesperación. El punto: el gobierno recibe la presión de las dos pinzas. La CNTE lo culpa de todo; la otra gente le imputa debilidad por no frenar los excesos de los disidentes. Sospecho que al secretario Osorio Chong ya le pasó el buen sabor de boca. Las escaramuzas de la CNTE, que nunca está satisfecha, provocan hiel, lastiman las entrañas. Son vueltas de tuerca al revés. RETAZOS La mala leche atravesó mi pensamiento. A la CNTE le fue muy bien cuando José Murat fue gobernador de Oaxaca. Dos pistas convergentes: una, la CNTE espera que él asesore a su hijo, el gobernador electo; dos, ablandar de antemano al futuro mandatario del estado. ¡Mala leche, en realidad!

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Puebla, Jueves 30 de Junio de 2016

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Marcha del 26 de junio, volvió a poner en el debate la pertinencia de la Reforma Educativa: Ibero Por Ana Gabriela García Muñoz @gabrielagarmuz

Por: Ana Gabriela García Muñoz/ @ gabrielagarmuz La marcha del pasado 26 de junio, que realizaron ciudadanos, maestros, estudiantes, militantes y simpatizantes de Morena en apoyo a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), no sólo demostró el músculo político de la disidencia magisterial, volvió a poner en la mesa de debate la pertinencia de la Reforma Educativa, afirmó Juan Luis Hernández Avendaño, politólogo de la Universidad Iberoamericana Puebla.

nificativamente en la vida cotidiana de al menos 1 millón de profesores, podía aprobarse “en lo obscurito”, y no desencadenar un malestar social hacia su gobierno. “Era muy difícil que un gobierno con baja legitimidad, con claros déficits democráticos y con una coalición gobernante que no entiende los problemas de la sociedad, pudiera llevar a buen puerto una Reforma politizada, como la educativa”, comentó. En el auditorio Manuel Acévez, dijo

que los hechos violentos registrados en Nochixtlán, Oaxaca, podrían obedecer a dos escenarios, el primero de ellos, es que al incluir a policías encubiertos, el aparato gubernamental lo que se buscó fue tumbar a Aurelio Nuño, secretario de Educación Pública, de la carrera presidencial, pues este personaje, políticamente hablando, fue el responsable de las muertes reconocidas. El segundo escenario, dijo, es que la CNTE ya no tiene el control de ciertos grupos violentos que han acom-

pañado este proceso desde entidades como Chiapas y Guerrero. Por su parte, Miguel Calderón Chelius, coordinador de la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública de la Ibero agregó que, la prisa de Aurelio Nuño para solucionar 50 años de deterioro del sistema educativo mexicano en unos pocos años, obedeció a que era su boleto para las elecciones del 2018, por ello quiso demostrar que tenía mano dura y que podía impulsar y consolidar la Reforma.

Durante su participación en la conferencia “Por qué la Represión en Oaxaca”, que este miércoles se dictó en la institución jesuita, el director del Departamento de Ciencias Sociales señaló que, unirse a Andrés Manuel López Obrador y su partido, fue un acierto de la CNTE, pues esta acción le permitió salir del aislamiento político en el que se encontraba, así como adquirir poder para negociar con la Secretaría de Gobernación.

En el caso del gobierno, el académico mencionó que el gran error de Peña Nieto, fue suponer que una reforma constitucional, que iba a impactar sig-

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Puebla, Jueves 30 de Junio de 2016

Transmitirá Tv UNAM mensajes de la CNTE

Puebla, Jueves 30 de Junio de 2016

Proceso CIUDAD DE MÉXICO (apro).“¡Asesino, asesino, asesino!”, gritaron al unísono alrededor de 30 mexicanos residentes en Toronto, Canadá, quienes se agruparon ayer lunes frente al Museo Casa Loma poco antes de la llegada del presidente Enrique Peña Nieto. Al bajar del vehículo en el que se trasladaba el Ejecutivo mexicano, a quien ya esperaba la titular de la Secretaría de Relaciones Exteriores, Claudia Ruiz Massieu, los gritos continuaron sin pausa.

Estudiantes universitarios y profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) podrán transmitir mensajes a la ciudadanía en Tv UNAM. El anuncio, que integrantes de la Asamblea Interuniversitaria con la CNTE grabaron en el estudio de la televisora universitaria, y que desde ayer se difunde en Radio Universidad, se transmitirá a partir de este miércoles hasta el martes de la próxima semana en tres horarios: nueve de la mañana, dos de la tarde y 10 de la noche. El pronunciamiento pide la abrogación de la reforma educativa, el cese de la ‘‘represión’’ contra los profesores disidentes y llama al diálogo para resolver el conflicto. En tanto, trabajadores y estudiantes de las unidades Iztapalapa, Xochimilco y Azcapotzalco de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) realizaron movilizaciones en sus sedes académicas. Las actividades formaron parte del paro de labores de 24 horas –que concluyeron ayer martes a las 22 horas– en apoyo a la CNTE, en especial por los hechos ocurridos en Nochixtlán, Oaxaca.

Antes del mediodía, el personal del plantel Iztapalapa realizó bloqueos en Ermita (dirección poniente) por más de una hora. Asimismo, la circulación en Calzada del Hueso, de Canal Nacional hasta Hacienda Xalpa en dirección al poniente, fue cerrada también por trabajadores y estudiantes de la UAM Xochimilco, quienes se sumaron a la suspensión de actividades. Más tarde, la misma acción se repitió afuera de las instalaciones de Azcapotzalco. En entrevista, Yordany Padilla, secretario general del sindicato de la UAM, recordó que suspendieron labores la rectoría general y el Cendi. ‘‘Durante los próximos días se llevarán a cabo actos políticos y culturales para decirle a la comunidad de qué manera nos afecta la reforma educativa impuesta por el gobierno federal’’. Hoy, las actividades escolares y administrativas regresan a la normalidad.

“¡Asesino!”, gritan a Peña en Canadá POR LA REDACCIÓN

La Jornada

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Segundos después salió el Primer Ministro Justin Trudeau para recibir a Peña con motivo de la primera visita de Estado que realiza a suelo canadiense. El priista cruzó unas palabras con uno de los representantes del gobierno de Canadá, después saludó al Primer Ministro e ingresó rápidamente al recinto. Los gritos cesaron hasta que Peña ya estaba dentro. https://youtu.be/inb8X41gWOQ También en Québec, afuera del hotel Le Chateau, donde se reunía con empresarios, el presidente mexicano tuvo que enfrentar los gritos de los inconformes, entre mexicanos y canadienses, que lanzaron consignas por aproximadamente de dos horas. “Asesino”, “Oaxaca está presente” o

“Te queremos fuera de la Presidencia”, fueron las consignas. Los manifestantes también contaban del 1 al 43, refiriéndose a los estudiantes de Ayotzinapa desparecidos el 26 de septiembre de 2014 en Iguala, Guerrero. La visita de Estado de Peña precede a su asistencia a la Cumbre de Líderes de Norteamérica que se celebrará este miércoles 29 en Ottawa, a la que también acudirá el presidente estadunidense Barack Obama. Tanto en la agenda de trabajo de la visita de Estado de Peña como de la Cumbre de Líderes de Norteamérica resalta el fortalecimiento de las relaciones económicas entre los socios del Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN), pero también un impulso a la lucha contra el cambio climático en la región.

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Puebla, Jueves 30 de Junio de 2016

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Chong le copia a Fox, dice que “en días” resolverá lo de Oaxaca POR ÁLVARO DELGADO CIUDAD DE MÉXICO (apro).- Tras escuchar durante dos horas las quejas de los empresarios de Oaxaca sobre el desabasto de productos y las pérdidas por mil 700 millones de pesos, el titular de la Secretaría de Gobernación (Segob), Miguel Ángel Osorio Chong, les garantizó que “en días” se restablecerá el orden en ese estado. Los empresarios, encabezados por el presidente del Consejo Coordinador Empresarial (CCE), Juan Pablo Castañón, describieron a Osorio Chong un desolador panorama por las movilizaciones de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), y encontraron una respuesta que consideraron positiva. “Hemos recibido del señor secretario una audiencia abierta y un compromiso de restablecer el orden en Oaxaca, en días. Él nos ha ofrecido el respeto al derecho de todos los ciudadanos y que, pronto, él confía en que se resolverá el conflicto, los problemas”, informó Castañón. En conferencia de prensa tras la reunión con Osorio Chong, el dirigente empresarial aseguró que las pérdidas en el estado suman mil 700 millones de pesos, y en la capital oaxaqueña los hoteles están ocupados sólo a 5% de su capacidad. Hay desabasto de alimentos, gasolina, gas, electricidad, y en el centro histórico, donde acampan los maestros de la CNTE, hay “toque de queda” a partir de las 20 horas.

Además de la capital, en otras zonas del estado, como Huatulco, no hay alimentos ni gasolina, que sólo se consigue de manera clandestina a un precio mucho ma-

yor, según informaron los empresarios de Oaxaca a Osorio Chong y a Castañón. “El desabasto es tremendo. Nos dijeron hoy que un huevo se está vendiendo en 40 pesos”, dijo el dirigente de los organismos empresariales del país, quien recordó que desde hace 43 días hay un bloqueo a la principal carretera de la costa. El presidente del CCE confió en que pronto, como prometió el secretario de Gobernación, se restablezca el orden y

que a mediados de julio pueda realizarse la principal festividad del estado, la Guelaguetza. La recuperación de la normalidad en Oaxaca, dijo, debe lograrse siempre con respeto a los derechos humanos de los inconformes, pero también de los elementos de seguridad, que defendió. “Si bien es cierto todos los manifestantes, todos, incluso los delincuentes, tienen derecho a que sus derechos personales, hu-

manos, sean respetados, también las fuerzas del orden. Todos los policías tienen que ser respetados en sus propios derechos. No hay justificación alguna, ninguna manifestación, cuya causa por buena que sea, que les dé derecho a insultar, maltratar, escupir a los propios policías, aunque ellos hayan incurrido en alguna falta. El Estado mexicano debe investigar la situación del pasado domingo y quiénes son los culpables, de un lado y de otro, pero poner el orden que corresponde”, concluyó.

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Puebla, Jueves 30 de Junio de 2016

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Diálogo con olor a sangre POR JOHN M. ACKERMAN www.johnackerman.blogspot.com Twitter: @JohnMAckerman CIUDAD DE MÉXICO (Proceso).- La sangre de Nochixtlán tiene sin cuidado al gobierno. Lo único que le interesa es apagar el fuego de la creciente resistencia magisterial, estudiantil, popular y ciudadana. Desde las comunidades indígenas de Oaxaca hasta Nueva York, desde Monterrey hasta la UNAM, todos los días crece el repudio a la masacre cometida por los policías federales y estatales el pasado domingo 19 de junio. La solidaridad nacional e internacional incluso se ha generalizado más rápidamente que después de la desaparición de los 43 estudiantes de Ayotzinapa el 26 de septiembre de 2014. Lo que ocurrió en Nochixtlán no fue un “choque” o un “enfrentamiento” entre dos grupos en conflicto, maestros y policías, sino un ataque premeditado y ejecutado a sangre fría por hombres encapuchados, fuertemente armados, al servicio de un gobierno despótico y corrupto. Las víctimas fueron maestros y ciudadanos de una zona con fuerte presencia indígena que defendían, con lápices, cuadernos y palos sus derechos laborales, su cultura y su tierra. Ni un policía recibió un solo impacto de bala, por la sencilla razón de que ninguno de los manifestantes estaba armado. Tampoco hay evidencia alguna de que la Policía Federal hubiera sufrido una “emboscada” de parte de algún grupo violento ajeno al movimiento magistral. El pueblo mexicano ya no se deja engañar tan fácilmente por las “verdades históricas” del poder. Ya fluye suficiente información vía internet y redes sociales para poder desmentir, casi de inmediato, las manipulaciones de Televisa, Letras Libres y ¡Hola! De acuerdo con testimonios recogidos por Arturo Cano, de La Jornada, fueron los mismos policías vestidos de civil quienes habrían incendiado los camiones y automóviles del bloqueo con el fin de generar un caos que pudiera “justificar” la utilización de fuerza letal contra los manifestantes. Los policías también dispararon una gran cantidad de gases lacrimógenos, de fabricación estadunidense, desde sus barricadas y sus helicópteros. Los médicos en la comunidad de Hacienda Blanca tuvieron que suspender la atención a los heridos y desalojar su centro de salud

para evitar ahogarse en la nube de gas tóxico. Los policías también detuvieron arbitrariamente a docenas de pobladores de la zona que no tenían relación alguna con el conflicto, incluyendo un amplio grupo de personas que estaba participando en un funeral en el panteón municipal, cerca del operativo. El hecho de que la mayor parte de las víctimas del ataque no hayan sido maestros sino personas de la comunidad solidarias con la causa magisterial, demuestra la profundidad de la batalla civilizatoria en que se encuentra inmersa la nación. La lucha contra la reforma educativa cada día se convierte más en una batalla de todo el pueblo mexicano en defensa de la patria, la historia y la dignidad. Es entonces plausible que el diálogo no sea con el secretario de Educación Pública, sino con el de Gobernación. Lo que está en juego no es solamente la contrarreforma educativa, sino todo un sistema de gobierno despótico y corrupto que busca imponer por medio de la fuerza una agenda colonial y privatizadora en todos los sectores de la economía nacional, incluyendo el petróleo, la electricidad, la salud, el agua, las universidades, las pensiones, el sindicalismo, entre otros. Los maestros de la CNTE tienen perfectamente clara la interrelación entre las diversas causas. Por ejemplo, en su convocatoria para la marcha del pasado viernes 17 en la Ciudad de México, los profesores explícitamente ligaron la reforma educativa con la reforma energética y celebraron el hecho de que “la insurgencia magisterial se articula con una insurgencia popular” más amplia. Al enviar los maestros a negociar con Miguel Ángel Osorio Chong en lugar de con Aurelio Nuño, el gobierno tiene la intención de limitar y encasillar las demandas

de los maestros. Pero en realidad esta situación abre el panorama para abordar un abanico mucho más amplio de temas. La CNTE tendría que aprovechar este error táctico de su adversario para poner a discusión de una vez todas las “reformas estructurales” del Pacto contra México, así como la “gobernabilidad” en general del país. Pero primero habría que superar otro tema delicado. Recordemos que como resultado de las reformas impulsadas por Peña Nieto, la Policía Federal ahora pertenece a la Secretaría de Gobernación. En consecuencia, Osorio mismo sería el principal responsable por la masacre de Nochixtlán. ¿Cómo podrán los maestros sentarse en la misma mesa con el presunto asesino de sus amigos y colegas? Osorio se ha comprometido a llevar a cabo una investigación exhaustiva de los acontecimientos del 19 de junio. Pero la única forma para realizar una indagación auténticamente transparente e imparcial sería si el principal responsable de la cor-

poración bajo investigación primero se separara de su cargo. Así como Ángel Aguirre tomó licencia después de la desaparición de los estudiantes de Ayotzinapa, Osorio también tendría que abandonar su cargo a raíz de la masacre de Nochixtlán. Una condición más para el diálogo tendría que ser la libertad inmediata de todos los presos políticos de la CNTE, y en particular de los 13 pertenecientes a la Sección 22 del sindicato, con sede en Oaxaca. La detención arbitraria y fabricación de cargos contra Rubén Núñez y Francisco Villalobos, los dos líderes máximos de esta sección sindical, fue la dinamita que terminó de polarizar la situación en la entidad. Ningún diálogo podría avanzar sin su libertad inmediata, así como la de sus otros 11 colegas también injustamente encarcelados. México se acerca a un momento crítico en su historia. Para avanzar con paso firme habría que ejercer la autocrítica y aprender de los errores cometidos durante las negociaciones de paz entre el EZLN y Ernesto Zedillo, las mesas de diálogo entre Javier Sicilia y Felipe Calderón y los múltiples encuentros entre los padres de familia de Ayotzinapa y el gobierno de Peña Nieto. Evitemos las trampas del poder y la esterilización de los diálogos. Aprovechemos esta importante coyuntura para sentar las bases de una transformación profunda de la República.

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