Impulso universitario 21 de abril 2015 by Alejandro García Limón

Porque informar, es educar

Puebla, Jueves 21 de Abril de 2016

impulsoinformativo.net

Promueve ITESM uso de la bicicleta en la capital poblana

Egresado de la UDLAP realiza estancia de investigaci贸n en Alemania

IPN J贸venes proponen la formaci贸n de redes de trabajo para resolver conflictos sociales

IPN Alumno de Bachillerato UPAEP asistir谩 al United Space School 2016

Impulso -Editorial

Porque informar, es educar

Editorial

Puebla, Jueves 21 de Abril de 2016

Al evento, celebrado del 8 al 10 de abril en Pleasanton, California, Estados Unidos, asistieron 14 jóvenes del Club de

Puebla, Jueves 21 de Abril de 2016

Oro, plata y bronce para politécnicos en Robogames 2016 Mini Robótica (CMR) de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA), quienes invirtieron sus conocimientos de mecatrónica al fabricar los 26 robots concursantes.

Al participar en el Concurso Internacional Robogames 2016, los estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) ganaron 13 preseas: cuatro de oro, siete de plata y dos de bronce, tras enfrentar a equipos de más de 35 países como Estados Unidos, Japón, Corea, Brasil, Indonesia, Egipto, India, Australia, Costa Rica y Panamá.

Impulso -Editorial

En la justa robótica más grande del mundo, los politécnicos conquistaron cuatro primeros lugares en Nano Sumo con Nano BSG, Micro Sumo con Xibalba, Natcar con Sideways y en Combate 3 libras Autónomo con Mini-rompemadres. También se adjudicaron siete medallas de plata en Nano Sumo con Iron Nano, Micro Sumo con Jaeger, Sumo Autónomo con Kamaleón 2.0, Mini Sumo con Kali, en Combate de una Libra Autónomo con F-150, en la categoría de Carrera de Balance con Cereal Killer y en Natcar con Wheeljack.

Asimismo, lograron dos bronces con Kieger en Micro Sumo y Robusto en Mini Sumo, además de dos cuartos lugares con los robots Falke de Micro Sumo y Dan Darwin en Carrera de Humanoide. Con esta victoria, en la edición número 12 de los llamados Juegos Olímpicos de Robots, los estudiantes del CMR de la UPIITA consiguieron una certificación para asistir al All Japan Robot-Sumo Tournament que se llevará a cabo en Japón en diciembre de este año, donde tendrán la oportunidad de medirse con la gran potencia en robótica a nivel mundial. Con esta participación los estudiantes del CMR de la UPIITA cumplieron 10 años de asistir a Robogames y para ellos es un orgullo comentar que cada año se han superado los logros, lo que resalta la calidad, la entre-

ga y la pasión por su trabajo. Los Robogames, antes denominados Robolympics, son una competición anual de robots creada en 2004 por el estadounidense David Calkins, con la finalidad de proporcionar un espacio de intercambio de ideas entre los ingenieros especializados en la construcción de robots. A las batallas del Robogames 2016 asistieron los estudiantes Salvador Guzmán Martínez, Jorge Fernando Delgado Contreras, Missael Reyes Martínez, Aline Gissel Rangel López, Daniel Alcántara de la Cruz, Rodrigo Reyes Sánchez, Aldo Daniel Montiel Trejo, Rogelio Arturo Caballero López, Rafael Hernández Tovar, Glen Joshua Juárez Olguín, Itán Zoali Maruri López, Carlos Antonio Dzohl Vega y el presidente del CMR del plantel, Erick Daniel Durán Sandoval.

Porque informar, es educar Director

Mtro. Alejandro García Limón

Editor Responsable

Dr. Edgar Gómez Bonilla

Responsable de Información L.C.M Ana Gabriela García Muñoz

Reporteros

Lic. Oscar Reyes Peñafiel Ing. Salvador Valencia Diaz L.C.M Ana Gabriela García Muñoz L.L Alejandro Garcia Tellez L.E. Daniel Rivera Jiménez L.D.G Yessica Fregoso Rosas

Colaboradores

Ángel Ortega Lamb Andrea Bárcena Fabiola Moreno Benitez Gustavo Santín Nieto Julio Hernández López Luis Hernández Navarro Librado Agustín Ramírez Napoleón Flores Martínez Pedro Flores Gómez

Área de Edición Webmaster 1

L.D.G Estela Carreño García

Webmaster 2

L.D.G Laura Alejandra García

Diseño

L.D.G. Marco Antonio Cortés L.D.G Laura Alejandra García L.D.G Alan Maldonado Ramírez

Agencias informativas

EFEF, Notimex, AP, EP, Afp

Dirección

www.impulsoinformativo.net Correo: informativoimpulso@gmail.com Facebook: impulsoinformativo Twitter: @impulsoinf Teléfono: 2221 546879 / 2224 237986 Dirección: 61 oriente 343-2, esquina con 36 sur

“Nunca renuncies a tus sueños, si ya estás a medio camino y se te presentan muchas dificultades entonces supéralas. Sólo con tus estudios podrás sentirte realizado”

Impulso - Universidad

Puebla, Jueves 21 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Promueve ITESM uso de la bicicleta en la capital poblana Con motivo del Día Mundial de la Bicicleta que se celebra el 19 de abril, expertos detallan que aproximadamente el 70 por ciento de la población en Puebla no cuentan con un automóvil por lo que sería vial ver a la bicicleta como una buena opción de transporte, evitando contaminación e incentivando el deporte.

Alejandro Pérez Villaseñor, especialista en medioambiente y director de la carrera de Ingeniero Industrial del Tecnológico de Monterrey en Puebla, expresó que aun cuando se ha trabajado en la capital Poblana por la inclusión de ciclovías, se tienen que triplicar esfuerzos para verlo como un medio que ayude a la disminución de contaminación y fomento en el deporte.

Ya se cuentan con zonas en las cuales se ha hecho un esfuerzo importante por parte del Gobierno de Puebla en el que se han incluido espacios para el ciclista, caso de la ciclovía de la Atlixcayotl. El catedrático explicó que es necesario conectar las ciclovías a otras vialidades para tener un mayor abarcamiento, además recomendó que es necesario trabajar en concientizar al automovilis-

ta y promover el uso de bicicletas en distancias cortas. “No podemos decir que Puebla es un ciudad en la cual es factible el uso de la bicicleta por ahora, pues en poco tiempo lo necesario para que se convierta en una ciudad con este tipo de movilidad podría funcionar con el simple hecho de darle un espacio al ciclista”, dijo Pérez Villaseñor. Por su parte, Talía González Cacho urbanista y catedrática del Departamento de Arquitectura del Tec de Monterrey en Puebla añadió que el que una ciudad sea adecuada para transitar en bicicleta tiene que ver mucho más con la educación vial de los automovilistas. Además de acatar el reglamento vial, y tener un mayor ordenamiento de la vía pública.

“Y es que es necesario tener un mayor ordenamiento del transporte público integral, transporte privado y respeto por la bicicleta”, comentó González Cacho. Y es que se tendría que trabajar en espacios como estacionamientos para bicicletas, incentivos en el trabajo por llegar en ellas, tal vez, se volvería con mayor facilidad un transporte cotidiano. Su uso, no sólo tendría que ser una herramienta de distracción sino más bien tendría que ser visto como un medio de transporte el cual trae más beneficios que problemas, tales como; la disminución del tráfico, ayuda a combatir el estrés, baja los niveles de contaminación, tiene impacto en las finanzas e incrementar la salud de las personas por medio del ejercicio.

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Jueves 21 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Urge UPAEP al IEE que retome valores y la imparcialidad El Instituto Electoral del Estado incumple con los principios rectores de certeza, imparcialidad, legalidad e independencia, declaró Alejandro Guillén Reyes, catedrático-investigador de la Facultad de Ciencias Políticas de la UPAEP, por lo que urgió a que el organismo electoral retome estos valores para preservar y fortalecer la confianza de la sociedad. Refirió que esto se debe al fracaso de la Reforma Política del año 2014, por esta razón, los institutos electorales carecen de legitimidad y su actuación está siendo severamente cuestionada.

“Los actores políticos están previendo escena-

rios electorales relacionados con un margen de victoria estrecho entre el primer y segundo lugar de la contienda por lo que el IEE puede ser motivo de un conflicto post-electoral, lo cual es preocupante”, advirtió. Explicó que los reclamos que realizan los partidos y sus candidatos en cuanto a la aplicación de la ley del IEE se debe a que este organismo ha ido en contra de la hoy candidata independiente Ana Teresa Aranda. Recordó que el IEE también fue en contra del PRI cuando intentó presentar su candidatura común con el Partido Encuentro Social y el IEE se la negó por lo que el Tribunal Fe-

deral Electoral tuvo que corregir la plana para que se diera por válido. Lo mismo sucedió con la candidata Roxana Luna Porquillo del PRD en el asunto de las prerrogativas ya que el IEE no le reconoció su plataforma política y nuevamente el TRIFE tuvo que intervenir para corregir esto. Recordó que la actuación del IEE es anticonstitucional porque la Carta Magna reconoce el derecho de las personas como un principio básico, por esta razón, urgió a que haya una Reforma electoral donde se garantice que los organismos electorales sean autóno-

mos. Propuesta que los legisladores deberán tomar en cuenta en el futuro para que haya una mejor interpretación de la ley y confianza de los ciudadanos, para que se cumpla con los requisitos de certeza, legalidad e independencia que deben tener como valores fundamentales los órganos electorales.

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Jueves 21 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Egresado de la UDLAP realiza estancia de investigación en Alemania El Licenciado en Ciencia Política por parte de la Universidad de las Américas Puebla, generación 2015, José Antonio Ballesteros Figueroa, se encuentra actualmente realizando una estancia de investigación en Alemania, en el Max Planck Institute for Comparative Public Law and International Law.

“Mi estancia consiste en tener las facilidades académicas, económicas y estructurales para poder dedicar mi tiempo de manera exclusiva en realizar mi investigación titulada “An STS approach to the social construction of indexes”, la cual busca conocer cuáles son los actores humanos y no humanos que interactúan mediante diversas redes en la creación, proyección y utilización de un índice”, explicó el egresado de la UDLAP José Antonio Ballesteros, quien además destacó que el objetivo de su investigación es “entender cómo un índice, por ejemplo, el de Percepción de Corrupción, elaborado por Transparencia Internacional -una ONG con base en Berlín- es capaz

de impactar en las políticas públicas locales de una ciudad como Puebla; así como qué redes son las que se encuentran de manera activa trabajando para que el conocimiento elaborado en un continente pueda llegar a un contexto local e impactar”, afirmó. Durante la entrevista, Ballesteros Figueroa dijo sentirse feliz y satisfecho de todas las facilidades que el Max Planck Institute for Comparative Public Law and International Law le ha otorgado, como la asignación de un investigador residente el cual le ayuda durante su estancia en Heidelberg, así como con retroalimentación. “La Sociedad Max Planck (MPS) es probablemente uno de los centros de investigación más importantes del mundo. Fue fundada en 1948 y cuenta con al menos 18 premios nobel entre sus científicos. Tiene 83 institutos, en Alemania, que estudian ciencias naturales, ciencias sociales, ciencias de la vida y humanidades, con un enfoque principal en aquellos campos de investigación inno-

vadores. Uno de los objetivos de la MPS es atraer a jóvenes investigadores a sus diferentes centros, por lo que además de contar con becas para estancias de investigación cuenta con diferentes centros de estudios de posgrado”, comentó. Al ser cuestionado sobre las oportunidades que tiene los jóvenes mexicanos de continuar con sus estudios, Ballesteros exhortó a los estudiantes a perder el miedo y arriesgarse a ir por ese apoyo, ya que dijo que “las oportunidades están ahí pero no siempre nos arriesgamos por miedo a que nos rechacen. En México contamos

con instituciones que otorgan becas para el desarrollo académico como CONACyT y FULLBRIGHT, además de que la mayoría de universidades de prestigio a nivel internacional cuentan con sus propias becas o redes que permiten estudiar en el extranjero. La oportunidad que tengo en estos momentos de desarrollar mi investigación con todas las facilidades es un privilegio que logré gracias a mi trabajo constante dentro y fuera de la UDLAP durante mi estancia como estudiante. Hay que sobresalir de una manera ética e inclusiva para poder ser tomado en cuenta y seguir preparándonos de manera constante”, enfatizó. Finalmente dio a conocer que, con la estancia, la cual realiza de febrero a mayo de 2016, espera obtener un protocolo doctoral que le permita iniciar sus estudios de posgrado en el extranjero. “Quiero especializarme en Estudios de Ciencia y Tecnología”, apuntó.

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Jueves 21 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Jóvenes proponen la formación de redes de trabajo para resolver conflictos sociales sus experiencias, pero sobre todo de sus ideas para generar proyectos que contribuyan a la solución de problemas de actualidad. Al respecto, Constantino Villar Salazar del Colectivo Callicoalt mencionó que “los jóvenes son algunos de los grupos más olvidados, pese a que se ha demostrado que pueden crear movimientos dentro de la sociedad”.

El Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana Puebla a través de la Licenciatura en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sustentable y TIAN Taller del Hábitat, llevó a cabo el conversatorio Trabajo en red, una respuesta de las organizaciones juveniles hacia la sustentabilidad. En este encuentro participaron Manuel Padrón, Eder Jiménez, Jetzely Espina Suárez, Humberto Aguilar Sarao y Constantino Villar Salazar.

La finalidad de llevar a cabo este diálogo fue generar cambios en la sociedad a través de la participación activa de los jóvenes, de

De igual manera, Villar Salazar explicó que uno de los objetivos del Conversatorio es “salir con respuestas de quién, cómo, cuándo y dónde podemos trabajar de manera autónoma y bajo la luz de las metas que cada grupo desea alcanzar”. Jetzely Espina Suárez, de Red de Cooperación Internacional Mexicana, comentó que la idea para desarrollar esta red nació de la necesidad de fortalecer y capacitar a las Organizaciones de la Sociedad Civil, “muchas veces, las organizaciones están enfocadas en resolver el problema, pero no analizan si se está realizando bien o no”, afirmó.

“Lo que queremos hacer, es ser el puente entre la Cooperación Internacional (embajadas o fundaciones internacionales) por ser la entidades con los recursos humanos y técnicos, y las organizaciones que trabajan a nivel local, para poder establecer alianzas y generar proyectos” explicó Jetzely. Espina Suárez comentó que alcanzar esas metas sólo se logra a partir de un trabajo en red, el cual coordine a organizaciones para que compartan experiencias, casos de éxito y con ello fortalecer y potencializar nuevos modelos de negocio. “La magnitud de los problemas sociales, demanda acciones colectivas, ¿por qué no juntarnos, articulando fuerzas para resolverlos?”. Por su parte Eder Jiménez, director de relaciones públicas de Capítulo Joven Puebla mencionó que la asociación de Empresarios Mexicanos se encarga de hacer la vinculación en los negocios, acortando esa curva de aprendizaje a la hora del enlace con Estados Unidos. Por su parte, Manuel Padrón, coordinador de Comunicación de Red Viral explicó que su trabajo en la organización consiste en unir colectivos o líderes juveniles que

trabajen en la recuperación de espacios con el objetivo de fomentar la participación ciudadana. “Buscamos que organismos de todo el país sepan que no importa en qué parte de la República se ubiquen, siempre habrá alguien de la red dispuesto a apoyar”. Finalmente, Humberto Aguilar Sarao, coordinador de Juventud en el estado de Puebla, mencionó que es necesario articular, en un ejercicio no sólo gubernamental sino de gobernanza, la interacción entre el gobierno, la iniciativa privada y la sociedad civil. Aguilar Sarao aseguró que actualmente los jóvenes son la población que debe ser focalizada para potenciar el desarrollo de México, pues es donde la mayor cantidad de organizaciones civiles se gestan. “Muchas veces en los colectivos se encuentra la forma más eficaz de la participación ciudadana. Abriendo y escuchando es como se puede canalizar que los objetivos de la sociedad mexicana vayan en este ejercicio de gobernanza con los proyectos que tienen en puerta, tanto los empresarios y los grupos de la sociedad civil” puntualizó.

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Jueves 21 de Abril de 2016

10 vocacionales están en paro, confirma Fernández Fassnacht El director del IPN afirmó que no hay razón para que estén cerradas pues han “cumplido los acuerdos respecto al porrismo” Enrique Fernández Fassnacht, director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), confirmó que al menos 10 vocacionales están en paro. “Estamos tratando de mantener abiertas las que están en riesgo de ser cerradas”, explicó en entrevista con Ciro Gómez Leyva para Radio Fórmula.

Fernández Fassnacht afirmó que no hay razón para que paren las vocacionales, “hemos cumplido los acuerdos respecto al porrismo”. “La cuenta que yo tengo es de aproxi-

madamente 10, 10 de 19. No hay razón para que estén paradas”, dijo el director del IPN. Y aseguró estar realmente sorprendido por esto porque han estado trabajando en campañas de información en todas las vocacionales, “ayer veíamos que algunas estaban en paro definido, estaban con el cierre parcial de instalaciones y algunas en riesgo, pero estas no rebasaban en ocho el número y de repente, a las nueve de la noche, nos informaron que habían decidido parar un número de ellas”.

Puebla, Jueves 21 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

UMAD recauda fondos al ritmo de salsa La música y el baile unen corazones, y ello quedó demostrado con la “Fiesta Latina” organizada por alumnos del Taller de Salsa de la UMAD que imparte el Prof. Charly Giordano. El evento tuvo por objetivo recaudar fondos para apoyar la campaña “La Llama de la Esperanza”, por lo que cada estudiante que forma parte de este taller cultural, se encargó de vender boletos entre la Comunidad Madero integrada por alumnos, maestros y personal administrativo. José Luis Garzón Herrera, responsable del área de Procuración de Fondos en la UMAD, dio a conocer que en total se vendieron 140 boletos reuniendo un monto aproximado de 5 mil 600 pesos que serán destinados íntegramente al Programa de Becas de la Universidad Madero y al proyecto “Cambio de Vidas a Personas Desocupadas”. Donaciano Alvarado Hernández, vicerrector de Desarrollo Institucional de la UMAD, se dio cita en el lugar para agradecer el apoyo de Charly y especialmente la participación activa de los alumnos, esto al recordar que hace casi dos años la UMAD inició un programa de Desarrollo Institucional con el propósito de impactar de manera más significativa en la calidad de vida de la sociedad. “Cada vez hay más pobreza, cada vez más inseguridad, secuestros, robos, situaciones con las que no estamos de acuerdo y no podemos quedarnos cruzados de brazos. Con

este proyecto que hemos iniciado, tenemos una estructura fuerte: un Consejo de Procuración de Fondos conformado por un grupo de empresarios tanto de Puebla como de la Ciudad de México, un Consejo de Exalumnos, un Comité Interno formado por alumnos profesores, y personal administrativo, y un grupo de personas principalmente en Estados Unidos que están apoyando fuertemente en la recaudación de recursos”. Sin embargo más allá del aspecto económico, Alvarado enfatizó que se trata de “compartir sueños con personas que lo necesitan y generar una cultura de la filantropía, pues consideró que entre más personas generosas haya en la sociedad, ésta podrá ser mejor en muchos aspectos. Así, con la satisfacción de apoyar un proyecto filantrópico; estudiantes, docentes y administrativos de la UMAD disfrutaron de una tarde muy agradable en la que al ritmo de salsa y cumbia, no solo bailaron sino también admiraron las habilidades dancísticas de los jóvenes que forman parte del taller de salsa. El evento también incluL yó un concurso de baile y G rifas de tablets.

Impulso - Universidad

Puebla, Jueves 21 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Alumno de Bachillerato UPAEP asistirá al United Space School 2016

Luis Daniel Domínguez Ayerdi, estudiante del bachillerato Plantel Santiago de la UPAEP, participará por 2 semanas en el United Space School 2016 con 50 estudiantes de 25 países del mundo.

Domínguez Ayerdi estudiará en la Universidad de Clak Lake –del 17 de julio al 1 de agosto- bajo la mentoría y apoyo de ingenieros, científicos y líderes en la industria aeroespacial, quienes trabajan de manera colaborativa para diseñar su

misión espacial a Marte. La beca que le permitirá a Luis Daniel Domínguez asistir al United Space School 2016, se otorga a estudiantes de educación media superior de la universidad en coordinación con la Vicerrectoría Académica, la Decanatura de Ingenierías y el astronauta José Hernández Moreno, Doctor Honoris Causa y miembro del claustro universitario de la UPAEP, a través de su Fundación Tierra-Luna Engineering LLC.

Domínguez Ayerdi, es estudiante del sexto semestre del Bachillerato Plantel Santiago en el Área Tecnológicas y se encuentra inscrito en el Programa del Certificado con Orientación Profesional del Bachillerato Internacional (COPIB). Y convivirá con alumnos de Reino Unido, Irlanda, India, Estados Unidos, Australia, Nueva Zelanda, Sudáfrica, entre otros. En conferencia de prensa, el maestro Francisco Rosillo Segura, Director Académico de Educación Media Superior de la UPAEP, enfatizó que la Universidad y la Dirección de Educación Media Superior, dentro de su proceso de formación busca impulsar a sus estudiantes para que tengan experiencias académicas a nivel nacional e internacional, en donde además pongan en

acción sus competencias, capacidades y desarrollo educativo. Asimismo dijo que los estudiantes ante el escenario global que se está viviendo, deben involucrarse en experiencias de alto impacto académico y formativo, pero con carácter internacional, acción que obedece a una de nuestras líneas rectoras de la Visión Rumbo al 50 Aniversario de la UPAEP. Por su parte, el doctor Hugo Ferrer Toledo, Decano de Ingenierías de la Universidad, refirió que la carrera de ingeniería aeroespacial está creciendo de manera significativa en el país, por lo que representa una excelente oportunidad para que estudiantes de bachillerato se interesen por esta disciplina del conocimiento.

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Martes 19 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Jóvenes proponen la formación de redes de trabajo para resolver conflictos sociales El Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana Puebla a través de la Licenciatura en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sustentable y TIAN Taller del Hábitat, llevó a cabo el conversatorio Trabajo en red, una respuesta de las organizaciones juveniles hacia la sustentabilidad. En este encuentro participaron Manuel Padrón, Eder Jiménez, Jetzely Espina Suárez, Humberto Aguilar Sarao y Constantino Villar Salazar. La finalidad de llevar a cabo este diálogo fue generar cambios en la sociedad a través de la participación activa de los jóvenes, de sus experiencias, pero sobre todo de sus ideas para generar proyectos que contribuyan a la solución de problemas de actualidad. Al respecto, Constantino Villar Salazar del Colectivo Callicoalt mencionó que “los jóvenes son algunos de los grupos más olvidados, pese a que se ha demostrado que pueden crear movimientos dentro de la sociedad”.

De igual manera, Villar Salazar explicó que uno de los objetivos del Conversatorio es “salir

con respuestas de quién, cómo, cuándo y dónde podemos trabajar de manera autónoma y bajo la luz de las metas que cada grupo desea alcanzar”. Jetzely Espina Suárez, de Red de Cooperación Internacional Mexicana, comentó que la idea para desarrollar esta red nació de la necesidad de fortalecer y capacitar a las Organizaciones de la Sociedad Civil, “muchas veces, las organizaciones están enfocadas en resolver el problema, pero no analizan si se está realizando bien o no”, afirmó. “Lo que queremos hacer, es ser el puente entre la Cooperación Internacional (embajadas o fundaciones internacionales) por ser la entidades con los recursos humanos y técnicos, y las organizaciones que trabajan a nivel local, para poder establecer alianzas y generar proyectos” explicó Jetzely. Espina Suárez comentó que alcanzar esas metas sólo se logra a partir de un trabajo en red, el cual coordine a organizaciones para que compartan experiencias, casos de éxito y con ello fortale-

cer y potencializar nuevos modelos de negocio. “La magnitud de los problemas sociales, demanda acciones colectivas, ¿por qué no juntarnos, articulando fuerzas para resolverlos?”. Por su parte Eder Jiménez, director de relaciones públicas de Capítulo Joven Puebla mencionó que la asociación de Empresarios Mexicanos se encarga de hacer la vinculación en los negocios, acortando esa curva de aprendizaje a la hora del enlace con Estados Unidos. Por su parte, Manuel Padrón, coordinador de Comunicación de Red Viral explicó que su trabajo en la organización consiste en unir colectivos o lideres juveniles que trabajen en la recuperación de espacios con el objetivo de fomentar la participación ciudadana. “Buscamos que organismos de todo el país sepan que no importa en qué parte de la República se ubiquen, siempre habrá alguien de la red dispuesto a apoyar”. Finalmente, Humberto Aguilar

Sarao, coordinador de Juventud en el estado de Puebla, mencionó que es necesario articular, en un ejercicio no sólo gubernamental sino de gobernanza, la interacción entre el gobierno, la iniciativa privada y la sociedad civil. Aguilar Sarao aseguró que actualmente los jóvenes son la población que debe ser focalizada para potenciar el desarrollo de México, pues es donde la mayor cantidad de organizaciones civiles se gestan. “Muchas veces en los colectivos se encuentra la forma más eficaz de la participación ciudadana. Abriendo y escuchando es como se puede canalizar que los objetivos de la sociedad mexicana vayan en este ejercicio de gobernanza con los proyectos que tienen en puerta, tanto los empresarios y los grupos de la sociedad civil” puntualizó.

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Martes 19 de Abril de 2016

Reconocen labor de los guia turisticos poblanos En el marco del 485 Aniversario de la Ciudad de Puebla se entregó reconocimientos a los guías de turistas de la ciudad de Puebla por 30 años de servicio activo, homenaje que fue organizado en la Biblioteca Palafoxiana por el Instituto Municipal de Turismo, la Universidad Anáhuac y el Consejo de la Crónica de Puebla. Alejandro Cañedo Priesca del Instituto Municipal de Turismo; Juan Pablo Salazar Andreu del Consejo de la Crónica y Javier Ruíz Hermoso, Director de la Escuela de Turismo de la Universidad Anáhuac, presidieron el evento, en donde homenajearon la importante labor que realizan estas personas a favor de la promoción turística de la ciudad. Cañedo Priesca reconoció los esfuerzos de los guías que han difundido diariamente la belleza patrimonial y cultural de Puebla que consideró como un modelo a seguir para otras ciudades del país, ya que es más que sol y playa.

Juan Pablo Salazar Andreu reconoció que tener una ciudad Patrimonio Cultural de la Humanidad implica conservarla y cuidarla, por esta razón el trabajo que realizan estas personas representa un va-

lioso esfuerzo que debe valorarse por las futuras generaciones. Javier Ruíz Hermoso, Director de la Escuela de Turismo de la Universidad Anáhuac, destacó que el término “Puebla Relicario de América” fue acuñado por los guías de turistas, por lo que en 30 años de servicio han divulgado la belleza de la ciudad con arrojo, compromiso y amor por la ciudad. Entre las personas que recibieron el reconocimiento por su invaluable servicio al turismo de la ciudad se mencionó a: José Luis Meneses, Juan Manuel Salazar Riveroll, José Luis Hernández García, Jorge Antonio Estrada Rodríguez, Jorge Luis Vázquez Rodríguez, José Luis Cuautle, Roberto de la Rosa, entre otras personas destacadas.

Puebla, Martes 19 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Retrasa la SEP cinco mil 200 títulos de la BUAP: Esparza Añadió que los trámites tienen un retraso de más de siete meses, por lo que llamó a las autoridades federales a agilizar la entrega de los títulos, dado que los esfuerzos de la BUAP, a través de la Dirección de Administración Escolar (DAE), han reducido los costos de titulación y se ha simplificado el proceso mediante la ventanilla única que ha dado como resultado el incremento de egresados que solicitan su Título Profesional. El rector de la BUAP, manifestó sentirse preocupado ante el retraso de la dependencia federal, situación que no es exclusiva de la Máxima Casa de Estudios, sino de otras instituciones que también registran una espera promedio de dos meses para recibir los títulos. “Platicamos con otros rectores y hay un promedio de dos meses de la SEP federal en regresar los títulos pero en el

caso de nosotros, tenemos hasta siete meses. Hacemos un llamado a la SEP federal para que tome cartas en el asunto. Nosotros ya tocamos las puertas de todos los funcionarios pero no hemos obtenido respuesta”, comentó. Esparza Ortiz,afirmó que la BUAP seguirá insistiendo a las autoridades de la SEP para que se liberen los cinco mil 200 títulos profesionales, y se dé una respuesta concreta a la instituciones de educación superior que están a la espera de la devolución de los documentos.

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Martes 19 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

UDLAP capacita a profesores de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla

La Universidad de las Américas Puebla, a través de su Departamento de UDLAP Consultores, brindó a la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, un diplomado en Gestión Cultural y elaboración de Proyectos Culturales, programa académico realizado a la medida de sus necesidades.

“Este diplomado fue solicitado por la Universidad Intercultural del Estado de Puebla con el fin de capacitar a sus académicos par-

ticularmente en el tema de la elaboración de proyectos culturales y así desarrollar capacidades que les permita solicitar recursos para poner en marcha proyectos particulares que desarrollen las diferentes áreas que forman parte esta universidad”, comentó Marie France Desdier, directora de Espacios Culturales y Patrimonio Artístico de la UDLAP y encargada de impartir el diplomado; quien además dio a conocer que el programa abarcó los temas de: cómo elaborar un proyecto cultural, así como el ABC de lo que debe tener el proyecto cultural para recibir apoyo. “Tratamos de darles un taller práctico y útil a sus necesidades de manera que no sólo se quedarán en la teoría. Hicimos un manual y profundizamos en cada uno de los temas que ellos tenían que desarrollar,

les dimos forma, les pusimos título, les cambiamos el desarrollo, el objetivo, el presupuesto”, comentó. Asimismo, destacó que el proyecto de UDLAP Consultores fue muy adecuado en cuanto a la capacitación a otro tipo de públicos. “Me siento muy congratulada de participar en esta capacitación sobre todo porque sí se ve un desarrollo cultural con ellos. Pude ver como las preocupaciones que tienen en la Sierra Norte de Puebla son muy diferentes a las de la capital, en general fue una experiencia atractiva porque logramos una fusión de conocimientos muy interesante, ya que tratamos de cimbrar sus conocimientos locales con los occidentales”, afirmó. Finalmente, en entrevista, la directora de Espacios Culturales y Patrimonio Ar-

tístico de la UDLAP destacó que el ofrecer este diplomado creó un vínculo muy importante con una de las 9 universidades en todo el país con el modelo “Intercultural”, la cual une saberes indígenas con los saberes de la cultura dominante y pueblos originarios. “Esta experiencia fue fantástica nos ayudó a ir pensando en varios proyectos que podrían aterrizarse”. Cabe destacar que el grupo de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla al que se les brindó el diplomado en Gestión Cultural y elaboración de Proyectos Culturales estuvo conformado por 30 personas con perfiles académicos variados, todos con grandes credenciales, ya que tenían especialización en maestría y doctorado. También había gente internacional de los países de Brasil, España y Colombia.

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Martes 19 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Por cada 10 mil habitantes, existen 3 investigadores ca Latina y principalmente en México en los últimos 5 años el número de investigadores ha crecido en un 20 por ciento”.

El Decanato de Ciencias Biológicas y la Facultad de Nutrición de la UPAEP, invitan a los académicos y estudiantes a participar en el 2º Foro de Investigación Estudiantil que se celebrará el lunes 28 de abril en el campus central de la Universidad.

El objetivo primordial del foro es fomentar el interés por la investigación entre los jóvenes universitarios, ya que en México se necesita desarrollar más investigación, si se toma en cuenta que por cada 10 mil habitantes existen 3 investigadores, señaló Alma Nubia Mendoza Hernández, catedrática de la Facultad de Nutrición. “En Améri-

Dijo que aun cuando en México ha crecido el número de investigadores, no son suficientes y es necesario que los estudiantes se interesen y “tomen el gusto por esta disciplina del conocimiento a través de materias como metodología e investigación, así como otras áreas que permiten interesarse por este campo de estudio”. En ese sentido, la Mtra. Mendoza Hernández señaló que en México hay una prevalencia de obesidad y sobrepeso alta, en donde “7 de cada 10 mexicanos tiene problemas de sobrepeso y obesidad y mucho tiene que ver con la relación del costo y el contenido de los alimentos de nutrimentos. Muchas veces encontramos alimentos que son económicos, pero que no aportan una cantidad importante de nutrientes como son el refresco, que es un ingrediente peligroso para la salud, por las azúcares que contiene y al consumirse de manera desordenada provoca enferme-

dades crónico-degenerativas”. Abundó que el foro está dividido en dos secciones, en la primera los estudiantes exponen sus protocolos de investigación o tesis y la segunda parte con la participación de invitados de diferentes partes del país, quienes compartirán sus experiencias y conocimientos sobre el tema de la sustentabilidad. Por su parte, Beatriz Pérez Armendáriz, Directora de la Facultad de Ingeniería Biotecnoambiental, subrayó que al hablar de la alimentación sustentable, se debe considerar en primera instancia el estudio de la alimentación regional, en donde “la alimentación de cada región, sin anteponer la globalización, en donde podemos incluir las pizzas, hamburguesas, etcétera, debemos darle prioridad a nuestros alimentos regionales de cada zona del país –norte, sur y centro de México- y que a su vez tengan ventajas económicas para consumidores y productores, porque además ya está comprobado que desde el punto de vista del genoma del mexicano que está arraigado a la salud”. Asimismo, advirtió que en la alimentación de los mexicanos, los productos de elaboración rápi-

da han desplazado a los platillos regionales ricos en nutrientes, y como consecuencia ha provocado que México sea el segundo país a nivel mundial en obesidad y el primero en obesidad infantil. “Los mexicanos han desplazado alimentos como los hongos, nopales, quelites, entre otros por pizzas o hamburguesas, es decir, la comida global ha desplazado a la comida regional”. En su intervención, Genoveva Rosano Ortega, investigadora de la Facultad de Ciencias Biotecnoambiental, refirió que el Foro de investigación se realizará de manera multidisciplinaria, en el donde el tema central será el desarrollo sustentable, en donde se abordará el tópico de la nutrición, la contaminación, entre otros, además de resaltar las problemáticas que nos aquejan y al mismo tiempo, buscar la solución de los mismos. Indicó que mediante el foro se buscará también que los universitarios expongan sus proyectos, que sean investigaciones pertinentes y que al mismo tiempo propongan soluciones desde sus áreas de competencia y estudio.

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Martes 19 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Nuño descarta reunión con estudiantes del IPN; “todo es una confusión”, reitera El titular de la secretaría de Educación Pública, Aurelio Nuño,descartó que exista una reunión con estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN), porque en diversas ocasiones ha explicado en qué consiste la Ley de coordinación de educación superior. “Ya lo he explicado en diversas ocasiones, nuestro posicionamiento, y me parece que es muy claro, y que aclara con todo precisión todo lo que está sucediendo y que todo es una confusión”, declaró en entrevista con Ciro Gómez Leyva para Radio Fórmula.

El encargado de la política educativa del país indico que desde su fundación en 1936, el IPN ha formado parte de la Secretaría de Educación Pú-

blica(SEP) y desde hace 80 años la casa de estudios tiene una relación directa con el secretario de Educación Pública. Sin embargo, precisó, en 2012 hubo un cambio, donde el IPN pasó a formar parte de la Subsecretaría de Educación Superior, pero aquél cambio fue señalado por “diversas personalidades y gente muy importante de la comunidad, y de inmediato hacemos el cambio, para que como siempre ha sido el IPN no tenga intermediarios en su relación con el secretario de Educación Pública”. En tanto, el secretario de la SEP aseguró que está modificación no cambia en nada la organización

interna del Politécnico, porque se sigue rigiendo por su ley orgánica. Asimismo, las Vocacionales no desaparecen ni quedan fuera del IPN, pues “el Politécnico sigue como ha estado desde hace muchos años“. Por ello, Aurelio Nuño

enfatizó que no habrá mesa de diálogo con la comunidad del Politécnico, porque el tema ya está “suficientemente explicado” y que todo se trató de “un mal entendido que ya debe de quedar aclarado”. (Con información de Radio Fórmula)

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Martes 19 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Crean politécnicos aplicación que evita hackeos C

ada que se envía un e-mail, WhatsApp o inbox existe el riesgo de que la información sea interceptada y se haga un mal uso de ella, por esa razón un grupo de politécnicos, de la Escuela Superior de Cómputo (Escom), creó una aplicación que cifra y descifra todo tipo de archivos, para

móvil. A diferencia de otros, el creado por los estudiantes Erick Eduardo Aguilar Hernández y Jessica Matías Blancas utiliza un autómata celular que optimiza y reduce el tiempo del proceso de cifrado y descifrado. Los profesores de la Escom y ase-

pero un ejemplo cotidiano es el tránsito vehicular, ya que el movimiento de los autos representa una abstracción del mundo real, que altera un estado o posición, en la biología simula epidemias, crecimiento de plantas, sistemas auto reproductivos. Además describe comportamientos de colonias de hormigas o de células, como un sistema complejo. El proceso para cifrar la información en la aplicación es muy sencillo, en una computadora se ubica el archivo a mandar por correo (texto, imagen o audio), se aplica la opción “cifrar con el autómata celular” y se coloca la llave o clave. El usuario podrá observar el comportamiento del autómata para el cifrado en una imagen. De esta forma, el mensaje está listo para ser enviado, pero se muestra ininteligible. Cuando llega al receptor se deberá usar la misma llave y el método para descifrar el archivo, y de ese modo podrá leer el texto, ver la imagen o escuchar el audio, detalló Erick Aguilar.

asegurar que sólo puedan ser leídos por los destinatarios, que son usuarios autorizados que cuentan con la llave acordada. Si el mensaje es interceptado será ininteligible. Los politécnicos desarrollaron este sistema criptográfico que se puede instalar en cualquier sistema operativo, equipo de cómputo o dispositivo

sores de tesis, Genaro Juárez Martínez y Nidia Cortez Duarte, explicaron que un autómata celular es un modelo matemático que simula fenómenos naturales, así como sus propiedades físicas, químicas, biológicas o computacionales, las cuales afectan a las unidades vecinas. Éste no aparece de manera evidente,

Para asegurar la confidencialidad, la clave de 16 caracteres debe compartirse previa y físicamente al envío de datos para que nadie tenga acceso a ella. Durante la operación de cifrado el autómata celular descompone toda la información en bloques de 128 bits. Se realizó un estudio para seleccionar uno de los algoritmos criptográficos existentes que fuera factible para ser caracterizado a través de autómatas celulares. El elegido fue AES (Advan-

ced Encryption Standard) de 128 bits, se analizó su funcionamiento, propiedades y patrones en sus operaciones para ser representados como estados de un autómata celular, especificó el joven politécnico. Con lo anterior se diseñó un autómata celular con la capacidad de cifrar y descifrar, equivalente al algoritmo AES en su versión de 128 bits. Para comprobar su eficacia se comparó el comportamiento de ambas vías y se observó que durante el proceso de descifrado, el tiempo de ejecución con la alternativa politécnica fue menor que el tradicional. Las pruebas se realizaron con los datos del Instituto Nacional de Normas y Tecnología (NIST por sus siglas en inglés, National Institute of Standards and Technology), ubicado en Estados Unidos, para avalar internacionalmente el funcionamiento de su aplicación, así como detectar los casos óptimos y el peor de ellos. “La importancia de esta investigación radica en que existe una cantidad enorme de funciones en el dominio de los autómatas celulares, los politécnicos descubrieron una función en particular que cifra la información basada en un algoritmo, el hallazgo fue el autómata celular 256 factorial que evoluciona en una dimensión. Este hecho es inédito ya que dentro de este universo numérico, es el primero con la capacidad de realizar este cifrado en particular dentro del algoritmo AES”, resaltó el profesor Genaro Juárez Martínez.

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Martes 19 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Escala tensión estudiantil en el IPN Este fin de semana se elevó la tensión cuando estudiantes universitarios del Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Autónoma Metropolitana (UAM) se movilizaron buscando entablar diálogo con el titular de la Secretaría de Educación Pública(SEP), Aurelio Nuño, derivado de la supuesta confusión existente en torno a los cambios en la situación del Politécnico. Aurelio Nuño Mayer declinó reunirse con los estudiantes, quienes el viernes pasado marcharon a la Rectoría de la UAM, donde se encontraba el secretario, para exigirle respuestas. Sin embargo, en un encuentro con rectores, el funcionario aseguró que el Politécnico se mantiene como fue fundado y que no habrá cambios en ninguno de sus centros de investigación ni en sus escuelas.

“Decidimos que dentro de la organización interna de la SEP el Instituto dejara de estar adscrito a la subsecretaría de Educación Superior, para poder tener una

relación sin ningún tipo de intermediación con el secretario de Educación Pública”, señaló el funcionario el viernes. El comentario de Nuño Mayer ante los rectores no fue suficiente, pues los jóvenes exigen conocer de qué manera impactará al Instituto el estar adscrito a la oficina del titular de la SEP y clarificar por qué la SEP primero adscribió al Poli a la subsecretaría de Educación Superior y después la cambió. Es decir, piden una aclaración pública de lo que ellos consideran un golpe político contra el Politécnico. En su artículo segundo, la Ley Orgánica del IPN estipula que éste es un “órgano desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, cuya orientación general corresponde al Estado”, pero no establece que esté adscrito a la oficina del titular de la SEP, como indica el acuerdo publicado en el Diario Oficial de la Federación el miércoles pasado. Asamblea politécnica En una carta enviada al direc-

tor Enrique Fernández Fassnacht y publicada en redes sociales este domingo, la Asamblea General Politécnica (órgano estudiantil que participa en las negociaciones para la celebración del Congreso Nacional Politécnico) asegura que los cambios en la adscripción del IPN representan una intromisión en los intentos por reorganizar a la institución. “El gobierno federal firmó acuerdos en los que se comprometía a respetar este proceso inédito en la historia del IPN. No es posible que a través de una fe de erratas se quiera encubrir un golpe político al proceso democratizador que se ha abierto con las campañas y candidatos a la comisión organizadora del Congreso Nacional Politécnico. No permitiremos un atropello a nuestra legítima aspiración a construir un Politécnico diferente”. Esta semana se esperan más foros de debate y discusión, después de que -en las reuniones que se llevaron a cabo el sábado- se

planteó la creación de un frente que incluyera también a los estudiantes de otras universidades como la UNAM y la UAM. Los reclamos de los estudiantes iniciaron desde la semana pasada y se manifestaron mediante movilizaciones en las que participaron miles de estudiantes entre el jueves y el viernes pasado. Este lunes habrá otra reunión de la Red Nacional en Defensa de la Educación Pública Superior en las instalaciones del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos plantel 5, cerca de la Ciudadela.

L G M

Impulso - Universidad

Puebla, Martes 19 de Abril de 2016

Impulso - Universidad

Educación superior, crisis económica y pobreza en Veracruz 31 y Aguascalientes y Sonora 29.5 respectivamente. En los últimos años este escenario no ha mejorado sustancialmente ya que de 2010 a 2015 este índice de matriculación casi permaneció sin cambio en Veracruz al presentar un incremento de apenas dos puntos porcentuales al pasar de 16.8 a 18.8%. En cambio el DF aumentó en 15 puntos porcentuales , Sinaloa en 8 y Quintana Roo en 6.

La insuficiente inversión en educación superior pública, particularmente el regateo de los recursos a la UV son factores que contribuyen a profundizar la crisis económica de Veracruz y la pobreza y carencia de bienestar en que viven casi cinco millones de veracruzanos. La falta de oportunidades en Veracruz para ingresar a la universidad provoca que sólo el 18% de la población en edad de realizar estudios de educación superior (18 a 24 años) pueda hacerlo. Es decir, sólo 18 de cada cien jóvenes en edad de ir a la universidad no pueden hacerlo. Esta es una de las tasas más bajas del “índice de matriculación en educación superior” en el país y ubica al estado en el lugar 26º entre los estados en peor situación. Muy lejos del Distrito Federal que tiene 59%, Sinaloa 32, Nuevo León

Otro indicador que permite observar este rezago en la educación es el “índice de matriculación en educación superior pública” que en 2015 en Veracruz registra un valor de 15%. Eso significa que sólo 15 jóvenes de cada cien en edad universitaria estudian en una institución pública, lo cual ubica al estado en el lugar 26º entre los estados en peor situación. Lejos del Distrito Federal que tiene el 37%, Sinaloa el 28 y Chihuahua el 24.6%. Dado el nivel de pobreza de Veracruz, una proporción reducida de las personas en edad de cursar estudios universitarios lo hacen en una institución privada. Por ello en Veracruz el “índice de matriculación en instituciones privadas” es de sólo 4.3% (sólo cuatro de cada cien jóvenes en edad universitaria) lo cual lo ubica en el lugar 21º entre los estados con menor índice. Lejos del DF con el 21.9, Yucatán el 12, puebla en 11 y Nuevo León el 10.7%. Es interesante observar que de 2010 a 2015 este Índice disminuye en 0.6 puntos porcentuales lo cual ubica a Veracruz entre los estados donde más se redujo la matricula en instituciones privadas.

Esta baja matriculación a nivel superior reduce las oportunidades de la población de obtener un empleo bien remunerado, limitada las posibilidades de crear empresas exitosas que mejoren la competitividad del estado e impulsen el crecimiento económico e incrementa las posibilidades de que la población viva en pobreza. Esto se debe a que existe una conexión muy importante entre el desarrollo humano (DH) y el crecimiento económico (CE). Este vínculo crea un encadenamiento en el que la inversión desarrollo humano, particularmente en Educación, genera mejoras sustanciales en el crecimiento económico, para luego este último constituirse en un medio con el que se crean las condiciones para generar más desarrollo humano. En otras palabras sin educación no hay crecimiento económico. Asimismo hay que considerar que existe una relación estrecha que se refuerza mutuamente entre el desarrollo humano, el crecimiento económico y la tecnología. Esta relación es capaz de crear un círculo virtuoso porque: a) Las innovaciones tecnológicas elevan de modo directo la calidad de vida de las personas y el disfrute de sus libertades ya que mejoran la salud, la nutrición, los conocimientos y aumentan las posibilidades de participar más activamente en la vida social, económica y política del país. B) Las tecnología influye en el crecimiento económico gracias a que aumentan la productividad. C) El desarrollo humano es un instrumento para impulsar la innovación tecnológica porque los mayores niveles de educación propician mayores contribuciones a la creación y difusión de la tecnología. Habrá más investigación y desarrollo, y productores de mayor nivel de educación que podrán aprender, dominar y aplicar las nue-

vas técnicas con mayor facilidad y eficacia.[1] Es por esta razón que los mediocres resultados del estado de Veracruz en materia de instrucción escolar a nivel superior está íntimamente relacionados con los resultados obtenidos en crecimiento económico y bienestar social. Así, Veracruz registró una tasa de crecimiento del Producto Interno Bruto Estatal (PIBE) de 6.5% en el periodo 2010-2014, lo que lo ubica en el lugar 30º entre los estados de peor desempeño económico, muy lejos de Querétaro que en el mismo periodo creció 25.8%, Aguascalientes 25.4, Guanajuato 22.4 y Quintana Roo 22.3%. Asimismo se observa que el bienestar de la población, medido por el PIBE per cápita, es relativamente muy bajo comparado con el existente en otros estados. El de Veracruz es de 84,682 pesos, colocándose en el lugar 21 entre los estados de más bajo nivel, a una gran distancia de Campeche cuyo valor es de 683,252 pesos, Distrito Federal con 254,169 y Nuevo León con 199,446 pesos. Debido a este bajo ingreso de las personas, la cantidad de población en pobreza es muy amplia, de tal forma que representa el 58% de la población total, esto es 4.7 millones de personas cuyos ingresos no superan los 2,200 pesos al mes. Un pueblo sin universidad es un pueblo condenado a la ignorancia y al atraso económico. Un pueblo con un gobierno corrupto nunca podrá tener recursos suficientes para la educación y está condenado a permanecer y L reproducir sus condiciones de miseria e ignorancia. G Ese es el rumbo que lleM va Veracruz.hbarcel@hotmail.com