№ 12 (28) 2013
читай, делай, играй, улыбайся с нами
ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ЖУРНАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ
4-5 стр. 6-9 стр.
МОИ ПРАВИЛА
ЗВЁЗДЫ НОМЕРА ТРОПИНКА В МИР ЧУДЕСНЫХ СЛОВ
10-11 стр. 12-15 стр.
БЕЛЫЙ
16-17 стр. 18-19 стр.
20-21 стр. 22-23 стр.
ИНТЕРНЕТ, КОТОРЫЙ ВЕЗДЕ С ТОБОЙ КРОССВОРД
24-25 стр. 26-29 стр.
НЕВЫДУМАННЫЕ ИСТОРИИ
САМОВАРИК
КОМИКС ПОИГРАЕМ
30-31 стр.
САМ САМЫЧ
ВЛОЖЕНИЯ: ЛИСТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ И ЛИСТ К РУБРИКЕ «САМ САМЫЧ»
Подписной индекс журнала «Расти с Хабаровском!» в отделениях связи «Почты России» Хабаровского края – 12013 «РАСТИ С ХАБАРОВСКОМ!» № 12 (декабрь), 2013. Ежемесячный краевой журнал для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Издаётся с сентября 2011 года. Учредитель и издатель: Хабаровское городское общественное движение гражданской инициативы «ХАБАРОВСК – это МЫ» Адрес редакции, учредителя и издателя: 680000, г. Хабаровск, ул. Шевченко, д. 10, тел. (4212) 46-19-11, e-mail: post@hod.khv.ru, http://www.khabarovsk.ru/. Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) по Хабаровскому краю и Еврейской автономной области. Свидетельство о регистрации ПИ № ТУ27-00220 от 07. 07. 2011.
Главный редактор: К.А. Жуков. Редактор: Елена Неменко (Е.В. Четверикова). Художественный редактор: А.М. Тен. Художники-иллюстраторы, дизайн, вёрстка: Андрей Тен, Евгения Фенько, Наталья Панасенко, Наталья Черникова, Дарья Ли, Полина Бакулина, Наталья Плешкова. Исполнительный директор: Андрей Вербицкий.
Полное или частичное воспроизведение материалов, содержащихся в настоящем издании, допускается только с письменного разрешения издателя.
Отпечатано ОАО «Хабаровская краевая типография». г. Хабаровск, ул. Серышева, д. 31. Тираж 5000 экз. Корректор: Сомова С.Н. Дата выхода в свет: 04.12.13 г.
Обложка: художник Андрей Тен. По вопросам распространения обращаться в адрес редакции. Цена свободная. Журнал с вложением по цене журнала.
Рекомендовано Министерством образования и науки Хабаровского края для использования в учебной и внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дошкольного и дополнительного образования детей.
Генеральный партнёр журнала Правительство Хабаровского края. Информационный спонсор ИТА «ГУБЕРНИЯ».
© ХОД «ХАБАРОВСК – это МЫ», 2013. Все права защищены.
Журнал выпускается при содействии Хабаровского регионального отделения Союза писателей России и отдела образования Хабаровской епархии.
Дорогие ребята! Приближаются радостные праздники: Новый год и Рождество! Их верные приметы: мороз, снег и наряженные ёлки с разноцветными огоньками. Это время делать подарки и загадывать желания на новый год. Надеюсь, и вы готовите поздравления родным и друзьям. Самые дорогие и запоминающиеся подарки всегда от тех, кто их придумал и сделал сам. В этом году Хабаровск отметил своё 155-летие, а край – 75-летие со дня образования. За каждым годом этих знаменательных дат – большой труд наших земляков. Уверен, что вы тоже вносите свою лепту в развитие родного края: в вашей копилке собралось много «пятёрок». Это хороший подарок родителям, учителям, себе. Наступающий год будет отмечен для нас мировым событием – в феврале в городе Сочи состоятся XXII Олимпийские игры. В нашей стране Олимпиада проводилась только один раз – летом 1980 года, когда ваши мамы и папы ещё были детьми. Зимние Олимпийские игры впервые пройдут в России. Эстафета олимпийского огня идёт по всей стране, и Хабаровск был удостоен чести принимать олимпийский огонь. Мы многое делаем для развития спорта в крае. Строим новые спортивные центры и плавательные бассейны, создаём условия для занятий физической культурой и спортом. Желаю вам, ребята, чтобы наступающий год прошёл для вас под олимпийским девизом: быстрее, выше, сильнее. Чтобы вы более активно занимались физкультурой и спортом, росли крепкими и здоровыми. Сердечно поздравляю вас с праздниками и желаю вам радости, исполнения желаний, успехов и побед! Губернатор Хабаровского края Вячеслав Иванович Шпорт
20 лет Конституции Российской Федерации К сегодняшнему разговору о главном мы пригласили председателя Законодательной Думы Хабаровского края Виктора Владимировича Чудова. Дорогие ребята!
4
12 декабря в России отмечается государственный праздник – День Конституции. В этом году ей исполнится 20 лет. Праздник, посвящённый Дню Конституции – это замечательный повод задуматься о себе, о нас, о нашей замечательной стране. Страна наша называется Россия. Это название узаконено в Конституции. В ней так и записано: «Российская Федерация – Россия», а мы, живущие в этом государстве, называемся гражданами России. Государство – это мы. Все мы разные. Россию населяют люди более 180 наций и народностей. И все они в нашем государстве равноправны. Все живут по одному общему для нас основному закону – Конституции Российской Федерации. В переводе с латинского языка слово конституция обозначает «устройство». То есть, Конституция Российской Федерации определяет, как должно быть устроено наше государство и что для него самое главное. И объявляет, что наше государство считает своей основной обязанностью защищать права своих граждан. Согласно Конституции человек, его права и свободы являются высшей ценностью. В Конституции записаны права всех граждан Российской Федерации. К примеру, право на жизнь, на семью, на образование, охрану здоровья, отдых и труд. И вы каждый день пользуетесь своими правами: просыпаетесь утром дома, радуетесь добрым словам родных – это ваше право на семью. Идёте в школу, где у вас есть своя парта, свои учебники и учительница – это ваше право на образование. Приболели – в поликлинике вас ждёт доктор, потому что у вас есть право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Кроме прав у граждан России есть и обязанности, которые тоже отражены в Основном законе, например, защищать Родину, сохранять и беречь природу. Жить по Конституции – значит жить в соответствии с законами, утверждающими наши права и обязанности. А для этого каждому человеку, даже школьнику, их надо хорошо знать.
Чтобы законы соблюдались и совершенствовались, в государстве сформировалась определенная система власти. У нас есть законодательная власть, которая создает законы, исполнительная власть – которая воплощает в жизнь эти законы, и судебная власть – решает возникшие споры. Наша Родина такая большая, что если мы захотим её всю проехать даже на самом быстром поезде, эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь полдня. В состав России входят 83 субъекта Российской Федерации: 21 республика, 9 краёв, 4 автономных округа, 1 автономная область, 46 областей и 2 города особого, федерального значения – Москва и Санкт-Петербург. За субъектами нашего государства, согласно Конституции, закреплены определённые полномочия. Например, в области охраны семьи, материнства, отцовства и детства. В нашем крае законодательную власть осуществляет Законодательная Дума Хабаровского края. Ещё её называют представительным органом власти, потому что в ней работают депутаты – представители народа, которых выбирают жители нашего края. Сегодня в краевой Думе работают 26 депутатов, которых выбрали ваши мамы и папы в 2010 году на четыре года. Главная задача депутатов – создавать и принимать те законы, которые нужны именно нашему краю. При Законодательной Думе Хабаровского края действует Молодёжная общественная палата. В её составе молодые люди: студенты, старшеклассники и те, кто уже начал трудовую деятельность. Они помогают нам работать над законами, вносят свои предложения, как сделать нашу жизнь лучше и комфортнее. Все вместе мы, и даже вы, добиваясь успехов в учебе, в спорте, в творчестве, работаем на то, чтобы наш край был богатым и процветающим, а Россия – могущественным государством, в котором каждый человек будет чувствовать себя уверенным, уважаемым и счастливым. Поздравляю вас с Днём Конституции и желаю мира и добра, успехов в реализации своих прав и обязанностей!
5
ИТОГИ КОНКУРСА «РАСТЁМ ВМЕСТЕ!»
енко
туш
Пас на ристи нко К Руде
ан
аил
Мих
Бурыкин Ром
6
Одним из главных событий уходящего года для нас с читателями стал краевой конкурс, посвящённый 75-летию Хабаровского края. В нём приняли участие 2132 ученика начальной школы, почти из всех районов нашего края. Очень тронули наши сердца несколько альбомов от постоянных и верных читателей, которые учатся уже в пятом классе. Зная, что по условиям конкурса не могут претендовать на победу, они всё равно выполнили большую работу и подтвердили известную истину: главное не победа, а участие. Ведь главное достижение всех участников конкурса – это приобретение новых знаний об истории освоения Приамурья, о людях, чьи имена неразрывно с ней связаны, открытия в мире удивительно богатой природы края. Министерство образования и науки края достойно оценило огромную работу, проделанную участниками конкурса, и приняло решение отправить на Кремлёвскую ёлку в Москву не одного, а пять человек! Мы хотим их представить, знакомьтесь: РУДЕНКО КРИСТИНА, 3 класс, школа № 56, г. Хабаровск. Результат 114,7 балла. Кристина – наша читательница с февраля 2012 года. Любимые предметы в школе – литература, окружающий мир, английский язык, технология. В свободное время занимается на курсах английского языка, в кружке керамики, любит рисовать, заниматься бисероплетением и поделками из природных материалов. Кристина говорит, что ей очень нравится наш журнал, из него она узнала много интересного о Хабаровском крае, и поэтому на семейном совете было решено, что она попробует свои силы в конкурсе.
Конечно же, искать ответы на конкурсные задания ей помогала вся семья: папа Константин Михайлович, мама Оксана Валерьевна и старшая сестра Мария. Они вместе ходили в библиотеки, посещали музеи, вели переписку с ними. Много помогала её школьная учительница Кузьминых Светлана Валерьевна, подсказывала, где можно найти ответ на вопрос. МАРАТ НАЗАРЯН, 4 класс, гимназия № 35, г. Хабаровск. Результат 112,5 балла. Марат любит математику, обожает информатику. Ему нравится, как её преподаёт Павел Павлович Косырев. Ещё он увлекается вольной борьбой, учится игре на гитаре и фортепиано, участвует в классном театре. Никогда не участвовал в конкурсах журнала «Расти с Хабаровском!» и в этот раз не планировал, но учительница Зорина Галина Михайловна предложила попробовать всем вместе победить в номинации «Лучший класс». В итоге Марат быстро увлёкся, и когда все задания закончились, даже заскучал. Он благодарен одноклассникам за помощь: информацию искали все, а потом делились тем, что нашли, друг с другом. Оформлять альбом ему помогала мама. БУРЫКИН РОМАН, 4 класс, школа № 1, г. Хабаровск. Результат 112,0 балла. Роман всегда стремится быть первым в любом конкурсе и, наверное, именно поэтому часто побеждает. Увлекается плаванием. С 7 лет занимается шорт-треком в хабаровской детско-юношеской спортивной школе. Имеет награды, грамоты и медали за спортивные достижения. Участвовать в конкурсе «РАСТЁМ ВМЕСТЕ!» решил сразу. А потом признался, что это была долгая и кропотливая работа, потому что задания достаточно сложные и серьёзные.
На
ува Раз
рат
Ма
ева
Ир
ян зар
ина
7
8
В поиске ответов принимала участие вся семья Романа. Перелистывались десятки книг об истории, географии и природе Хабаровского края. Обсуждалось много информации, но всегда последнее слово оставалось за Романом. Именно он выбирал конечный ответ. Роман говорит, что благодаря журналу «Расти с Хабаровском!» узнал много нового о Хабаровском крае. И у него появилось огромное желание посетить все места, что описывались в ответах на вопросы. РАЗУВАЕВА ИРИНА, 4 класс, школа № 23, г. Бикин. Результат 111,0 балла. Об Ирине можно сказать, что она не только отличница учёбы, но и активная участница проводимых в школе олимпиад по предметам, всегда занимает призовые места. В феврале 2013 года Ира заняла 2 место с исследовательским проектом «Город, который я вижу во сне», а в настоящее время под руководством классного руководителя Балахонцевой Натальи Александровны активно работает в творческом объединении по краеведению «Здесь Родины моей начало». Ира находит время для занятий в детской школе искусств и увлекается танцами. Она говорит, что в работе над заданиями конкурса «Растём вместе!» ей очень помогли знания, полученные на школьном факультативном курсе «Край, в котором я живу». «Пришлось перелистать много книг по истории Хабаровского края. Хорошо, что их много и в школьной библиотеке, и в городской, – радуется девочка. – А ещё, конечно, мне помогала мама Константинова Марина Юрьевна». Учительница Ирины считает её одной из лучших помощниц в организации праздников, конкурсов. Своим стремлением к получению новых знаний, любознательностью она заряжает одноклассников и друзей. С ней им всегда очень интересно. ПАСТУШЕНКО МИХАИЛ, 3 класс, школа № 30, г. Хабаровск. Результат 110,6 балла. Мише очень нравится учиться, и в школу он всегда ходит с удовольствием. Он много читает, изучает английский язык, любит играть в шахматы, решать олимпиадные математические задачки и головоломки. У него собрана большая коллекция головоломок. Ещё ему нравится собирать 3D-пазлы, особенно здания и сооружения, так как очень увлечён архитектурой. Любит путешествовать и очень рад тому, что поедет в Москву и своими глазами увидит Собор Василия Блаженного, модель которого недавно собрал дома. С удовольствием посещает бассейн и студию «Компьютерные технологии». В конкурсе предложила участвовать учитель Чернобродова Светлана Анатольевна. Искать ответы на задания конкурса помогала мама Татьяна Пастушенко, они вместе посещали Краеведческий музей имени Гродекова и Дом официальных приёмов Правительства Хабаровского края, чтобы увидеть мозаичное панно художника Геннадия Павлишина. Часто ходили в библиотеки и учились искать ответы в Интернете. Кроме счастливой пятёрки обладателей главных призов почётные дипломы Министерства образования и науки Хабаровского края и памятные подарки получает сто один участник конкурса, показавший результат 80,0 и более балла. Их список опубликован на нашем сайте.
Победителем в номинации «Лучший класс – участник конкурса» с вручением диплома и сертификата на мультимедийное оборудование признан 4-й «Б» гимназии № 5 г. Хабаровска, классный руководитель Зорина Галина Михайловна.
Дипломы министерства и сертификаты на замечательное современное оборудование получают за победу в номинации «Лучшая школа – участник конкурса» не одна, а две школы, показавшие одинаковые результаты – начальная школа № 1 посёлка Эльбан Амурского района и школа посёлка Берёзовый Солнечного района. А в номинации «Лучший городской округ и муниципальный район – участник конкурса» победил Ульчский район! Мы уже знаем, что приз, заслуженный районом, будет помогать в учёбе учителям и ребятам в школе села Киселёвка. Поздравляем победителей! Но это ещё не всё. Отдельно нужно сказать об учениках первых классов. Когда конкурс начинался, они ещё не ходили в школу! Для каждого из них выполнение наших заданий мы приравниваем к маленькому, но подвигу! Такой объём письменной работы им выполнять, наверное, ещё не приходилось. Они пока не получают оценок в школе, но каждому из них и их взрослым помощникам мы ставим «пять с плюсом» и выражаем свою благодарность. Все первоклассники, приславшие нам альбомы с ответами, получат на память фирменную майку с эмблемой конкурса. Пятьдесят учеников второго класса, на равных боровшихся с ребятами постарше и показавшие очень хорошие результаты, тоже получат специальные памятные подарки от редакции. Списки можно увидеть на нашем сайте. Редакция журнала вместе с читателями благодарит Министерство образования и науки Хабаровского края за организацию конкурса и фантастические призы! И огромное спасибо всем, кто принял в нём участие! Альбомы участников мы не возвращаем, будем думать об издании книги, у которой может быть больше 2000 авторов!
9
Галина Долинина пишет стихи для детей. Они у неё очень разные: весёлые и грустные, развлекательные и познавательные. Есть загадки, шутки и прибаутки. У неё вышло несколько ярких красочных книжек: «Для улыбок есть причины», «Хвостолапые рифмы», «Звёздные небылицы», «Идём в театр». Сегодня Тропинка поведёт наших маленьких читателей к зимним, но таким тёплым стихам Галины Долининой.
НОВОГОДНИЕ ОБЯЗАННОСТИ 10
Что ребёнок сделать должен? Должен ёлку нарядить! Нарядиться, кем захочет, и на утренник сходить! Сколько хочет веселиться, бегать, прыгать, танцевать, И тогда волшебной ночью он покрепче будет спать. Спать и Дедушке Морозу не мешать, когда с мешком, Полным книжек и игрушек, тот придёт к ребёнку в дом. Дед Мороз что сделать должен? Должен адрес не забыть! Адрес каждого ребёнка он обязан заучить!
ЗАМРИ! Я поверить не могу – Расцвели цветы в снегу. Чудеса! Цветы летают И к себе не подпускают, И кружат подобно птицам! Правда это или снится? Правда! Не вспугни, замри! Прилетели _________.
ПРО БЛОНДИНА НА ЛЬДИНЕ Этот огромный лохматый блондин Любит снега и сияние льдин. В отпуск на юг не поехал он, чтобы Не покидать холода и сугробы.
ЧУДАК ВО ФРАКЕ
В шубе роскошной ступает вразвалку, Он не гуляет – идёт на рыбалку. Будет богатым улов, и заметь, Ловит без удочки __________________.
На юге замороженном Забавный франт живёт. В морозы невозможные Гуляет круглый год. Вокруг снега безбрежные, А что надел чудак? Рубашку белоснежную, А к ней – хвостатый фрак.
11
И пусть не ожидается Парадов, именин – Не переодевается, Ждёт праздника _________.
ГДЕ ЖИВУТ МЕДВЕДИ? Жители таёжные в тревоге – Отказался жить медведь в берлоге! На сосну высокую залез И в дупле таинственно исчез. Что его, как белку, привело В это злополучное дупло? Не боится наш медведь насмешки – Он жильё к зиме искал без спешки. Утеплит зимовье по-хозяйски Белогрудый мишка _____________.
Художник Наталья Панасенко
Ольга Булгакова-Петренко
12
Славка услышал, как в дверном замке что-то хрустнуло. «Мама пришла на обед», – обрадованно подумал он и помчался в прихожую встречать. Мама уже вошла, но дверь за собой не спешила закрывать. – Ну, входи, не бойся, – ласково сказала она кому-то. И в прихожую тихонько вошёл пёс. Он перешагнул порог и сразу сел в уголочке. Голова его была поднята в сторону мамы, уши прижаты, а глаза… в глазах была такая преданность, такая благодарность, такая готовность служить! Славка даже дышать перестал от волнения. Он боялся поверить, что у них, у него, теперь будет собака. Ведь мама ни за что не соглашалась взять щенка. Она говорила, что держать собаку в городской квартире, да ещё на восьмом этаже, просто преступление. И в первую очередь, по отношению к самой собаке, не говоря уже о неудобствах для семьи. А тут взрослый пёс, хоть и небольшой. В это время в замке снова хрумкнуло, и вошёл папа. – Ого, привет! – сказал он псу, и почему-то совсем не удивился, а только обрадовался. А пёс вдруг лёг, вытянул вперёд морду и, мелко перебирая передними лапами, пополз на животе к папе. Он уткнулся носом в папины ботинки и замер, не мигая глядя на папу. Смотреть так ему было неудобно, потому что даже белки глаз внизу стало видно.
И вдруг из его глаз выкатились крупные слезинки, и пёс чуть слышно заскулил. – Ну, друг, это ни к чему, – сказал папа, и голос у него дрогнул, – зачем же так унижаться? А ну, встань, – и папа протянул к нему руку. Пёс тут же вскочил, и Слава подумал, что он сейчас запрыгает вокруг папы, как обычно прыгают собаки вокруг своих хозяев, но пёс только лизнул папе руку и прислонился к ней мордой. Зато хвост его – роскошный, пушистый серый султан – радостно колыхался из стороны в сторону. – Представляешь, – возмущённо заговорила мама, – я думала, он чей-то. Живёт неподалёку от нашего управления. Кормила его несколько раз – голодный, хлеб на лету хватает. А сегодня узнала, что он одной нашей сотрудницы. Они, видите ли, дога купили, а этого выгнали. Ведь он же ходил за ней, в глаза смотрел. Как же можно? – Ну что ты, успокойся, – сказал папа и погладил маму по плечу. – Они, конечно… – тут он оглянулся на Славу, – м-м-м, плохие люди. Но посмотри на нас – мы-то хорошие! И хотим есть. Мама посмотрела и засмеялась: – Прямо по росту выстроились! Перед ней сидел пёс, рядом стоял Слава и дальше – папа. – Но обед разогревать придётся тебе, – сказала она папе, а мы пока со Славой Белого выкупаем. – Ура-а! – не выдержал наконец Слава, – только какой же он Белый? Скорее – Серый. – Это хозяева его так назвали. Они купали пса с душистым шампунем, а он стоял не шелохнувшись и только, когда к его морде приближалась мамина или Славкина рука, старался лизнуть её. – Дурачок, – смеялся Славка, – шампуня наешься. – Осторожно, – предупредила мама, – нельзя, чтобы ему в уши попала. Вода с него стекала чёрная, будто он в угольной пыли вывалялся. Зато шерсть у него стала совершенно белой. Только большие глаза и нос были чёрными. Мама поставила пса на пол: «Ну, отряхивайся». И пёс тут же обдал их брызгами. – Ой, – удивился Слава, – как это он тебя понял? Они вытерли Белого махровым полотенцем. – Обед на столе, – сказал папа с кухни, – и Белому тоже кушать подано. Мама и Слава пошли в кухню. – А Белый где? – спросил папа. Слава оглянулся и увидел, что Белый так и остался стоять у дверей в ванную, и только нетерпеливо переступая передними лапами, шевелил ноздрями. Чуял вкусные запахи с кухни. – Что же вы его не позвали, – укоризненно сказал папа. Художник Наталья Черникова
13
14
– С ума сойти, какой вежливый пёс, – восхитилась мама, – иди, обедать будем. Белый пулей сорвался с места. Но влетев в кухню он снова замер, преданно глядя на маму. – Вот твоя чашка, – показал папа в угол, и Белый кинулся туда. Слава думал, что он сейчас набросится на еду, и даже опасался, как бы он не опрокинул чашку, полную супа. Но Белый стал лакать аккуратно, хотя и быстро. Видно было, что пёс очень проголодался, и всё-таки он несколько раз поднимал морду от еды и с благодарностью смотрел на новых хозяев. И самое удивительное, что кто-нибудь из них в этот момент обязательно оборачивался и ловил этот взгляд. – А он улыбается, – сказал Слава. – Ещё как, – подтвердил папа, – всё на морде написано: и радость, и печаль. Слава протянул Белому ломтик колбасы. Пёс взял колбасу осторожно, губами. – А это напрасно, – строго сказал папа, – лакомство, да ещё прямо со стола давать нельзя. Это собаку портит, она может попрошайкой стать. – Смотри, – тихонько сказала мама, указывая глазами на Белого. Пёс стоял в углу сгорбившись. Хвост его был поджат, голова опущена, и смотрел он виновато-виновато. – Ну и чудак, – удивился папа, – я же не тебя ругаю, а Славку. Белый перевёл взгляд на Славку, но глаза у него всё равно были виноватые. – Мы больше не будем! – весело сказал Славка. – Правда? Белый обрадованно замахал хвостом-султанчиком и заулыбался. – Вот тебе и дворняга, – сказал папа. – Какой же он дворняга! – возмутился Слава, – такой умный, такой красивый и дворняга? Да я в энциклопедии видел похожую собаку. Сейчас… – и он хотел побежать за книгой. – Постой, – остановила его мама, – после покажешь. Мы с папой бежим на работу, а ты убери со стола. А потом… Но Слава не дал ей договорить:
– С Белым погулять? – Конечно, – улыбнулась мама, – я не думаю, что он захочет от тебя сбежать. На улице Белый ни на шаг не отставал от Славы. Он бежал чуть впереди и постоянно оглядывался, проверяя, здесь ли его новый хозяин, и всё время улыбался. А когда к ним подошли Славины друзья Миша и Боря, Белый и с ними играл, но только возле Славы, и всё время посматривал на него, словно спрашивал: «А ты не обижаешься? Можно мне с ними играть?» Стоило Славе позвать Белого или просто хлопнуть себя рукой по ноге, Белый был уже тут как тут и преданно смотрел ему в глаза, ожидая приказания. Потом они начали играть в футбол, и Белый с лаем носился за мячом. Отбирая у Славы мяч, Боря ухватился за него руками, стараясь выбить его ногой. Белый вдруг прыгнул к нему, ухватил зубами за брюки и стал тянуть в сторону. При этом он довольно сердито рычал. – Вот это судья, – засмеялся Боря, – увидел, что я руки в ход пустил и делает замечание. – И нет, это ты Славку толкнул, вот он и заступается, – сказал Митя. – Конечно, – гордо сказал Слава. Ему было очень приятно, что у него теперь такой верный друг. – Он, знаешь, какой умный! Славе захотелось похвастать перед мальчишками, и он стал шутя толкать Мишу, как будто старался свалить его на землю. – Белый, взять его! – закричал он. Но Белый вдруг заскулил жалобно, бросился к Славе, встал на задние лапы и, ухватившись зубами за рукав рубашки, стал изо всех сил тянуть его назад. Он тянул именно ту руку, которой Слава толкал Мишу. И всё продолжал скулить, и взгляд у него был такой жалобный, словно спрашивал: «Зачем ты его обижаешь? Ты ведь хороший, и я тебя люблю». – Вот ты какой друг! – рассердился Слава. Он подумал, что сейчас мальчишки начнут над ним смеяться, и рассердился ещё больше. – Мы тебя подобрали, пожалели, а ты за других заступаешься? – и Слава топнул перед Белым ногой. – Пошёл отсюда! Белый отскочил в сторону молча. Он как будто не сразу понял, что произошло, и некоторое время удивлённо смотрел на Славу, а потом вдруг заскулил отчаянно. А Слава, не глядя на него пошёл домой. Он не сомневался, что Белый кинется вслед за ним, и очень удивился, что пёс не вошёл в подъезд. Слава даже лифт вызывать не стал, уверенный, что Белый догонит его с виноватым лаем. Но пёс так и не появился. «Вот какой, – с обидой подумал Слава, – теперь, небось, с ними играет. Ну и пусть! Мне такая собака не нужна!»
Ему стало жалко себя. И почему он такой невезучий? Столько лет мечтал о собаке, а появилась – и вот какой оказалась! «Конечно, дворняга, – с досадой подумал он, – что она понимает! Была бы породистой…» Ему показалось, что в дверь кто-то скребётся. «Приплёлся, – подумал Слава торжествующе, – конечно, кому он нужен! Он решил Белого впустить, но не обращать на него никакого внимания. Пусть знает, как за других заступаться. Слава открыл дверь, но на лестничной площадке никого не было. Ему очень хотелось узнать, что делает Белый, но окна их квартиры выходили не во двор, а на улицу. А просто выйти на улицу Слава не мог, он представлял, как начнут смеяться над ним мальчишки. «Из-за него теперь дома сидеть придётся», – недовольно подумал Слава. Ему ещё несколько раз казалось, что Белый скребётся, но он только понапрасну бегал к двери. Но тут пришёл папа. Слава и не заметил, что уже вечер. Он всё рассказал папе. – Представляешь? – закончил он рассказ. – Конечно, глупая дворняга… – Представляю, – почему-то мрачно сказал папа, – чего уж тут не представить. Глупый мальчишка-хвастун науськивает его на своего товарища. Будь пёс таким же глупым, он бы бросился и искусал этого товарища. Вот тогда был бы эффект! Но пёс умный. И добрый. Он, видно, вообще не выносит драк, не любит, чтобы кого-то 15 обижали. Он глупого мальчишку остановить пытался. – Ну конечно, я глупый, а он умный. Ему всё равно с кем играть. – А ты бы вышел, посмотрел, – сказал папа. – Между прочим, Миша уже и родителей уговорил, чтобы разрешили Белого взять. Разрешили. Да только взять не могут. Мишка уже и колбасой приманивал, да он отворачивается. Лежит возле подъезда, морду на лапы положил, и слёзы у него из глаз катятся… Как псу понять, за что его опять обидели?! Последних слов Слава уже не слышит, он выскочил на лестницу. Лифт был занят, и он помчался вниз, перепрыгивая через две ступеньки. – Белый! – кричал Слава срывающимся от слёз голосом. – Белый! Он не успел пробежать и половины этажей, как в грудь ему ткнулся мягкий пушистый комок. Слава с лёта поймал Белого, прижал к себе. А тот моментально облизал слёзы с его щёк. Слава присел на ступеньку с Белым на руках. Мимо скользил лифт, и никто не мешал друзьям разговаривать.
17
В ожидании праздника Друзья собрались идти на «Ёлку». Договорились, что черепаха Таха заходит за всеми. Помоги черепахе Тахе собрать друзей, выполнив несколько условий: 1. Взять подарки. 2. Зайти за Рыжем. 3. Вместе с Рыжем зайти за Сонли, а затем за Тишем. 4. Всем вместе пойти на «Ёлку».
18
Самоварик для приготовления пирога взял варенье с нижней полки, посередине. С каким вареньем пирог?
Помоги Фишке узнать, какое варенье стояло на полках, если известно, что в каждом ряду содержимое в банках не повторялось.
Буся собралась на карнавал. Угадай, в костюм кого она нарядится.
В ледяной куб вмерзли буквы, среди них спрятаны слова. Найди их.
Ты, конечно, знаешь, что такое Интернет и что с его помощью можно легко найти нужные сведения для учёбы, общаться с друзьями по всему миру, развлекаться.
20
А знаешь ли ты, что тем, кто хочет всегда и везде быть на связи, вовсе необязательно сидеть за компьютерным столом, опутанным проводами? Для них существует мобильный Интернет. Почему мобильный? Слово мобильный означает «способный к перемещению, подвижный». Это значит, что куда бы ты ни отправился, он всегда с тобой, а сотовый сигнал передаётся по «воздуху». Например, ты можешь пользоваться им в гостях у бабушки, если у неё нет компьютера, или на даче, где нет привычного Интернета. Даже если вместе с родителями попал в автомобильную пробку, мобильный Интернет не даст тебе соскучиться. Мультики, игры, книги, обучающие программы – всё это будет всегда у тебя под рукой. И всё, что для этого нужно: мобильное устройство, с которого ты будешь выходить в Интернет, например смартфон, планшет или ноутбук, и модем или сим-карта с подключением к Интернету. В зависимости от устройства, ты можешь подключаться к Интерне-
ту с помощью сим-карты или 3G/4G-модема. Попроси своих родителей помочь тебе с подключением. Скорость, с которой ты будешь играть или слушать музыку, зависит от сети связи, которая доступна твоему устройству. Самая новая технология – это 4G, или так называемая сеть четвёртого поколения. Но учти, что эту технологию могут поддерживать не все устройства. Арбузик из «МегаФона» из всех мобильных устройств больше всего любит смартфоны. Еще бы! Ведь такое маленькое устройство может выполнять множество задач! В переводе с английского языка слово смартфон так и переводится: «умный телефон». По смартфону ты можешь разговаривать с мамой, папой, бабушками и дедушками, посылать интересные фотографии родным и друзьям. А если под- 21 ключишь на смартфоне мобильный Интернет, то легко сможешь скоротать время в поездке и поиграть в игры, посмотреть мультфильмы или послушать аудиокнигу. Ещё смартфон может позаботиться о твоей безопасности. Родителям очень важно знать, где же ты находишься, пока они на работе. С помощью услуги «Радар» они всегда будут знать твое местонахождение без лишних звонков – отчет будет поступать им по SMS. Это удобно и надёжно. Как видишь, смартфон – это не просто отличное устройство для общения и развлечений, но и полезная вещь, которая поможет тебе всегда быть в безопасности, а твоим родителям сохранять спокойствие!
Автор Антонина Кухтина (г. Комсомольск-на-Амуре)
По горизонтали: 2. Нам на Новый год принёс Всем подарки Дед ... 4. Зимою, как малютки-балеринки, Летят на землю белые ... 8. А у этих птичек грудки, Как осколочки зари. Это в парк зимою утром Прилетели ... 22
10. Я с горы лечу на санках, А сестру везёт ... 11. Нет, совсем не для игры Есть у нас игрушки: Новогодние шары, Звёзды и ... 12. Замела метель дороги. На боку в своей берлоге Кто всю зиму спит, ответь? Разумеется, ... 14. Эти курочки лесные Все затейницы такие. В снег нырнут и, как в палатке, Спят спокойно ... 15. Есть у зимушки подруга: Наметёт сугробы ...
По вертикали: 1.
Потрудились ради всех Папа и Егорка: Во дворе собрали снег, И готова ...
3.
Осень нам плоды приносит, Наполняет закрома. А когда уходит осень, Начинается ...
4.
Из снега три шара Скатаем мы вмиг И слепим фигуру. Готов ...
5.
Новый год на порог. Здравствуй, месяц январь! Завтра первый листок 23 Оторвёт ...
6.
По реке, как по тропинке, Человек зимой пройдёт. От воды его ботинки Защищает толстый ...
7.
Обожают наши дети Эти зимние деньки, Потому что есть на свете Санки, лыжи и ...
9.
Чтобы ноги не замёрзли У больших и маленьких, Согревают их зимою Сапоги и ...
13. Ночью празднует народ Этот праздник – Новый ...
Художник Дарья Ли
Елена Неменко Как часто мы расспрашиваем наших бабушек и дедушек: «Расскажите, какие порядки были в вашей школе? Как вы учились? Во что играли с друзьями и подружками?» И слушаем их рассказы, затаив дыхание...
Новогодняя бабочка
24
Во втором классе на новогоднем утреннике я была боярышней. Я не хотела ею быть, я хотела быть как Ниночка из второго «А», дочка нашей худручки, – индуской. Мы уже несколько дней ходили после школы к ней домой и, вздыхая от зависти, наблюдали, как Ниночка заворачивается в блестящий парчовый кусок ткани, нанизывает на руки и на ноги кучу браслетов и браслетиков, а потом прыгает перед нами, растопырив ладошки, и жутким голосом завывает: «Муль-муль-тына-дык, муль-муль-тын». Мама сшила мне длинный пёстрый сарафан, по его середине пристрочила широкую атлаˇсную ленту. Это меня немного огорчило, потому что блестящую широкую ленту под цвет моих глаз привезла бабушка, увидев, как я старательно накручиваю на никелированную спинку кровати узенькие бордовые ленточки. Я, как и многие девчонки из нашего класса, не гладила атласные ленты утюгом. Я их стирала и мокрыми накручивала на гнутую трубку спинки кровати. Потом мама нашила на эту ленту самодельные пуговицы, их мы делали с нею вместе из серебряной фольги. Просто сминали фольгу и катали из неё шарик, затем прокалывали его и закрепляли ниточкой с бисеринкой на конце. Получалось очень красиво. Когда настал черед кокошника, мы из картона вырезали такой полукуполок, оклеили его серебристой бумагой и обшили… ёлочными бусами, свисающими тремя рядами на грудь. Красиво получилось. Но на празднике, хоть я и получила приз за один из лучших костюмов, мне было не совсем уютно. Кокошник всё время перетягивался назад, превращаясь в воротник, бусы с груди перемещались под нос, а они были всё-таки ёлочными и поцарапали мне весь подбородок и нос. Мама вздыхала, в конце-концов сняла эту красоту, и я догуливала свой праздник под ёлкой исцарапанная и простоволосая... На следующий год мама, вооружившись журналом, где массовикизатейники рассказывали молодым родителям, какие и как шить костюмы на Новый год детям, объявила мне, что я буду бабочкой.
Махаоном. Рисунок этого костюма был восхитительным. Девочка в трико, в розовой атлаˇсной шапочке с усиками-антеннками на голове, подняв руки-крылья и отставив ножку, демонстрировала летящие линии этого костюма. Лицо её было скрыто изящной полумаской… – Какая красивая, – вздохнула я, – совсем, как мистер Икс... Журнал рекомендовал туго накрахмалить кусок белой ткани и нарисовать по размеру очертания крыльев. Поперечный верх крыльев отстрочить, чтобы в них можно было продеть руки. С каким упоением мы с мамой рисовали круги и загогулины на гремящих крахмальных крыльях. Усики-антеннки сделал папа. Делал он их на общей кухне, в комнате ему места не хватало, а в соседях у нас были два молодых лейтенанта – дядя Вова Бурназян и дядя Миша Броншвак… Папина работа сопровождалась таким смехом, что мама то и дело вылетала на кухню, и её звонкий голос тонул в этом гоготе. Но я не могла упустить вдохновение и рисовала гуашью круг за кругом… На утренник дядя Вова Бурназян повёз нас в замполитовском газике. Крылья уложили на заднем сиденье, а мы с мамой уместились рядом с дядей Вовой. Ах, какой изящной бабочкой я влетела в зал… Как все захлопали в ладоши. Мама горделиво поглядывала на матерей зайчиков, снежинок и мухоморов. Но уже через пять минут мне стало понятно, что руки надо бы опустить, а я не могу. Туго накрахмаленные крылья не хотят складываться. Я не могу встать в хоровод, не могу побегать по залу с этими зайками и снежинками… Я могу только ходить, подняв руки, и изящно отставлять ножку, как та девочка на картинке. В общем, я опять получила приз за лучший костюм, но прыгала и бегала под ёлкой в… обыкновенном фланелевом лыжном костюме. Зелёном, с такими красными поперечными полосами внизу штанин…
25
НОВОГОДНИЕ УГОЩЕНИЯ В РАЗНЫХ СТРАНАХ МИРА Ане Неменко, ученице 3 класса гимназии № 3, очень нравится страничка нашего Самоварика. Однажды она даже присылала ему свой рецепт сладкой колбаски к чаю. А сегодня Аня просит Самоварика рассказать о том, какие блюда готовят к новогоднему столу в других странах мира.
26
– Спасибо, Аня, за интересный вопрос. Думаю, что и всем читателям нашего журнала хочется узнать об этом. Так вот, в различных странах мира новогодние блюда имеют особый смысл и значение. Итак, приглашаю вас посетить новогодние застолья наших соседей по планете.
В АМЕРИКЕ новогодним блюдом считается фаршированная индейка. Её фаршируют всем, что можно найти в холодильнике: сыром, чесноком, грибами, черносливом, капустой, яблоками. Ещё американцы запекают свиной окорок с красной фасолью. Его они называют «Хромой Джон». Многие жители этой страны считают, что для богатства и счастья в новогоднюю ночь нужно есть бобы. В ВЕЛИКОБРИТАНИИ тоже главное блюдо на столе – жареная индейка. И обязательно англичане подают пудинг. Готовят его из муки, сухариков, изюма, сала, яиц и разнообразных пряностей. Перед подачей пудинг обливают ромом, затем поджигают и ставят на стол горящим. В ГЕРМАНИИ главным новогодним блюдом считается запечённый гусь. И обязательно на столе присутствует селёдка. Потому что у немцев существует поверье: если съесть сельдь во время боя куран-
тов, то это принесёт в следующем году счастье. Ещё немцы обязательно ставят на стол яркое блюдо с орехами, яблоками, пирогами и изюмом. Они считают, что съеденное в новогоднюю ночь яблоко принесёт умение хорошо учиться, а орехи – помогут преодолевать жизненные трудности. На новогодний стол в ИТАЛИИ подают виноград, чечевицу, орехи – как символы долголетия, здоровья и благополучия. Ещё на праздничном столе обязательно должны присутствовать домашние котлеты, а также трюфеля, копчёный лосось, индейка, миндальные пирожки, окунь в белом вине, паровая треска – пашутто. Новогодняя трапеза в Италии почти невозможна без котекино – домашней свиной колбасы. И завершает её итальянский десерт: кекс паннетоне с сухофруктами, украшенный цукатами и изюмом. В ПОЛЬШЕ на новогодний стол подают 27 12 блюд: борщ или грибной суп, каша ячменная с черносливом, клёцки с маслом, обязательно рыба и яблочный пирог на десерт. Мясными блюдами в новогоднюю ночь поляки не увлекаются. ИСПАНЦЫ И ПОРТУГАЛЬЦЫ обязательно подают на стол виноград. В этих странах есть примета: если во время боя курантов съесть 12 виноградинок (по одной за каждый месяц) и загадать столько же желаний, то они обязательно сбудутся. В ИНДИИ Новый год отмечают с окрошкой и пловом бирьяни. Плов готовится из баранины. К моркови и рису добавляют кишмиш, зелёный горошек, орехи кешью, ананасы и очень много специй. Специи делают рис многоцветным, от этого блюдо выглядит нарядным и праздничным. Райта – индийская окрошка, подаётся к плову. Её основа – кефир и помидоры, огурцы и картофель.
В ЯПОНИИ блюда новогоднего стола имеют особенное значение. В Новый год у японцев принято желать другим людям долгих лет жизни. А долголетие символизирует длинная гречневая лапша – соба. Десерт из чёрных соевых бобов даст здоровье, а пюре из каштанов и сладкого картофеля – батата привлечёт в дом счастье и удачу. Из рыбных блюд подают карпа, как пожелание силы обитателям дома. И конечно, обязательным блюдом новогоднего стола являются рисовые лепешки моти. Способ приготовления их очень трудоёмкий: cваренный рис специального очень липкого сорта выкладывают в особую каменную или деревянную ступу, после чего молотят его тяжёлыми деревянными колотушками, а помощники после каждого удара переворачивают тесто. Из этой массы делают лепёшки. Ещё одно блюдо, без которого невозможно встретить Новый год в Японии по всем правилам, это дзо ни – бобовый суп с моти, рыбой или ломтиками курятины и овощами. Его подают утром 1-го января.
28
В КИТАЙ Новый год приходит на несколько недель позже, чем к нам, но празднование его тоже сопровождается особыми приметами и правилами. Например, суп с клёцками и лапшой на новогоднем столе символизирует долгую жизнь, поэтому лапшу следует есть целиком, не измельчая. Цыплёнок и рыба, приготовленные целиком, даруют процветание, утка – верность, апельсины – удачу. Главное новогоднее блюдо – пельмени, в один из которых спрятана монета. Обязательно должны быть отвар из персиков и блюда из пяти видов злаков или овощей. Они символизируют пять видов счастья. Во время празднований Нового года в Китае распускаются абрикосовые и персиковые деревья, миндаль, мандарины и арбузы. Мякоть этих плодов символизирует удачу в новом году.
ДОРОГОЙ САМОВАРИК, А ЕСТЬ ЛИ СВОИ НОВОГОДНИЕ БЛЮДА В РОССИИ? В России встречать Новый год 1 января стали сравнительно недавно. Всего триста с лишним лет назад. Когда-то его праздновали осенью, и даже весной. Поэтому в русском застолье нет какого-то особого новогоднего блюда. Хотя одно блюдо – пироги, во все времена было символом гостеприимства и благополучия. Их готовят с мясом, рыбой, грибами, кашей, яйцами, творогом, овощами, ягодами и фруктами. Непременным украшением праздничного стола в старину был закрытый пирог с куриным мясом – курник, который выпекали в форме купола. Как известно, курица всегда считалась символом плодородия. А самые распространённые пироги – это кулебяки, закрытые, полуоткрытые или открытые пироги продолговатой формы со сложной начинкой. И расстегаи с «расстёгнутой» – открытой серединкой. Из готового дрожжевого теста и вы можете испечь расстегаи для новогоднего стола. Рецепты можете посмотреть в моей рубрике «Самоварик» на нашем сайте. Наверное, начинающим кулинарам понадобится помощь взрослых членов семьи, но зато, если у вас получится это традиционное русское угощение, значит, Новый год будет для вас очень удачным!
29
Забавные насекомки Скоро-скоро Новый год! Пора уже заняться новогодними украшениями. В журнал вложен лист с развёрткой игрушкиукрашения, которую придумала художник Полина Бакулина. Её конструкция позволяет сделать разных забавных насекомых. Они будут напоминать тебе о лете и пригодятся для украшения ёлки или твоей комнаты к новогоднему празднику. Придумай, как ты раскрасишь свой вариант поделки и, глядя на показанную последовательность действий, ты легко справишься с моим заданием.
Если ты скопируешь развёртку, сможешь сделать любое количество фигурок.