INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
Etimológicamente el término etnografía proviene del griego “ ethnos” (tribu, pueblo) y de “grapho” (yo escribo) y se utiliza para referirse a la “descripción del modo de vida de un grupo de individuos” (Woods, 1987). Anthony Giddens, el estudio directo de personas o grupos durante un cierto período, utilizando la observación participante o las entrevistas para conocer su comportamiento social. Rodríguez Gómez la define como el método de investigación por el que se aprende el modo de vida de una unidad social concreta, pudiendo ser ésta una familia, una clase, un claustro de profesores o una escuela.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
A nivel micro (se identifica como micro-etnografía): consiste en focalizar el trabajo de campo a través de la observación e interpretación del fenómeno en una sola institución social, en una o varias situaciones sociales. A nivel macro (se denomina macro-etnografía): en esta técnica ayuda a focalizar el interés del estudio de una compleja, con múltiples comunidades e instituciones sociales.
opción, la sociedad
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Etnografías procesales. Describen diversos elementos de los procesos cuyo análisis puede ser, por un lado, funcional, si se explica cómo ciertas partes de la cultura o de los sistemas sociales se interrelacionan dentro de un determinado lapso y se ignoran los antecedentes históricos. Por otro, diacrónico, si se pretende explicar los sucesos como resultado de sucesos históricos. Etnografía holística o clásica. Se enfoca en grupos amplios y suelen tener forma de libro debido a su extensión. Como por ejemplo, el estudio de Malinowsky sobre los habitantes de las Islas Trobiand. Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Etnografía particularista. Es la aplicación de la metodología holística en grupos particulares o en una unidad social. Ejemplo: Janice Morse (1994) estudios que realizan las enfermeras en unidades hospitalarias. Etnografía de corte transversal. Se realizan estudios de un momento determinado de los grupos investigados. Etnografía etnohistórica. Balance de la realidad cultural actual como producto de los sucesos del pasado.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Tiene un carácter fenomenológico o émico: con este tipo de investigación el investigador puede obtener un conocimiento interno de la vida social dado que supone describir e interpretar los fenómenos sociales desde la perspectiva de los participantes del contexto social. Es importante saber la distinción entre los términos émico, que se refiere a las diferencias que hay dentro de una misma cultura, y ético, que se refiere a la visión u orientación desde el exterior. Permanencia relativamente persistente por parte del etnógrafo en el grupo o escenario objeto de estudio por dos razones: para ganarse la aceptación y confianza de sus miembros y para aprender la cultura del grupo.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Es holística y naturalista. Un estudio etnográfico recoge una visión global del ámbito social estudiado desde distintos puntos de vista: un punto de vista interno (el de los miembros del grupo) y una perspectiva externa (la interpretación del propio investigador). Tiene un carácter inductivo. Se basa en la experiencia y la exploración de primera mano sobre un escenario social, a través de la observación participante como principal estrategia para obtener información. A partir de aquí se van generando categorías conceptuales y se descubren regularidades y asociaciones entre los fenómenos observados que permiten establecer modelos, hipótesis y posibles teorías explicativas de la realidad objeto de estudio.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
En la metodología etnográfica no se trata solo de observar, hay que interpretar. Hay una serie de fases o características, pero no tienen que ser tratadas de modo lineal. No debemos olvidar que no estudia variables aisladas, sino realidades, y hay que adaptarse al carácter cambiante de estas. Hay una definición que deja muy claro Una etnografía es una sucesión de actividades de investigación que se desarrollan a lo largo de un periodo de tiempo relativamente prolongado. Dicha sucesión rara vez es lineal; al contrario, se forman bucles, dispersiones, idas y venidas enmarañadas. En líneas generales, todo eso en su conjunto es “hacer etnografía” Pulido y Prados (1999:322)
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Selección del diseño elaboración del informe
procesamiento de la información
recogida de datos
determinación de las técnicas
acceso al ámbito de investigación
selección de los informantes Investigación Etnográfica: Edison Calderón
La Etnografía como modalidad de investigación utiliza múltiples métodos y estrategias. El diseño etnográfico supone una amplia combinación de técnicas y recursos metodológicos al igual que los instrumentos diseñados por el investigador y el análisis de toda clase de documento. 1.- la observación participante: el investigador etnográfico combina la observación con la participación, observa las pautas de conductas y participa en la cultura que está siendo observada, en algunas investigaciones el rol varía puede que el investigador sea observador y en otras participante. “La observación participante ha sido siempre el método central de los etnógrafos. A menudo la complementan con otras fuentes, en especial con entrevistas informales”
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
2.- La Entrevista Informal: Es otra técnica utilizada por los etnógrafos en el trabajo de campo. Según Woods 1987 dice que: “Su objetivo es mantener a los participantes hablando de cosas de su interés y cubrir aspectos de importancia para la investigación en la manera que permita a los participantes usar sus propios conceptos y también términos”. 3.- Materiales Escritos (Documentos): estos constituyen de gran importancia en la investigación, los que más se usan son los documentos oficiales, los personales y los cuestionarios.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Ser descriptivo al tomar las notas de Campo. Hacer acopio de gran variedad de información procedente de distintas perspectivas. Triangular y efectuar validaciones cruzadas recogiendo diferentes tipos de datos, a través de observaciones, entrevistas, documentos, archivos y fotografías. Utilizar citas y relatos literales en el lenguaje empleado por los participantes. Seleccionar con cuidado los informantes clave y tener en cuenta que sus perspectivas son limitadas. Ser consistente de las diferentes etapas del trabajo de campo: •Ganarse la confianza y buscar el rapport en la fase de acceso. Recordar que el observador también está siendo observado. •Estar alerta y disciplinado durante la fase rutinaria intermedia durante la recogida de datos. •Centrarse en la elaboración de una síntesis útil a medida que se acerca el fin del trabajo de campo. •Ser disciplinario y concienzudo durante la toma de las notas de campo durante todas las fases de la investigación.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Implicarse tanto como sea posible en la realidad educativa a evaluar mientras se mantiene una perspectiva analítica basada en el propósito del trabajo de campo: evaluar. Diferenciar claramente descripciones, interpretaciones (propias y ajenas) y juicios de valor (propios y ajenos). Aportar un feedback formativo como una parte del proceso de verificación del trabajo de campo. Regular el feedback cuidadosamente. Observar su impacto. En las notas de campo y en el informe de la evaluación incluir experiencias, pensamientos e impresiones propias. Esta información también constituye los datos de campo.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
DIARIO DE CAMPO TEXTO ETNOGRÁFICO PROYECTO RE-ESTUDIO ELECCIÓN DE CAMPO CUADERNO DE NOTAS ENTREVISTA OBSERVACIÓN OBSERVACIÓN ADOPCIÓN DE ROLES ASIMILACIÓN DE RUTINAS ENTRADA EN ELCAMPO
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
La etnografía puede constituir en el que hacer del investigador o del maestro una herramienta importante para el análisis y solución de problemas educativos. También los instrumentos de la etnografía pueden ser muy valiosos en la investigación de campo para enriquecer la calidad del dato y ampliar o esclarecer su información. La investigación etnográfica o cualitativa, aplicada íntegramente, puede resultar una experiencia interesante en la evaluación del currículo y en el análisis de los problemas que se presentan en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
EDISON JAIR CALDERON
Selección del diseño ¿Qué es lo que quiero estudiar? ¿Cuál es mi objetivo? Y cuál es el método que más se adapta a las respuestas que busco son cuestiones indispensables antes de iniciar una investigación.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
determinación de las técnicas Las técnicas más empleadas en las investigaciones etnográficas son las observaciones y las entrevistas. El objetivo que grupos sociales grupos sociales experiencias.
se pretende conseguir es describir a los y describir las escenas culturales de los todo esto a través de la vivencia de las
Las entrevistas en las investigaciones etnográficas comprenden una serie de conversaciones espontáneas e informales, esto dificulta la diferenciación entre lo que puede ser una entrevista de una observación participante, esto no ocurre con las entrevistas formales.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Acceso al ámbito de investigación El escenario es la situación social que integra personas, sus interacciones y los objetos allí presentes. El etnógrafo debe acceder al escenario en el que se encuentran los miembros y en el que se provocan las situaciones culturales que quiere investigar. El escenario elegido para la investigación puede ser: •- Escenario muy conocido por el investigador. •- Escenario totalmente desconocido. •- Escenario abierto y accesible. •- Escenario cerrado.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Selección de los informantes El acceso al escenario lleva consigo el hecho de que el etnógrafo ya tiene los primeros contactos con los sujetos que participan en la situación social que se quiere investigar. Lo que el investigador quiere conseguir es establecer relaciones abiertas con los miembros del grupo que se encargarán de ser los informantes. Para ello, el etnógrafo tiene que conseguir el “rapport” (crear una relación de confianza y de afinidad) y conseguir así, unas descripciones y unas impresiones sobre su propia realidad y la de los demás.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Recogida de datos Una vez resueltos los problemas de muestreo y la selección del escenario, las situaciones sociales y los informantes, pasa a ser prioritario el tema de la obtención de la información.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Procesamiento de la información Una de las características más particulares de la investigación cualitativa, y en concreto de la etnografía es, que el análisis de los datos se va realizando a lo largo del estudio. El proceso de recogida de los datos y su análisis están resistentemente unidos. Se trata de aspectos interactivos e interdependientes ya que el etnográfico observa e interpreta paralelamente.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón
Elaboración del informe El informe etnográfico debe integrar con claridad cuál es la fundamentación teórica y empírica que apoya el trabajo, que significó esa experiencia para los actores involucrados y que representan los resultados obtenidos para la teoría ya establecida.
Investigación Etnográfica: Edison Calderón