MOODBOARD PERSONAL
E1
PLANIMETRIA AMBIENTADA
TA1
MOODBOARD FOTOMONTAJE
E2
FOTOMONTAJE
TA2
EVALUAC COR
EVALUAC COR
UMBRAL DE LA RESERVA PANEL
CV
FICHA TECNICA
INFORMACION DEL CURSO
ALUMNO: ROBERTO CABRERA UBICACION: Parque de la Reserva, Cercado de lima AREA: 900m2 FECHA: SEPTIEMBRE, 2019 TALLER: 3K
PLANTA
CORTE
ELEVACION
022'%2$5'
&$5(&( '( ΖΖ1)250$&Ζ21 7(;78$/ < 92/80(1 &203/(72
VISTA INTERIOR
'Ζ$*5$0$
&217(;72
&2175$67(
)5$*0(17$&Ζ21
/Ζ*(5(=$
%/$&. :+Ζ7(
E3
*$8'Δ
CION DE RTE
MOODBOARD DIAGRAMA
'()Ζ1Ζ&Ζ21
CION DE RTE
EF
CV
IC
E1
MOODBOARD PERSONAL
PALETA DE COLORES:
Â&#x192; Â&#x201E;Â&#x201A;Â&#x2026;Â&#x201A; Â&#x201A; Â&#x2020;  Â&#x20AC; Â&#x201E; Â?Â&#x2021; Â?  Â&#x2C6; Â&#x2030; Â&#x2030; Â?  Â&#x2030; Â&#x160; Â&#x160; Â&#x2039;   Â&#x152; Â&#x17D; Â&#x2018;Â&#x2019;Â&#x201A;  Â&#x2020; Â&#x201C; Â? Â&#x2019;Â&#x2019; Â&#x201D; Â? Â&#x201D;   Â&#x2C6; Â?  Â&#x201D; Â? Â&#x2C6; Â&#x2030; Â? Â&#x2C6;  Â&#x2039;  Â? Â? Â? Â&#x152; Â&#x2022; Â&#x201A;Â?  Â&#x2020; Â? Â&#x20AC;Â&#x2013;  Â&#x20AC;Â&#x2013; Â?Â&#x20AC;Â&#x2013;Â&#x201A; Â&#x2014; Â&#x20AC; Â&#x2C6; Â&#x2030;  Â?    Â&#x2039;  Â? Â? Â? Â&#x152; Â&#x2DC;  Â?  Â? : LADY GAGA Lady Gaga es la representacion pura de la extravagancia, desde sus inicios con sus vestidos de carne hasta la actualidad con video clips como Rain on Me. (ESOTERICO) 5-ARQUITECTO: GAUDI Esoterico innato. Desde edificaciones super incomprendidas por su uso de catenarias hasta edificios imposibles de edificar como el hotel de los 7 continentes en NY. 6-ESCENA: LOUIS XV, LE SOLEIL NOIR Luis XV. Ejemplificacion de lo extravagante
E1
PLANIMETRIA TA1 AMBIENTADA
E1
PLAN
E1
NTA
E1
PALETA DE COLORES
PLANIMETRIA TA1 AMBIENTADA
COR
COR
RTE
RTE
PALETA DE COLORES
PALETA DE COLORES
PLANIMETRIA TA1 AMBIENTADA
ELEVA
ACION
PALETA DE COLORES
PALETA DE COLORES
MOODBOARD E2 FOTOMONTAJE
TA2 FOTOMONTAJE
PALETA DE COLORES
EVALUACION DE CORTE
EVALUACION DE CORTE
PLANTA
PLANTA
CORTE
38
CORTE
ELEVACION
ELEVACION
FOTOMONTAJE EXTERIOR
FOTOMONTAJE EXTERIOR
FOTOMONTAJE INTERIOR
FOTOMONTAJE INTERIOR
PALETA DE COLORES:
'()Ζ1Ζ&Ζ21
Se nos pidio buscar imagenes relacionadas con el arquitecto que se habia elegido para los moodboards anteriores y buscar imagenes para componer un diagrama de lo que podria ser su estilo de diseño segun las caracterisitcas del arquitecto. Se decidio poner como imagen jerarquica un edificio fragemento en sus elementos principales a blanco y negro que representa los dibujos de Gaudi. Al igual se añadio cortes y prespectivas del edificio de Gaudi, el hotel nunca costruido de nueva york porque se relacion con la imagen jerarquica en verticalidad y color. Al ser las dos imagenes puras lineas representa ligereza, algo que Gaudi hacia notar mucho en sus ilustraciones.
022'%2$5'
MOODBOARD E3 DIAGRAMAS
/Ζ*(
&$5(&( '( ΖΖ1)250$&Ζ21 7(;78$/ < 92/80(1 &203/(72
'Ζ$*5$0$
&2175$67(
)5$*0(17$&Ζ21
&217(;72
(5(=$ *$8'Δ
%/$&. :+Ζ7(
EF PANEL UMBRAL DE LA RESERVA FICHA TECNICA ALUMNO: ROBERTO CABRERA UBICACION: Parque de la Reserva, Cercado de lima
PALETA DE COLORES:
AREA: 900m2 FECHA: SEPTIEMBRE, 2019 TALLER: 3K
PLANTA
CORTE
ELEVACION
VISTA INTERIOR
ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA
SOBRE
MI
CONTACTO
EDUCACION
IDIOMAS
PROGRAMAS INTERESES
INFORMACION DEL CURSO I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas. El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen habilidades gráficas útiles para la presentación y comunicación de anteproyectos y propuestas arquitectónicas. II. OBJETIVO GENERAL Suministrar a los alumnos un instrumental conceptual y operativo que les permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con creatividad, expresividad, coherencia, síntesis e impacto visual. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Desarrollar criterios de composición gráfica para la presentación arquitectónica. 2. Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas. 3. Desarrollar habilidades de diseño gráfico que permitan presentar las propuestas arquitectónicas considerando la creatividad de la presentación, la coherencia e impacto visual.