ROC van Twente

‘Studenten aan het werk zien, geeft echt een kick’

De Hub is een centraal punt binnen ROC van Twente waar studenten worden gekoppeld aan opdrachten, projecten en evenementen uit de praktijk. Dit vormt een uitstekende leerervaring voor studenten, zodat ze in een vroeg stadium al een goed beeld krijgen van het werkveld.

De Hub is tweeënhalf jaar geleden opgericht. Karin Vermeulen en Marieke Bos zijn de projectleiders die dit initiatief vanuit het ROC in goede banen leiden, inmiddels samen met projectondersteuner Teske van der Wal. ‘We zijn er voor alle opleidingen en weten goed de weg binnen het ROC. Dat is voor bedrijven makkelijk, zeker als niet meteen duidelijk is welke opleidingsrichting zij kunnen betrekken bij hun vraagstuk’, zegt Bos.

Voordat de Hub werd opgericht was er al veel vraag naar studenten die in het werkveld waardevolle ervaring wilden opdoen, maar die aanvragen en verzoeken kwamen vaak niet bij de juiste personen terecht, omdat er geen centraal punt was. ‘Dat hebben we met de oprichting van de Hub opgevangen’, vertelt Vermeulen. ‘We krijgen verschillende verzoeken binnen. Beginnende werknemers die mee willen helpen tijdens evenementen. Of studenten die willen bijdragen aan projecten waar dingen gemaakt of bedacht moeten worden’, vult Bos aan.

‘De student moet er iets van kunnen leren’

Karin Vermeulen

‘Voor mbo’ers is het ontzettend waardevol om al tijdens hun studie opdrachten in het werkveld uit te voeren. Keer op keer horen we van studenten dat het leuker en leerzamer is als ze met échte opdrachten bezig zijn. Opdrachten met kansen en risico’s. Kans op mooie resultaten maar ook op tegenslag, waardoor ze uitgedaagd worden om een oplossing te bedenken’, aldus Bos.

Maatwerk

Het koppelen van studenten aan bedrijven lijkt simpel, maar het is maatwerk. ‘Het is altijd belangrijk om eerst de vraag helder te krijgen. Daarna bekijken we welke opleidingen hierbij aansluiten en vervolgens hoe de opdracht in het lesprogramma past. Dat doen we in overleg met de docent die de studenten begeleidt. Het is een voorwaarde dat de student er iets van moet kunnen leren’, zegt Vermeulen.

Ze vervolgt: ‘Maar het vraagt ook iets van de opdrachtgever. Bijvoorbeeld een briefing, begeleiding en het geven van feedback. Het kan even duren voordat een opdracht ook daadwerkelijk opgepakt kan worden. En het lukt ook wel eens niet. Daar zijn we dan ook altijd duidelijk in.’

Motivatie

Volgens Vermeulen en Bos spreken die praktijkopdrachten veel meer tot de verbeelding dan fictieve casussen. De motivatie bij de studenten neemt toe, omdat er ook echt iets met hun inzet en hun eindproduct gedaan wordt.

‘Voor bedrijven en studenten is het een win-winsituatie’

Marieke Bos

‘Zo kregen we een opdracht binnen van Zorggroep Sint Maarten. Ze wilden graag een rondreizende expositie organiseren over hun vrijwilligers. Fotografiestudenten van ROC van Twente hebben die opdracht opgepakt en veel geleerd over de voorbereiding, maar ook over onverwachte uitdagingen ter plekke, zoals weinig licht en een te kleine ruimte. Of het omgaan met onbekende mensen. Maar ze hebben ook veel lol gehad tijdens het maken van de foto’s en het resultaat is prachtig geworden volgens de opdrachtgever.’

Win-winsituatie

Voor zowel bedrijven als studenten is ‘leren in de praktijk’ een win-winsituatie. Bos: ‘Studenten doen relevante ervaring op in het werkveld en leren belangrijke vaardigheden die ze meteen kunnen toepassen. Voor bedrijven is het een mooie manier om enthousiaste studenten in te zetten. Zij zorgen voor een frisse wind door en een andere blik op het bedrijf.’

Ook aan de slag met studenten?

Benieuwd wat de Hub voor uw bedrijf kan betekenen? De Hub gaat graag in gesprek. Neem contact op via www.rocvantwente.nl/hub. \