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Agraria.edu
Publicación de la Universidad Nacional Agraria La Molina
UNALM gana importante premio de la NASA (Pág. 5)
Año 2 N° 6 Mayo 2012
La BAN con moderna infraestructura (Pág. 6 Y 7) Tratamiento Biológico de la cuyinaza a través del proceso de Fermentación como abono líquido orgánico (Pág. 8 y 9)
Escribanos: agraria.edu@lamolina.edu.pe / Distribución Gratuita
Laboratorio de Análisis de Suelos, Plantas, Aguas y Fertilizantes
Equipos de última generación para un Laboratorio líder Versión digital http://www.lamolina.edu.pe/portada/html/acerca/periodico.html
Editorial Entendiendo que el mercado interno y de agro exportación necesitan una agricultura altamente tecnificada, se requiere de un análisis oportuno del suelo, planta y agua, para la aplicación apropiada y eficiente de insumos como los fertilizantes y enmiendas. Este diagnóstico es vital para determinar problemas en las características de suelos y detectar desbalances de nutrientes y problemas de contaminación que estén disminuyendo el rendimiento y la calidad de los cultivos. De esta forma se sabrá cómo mejorar los suelos, cuánto adicionar de enmiendas, qué fertilizantes aplicar y cuándo hacerlo. El laboratorio de análisis de suelos, plantas, aguas y fertilizantes de la UNALM se inicia en 1958 como una exigencia académica y por la necesidad de apoyar el desarrollo agrario en el país, a disposición de los agricultores y productores. El servicio de nuestro laboratorio está dedicado principalmente al análisis de suelos con fines agronómicos y ambientales, asimismo realizamos análisis foliares como herramienta nutricional vegetal. En una región tan deficitaria en el recurso hídrico realizamos análisis de aguas con fines agrícolas, para definir la calidad del agua y así evitar problemas de salinización y sodificación de los suelos. Por la importancia edáfica de la materia orgánica en el suelo y por su necesaria utilización realizamos el análisis de diversas fuentes de materia orgánica; además dado que el uso de fertilizantes es cada vez más intenso en los campos, realizamos análisis de fertilizantes químicos. Nuestro laboratorio cuenta con instrumental moderno de alta precisión: Espectrofotómetros UV-Visible, Espectrofotómetros de Absorción Atómica, Espectrofotómetros de emisión de Plasma - Masa, etc.; complementado con sistemas para procesar grandes volúmenes de muestras. El laboratorio apoya las actividades de investigación en absorción de nutrientes en diferentes cultivos, eficiencia de uso de fertilizantes y calibración de métodos. El servicio de análisis va incrementando gradualmente el número de muestras año a año, en suelos, foliares, aguas y fertilizantes, por el reconocimiento y satisfacción de sus clientes. En estos momentos estamos en un proceso de preparación técnica para certificar el laboratorio ante Indecopi y lograr ser un laboratorio acreditado. Esta es una exigencia que se está dando en la agricultura para cumplir con las buenas prácticas agrícolas. Con todo esto, podemos decir que estamos avanzando y apoyando el desarrollo del agro nacional y el mejoramiento de la calidad de vida en el sector rural. Mg. Sc. Braulio La Torre Martínez Jefe del Laboratorio de Análisis de Suelos de la Facultad de Agronomía de la UNALM
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Laboratorio de Análisis de Suelos, Plantas, Aguas y Fertilizantes El Laboratorio de Análisis de Suelos, Plantas, Aguas y Fertilizantes, es una Unidad de Investigación y Servicios del Departamento de Suelos de la Facultad de Agronomía de la Universidad Nacional Agraria La Molina. Fue fundado en 1958, con la finalidad de realizar análisis físico - químicos de suelos, químico de aguas, niveles nutricionales en plantas y riqueza de fertilizantes. El Laboratorio cuenta con personal técnico experimentado y altamente capacitado, además con la infraestructura adecuada, equipos e instrumentación, y metodología analítica que le permite realizar los análisis físicos y químicos de suelos, químicos totales de plantas, aguas, materias orgánicas y fertilizantes bajo normas de control de calidad internacional, y con equipos de última generación, garantizando rapidez, confiabilidad y eficiencia en los resultados de las determinaciones realizadas. Las muestras de suelos que se analizan provienen de todas las regiones del país, y de países vecinos, permitiendo tener un amplio y completo conocimiento de los parámetros evaluados y así ofrecer un mejor servicio en la interpretación de los mismos. Entre sus clientes se encuentran agricultores, ONG’s, Organismos gubernamentales, universidades y empresas privadas. Asimismo, brinda apoyo de Edicción: Imagen Institucional - UNALM Comité Editorial: Ing. Francisco Salas Valerio y Mg.María Mandujano Ramos Redacción y Diseño: Elizabeth Rivera
investigación a los profesores y alumnos de la facultad de Agronomía y de la universidad en general.
Organización: El LASPAF está dirigido por el Jefe de Laboratorio que es un ingeniero agrónomo especialista en suelos y conformado por un asistente técnico, dos químicos, seis técnicos laboratoristas, tres auxiliares y una secretaria ejecutiva. Las funciones que desempeñan cada uno de ellos están plenamente establecidas, optimizándose el trabajo y asegurando eficiencia. Asimismo se cuenta con el respaldo del staff de los profesores del Departamento Académico de Suelos.
Tipos de análisis: El laboratorio realiza los siguientes de análisis:
• En Suelos Análisis de Rutina o de Fertilidad: recomendable para agricultores. Análisis de Caracterización: Permite conocer las características físicas y químicas de los suelos. Especial para estudios de reconocimiento. Análisis de Salinidad: Comprende análisis de caracterización más aniones y cationes solubles, en el extracto de pasta saturada. Análisis Especiales: Entre ellos, Sulfato disponible, Coeficientes hídricos, Micronutrientes, Elementos pesados, Granulometría, etc. • En aguas: El análisis de aguas permite conocer la calidad del agua con fines de riego. En Materias orgánicas y el Análisis de guanos, compost, turbas, etc. • En Rocas Calcáreas • En Tejido Vegetales • En Fertilizantes
Contacto: agraria.edu@lamolina.edu.pe Publicación de la Universidad Nacional Agraria La Molina Av. La Molina s/n – La Molina. Teléfono: 614 7800 - Anexo: 444 Depósito Legal: N° 2011-16358 (Biblioteca Nacional del Perú)
Fuente: Gaceta Molinera Revise la versión digital http://www.lamolina.edu.pe/ Opción: Publicaciones
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Ambientes del Laboratorio de Análisis de Suelos, Plantas, Aguas y Fertilizantes
Determinación química elemental mediante equipo de Absorción Atómica Perkin Elmer 3100
Determinación de pH en muestras de suelo.
Determinación química elemental mediante equipo de Absorción Atómica multielemental Analitik Jena-Contra 300
Titulación en la determinación de Nitrógeno.
Pesado de muestras de suelo en el inicio del Proceso Analítico.
Uso de dilutores – dispensadores múltiples en la determinación de la Capacidad de Intercambio Catiónico.
ICP-MS (Espectrometría de Masas) El Laboratorio de Suelos cuenta con un equipo especializado en ICP-MS (Espectrometría de Masas con fuente de Plasma de Acoplamiento Inductivo) técnica de análisis inorgánico que es capaz de determinar y cuantificar la mayoría de los elementos de la tabla periódica en un rango dinámico lineal de 8 órdenes de magnitud (ng/l – mg/l). Su principal característica es que posee unos límites de detección para la mayoría de los elementos de unas pocas ppb (partes por billon)–ppt (partes por trillón) que la hace ideal para el análisis de elementos traza. La muestra líquida es vaporizada e ionizada gracias a un plasma de argón. Los iones una vez formados pasan al espectrómetro de masas donde son separados mediante un
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analizador y detectados. Tiene gran variedad de aplicaciones en las siguientes áreas: química, biología, física de materiales, medioambiente, geoquímica y suelos. La técnica de espectrometría de masas con plasma de acoplamiento inductivo (ICP-MS, de Inductively Coupled Plasma Mass Spectrometry), es una variante de las técnicas de análisis por espectrometría de masas. Las ventajas principales de esta técnica radican en la alta precisión, bajos límites de detección y bajo costo, analizando la mayoría de los elementos e isótopos presentes en la tabla periódica de manera simultánea en no más de un par de minutos. Es por lo tanto una técnica ideal en el análisis de aguas, suelos, lixiviados de rocas y minerales,
alimentos etc. La técnica de ICP-MS combina dos propiedades analíticas que la convierten en un potente instrumento en el campo del análisis de trazas multielemental. Por una parte obtiene una ma-
triz libre de interferencias debido a la eficiencia de ionización del plasma de argón y por otra parte presenta una alta relación señal-ruido característica en las técnicas de espectrometría de masas.
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Institucional
Agro Paris - Tech reconoce a Molinero El 23 de abril, el Ing. Willy Franklin Manchego Baca, egresado de la Universidad Nacional Agraria La Molina, recibió el Diploma de Magister en Industrias Alimentarias de manos del Dr. Vincent Brenier, Jefe de Relaciones Internacionales del Instituto de Ciencias Agro Paris-Tech, en ceremonia realizada en el Salón de Grados de la UNALM. Sus estudios se desarrollaron gracias al apoyo de la Alianza Estratégica (UNMSM-UNALM-UNI) y los vínculos académicos que se sostiene con Francia. Al acto asistieron el Jefe de Relaciones Internacionales de AgroParisTech, Dr. Vincent Brenier; el Director de la Alianza Estratégica, Dr. Víctor Urrunaga Díaz; el Rector de la UNMSM, Dr. Pedro Cotillo Zegarra; el Rector de la UNALM, Dr. Abel Mejía Marcacuzco, así como el Vicerrector Académico, Dr. Jorge Aliaga Gutiérrez, el Vicerrector Administrativo, Mg. Sc. Efraín Malpartida Inouye, el Director de la Escuela de Post-grado, Dr. Mariano Echevarría Rojas y la Jefa de la
ORGI, Dra. Ritva Repo quienes estuvieron acompañado también a los familiares de nuestro egresado. La ceremonia se celebró en la UNALM con la intención de hacer pública la entrega del Diploma de Grado de Magister en Industrias Alimentarias al egresado Willy Manchego Baca, quien cursó estudios en la especialidad de Industrias Alimentarias en “AgroParisTech”, institución educativa perteneciente a la red de escuelas de mayor prestigio de Francia, gracias al convenio que sostiene La Molina con la Alianza Estratégica de las universidades nacionales más reconocidas del país. Durante la ceremonia, el director de la Alianza Estratégica, Dr. Víctor Urrunaga, manifestó que la Alianza Estratégica tiene ya 10 años de formación y que su objetivo es justamente hacer que estudiantes, como Willy Manchego, puedan viajar a países europeos a seguir estudios de formación superior. Anunció que ya se alista un grupo de alumnos que via-
• El Rector de la UNALM, Dr. Abel Mejía entregado el diploma al magíster Willy Franklin Manchego Baca junto al representante de Agro ParisTech.
jarían a Alemania. Finalmente el flamante magister, que regresó a nuestro país luego de estar cerca de 3 años en Francia, expresó satisfacción por haber concluido la maestría y estar nuevamente en La Molina. “Me siento contento por
el logro internacional, la experiencia y conocimientos adquiridos en Francia me han servido de mucho. Es bueno estar en la Agraria y reencontrarme con mis profesores, especialmente con la Dra. Ritva Repo”. Finalizó.
Congresista Ceinada Uribe visitó la UNALM Proyecto de Ley para la Creación de Colegio de Ingenieros Agrarios Como parte del esfuerzo para contribuir al desarrollo agrario el viernes 4 de mayo la UNALM contó con la presencia de la Congresista de la República, Sra. Cenaida Uribe Medina, miembro de la Comisión Ordinaria de Educación, Juventud y Deporte, quien se entrevistó con autoridades molineras lideradas por el Rector de esta universidad, Dr. Abel Mejía Marcacuzco. La reunión llevada a cabo en los salones del Rectorado tuvo como tema central el Proyecto de Ley para la Creación del Colegio de Ingenieros en Ciencias Agrarias del Perú que fue presentado por el congresista Wilder Ruiz. El Proyecto Ley para la Creación del Colegio de Ingenieros en Ciencias Agrarias del Perú se sustenta en el artículo 88º de nuestra Constitución el cual garantiza el apoyo preferente al desarrollo agrario del país me-
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diante la aplicación de políticas directamente relacionadas al sector postergado inexplicablemente por tantos años. Según indica el texto del mencionado proyecto, una de las formas de garantizar este ansiado desarrollo es aplicando una política que permita el impulso al desarrollo de las Ciencias Agrarias a través de una eficiente ordenación del ejercicio de las carreras de ingeniería del área agropecuaria. En la mayoría de países, los colegios profesionales son responsables de poner en práctica la ordenación del ejercicio de las profesiones así como velar por los intereses de sus agremiados y los de su nación. En nuestro país existen hasta 31 Colegios Profesionales, sin embargo están ausentes los numerosos profesionales del agro, de labor tan importante en un país que depende mucho de la producción
agrícola, agropecuaria y agroindustrial para su desarrollo. Según sus impulsores, la aprobación de esta iniciativa legislativa redundará en directo beneficio del sector agrario con fuerte incidencia en la creación de fuentes de trabajo, especialmente en las zonas más pobres del país. De ser creado, el Colegio de Ingenieros en Ciencias Agrarias del Perú será una institución autónoma, con personería jurídica y cumplirá sus fines en todo el territorio nacional, la sede se encontrará en la ciudad de
Lima y acogerá a profesionales que hayan obtenido títulos profesionales de Ingenieros Agrónomos, Zootecnistas, Agrícolas, Forestales y otros ingenieros cuyas carreras pertenezcan a las Ciencias Agrarias. • Junto al Rector y los Vicerrectores de la UNALM, la congresita Ceinada Uribe y el Dr. Flores Mere.
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UNALM gana importante premio de la NASA El Programa Internacional de Cooperación en educación medioambiental “Globe”, auspiciado por la Agencia Espacial Aeronáutica estadounidense NASA, en el marco de sus actividades por el “Día de la Tierra”, ha otorgado a la Universidad Nacional Agraria La Molina el primer puesto en la competencia internacional de videos por el Día de la Tierra 2012. El concurso realizado por regiones a nivel mundial tomó en consideración la claridad en el mensaje de concientización y difusión de las actividades realizadas por los estudiantes en materia climatológica y la correcta utilización de las herramientas y protocolos que provee el programa educativo Globe.
Nuestra universidad obtuvo el primer puesto a nivel de América Latina y el Caribe. El jurado del concurso estuvo conformado por consultores de la Agencia Espacial NASA, y especialistas en comunicaciones y divulgación científica. La embajada del Perú en los Estados Unidos de América viene impulsando una relación dinámica de cooperación entre entidades científicas nacionales y la Agencia Espacial estadounidense con miras a implementar proyectos específicos de investigación en los ámbitos científico y tecnológico. En este contexto, el premio internacional otorgado a la Universidad Nacional Agraria La Molina contribuirá a consolidar la relación de cooperación en el área del conoci-
miento científico. El video elaborado por la Universidad Nacional Agraria La Molina, conjuntamente con los videos ganadores de otras regiones a nivel mundial de Europa, Asia- Pacifico, África y Medio Oriente, han sido incluidos en el enlace http://globe.gov/ science/2012-earth-day.
De consideración: El Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú a través de la Cancillería de la República felicita a la Universidad Nacional Agraria La Molina por el premio internacional obtenido, el mismo que honra a este Centro Superior de Estudios.
Importantes resultados Convenio UNALM - PROVÍAS NACIONAL Comunidades de los departamentos de Cuzco, Madre de Dios y Puno recibieron capacitaciones La Oficina Académica de Extensión y Proyección Social (OAEPS) de la UNALM cumpliendo con lo establecido en el convenio suscrito entre nuestra Casa de Estudios y PROVÍAS NACIONAL entidad del Ministerio de Transportes y Comunicaciones, presentó el martes 15 de mayo en el Auditorio Principal de la UNALM los resultados obtenidos durante la campaña de trabajo 2010 - 2011. La ceremonia de clausura contó con la presencia de nuestro Rector, Dr. Abel Mejía Marcacuzco y del Director Ejecutivo de Provías Nacional, Ing. Raúl Torres Trujillo. Mediante convenio entre PROVIAS y la UNALM, la OAEPS se comprometió a ejecutar proyectos considerados en los Programas que forman parte de los denominados Planes de Compensación y Reasentamiento Involuntarios (PACRI), diseñados en beneficio de las poblaciones que fueron afectadas por la ejecución de los proyectos de Infraestructura de Transporte tal como el
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Corredor Vial Interoceánica Sur. La finalidad, mejorar la rentabilidad y fortalecimiento de los productores de las cadenas productivas de maíz y papa nativa de los pobladores afectados por la construcción del corredor vial. Actividades desarrolladas: • Mejoramiento de la Producción de Papa Nativa en el Corredor Vial Interoceánica Sur, Tramo 2, Cuzco. Se trabajó en 14 comunidades del distrito de Ocongate,
Provincia Quispicanchis, logrando beneficiar a 300 agricultores. En cada una de las comunidades se instalaron parcelas demostrativas bajo la supervisión de profesionales de la UNALM. Esto ayudó a mejorar la producción en un 40%. • Mejoramiento de la Producción de Maíz en el Corredor Vial Interoceánica Sur, Tramo 3, Departamento Madre de Dios. Se trabajó en el Distrito de Mazuko beneficiando a 60 agricultores
En el 2011 se ejecutó 3 estudios de Línea Base para determinar la situación productiva y económica de los afectados del Corredor Vial interoceánica Sur, y se formularon 12 Proyectos para los afectados del Corredor Vial Interoceánica Sur Tramo II, III y IV, con el objetivo de beneficiar a 2767 agricultores. • En el Tramo II, se elaboró la línea de base para los distritos de Urcos, Ccatcca, Marcapata y Camanti, perteneciente a la Provincia de Quispicanchi – Cusco. Formulándose 4 proyectos que beneficiarán 1084 agricultores. • En el Tramo III, se elaboró la línea de base para los distritos de: Inambari, Laberinto, Tambopata, Las Piedras; pertenecientes a la provincia de Tambopata, y el distrito de Tahuamanu en Madre de Dios. Se formularon 5 proyectos que beneficiarán a 1268 agricultores. • En el Tramo IV, se elaboró la línea de base para el distrito de San Gabán, Provincia de Carabaya. Se formularon 3 proyectos que beneficiarán a 415 agricultores. 5
Informe
La BAN con Moderna Infraestructura Proyecto: Mejoramiento, Ampliación y Equipamiento de Biblioteca Agrícola Nacional de la UNALM La Biblioteca Agrícola Nacional es el principal Centro de Información en el área de Ciencias Agropecuarias y afines de la Universidad Nacional Agraria La Molina. Es considerada la Biblioteca Agropecuaria líder del País. La “Agraria” es conocida por muchos como la universidad pionera en la formación de profesionales ligados al agro nacional, donde se brinda a los estudiantes una solida formación académica, teórica-practica. Los años que pasan los estudiantes en las aulas de clases son complementados con los días que pasan en la biblioteca, interminables visitas y consultas a lo largo de su aprendizaje. La tan querida BAN (Biblioteca Agrícola Nacional) cumple 50 años de servicio y para esta ocasión se inaugura la nueva edificación: parte de la ampliación de la Biblioteca Agrícola Nacional de UNALM. Esta edificación permitirá atender a más estudiantes a través de las nuevas tecnologías de la información. Objetivo: Ampliación y mejoramiento de los servicios bibliotecarios en respuesta a la demanda de los
usuarios. Este nuevo local será de tres pisos superiores y un sótano, de acuerdo con las normas y reglamentos vigentes en el distrito para edificaciones de este tipo. Se han previsto, en lo posible, las facilidades de accesibilidad, seguridad, equipamiento y flexibilidad de distribución de los ambientes necesarios. Infraestructura: El edificio comprende un ingreso principal por el frente sur que da al área de circulación de la universidad y un ingreso lateral a través de un puente que une el lado sur con el lado norte del edificio, así mismo existe un ingreso por el sótano que se comunica con la pirámide de estudio que a la vez lo hace con el local actual de la BAN logrando un eje de integración por el sótano entre ambas edificaciones, facilitando la circulación de usuarios y libros, generando además un espacio dinámico que permita la realización
• Vista de la fachada y puente peatonal desde el Auditorio de la Facultad de Ingeniería Agrícola de la UNALM.
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de diversas actividades culturales y recreativas en la Biblioteca. En el segundo y el tercer nivel se proyectan terrazas con vista a la Pirámide y a la Biblioteca Actual y a su entorno de área verde, estos espacios se generan en el techo del primer nivel que contiene el aula de capacitación y la sala de búsqueda especializada que sobresale de la fachada de color plomo, y del techo que contiene la triple altura del ingreso que integra el sótano. En el primer y el segundo nivel, se encuentra la sala de investigación, que es un espacio luminoso, tranquilo y aislado de ruidos externos muy adecuado para la investigación especializada. Distribución de áreas: El proyecto contempla las siguientes áreas: • Áreas comunes: que incluye el ingreso principal de tipo general y la circulación vertical de múlti-
ple uso, los ingresos y la circulación pública. • Área de extensión cultural: ubicada en el sótano y que colinda con la Pirámide de Estudio, comprende la Sala de Uso Múltiple el Hall de Exposición y la Cafetería. • Área de servicios automatizados o audiovisuales: ubicado en el primer piso, comprende las salas de Internet, Audiovisuales, Información Especializada y Capacitación Automatizada. • Área de servicios técnicos: ubicada en el primer piso donde se realiza el procesamiento de las colecciones y se ingresa en la base de datos para luego trasladarlos a las salas respectivas, de área de selección y adquisición, así como en procesos técnicos, información especializada y sistemas. • Área de gestión administrativa: Ubicado en el primer piso y comprende las áreas de la Dirección de la Biblioteca, Contabilidad y Secretaria. • Área de servicios de información: Ubicado en el segundo y tercer
• Terraza en sótano con acabado de porcelanato. Se aprecia mamparas en ingreso proveniente de la pirámide de estudio.
• Área del tercer piso cuenta con lu alto (sala de tesis).
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piso y comprende las salas de lectura, Tesis de Pre y Post-Grado, así mismo la Sala de Investigación que se ubica en el tercer nivel. • Área de servicios complementarios: Ubicado en el sótano y comprende las áreas del cuarto de comunicaciones, Central Telefónica, Cuarto de Maquinas de Ascensores, Bombas de Agua y Contra incendio, cuarto de maquinas Aire Acondicionado.
• Vista panorámica del ingreso lateral al Nuevo Local de la Biblioteca mediante el puente peatonal
Información adicional: Área del terreno Sótano Primer Piso Segundo Piso Tercer Piso Área construida Área libre
:1,447.53 m2 :528,29 m2 :897,75 m2 :811,30 m2 :298.48 m2 :2,535.82 m2 :549.78 m2
Capacidad de atención: • Total usuarios en salas: 262 personas • Total de personal: 36 personas • Sala de uso múltiple: 91 personas Capacidad total: 389 personas Datos de Interés:
Autoridades y Responsables de la obra:
• Modalidad de Ejecución Administración directa
Rector de la UNALM: Dr. Jesús Abel Mejía Marcacuzco Vice Rector Administrativo: Mg. Sc. Efraín Donald Malpartida Inouye Vice Rector Académico Dr. Jorge Luis Aliaga Gutiérrez
• Monto de Inversión S/. 9’971,092.00
uminarias suspendidas en el techo
• Vista de la fachada principal de la obra y puente peatonal del edificio.
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Jefe de la Oficina de Planificación:Mg.Sc.Agapito Linares Salas Director de BAN: Ing. Julio Ángeles Olivera Residente: Ing. Santiago Guerra Cooper Jefe del Dpto. de Planeamiento Físico:Ing. José Arapa Quispe Administrador: Ing. Edward Manrique Vásquez Maestro de Obra: Sr. Eulogio Taquiri Gutiérrez
• Vista panorámica del edificio donde se ubica la puerta de emergencia de la obra, cuya arquitectura representa la extracción de un libro del estante.
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La Agraria a la vanguardia de la investigación
Tratamiento Biológico de la cuyinaza a través de un proceso de Fermentación homoláctica y su uso como abono líquido orgánico La Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Agraria La Molina, vienen realizando trabajos de investigación en beneficio del Agro Nacional, en esta ocasión el Blgo. Juan Juscamaita Morales, responsable de la Unidad de Biorremediación del Laboratorio de Fisiología Animal y Biorremediación “Luis Basto Acosta”, y la Ing. Carmen Román Pérez, desarrollaron el siguiente proyecto: “Tratamiento Biológico de la cuyinaza a través de un proceso de Fermentación homoláctica y su uso como abono líquido orgánico”.
Introducción La crianza de cuyes, además de significar un beneficio económico obtenido por la venta y/o consumo de su carne, trae consigo el problema ambiental originado por la acumulación de excretas de estos animales, las cuales se generan en grandes cantidades, dependiendo de la población albergada en la granja. En los sistemas de crianza en pozas, los residuos que provienen de éstas no sólo incluyen a las excretas, ya que éstas se mezclan con los restos de los alimentos balan-
ceados, restos del forraje, pelos y, si se usa cama, el material empleado en ésta (coronta o aserrín); dicha mezcla de residuos recibe el nombre de cuyinaza. La generación mensual de excretas asciende a cantidades considerables dependiendo del número de individuos que se tenga, ya que cada cuy genera 33 g por día. Por ejemplo, para una población de 10 000 cuyes aproximadamente, se generarían 10 toneladas al mes. Cabe mencionar que el total de residuos generados de las pozas (cuyinaza) es mayor a dicha cantidad. Ante esa situación surge la pregunta ¿Cómo manejar dicho residuo? Algunas granjas comerciales suelen acumularlo al aire libre, en zonas definidas fuera de los galpones, hasta obtener cantidades suficientes para la venta o el intercambio por forraje. Dicho manejo es inadecuado, ya que trae como consecuencias la aparición de vectores infecciosos como moscas, malos olores y presencia de agentes infecciosos (coliformes y Salmonella sp.) que pueden cau-
sar enfermedades en los cuyes y disminuir su productividad. También se generan gases como dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) e hidrógeno (H2) (Lampkin, 2001 citado por Coronado, 2010). Otra opción de manejo es la elaboración de abonos orgánicos a través de compostaje o empleando un sistema biodigestor, en el cual, además se puede obtener un combustible denomi-
nado “biogás”. Dichos procesos requieren de varios meses para la obtención del producto final. Por ello se ha realizado un trabajo que permite obtener, en tan solo cinco días, abonos orgánicos (biol y biosol), a través del proceso de fermentación homoláctica, empleando el consorcio microbiano B-lac y melaza, como fuente de carbono. La siguiente figura representa el flujograma del proceso.
Nota: El valor <3 indica ausencia de microorganismos en ensayo. 1º muestro: 05/01/2011, 2º muestreo: 27/09/2011. FUENTE: Laboratorio de Ecología Microbiana y Biotecnología “Marino Tabusso”, 2011.
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Además, es importante mencionar que dicho proceso elimina los agentes patógenos, ya que la producción de ácido láctico disminuye el pH a valores a 4.5 o menos; valor que indica ausencia de patógenos como Salmonella sp., cuyo pH óptimo es 7.7 (Fernández, 2000 citado por Hernández et al., 2008), coliformes totales y fecales, los
cuales se desarrollan mejor a un pH ligeramente ácido o cercano a la neutralidad (Isea et al., 2004). De esta manera, el producto final, no solo tiene adecuado contenido de nutrientes, sino que está libre de patógenos, y puede ser empleado en la fertilización del suelo. En los siguientes cuadros se muestra.
Cuadro 2
Acumulación de cuyinaza al aire libre
Cuadro 3
Toma de muestra de cuyinaza
Pesado de la cuyinaza
Cuadro 2: FUENTE: 1Ciudad Saludable. Informe de análisis especial de materia orgánica, 2008 (Biol de origen porcino); 2Siura y Dávila, 2008 (Biol de excretas de cuy); 3 LASPAF, 2001 citados por Peralta, 2010; 4LASPAF, 2011. Cuadro 3: FUENTE: 1Ing. Vega R., 2009; 2Kimura, 2005 (estiércol de vacuno y material vegetal); 3LASPAF, 2001 citados por Peralta, 2010; 4LASPAF, 2011
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Institucional
Remodelación de Sala de Fertirriego de la Facultad de Ingeniería Agrícola Las autoridades molineras asistieron al acto de entrega de la remodelada Sala de Fertirriego de la Facultad de Ingeniería Agrícola, cuyo funcionamiento beneficiara a los estudiantes de pre y postgrado. El objetivo de esta remodelación es ofrecer a alumnos y docentes una infraestructura adecuada para el desarrollo de las prácticas de cursos y elaboración de trabajos de investigación sobre agua, suelo y medio ambiente. La obra “Construcción de la sala de fertirriego del laboratorio de agua, suelo y medio ambiente de recursos hídricos de la Facultad de Ingeniería Agrícola” tuvo un monto de inversión de 122, 809 soles, duró aproximadamente 6 meses y consistió en la remodelación de 113 m2,
implementación de 3 ambiente para investigación técnica y administrativa en el Laboratorio de Agua, Suelo y Medio Ambiente (LASMA). La sala de Fertirriego es una unidad complementaria al Laboratorio de Agua, Suelo, Medio Ambiente del Departamento Académico de Recursos Hídricos de la Facultad de Ingeniería Agrícola, que se encargara de hacer investigaciones sobre la fertilización de los cultivos vía sistemas de riego. El fertirriego es el único método correcto para aplicar fertilizantes a los cultivos bajo riego a presión (goteo, aspersión y microaspersión). Si los fertilizantes son aplicados al suelo separadamente del agua, los beneficios del riego no se verán expresados en
el cultivo, ya que los nutrientes no se disuelven en las zonas secas donde el suelo no es regado. El acto de entrega contó con la presencia del Rector, Dr. Abel Mejía Marcacuzco, y los Vicerrectores Dr. Jorge Aliaga Gutiérrez y Ing. Efraín Malpartida Inouye, así como el Decano de la Facultad de Ingeniería Agrícola, Ing. Miguel Sánchez Delgado; el Jefe de la Oficina de Planificación Mg.Sc. Agapito Linares Salas; el Jefe del Dpto. de Planeamiento Físico, Ing. José Arapa Quispe, el Jefe
del Dpto. de Recursos Hídricos Mg.Sc. David Ascensios Templo; el Jefe del Laboratorio de Fertirriego, Ing. Antonio Enciso Gutiérrez, el Ingeniero residente de la obra, Santiago Guerra Cooper y el equipo responsable del trabajo.
de Lima y zonas aledañas, a través de diferentes talleres como el caso de elaboración de productos agroindustriales, información nutricional, así también en la elaboración de biohuertos. Se suma a ello, la labor de solidaridad para llevar alegría y entusiasmo de jóvenes vitales a los alberges de ancianos y niños.
Buscalos en el facebook como: GAV-UNIR/UNALM Grupo de Alumnos Voluntarios.
Molineros capacitan comunidades El Grupo de Alumnos Voluntarios UNIR/ UNALM (GAV) celebró el Día Mundial del Voluntario, para ello se dieron cita en el auditorio principal junto a otras organizaciones de voluntariado. Los integrantes del GAV (Gavitos) brindaron detalles sobre la labor que realizaron en los últimos meses. La celebración en la UNALM tuvo una duración de diez días aproximadamente y culminó el 29 de abril. A la par que otras organizaciones en el mundo celebraron “El Día Global del Voluntariado Juvenil”, que promueve y difunde la acción de millones de jóvenes que voluntariamente cuidan de los
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demás, comprometiéndose en diversas iniciativas como el cuidado del medio ambiente, el desarrollo social, la prevención y atención de emergencias y desastres, la defensa de derechos ciudadanos, y la ayuda humanitaria, entre otros. El GAV de nuestra Casa de Estudios está integrada por jóvenes entusiastas, quienes apoyan en las zonas más necesitadas de nuestra capital. Su loable labor y espíritu colaborativo los hace dueños de un carisma especial para brindar los conocimientos adquiridos en las aulas molineras y volcarlos en los asentamientos humanos, comedores populares
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Proyectos UNALM Universidad Nacional Agraria La Molina realizó aporte científico Materia orgánica y calcio reducirían efecto del cadmio en el maíz Lima, mayo 04 (Agraria.pe) Teniendo en cuenta que nuestro país es esencialmente minero y que este tipo de industria se encuentra presente en la mayor parte de zonas productivas como: Cajamarca, Cusco, Arequipa, Ica, entre otros; es necesario conocer los efectos tóxicos que produce en los seres humanos minerales como el cadmio, por medio de la ingesta de plantas contaminadas, así como los mecanismos que lo reduciría. El cadmio es un metal pesado no esencial y poco abundante en la corteza terrestre, pero aumentado en las últimas décadas como consecuencia del crecimiento del sector. Al respecto, la Universidad Agraria La Molina dio a conocer la aprobación de la tesis del Ing. Edisson Wilfrido Cuenca Cuenca, que resume un estudio realizado sobre la toxicidad del cadmio (Cd) en el maíz y su reducción mediante el uso de la materia orgánica y fuentes de calcio. Explicación de los procesos utilizados en la tesis Según explicó Cuenca Cuenca, para lograr los objetivos de la investigación se optó por determinar los niveles críticos del cadmio que afectan el maíz a través del tiempo, basándose en un ensayo preliminar, con la realización de tres siembras, que luego de 0 - 30 y 90 días de la contaminación, los niveles
fueron mostraron un ascenso desde 0-50-100-150-200-250 y 300 mg de Cd k-1 en el suelo. Asimismo, los resultados mostraron que donde se hizo la aplicación de cadmio en dosis de 50 y 100 mg Cd k-1 de suelo, fueron los más representativos en la producción de materia seca, comparados entre las tres épocas de siembras antes mencionadas, mientras que el promedio mayor se obtuvo a los 90 días después de la contaminación con el metal. Por otro lado, en la segunda fase del estudio, con niveles de 50 y 100 mg Cd k-1 de suelo (18 tratamientos), se aplicó compost al 2% y las fuentes de calcio, resultando de la combinación un aumento en su peso seco foliar (3,56 g), en comparación con la parcela que no se le hizo aplicación de ninguna fuente. Mientras que con la aplicación de materia orgánica, las plantas incrementaron su peso seco, tanto en la parte foliar (37,53 g) y raíz (14,78g), reduciendo la absorción del cadmio en forma significativa con la aplicación de calcio. Ante los resultados, el tesista indicó que para ambas fases del estudio se trabajó con un Diseño Completos al Azar (DCA) y con la prueba de significación de Duncan al 0.05%.
Edisson Wilfrido Cuenca Cuenca concluyó que: I) A mayor concentración de cadmio aplicado al suelo se reduce el crecimiento vegetativo y se incrementa la extracción de dicho metal por las plantas de maíz, II) Con la aplicación de calcio al suelo se reduce la absorción de cadmio por las plantas de maíz. III) La combinación del nitrato de calcio y sulfato de calcio actuaron de una mejor manera para que las plantas de maíz obtuvieran una mayor producción de materia seca y redujeran la absorción de cadmio, IV) La aplicación de materia orgánica permite que la planta tenga un mejor desarrollo y alivia al cultivo de maíz con la toxicidad de cadmio reduciendo su extracción, V) La adición de la materia orgánica y calcio redujeron la concentración de cadmio en la planta y VI) A mayor tiempo de reacción del cadmio aplicado al suelo menor efecto tóxico causará a la planta.
UNALM: Es necesario probar diferentes dosis y fuentes de materia orgánica con la finalidad de incrementar los beneficios y reducir los costos de producción, así como hacer estudios con aplicaciones de calcio y materia orgánica en suelos que estén contaminados en forma natural, para seguir actualizando la información y ser más efectivos en los próximos ensayos
Recomendaciones
Tras resaltar las condiciones en las cuales se efectuó el trabajo, el Ing.
Finalmente, el tesista recomendó aplicar materia orgánica en los suelos con problemas de contaminación de cadmio, ya que las propiedades de éstos disminuyen la absorción del metal por las plantas y le brinda una
Ni que decir –refirió– de los centros superiores privados, “que son, como comúnmente se les llama, universidades de garaje, abiertas en un espacio cualquiera, con el solo objetivo de captar estudiantes y brindar una educación muy elemental en la formación profesional”. “Tiene que haber una evaluación de cada una de estas instituciones de educación superior, conocer sus fortalezas, a fin de categorizarlas en diversos niveles, tal como lo ha hecho el gobierno de Ecuador en sus universidades públicas y privadas”.
Asimismo, Mejía considera que la educación que debe impartirse en las universidades debe estar sustentada en la teoría y la práctica. “Los estudiantes deben salir al campo”, agregó. “Nosotros, en la universidad Agraria, contamos con institutos regionales en la costa, sierra y selva, donde los estudiantes se internan dos o tres meses cada año, a fin poner en práctica con las comunidades, empresas y la sociedad los conocimien-
Conclusiones
mayor nutrición. Asimismo, exhortó probar diferentes dosis y fuentes de materia orgánica con la finalidad de incrementar los beneficios y reducir los costos de producción y hacer estudios con aplicaciones de calcio y materia orgánica en suelos que estén contaminados en forma natural, para seguir actualizando la información y ser más efectivos en los próximos ensayos.
Calidad en la Enseñanza Lima. mayo 23 (El Peruano). La categorización de universidades, tanto públicas como privadas, como una de las formas de elevar la calidad de la enseñanza superior en nuestro país, planteó ayer el rector de la Universidad Nacional Agraria de La Molina (UNALM), Jesús Mejía Marcacuzco. “Durante los últimos años se ha registrado una proliferación de instituciones educativas. Hay universidades públicas que han sido creadas sin una infraestructura mínima, solo por cuestiones políticas”.
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tos que están adquiriendo en las aulas”, puntualizó.
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Destacado Chimbote - Perú: La mortalidad de delfines y aves (Opinión) Los diversos comentarios sobre la verdadera causa que originó la mortandad de los delfines han generado malestar y preocupación en la población. La muerte de cerca de 1000 ejemplares de delfines en el norte del Perú, generó preocupación en el gobierno y se vieron obligados a reunirse en el congreso, de una manera inmediata, el IMARPE, ITP-SANIPES, SENASA, Dirección de Flora y Fauna (MINAG), entre otros y determinaron que las investigaciones se realizarán a fin de conocer el origen de estas mortandades. En mi sano juicio y fruto de la experiencia adquirida en el campo de la investigación científica, como catedrático de la Universidad Nacional Agraria La Molina, presento las posibles causas que podrían haber generado la mortandad de los delfines, ellas son: 1°.- El delfín es una especie acompañante del atún-es decirdonde haya atún es muy probable que este mamífero marino se encuentre y por otro lado, las embarcaciones atuneras al extraer el atún, no deben generar la muerte de los delfines. Una posible causa de la mortandad de estos mamíferos marinos, se produce al extraer el atún y para ello deben haber sido varias embarcaciones que hayan estado operando dentro de las 200 millas, es el PRODUCE quien debe conocer a través de los permisos de pesca cuántas embarcaciones atuneras estuvieron faenando en nuestro litoral; asimismo, se re-
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comienda que deben estar a bordo de ellas, inspectores que PRODUCE u otra institución del estado los seleccione. La explicación que brindo es que durante el gobierno del Dr. A. Toledo (2001-2002), fui representante del Perú ante la Comisión Internacional del Atún Tropical (CIAT), cuya finalidad fue lograr que el país sea miembro de este organismo, lo cual se logró en junio del 2002. Durante una reunión de la CIAT, en Cartagena (Colombia), se nos informó que 2 embarcaciones extranjeras habían extraído el atún en zonas afuera de las 200 millas y que gracias, a que estuvieron embarcados los Inspectores de la CIAT (así lo exige la norma), pudieron registrar en sus respectivas bitácoras lo sucedido, es decir que una de ellas había producido la muerte de más de 400 ejemplares y que la segunda más de 300 ejemplares de delfines. Esta causal me vino a la memoria y que no podemos descartar como el origen de la muerte de estos delfines, para saber si es así, se ha debido revisar parte del hocico de estos mamíferos marinos y ver si hubo heridas debido a que se enredan con la red y mueren por ASFIXIA. 2°.- Que, se comenta que la empresa petrolera SAVIA, ha utilizado explosivos durante la perforación de los pozos de petróleo y, que ello ha producido daño a nivel de los órganos de audición, perdiendo el equilibrio y se hayan muerto por AHOGAMIENTO. La verificación de este daño, es fácil y debe haber ejemplares en don-
de se puede verificar algún rastro a nivel de dicho órgano. En estos dos casos, tendrían orígenes diferentes pero un final similar (la muerte se habría producido por asfixia o ahogamiento). En ambos casos, el órgano que mejor nos ayudaría a culminar con un buen diagnóstico, es el pulmón, debido a que a nivel de este órgano es probable que se hayan formado gases o producido una embolia gaseosa. 3°.- Que la muerte de los delfines, haya sido originado por la presencia del virus, Morvillivirus sp. , para ello tengo entendido que se había solicitado a un laboratorio extranjero, el envío de los primeros para poder determinar si la mortandad de los delfines fue o no originado por este virus. Esta causal, es poco probable por cuanto la mayoría de las enfermedades virósicas producen hemorragia en alguno de los órganos internos o presencia
de alguna manifestación clínica en la parte externa. Basado en las observaciones de algunos profesionales que analizaron “in situ” a los delfines, no comentaron nada sobre estas manifestaciones clínicas. Como corolario de estas 3 posibles causas que hayan originado la mortandad de los delfines, existe una herramienta muy valiosa en la investigación científica que nos ayudaría a discriminar una a una, y es la HISTOLOGÍA. En relación a la mortandad generada-principalmente- en los pelícanos, ha quedado demostrado que, fue por falta de alimento.
Biólogo, Julio Gonzales Fernández, con Maestría en el Brasil; estudios de Doctorado concluidos en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible; representante del gobierno (2001-2002) ante la CIAT; ex Viceministro de Pesquería y actualmente, Catedrático de la UNALM.
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Universidad de Monterrey comparte experiencias sobre Acreditación Con el objetivo de compartir experiencias en su proceso de Acreditación Institucional con las Southern Association of Colleges and Schools (SACS), especialistas de la Universidad de Monterrey (UDEM), México, visitaron nuestra universidad. El equipo técnico del Centro de Calidad Académica de la UDEM, representado por la Dra. María Eugenia de León Ascorve, gerente del Centro y el Ing. Jorge Peinado Jaquez, aclararon y orientaron sobre los pasos que se tiene que seguir para concretar con éxito el proceso de acreditación de
Antropología corporativa El ciclo de conferencias “Jueves Económicos & Empresarial”, contó con la presencia Dr. Oswaldo Morales Tristán, catedrático de la Universidad ESAN con especialidad en Estudios Internacionales en la Universidad de Waseda, Japón quien brindó la conferencia “Antropología Corporativa”, la cual sirvió para explicar cómo la cultura está relacionada en los procesos empresariales y corporativos. Para el Dr. Morales la antropología corporativa busca ser un puente entre los negocios y las personas. Este concepto según explicó está estrechamente ligado al concepto de cultura que “estructura nuestras conductas, pensamientos, percepciones, valores, metas, moral, y procesos cognitivos que utilizamos muchas veces en forma inconsciente”. El expositor mencionó numerosos ejemplos especialmente en el tema del marketing y publicidad de las grandes corporaciones y cómo muchas veces esta se adapta a las costumbres del país receptor.
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la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM). El tema de Acreditación Universitaria forma parte del Plan Estratégico 2010-2015 de la UNALM, por ello el equipo de la UDEM, realizó diversas actividades durante los cuatro días de su estadía en nuestro país. Desarrollaron talleres con los Jefes de Departamentos Académicos, comités internos de acreditación de las facultades, así como con miembros de la Escuela de Post-grado. Durante la primera reunión en el Salón de Grados de la UNALM, la Mg. María de León, de la Uni-
versidad de Monterrey, explicó al Rector Abel Mejía Marcacuzco, a los, miembros del Consejo universitario cómo fue que su universidad obtuvo la tan ansiada acreditación. “Fueron 10 años los que nos llevó este proceso. Las primeras fueron obtenidas por acreditación por programas, luego se buscó la acreditación en México y luego en el extranjero, con la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Supe-
rior (FIMPES), e Internacionales (SACS).
Visita del Embajador de Panana El lunes 21 de mayo nuestra Casa de Estudios recibió la visita del Dr. Carlos Luis Linares Brin, embajador de Panamá en nuestro país y del Ing. José Pacheco Tejeira, viceministro panameño de Comercio Exterior e Industrias, quienes fueron recibidos por el Rector de la UNALM, Dr. Abel Mejía Marcacuzco. Los temas tratados estuvieron referidos a asuntos académicos y a la posibilidad de establecer convenios en un futuro próximo. Luego de la entrevista, los diplomáticos fueron invitados a visitar los ambientes de Universidad.
La visita del embajador y su comitiva tuvo como fin conocer las fortalezas e infraestructura universitaria de la UNALM. Algunos de los lugares que visitaron fueron: el Banco de Semen, la Facultad de Zootecnia y el Instituto de Bioquímica y Biología Molecular. Nuestros distinguidos visitantes manifestaron su interés de coordinar posibles convenios de cooperación entre su país y nuestra
Universidad por tener vínculos en temas agrarios.
Las TICS en las aulas de clase En el marco del Proyecto 4 VLIRUNALM se realizó la Conferencia “Innovación en el salón de clase: Demostración de que es posible y que funciona”, para esta importante ponencia se contó con la presencia del Dr. Martin Valcke, especializa en innovación de la educación y el uso integrado de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y actual Jefe del Departamento de Estudios Educacionales en la Universidad de Gante, Bélgica. Asimismo, se desempeña como profesor de Ciencias de la instrucción. El objetivo principal de la visita del Dr. Valcke, fue apoyar al Proyecto 4 del VLIR y a la Unidad de Innovación Educativa en la planificación de un sistema efectivo
en el uso de las TIC en la enseñanza en nuestra universidad. Para este fin tendrá que explorar cómo es la situación actual en la UNALM en ese ámbito e identificar las posibilidades de desarrollo. El experto considera que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s) sin pedagogía definitivamente no funcionan. Uno de los aportes de las TIC’s en el proceso educativo es por ejemplo en la evaluación continua de los educandos (evaluación formal, retroalimentación, trabajo individual o en parejas de estudiantes). Así lo demostró con la participación real de los asistentes a la con-
ferencia a quienes se les repartió el novedoso “clicker” (dispositivo de respuesta a distancia para el aula) el cual permite incorporar a las clases sistemas de respuesta a distancia del estudiante, lo que se traduce en una mayor interactividad entre el profesor- alumno.
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Espíritu molinero Homenaje a la madre molinera
La Universidad Nacional Agraria La Molina homenajeó en un día tan importante a las madres molineras, el acto estuvo presidido por el Rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Abel Mejía Marcacuzco, el Vicerrector Académico, Dr. Jorge Aliaga Gutiérrez y el Vicerrector Administrativo, Ing. Efraín Malpartida Inouye, inició con la presentación musical del destacado guitarrista. Ricardo Villanueva Imafuku (Imagen 1) reconocido guitarrista quien interpretó hermosas melodías andinas.
La celebración continuó en las salas auxiliares del Auditorio Principal que lucían cuidadosamente decoradas para la especial ocasión. A cada madre se le obsequió un bizcocho corazón elaborado por el INDDA y también participaron en los sorteos de numerosos regalos donados por oficinas y profesores de la UNALM.
La Asociación de docentes cesantes y jubilados de la UNALM, también festejó a las madres molineras.
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La cuna jardín de la UNALM también estuvo presente en homenaje a mamá por ello los pequeños nos alegraron con su presencia junto a sus profesoras. (Imagen 2 y 3).
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Información AGENDA UNALM Centro de Idiomas La Molina
Cursos Junio - Julio Inglés, Alemán, Francés, Portugués, Japonés, Chino Mandarín, Italiano, Quechua y Español. (Básico - Intermedio - Avanzado) Cursos diarios,primeros días de cada mes cursos sabatinos: Según la programación, cada sábado inician cursos diferentes. Cursos diarios: 4 de junio 2012 Cursos sabatinos: 9 de junio 2012 Informes e inscripciones: Telf.: 349-0986 / 614-7800 (Anexo 279) www.lamolina.edu.pe/idiomas
Talleres gratuitos de conversación en inglés: dirigida a la Comunidad Molinera Profesores: Joshua Vanderhyde y Deanna Tiek Nivel Intermedio - Avanzado Días: lunes (4, 11,18 y 25 junio) Horario: 9.00 – 11.00 a.m. Día: jueves (7, 14, 21 y 28 de junio) Horario: 2.00 – 4.00 p.m. Lugar: Centro de Idiomas
Convocatorias
Convocatoria estudiantil: Guias Molineros Si eres una persona: proactiva, con facilidad de palabra, tienes habilidad para comunicarte con personas de diferentes edades, conoces tu universidad, tienes capacidad para tomar decisiones rápidas ante situaciones inesperadas y eres recontra pilas. Te invitamos a que formes parte del equipo de guías de nuestra casa de estudios. Acércate a la Oficina de RR. PP. Teléfonos: 6147127 (directo) 6147800, anexo 114 Email:visitasguiadas@lamolina.edu.pe
Conferencia: “Proyectos de Investigación en Ecología Marina”
Los alumnos del Curso Ecología Acuática de la carrera de Pesquería invitan a la presentación de los proyectos de investigación y de los proyectos de tesis que se desarrollan en la bahía de Paracas - Pisco. Temas: Modelos tróficos conceptuales; abundancia de especies bentónicas en el submareal rocoso; Conversatorio: Valoración predación en concha de abanico, Económica de Bienes y Servicios colonización de bentos; respiración Ambientales y Política Ambiental de organismos acuáticos. Tesis: Organizado por el Departamento Aca- Desove y madurez de concha de démico de Económia y Planificación de abanico, ciclo reproductivo (histolola UNALM. gía) concha de abanico; repartición Día: miercoles 6 de junio energética de concha de abanico. Lugar: Auditorio A2 de la EPG Día: viernes 08 de junio Hora: 9:30 am. Lugar: Sala 3 y 4 Auditorio Principal Ingreso Libre Hora: 2:00 p.m a 4:00 p.m
SUDOKU Como cada mes la Asociación de Docentes presenta Sudoku ADUNA.
Decima tercera Feria de las Manos Molineras El Grupo de Alumnos Voluntarios (GAV/UNIR-UNALM), invita a participar de la “Decima Tercera Feria de Las manos molineras”, esta feria es promovida por jóvenes estudiantes de las diferentes facultades, el evento busca brindar un espacio dinámico para exponer productos innovadores de calidad aprovechando los conocimientos y técnicas recibidas en las aulas. Del 13 al 15 de junio frente a la Oficina de Relaciones Públicas, desde las 9:00 a.m a 6:00 p.m. Correo: gavitoinforma@gmail.com
Oportunidades laborales
UNALM – UNIVERSIA Visite el Portal de Empleos: www.lamolina.edu.pe Opción: http://lamolina.trabajando.pe/
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Taller “Auto-descubrimiento”
Se invita a la Comunidad Molinera a participar del Taller “Auto-descubrimiento”, conducido por representantes de la Asociación Sembrando Esperanza y Prosperidad conjuntamente con el Vicerrectorado Académico a través de la Oficina de Bienestar Universitario y Asuntos Estudiantiles (OBUAE), la cual se llevará a cabo en siguientes fechas a horas 2:00 p.m. en el Aula 30 (Módulo Turquesa) de la UNALM. • 07 de Junio: “Una reunión sincera”, jóvenes profesionales, solicitaron un encuentro con Prem Rawat para hablar con él acerca de su labor. • 14 de Junio: “Mazara del Vallo, Italia” Prem Rawat fue nombrado ciudadano honorario de Mazara del Vallo, Sicilia. Ingreso gratuito. Confirmar su asistencia, enviando un mensaje al siguiente e-mail: viceacad@lamolina.edu.pe. 15
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