ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D’ARCHITECTURE DE CLERMONT-FD
l Réda Banana
ENSACF
PORTFOLIO 2017 2019
rb’ Réda Banana
hola, bonjour, hello & ! ﻣﺮﺣﺒﺎ
DPLG’’, Saint-Etienne, Francia DPLG’’, Saint-Etienne, Francia nas de pasantía en la agencia ‘’Jacques Varennes,Architecte 2016/2017: un mes de periodo de prácticas e nas de pasantía en la agencia ‘’Jacques Varennes,Architecte nt-Etienne, Francia 2016/2017: un2016/2017: mes de periodo de prácticas agenciade‘’Hexagone’ Marruecos un mesen delaperiodo prácticas e nt-Etienne, Francia 2016/2017: Marruecos un mes de periodo de prácticas e Marruecos experiencia periodoformación de prácticas en la agencia ‘’Hexagone’’, Marruecos Oujda, voluntario dentro de la asociació 2015/2016: periodo de prácticas en la agencia ‘’Hexagone’’, Oujda, , AFEV Auvergne, Clerm académica laboral voluntario dentro de la asociación 2015/2016: s Francia dentro de la asociació voluntario 2015/2016: s Francia voluntario dentro de la asociació 2015/2016: Francia 2018-2019 2017-2018 un mes de periodo de prácticas e Francia 3er la añoasociación en arquitectura, dos semanas deClermont-Ferrand pasant dentro de , AFEV Auvergne, un mes de periodo de prácticas en la agenciade‘’Hexagone’ dentro de la asociación Facultad de Arquitectura,, AFEVíaAuvergne, en la agencia Clermont-Ferrand Jacques un Marruecos mes de periodo prácticas e Marruecos mes de periodo de prácticas e Diseño y Urbanismo de Varennes Architecte DPLG, un Marruecos participación en el Workshop ‘’ L Aires, Argentina Saint-Etienne, Francia Marruecos periodoBuenos de prácticas enparticipación la agencia ‘’Hexagone’’, Oujda, en el Workshop ‘’ La charrette Lyon, Franci participación en el ‘’, Workshop ‘’ La periodo de prácticas en la agencia ‘’Hexagone’’, Oujda, s 2016-2018 2016-2017 participación en el Workshop ‘’en La voluntario en la asociación les s 1er y 2do año en arquiun mesen de periodo de pracvoluntario la asociación les enfants de zelija para niños ón en eltectura, Workshop ‘’ La charrette Francia Ecole Nationale ticas ‘’, en Lyon, la agencia Hexa- voluntario en la asociación les en ón en elSuperieure Workshop ‘’ La charrette Lyon,Marruecos Franciavoluntario d’Architecture idiomasen la asociación les en gone,‘’,Oujda, idiomas de Clermont-Fd, Francia en la asociación les enfants de zelija para niños idiomas francés en la asociación les enfants de2015-2016 zelija para niños idiomas Arabe Inglés inglés Arabe voluntario dentro de la as- idiomas Inglés 2015-2016 Arabe Inglés Francés arabe 1er año en la Faculsociación AFEV Auvergne Arabe Españo Inglés s Francés español Español tad de Ciencias , UniClermont-Ferrand, Francia Francés s Españo Francés versidad Inglés Mohammed Españo primer lugar en el 1er, Oujda,Inglés Marruecos Workshop La Char- softwares Españolsoftwares rette, Lyon, Francia softwares Español softwares 2014-2015 Archicad Autoca softwares Bachillerato cientifico, Archicad Autocad Lu voluntario en la archicad Archicad Autoca Omar Ibn AbdeIllustra InDesign res Lycee associación Les Enfants Archicad illustrator Autoca Illustrator Ph res laziz, Oujda, MarruecosInDesign Illustra Con alguna nocións en Rhinoceros 5 , Artlantis & Vray indesign de Zelija para niños InDesign Illustra & Vray InDesign autocad AutocadCon alguna nocións en Rhinoceros 5 , Artlantis Lumion Con alguna nocións en Rhinoceros 5 , Artlantis & Vray lumion Autocad Lumion Con alguna nocións en Rhinoceros 5 , Artlantis & Vray Illustrator Photoshop photoshop Illustrator Photoshop ns en Rhinoceros 5 , Artlantis & Vray
ns en Rhinoceros 5 , Artlantis & Vray
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bibliothèque d’art
cimetière
hotspot
2018 semestre 5 p.05
2017 semestre 3 p.09
2018 semestre 4 p.13
SOMMAIRE
ĂŠcole primaire
halle de marchĂŠ
photographie
2017 semestre 3 p.17
2017 semestre 3 p.21
2017 projets personnels p.23
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BIBLIOTHEQUE D’ART l 3E ANNEE D’ETUDES // 2018
BIBLIOTHEQUE D’ART
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GSPublisherVersion 0.87.100.100
3E ANNEE D’ETUDES // 2018 FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISENO Y URBANISMO UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
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BIBLIOTHEQUE D’ART l 3E ANNEE D’ETUDES // 2018
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BIBLIOTHEQUE D’ART l 3E ANNEE D’ETUDES // 2018
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CIMETIERE l 2E ANNEE D’ETUDES // 2017
CIMETIERE
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CIMETIERE l 2E ANNEE D’ETUDES // 2017
CIMETIERE l 2E ANNEE D’ETUDES // 2017 11
Un cimetière est une salle de recueillement, un programme qui parle directement aux sentiments. Notre souhait était d’arriver à créer un espace, ou le génie du lieu imposerait une ambiance solennelle. Nous avons aligné le bâtiment sur le bord de la parcelle, ainsi nous suivons un
tissu urbain simple et complexe à la fois. Un long mur qui se prolonge menant à une faille d’où se fait l’entrée. Le mur se retourne sur lui-même pour créer un espace couvert qui abrite les columbariums et dessine un auvent monumental. La forme de la salle de
recueillement, avec son dégradé de lumière sur le plafond, est le fruit de plusieurs expérimentations morphologiques. La courbe choisie instaure un léger dynamisme dans un site assez stable. Le projet permet à chacun, quelle que soit sa confession d’être dans un lieu apaisant et propice au reccueillement.
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HOTSPOT l 2E ANNEE D’ETUDES // 2018
HOTSPOT
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Le hotspot est un batiment parking relais pour une capacite de 400 places de parking. Ce dernier permet la rupture de charge entre les flux voitures privees et l’acces aux mobilites douces ou aux transports en commun.
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Le projet s’inscrit le long de la rue Jules Verne et du boulevard St-Jean, sur l’actuel ilot centre routier. Le site se caracterise par une situation issue du processus de periurbanisation pour muter vers celui de metropolisation urbaine, micte et dense.
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L’implantation decoule de lignes de force tirees du site, notamment de la rive gauche du strip clermontois dont une partie est en pleine mutation. On dessine une continuite
aeree et fluide pour accompagner les passants a la Galerie Nacarat. On passe par une rue commerciale. Le parking s’articule avec les autres programmes
et cree des rencontres entre les usagers et les gens qui travaillent dans les programmes a proximite. Ce projet represente le premier geste dans l’evolution du quartier.
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ECOLE PRIMAIRE l 2E ANNEE D’ETUDES // 2017
ECOLE PRIMAIRE
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Nous convoquons nos souvenirs pour penser la hierarchie des espaces et de leur distribution. Chaque piece du programme a fait l’objet d’un questionnement qui nous a conduit au resultat formel. Nous avons essaye de travailler en concordance avec le deja la, on sacrifie une partie du site pour creer un espace public qui rappelle l’histoire du site. Cet espace nous sert aussi comme espace tampon, qui vient attenuer la limite brusque avec la ville et marque notre seuil. Au rez-de -chaussee, on retrouve uniquement deux blocs massifs en beton qui ancrent le projet dans son site et qui viennent soutenir une structure metallique. Les gradins viennent accentuer l’horizontalite du projet. Nous avons opte pour une architecture infrastructurelle pour sa simplicite et sa facilite d’execution.
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ECOLE PRIMAIRE l 2E ANNEE D’ETUDES // 2017
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HALLE DE MARCHE l 2E ANNEE D’ETUDES // 2017
HALLE DE MARCHE
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HALLE DE MARCHE l 2E ANNEE D’ETUDES // 2017
PHOTOGRAPHIE l PROJETS PERSONNELS
PHOTO GRAPHIE
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PHOTOGRAPHIE l PROJETS PERSONNELS
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PHOTOGRAPHIE l PROJETS PERSONNELS
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PHOTOGRAPHIE l PROJETS PERSONNELS
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