Web 2.0Educación 2.0: Usos educativos para nuevas herramientas de la web Fernando Cormenzana fcormenzana@gmail.com
Temario Presentación: Relaciones entre la Web 2.0 y la Educación (video) Características de la Web 2.0 Usos educativos de herramientas Web 2.0 ¿ Educación 2.0 ? Conclusiones y consejos
Video sobre web2.0 y educación
Portal Educastur Consejería de Educación del Principado de Asturias
Características de la Web 2.0 La web como plataforma Herramientas de poderosa simplicidad Participar (opinar, filtrar, etiquetar…) Compartir Remezclar (“mashup”) Hacia una web SOCIAL de lectura-escritura (NET: Nuevo Entorno Tecnosocial)
Recopilar y compartir información Problema
Solución Web 2.0
Enterarme de las últimas novedades de mis sitios web preferidos
Suscripción a “feeds” con RSS (Bloglines)
Disponer y compartir en línea mis sitios favoritos
Guardar y etiquetar mis favoritos (del.icio.us)
Hallar, crear y compartir contenido multimedia
Imágenes (flickr) Videos (YouTube) Sonidos (odeo)
Crear y compartir contenido Problema
Solución Web 2.0
Disponer en línea de mis documentos y aplicaciones de trabajo
Escritorio virtual (EyeOs, Google Docs)
Crear y mantener un sitio web personal
Weblog o Blog (Blogger, WordPress, MVD COM)
Crear un sitio web colaborativo
Wiki (Wikipedia, Wikispaces)
BLOG ¿ Para qué sirve ? ¿ Qué es ? Sitio web / bitácora de Diario personal Portafolio electrónico artículos dispuestos en orden cronológico Blog de clase Los visitantes pueden (definido por el participar, pero NO profesor): temas, modificar recursos, apuntes, tareas, actividades… Edublog: el blog de clase unido a los blogs de los alumnos
WIKIs ¿ Qué son ? Sitio web colaborativo donde múltiples personas desarrollan el contenido TODOS pueden editar el contenido
¿ Para qué sirven ? Colaborar dinámicamente Compartir ideas o líneas de trabajo Hacer glosarios, manuales, libros de texto Calificar a través del historial de modificaciones
PODCASTING ¿ Qué es ? Creación de archivos de sonido y video para distribuirlos mediante RSS y escucharlos en dispositivos portátiles
¿ Para qué sirve ? Memorizar (mientras duermo o paseo) Clases de idiomas / Ed. Musical Grabaciones históricas (discursos, entrevistas, debate…) Refuerzo en caso de necesidades educativas especiales
CALENDARIO ¿ Para qué sirve ? ¿ Qué es ? Definir el calendario Calendario escolar (feriados, mono/multi usuario en horarios, fechas línea límite, tareas, controles, exámenes) Planificar actividades Sincronizar con otros calendarios Compartir la gestión de las actividades
Comunidades de Aprendizaje
¿ Educación 2.0 ? Nativos e inmigrantes digitales (Prensky 2001) Generación-E: aprendices del siglo XXI
Prefiere la información en formato digital Da prioridad al video y a la música Realiza múltiples tareas simultáneamente Obtiene conocimientos a partir de información discontinua y no lineal
Nuevos alumnos para viejos sistemas educativos…
Desafíos educativos
Razones del desafío educativo (Francesc Pedró, 2006) Implicaciones del uso intensivo de tecnología en las capacidades cognitivas Cambios en las prácticas culturales y estilos de vida Contradicciones entre el uso dentro y fuera de las aulas
Actuales políticas educativas
Garantizar el acceso a la tecnología en todas las instituciones educativas
Invertir en la formación permanente del profesorado
Promover el uso de medios digitales como recurso educativo
Crear incentivos para promover las innovaciones educativas y experimentos centrados en las nuevas tecnologías
¿ Promesas incumplidas ?
Hacia mejores políticas educativas
Canalizar mediante actividades educativas las competencias digitales existentes
Prestar más atención a las opiniones y demandas de los estudiantes
Reconocer la urgencia de actuar educativamente, acompañando con valores y buscando el equilibrio
Implicar a las instituciones y los programas de formación del profesorado para que sean vanguardia en uso y
Resumiendo…
APORTES de la Web 2.0:
Técnicos: fácil acceso a sofisticadas herramientas para la publicación y gestión de contenidos Sociales: inteligencia colectiva a partir de la agregación de aportes individuales no sistematizados ni guiados explícitamente. La web evoluciona hacia una mayor integración social y técnica que apunta hacia una mejora continua del contenido a través de una mayor participación comunitaria.
Web 2.0 y educación
OPORTUNIDADES para el docente:
VENTAJAS para el docente:
Reducir la brecha entre inmigrantes y nativos digitales Crear contenido más atractivo, pertinente y participativo Incrementar la comunicación y motivación Optimizar la búsqueda y recopilación de información así como el trabajo colaborativo.
CLAVE de la adopción e integración:
Hallar el interés personal
Consejos para empezar
Recopile y etiquete sus:
sitios FAVORITOS (DEL.ICIO.US) IMÁGENES (FLICKR) VIDEOS (YOUTUBE) SONIDOS (ODEO)
Cree su calendario (Google CALENDAR) Aproveche los feeds (BLOGLINES) Cree su BLOG personal (BLOGGER) ¡ Diviértase aprendiendo !
Más de 200 sitios Web 2.0 en 41 Categorías Evaluados, clasificados y premiados 15 entrevistas con los fundadores de los sitios ganadores http://www.seomoz.org/web2.0
¡¡ Muchas gracias !! fcormenzana@gmail.com