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A contribuição da Neurolinguística para a Educação
REFLEXÃO, ESTE É O MOMENTO Douglas Gonçalves Vereador na Câmara Municipal de Santos, pelo Democratas (DEM)
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Porque fazer um concurso público?
Vários artigos foram escritos sobre a Neurolinguística e a Educação, mas acredito que o tema ainda não se esgotou, principalmente quando se discute sobre a área de Educação e como se comportar com os alunos das novas gerações que invadem as salas de aulas todos os anos, com seus aparatos tecnológicos, que vão de um simples celular aos avançados smartphones e tablets. Leia mais na página 6
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REFLEXÃO, ESTE É O MOMENTO Caminhando sempre em frente avistamos avanços e estagnações. Como? É fácil, em pleno século XXI observamos avanços em várias áreas, saúde, transporte, engenharia, política, educação. Este último tema sempre nos deixa a pensar. O quê é educação? É o que aprendemos dentro de casa e depois nas escolas e reproduzimos durante o nosso crescimento e levamos por toda a vida. Deveria. Hoje observamos o aumento da criminalidade, e apesar de velhas temos leis que “deveriam” dar regras de combate em prol da população. Manifestações que, por exemplo, foram utilizadas por legiões de pessoas no meio do ano passado. E agora os rolezinhos, movimento orquestrado e combinado nas redes sociais, tipicamente composto por jovens, que levam insegurança aos shoppings centers de São Paulo e Rio de Janeiro. Causando preocupação, inclusive à presidente da república. O quê ainda falta acontecer para tirar o sono dos nobres brasileiros que trabalham, pagam seus impostos e tentam criar famílias para um futuro incerto? Esta é a reflexão que nos aproxima deste início de um novo ano. Bom, que o Carnaval, que aconte-
cerá em março, a Copa em Junho e as eleições não tirem o sono e a alegria de acreditar em nosso País. Esta para mim, a reflexão, deve ser a tônica de nossos atos que ecoam por nossos dias e em todo o Brasil. Não quero acreditar que vidas inocentes precisem pagar mais pela falta da educação. Lembro que o tema é sempre debatido, exaltado, analisado, discutido... E nada acontece. Passamos por um período em que nada era discutido com a sociedade e éramos obrigados a engolir a seco. Um momento onde nossos familiares precisavam viver quase que escondidos quando suas ideias, apenas ideias, eram vigiadas e muitos de nossos amigos literalmente sumiam e o resultado sabíamos qual era. Não tenho saudade nenhuma desse período triste da história do Brasil. Precisamos crescer com qualificação profissional, renovação de pessoas compromissadas com a Pátria Nossa, ter habitações dignas e principalmente exercer a cidadania de uma forma igualitária. São esses os sentimentos da maioria dos brasileiros. E o momento é agora. Cabe apenas a “educação” de fato para melhorarmos o nosso dia a dia. Que demore
Douglas Gonçalves Formou-se em Publicidade, Rádio e Jornalismo e sempre se dedicou às artes. Em 1986 iniciou sua trajetória na Rádio Guarujá FM e desde então nunca mais deixou de trabalhar com Comunicação. Vereador na Câmara Municipal de Santos, pelo Democratas (DEM)
cinco, dez ou quinze anos, mas temos que começar agora. Afinal, não é pessimismo, é apenas a realidade. Porque, se continuar como está, qual a história que deixaremos para uma nação tão trabalhadora e com vontade de crescer como o nosso Brasil?
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CONTEMPLAR A CONQUISTA DOS FILHOS: NÃO TEM PREÇO Andar, falar, pular, desenhar, pedalar, nadar, escrever, ler, pensar, contar, somar, multiplicar, brincar... É muito prazeroso acompanhar os filhos conquistando sonhos e desenvolvimentos. Seja qual for a fase e a conquista não há como não nos orgulharmos independente do resultado. Sempre acho o processo o mais bonito de se contemplar, isto é, de fixar o olhar com encantamento, com admiração. O resultado também importa, afinal será base para novas conquistas, mas o processo... Estamos acompanhando nossa caçula na 2ª fase da FUVEST (vestibular da USP). Por meses e meses vi esta menina debruçada em livros, apostilas, rascunhando aqui, desesperando-se ali, vibrando acolá. Vestibular é algo realmente desumano e ouvir a conversa desses meninos me dá um certo alivio:
esquecemos a maioria destes conteúdos, abrindo espaço para aprendizagens mais significativas. Ao chegar lá, vários jovens aguardavam o portão abrir. A maioria parecia bem mais velha que ela, afinal entrar na USP de primeira é para poucos. Mas fomos leva-la em comitiva para darmos uma força: pai, mãe, irmã. E ela comentou: “Acho que sou a única que estou com a família.” Esperamos que ela entrasse e ficamos do lado de fora até que o portão se fechasse. Quando olhei ao redor, vi várias famílias também na mesma situação e pensei: “Que bonito é poder acompanhar de perto, afligirse junto, mostrar apoio, mas deixar que os filhos conquistem por si os desafios que os esperam.” Amanhã, ao final da última prova combinamos de tomar um porre... de milk shake! Merecidíssimo! Tim TIm Foto de Nelson Antoine/ Fotoarena
Lígia Pacheco. Mestre em Psicologia da Educação (USP), Graduada em Educação Física e Pedagogia (USP). Experiência docente da Educação Infantil ao Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos, Universidade da Maturidade (PUC), Graduação e Pós-Graduação (Lato Sensu). Palestrante, Assessora Educacional, Pesquisadora da Educação e Coach. Autora do blog FILHOsofar e Colunista exclusiva da Revista Pais & Filhos.
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Encenação da Fundação da Vila de São Vicente Considerada o Maior Espetáculo em Areia de Praia do Mundo, A Encenação da Fundação da Vila de São Vicente foi criada em 1982. No início era feita em um pequeno cercado na praia do Gonzaguinha, por voluntários da comunidade que se reuniam de dia para comemorar o aniversário da Cidade. O grande salto ocorreu em 1998, quando foi criada uma grande arena onde os atores da Cidade e famosos da TV, contavam a história da chegada de Martim Afonso, pela primeira vez à noite. Deste momento em diante a Encenação ganhou repercussão nacional. Cerca de 56 mil pessoas assistem aos sete dias de volta ao passado com 1.300 mil atores do povo, que ensaiam durante oito meses. Um dos grandes atrativos é a réplica da caravela do Descobrimento do Brasil, a “Espírito Santo”, uma das seis em atividade no mundo. Grandes atores da TV e do teatro já fizeram parte do maior espetáculo em areia de praia do mundo, como Francisco Cuoco, Humberto Martins, Marcos Pasquim, Jonas Melo, Alexandre Borges, Ney Latorraca,
Júlia Lemmertz, Luigi Baricelli, Isadora Ribeiro, Werner Schünemann, Cecil Thiré, Elke Maravilha, Bete Mendes, Antônio Abujamra, John Herbert, Bianca Rinaldi, Iran Malfitano, Taumaturgo Ferreira, Luciano Szafir, Ewerton de Castro, Flávia Monteiro, Solange Frazão, Nuno Leal Maia, Malvino Salvador, Mauro Mendonça, Luciana Vendramini, Ary Fontoura, Leonardo Brício, Mônica Carvalho, entre outros. E diretores como Tanah Corrêa, Abílio Tavares, Charles Möeller, Antonio Roberto Marchese, Amauri Alves, Luiz Mário Vicente, e Roberto Perez Este ano,o ator santista Oscar Magrini vai personificar Martim Afonso de Souza, na 32ª temporada do espetáculo da Encenação da Fundação da Vila de São Vicente, em meio às comemorações dos 482 anos do Município. Mais uma vez, a história daquela que seria a primeira vila (depois cidade) do País, será contada em forma de musical, com roteiro e direção geral de Amauri Alves, secretário da Cultura de São Vicente.
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A contribuição da Neurolinguística para a Educação Vários artigos foram escritos sobre a Neurolinguística e a Educação, mas acredito que o tema ainda não se esgotou, principalmente quando se discute sobre a área de Educação e como se comportar com os alunos das novas gerações que invadem as salas de aulas todos os anos, com seus aparatos tecnológicos, que vão de um simples celular aos avançados smartphones e tablets. A Programação Neurolinguística (PNL) estuda como a mente funciona e como utilizar a linguagem mental para obter resultados pessoais e profissionais. Tem sido utilizada também como um sofisticado processo educacional, pois permite a todos nós aprender a usar o cérebro e as palavras de forma ativa, comandando ações e reações, de forma a identificar padrões que influenciem o comportamento das pessoas no sentido de ajudá-las a efetuar mudanças em suas vidas (BANDLER, 1993). Para isso, professores e educadores tem se utilizado da PNL para alcançar um maior número de alunos e melhorar a sua comunicação em sala de aula. Talvez Andreas e Faulkner (1995) quando apresentaram a Linguística como a estrutura da linguagem verbal e não verbal das
pessoas e, principalmente à identificação e ao uso de padrões linguísticos através dos quais nossas representações neurais são ordenadas (a fim de melhorar a comunicação interpessoal para produzir mudanças nas pessoas), não imaginavam o quanto isso se tornaria necessário nos dias de hoje. Experiências muito ricas tem se apresentado em todo o mundo, com publicação de diversos artigos científicos resultado de teses de doutoramento e pesquisas que incluem as áreas da psicologia, da comunicação e da educação. Uma função que é importante resgatar antes de mergulhar no campo da Neurolinguística em si é a concentração. O psiquiatra Paul Adler nos ensina que devemos pensar “eu estou presente aqui, agora!”. O que parece óbvio, estar presente, estar concentrado, se torna uma tarefa difícil para alunos de qualquer geração (ai incluo até os alunos de pós) que dispõe de tanta tecnologia a disposição e que se dispersam no momento de aula. Após analisar o ambiente de estudo, que servirá de base para manter a concentração de alunos e professor, o passo seguinte será entender os canais de comunicação que a PNL nos apresenta de forma prática, e que
qualquer professor mais experiente já deve vivenciar isso. Existem alunos com predominância visual, auditiva ou cinestésica. Os primeiros vão observar a aula, vão se preocupar com os materiais audiovisuais e vão cobrar os professores de que este apresente material de apoio. Os auditivos não, eles vão ouvir as aulas, vão identificar o vocabulário do professor, vão praticamente decorar as falas e nas avaliações poderão surpreender muitos. Quanto aos cinestésicos, vão assistir às aulas, vão ouvir tudo nos detalhes, mas vão incorporar todo aquele conteúdo quando estiverem fazendo os exercícios e colocando em prática o que aprenderam, pois eles aprendem fazendo. Outro aspecto interessante de apresentar aqui neste espaço é a questão das “crenças limitantes” apresentada por alguns dos principais autores de PNL. É importante mudar padrões, partindo do princípio que não existe aluno fraco ou aluno forte, mas sim formas de ensiná-lo. Por sinal, uma frase muito utilizada por especialistas de PNL é “se fizer sempre as mesmas coisas, conseguirá sempre os mesmos resultados. Mude! Muito em breve, teremos professores cursando PNL como pré-requisito para sobreviver em sala de aula. Alguns gemerão
Ari Brito Professor dos cursos de graduação e de pósgraduação da Unisanta e da Unisantos. Consultor de empresas, palestrante motivacional e diretor executivo da Marca Pessoal Treinamentos. por causa desta afirmação, pois ainda é grande a resistência de tal conhecimento, mas será inevitável. Então, quem chegar primeiro, poderá usufruir dos recursos que o mundo corporativo já domina há muito tempo e se beneficiar com uma tranquilidade maior em sala de aula. Bom retorno para o ano letivo! REFERÊNCIAS ANDREAS, Steve e FAULKNER, Charles. PNL: a nova tecnologia do sucesso. Rio de Janeiro: Campus, 1995. BANDLER, Richard. Usando sua mente: as coisas que você não sabe que não sabe. São Paulo: Summus Editorial, 1993.
Folha Meio Ambiente
Poluição das praias A poluição das praias de santos é uma questão sócio-ambiental que evidencia falta de educação ambiental somado a vários fatores que atravessam décadas sem solução. Não conseguimos técnicamente resolver os índices de coliformes fecais em nossas praias apesar de termos um emissário submarino para esse fim, inclusive períodicamente temos praias impróprias para banho como resultado das análises feitas e divulgadas
pela cetesb. Paralelamente a isso, o governo do estado todos os anos faz a campanha televisiva "onda limpa" justamente no mês de janeiro tentando convencer as pessoas que a praia esta boa mas na verdade as análises provam ao contrário. Todas essas contradições afetam a sociedade santista que paga seus impostos e não tem o retorno de uma praia sem coliformes fecais. A economia do município também é prejudicada quando pessoas mais informadas deixam de frequentar nossas praias e portanto não fazem de nossa cidade uma opção de turismo de importância vital para o comercio. A falta de uma educação ambiental mais adequada as necessidades locais contri-
buem para o agravamento da situação na medida que o comportamento influi sobre a quantidade de resíduos que são jogados no mar. Outro fato que no futuro pode agravar as condições ambientais de nosso litoral serão possíveis vazamentos na exploração de petróleo que apesar da distância das plataformas, não estaremos livres desse risco em maior ou menor grau como já testemunhamos em outras partes do mundo cujos prejuizos são incálculaveis para a flora e fauna marinha assim como para a economia da região. Não poderiamos deixar de mencionar nesse contexto as questões metropolitanas como parte integrante na solução onde assistimos a falta de dispo-
sição e a sobra de demagogia no trato do assunto pelas prefeituras municipais que embora abram ocasionalmente espaços de participação da sociedade, geralmente o fazem para usar em beneficio próprio e mesmo assim, na prática nada de efetivo. Portanto. O que parece simples, na verdade é complexo pela falta de educação ambiental dos gestores eleitos pelo povo que tem a obrigação de trazer as soluções apresentadas em suas plataformas de trabalho. A discussão esta aberta, as soluções estaremos aguardando. Nelson Rodrigues, ambientalista, técnico de laboratório, gestor público e pós graduado em sistemas de gestão integrada
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7 Coluna
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Porque fazer um concurso público? Os motivos são muitos, mas o candidato a concurso público em sua grande maioria está em busca de segurança e estabilidade. O concurso público pode representar uma oportunidade ímpar na sua vida, trazendo- lhe uma certa paz financeira onde você terá a certeza do quanto receberá por mês, podendo fazer planos de médio e até longo prazo, correndo menos risco de uma crise financeira lhe atingir. Mas há outros fatores que podem motivar alguém a fazer um concurso público. Há algum tempo, em extensa reportagem, a revista Veja publicou falando sobre o tema. Dentre os pontos citados destacamos : • “ O concurso público representa uma opção ao jovem que não consegue o primeiro emprego, para quem saiu do mercado de trabalho, para quem está descontente com os baixos salários da inicia-
tiva privada ou para quem quer simplesmente um pouco de tranqüilidade no país das incertezas” • “ O mercado de trabalho privado está muito mais competitivo. Com a multiplicação dos cursos superiores no país, a quantidade de jovens que saem com um diploma nas mãos em busca de emprego cresce em proporção geométrica.” • “ Os governos voltaram a ser os maiores e melhores empregadores do país. Em nenhum outro lugar, um funcionário vai encontrar salários tão bons, acompanhados de benefícios.” A maioria dos cargos públicos garante vantagens que a maioria das empresas privadas não oferece: licenças remuneradas, abonos, adicionais, gratificações e aposentadoria com remuneração próxima ou igual à da ativa são alguns dos exemplos. Oferece mais oportunidadespara deficientes físicos , pois em praticamente
todos os processos seletivos tem vagas destinadas a eles; quem não tem experiência profissional, salvo em alguns cargos onde a exigência são as habilidades específicas eparatodas as idades,pois normalmente é preciso ter, no mínimo, 18 e, no máximo, 69 anos de idade, à exceção de alguns cargos com critérios específicos. Se estas informações despertaram seu interesse em concurso público,mas deparou-se com o dilema de qual concurso público se candidatar; eis algumas reflexões que talvez possa ajudá-lo: - A primeira delas é escolher um concurso que você goste ou tenha afinidade levando em consideração a sua formação ou área de atuação profissional. - Tente começar seus estudos antes da publicação do edital com as matérias básicas como Português, Matemática/ Raciocínio lógico, Informática, Direito Constitucional e Administrativo, após a
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publicação do edital, você só precisará estudar as matérias específicas. -Se não consegue estudar sozinho, o melhor a fazer é procurar um curso preparatório, quepode fornecer ainda mais suporte à sua preparação. -Não desista se não passar no primeiro concurso que prestar. - Por fim, concurso público não é uma simples opção de emprego, éa chance de consolidar o seu futuro.
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