THU Landscape Architecture Portfolio

PORTFOLIO

Collection of Landscape Archtecture Design Projects 2015-2016

Ren Wei Wang Department of Landscape Architecture - Tunghai Universty

Profile

王人韋 1997/02/14

學歷 2015/6 畢業於國立台中第一高級中學 美術班 2015/9 就讀東海大學景觀學系

技能 素描 水彩 水墨 InDesign PhotoShop Sketch UP

興趣 創作 園藝 吉他 爵士鼓 慢跑 游泳 排球

Contents 01 漫步花園戀楝桃花源 ---1 02 空間容積 -----------5 03 人體尺度 -----------9 04 地形 雪上公園 --------13 05 對比與對話 ------17 06 統一與和諧 ------21

01 漫步花園戀楝桃花源 目標是利用自然元素 - 樹 , 來界定空間。 透過不同的種植排列方式 , 便會產生截 然不同的效果。作品中 , 入口處是兩排 緊密的樹 , 刻意營造神秘且較為封閉的 空間 , 並試著利用地形的變化 , 改變樹冠 的高度 , 行走其中 , 便會感受到樹冠漸漸 抬升 , 空間有逐漸開闊之感 , 之後路旁不 種樹 , 達成空間縮放的效果。這就是利 用樹營造空間。 樹的種植方式還可以透過一些規線來輔 助排列。作品中建築模型擺放的延伸線 條與所有樹的連線皆有關係 , 使樹與基 地產生秩序感。 另外 , 選擇樹種也是營造空間其中一項 重要因素 , 選擇苦楝作為此次樹種是因 為我認為苦楝可以滿足感官的體驗。視 覺上 , 苦楝的花是淡紫色 , 恰好與要營造 的神祕感相符 ; 嗅覺來說 , 苦楝花香帶有 淡淡清香 , 營造清幽之感 ; 觸覺方面 , 苦 楝樹皮是很有特色的。至於聽覺方面利 用鋪面的石子來呈現。

1

Axonometric

2

Platform

Serial Vision

Front Yard

Back Yard Strolling

Section-Elevation A-A'

way

Entrance

3

Plan

Section-Elevation B-B'

空間單元觀察 - 景觀系館外側走道 兩側喬木將走道圍成半封閉空間 , 提供適當的隱蔽性 , 及通透性。 階梯寬幅大 , 暗示此地可以悠閒漫步。整體提供輕鬆舒適的步調。

Plan

Elevation

4

02 空間容積

設 計 目 標 是 利 用 1 2 根 木 條 (0.6*0.6*7.2cm)及 12塊 木塊 (2.4*2.4*2.4cm)建造 7.2*7.2*7.2cm的模型 ,並同 時考慮立面的美感。 這件作品用木條創造了明顯的 水平線 ,利用水平線來統一各個 立面。木條與木塊不產生重疊的 連接 ,如此才不致使負空間太過 瑣碎。

5

Axonometric

Virtual Space

6

Top View

Elevation

Plan

Section-Elavation

7

Graphic Design

Freehand Drawing

8

03 人體尺度

人體尺度的設計目標是利用上 個設計案的模型來切割挖鑿出 人體適用的空間 ,及連貫的動 線。使用 4.8*4.8*4.8cm的 保麗龍塊及 1.2*1.2*14.4cm 的 保 麗 龍 條 建 造 出 1 4 . 4 * 1 4 . 4 * 1 4 . 4 c m 的 模 型 。

作品中樓梯的部分 ,將樓梯開 挖在方塊的內側 ,保持立面的完 整性 ,且將動線安排在四個立面 的邊緣 ,每層樓看出去的風景都 會不同。

9

Entrance

Axonometric 10

Top View

Section-Elevation A-A'

Elevation

Plan Section-Elevation B-B'

11

宿舍人體尺度 4F 是開放且寬廣的空間 , 各面風景皆 可看見

3F 有可以坐下觀看另一面景色的窗 口 , 供人休息

2F 從階梯上來後 , 是狹長走道 , 窗外 美景一覽無遺

Plan

Section-Elevation A-A'

1F 有寬敞舒適的空間 , 入口是落地窗 , 延續戶外空間 Section-Elevation B-B'

12

04 地形

雪上公園

目標是利用地形圍塑空間。先 選一個實體物作為基地主體 ,我 選擇的是平放的腳 ,盡量選擇看 得到摸得著的東西作為對象 ,以 清楚了解它的高低起伏。平放的 腳大致可區分為腿 ,腳踝 ,腳後 跟 ,腳背 ,腳底板和腳趾。其地 形大約是平地 ,斜坡 ,腳踝的部 分作為高山。 其次是將機能導入並整地 ,這 個部分主要在訓練各機能區之 間的流暢性 ,合理性及動線的配 置。動線應分為主動線及次要動 線 ,可以用路徑的寬窄區分之。 最後是三棵樹以及牆的配置 , 用樹作為引導視線的節點還有 種在最高點的焦點樹。牆則是作 為入口及出口的分 隔 。

13

Entrance

Rest Area Freedom Square

Snowboarding

Snow Basin

Piste Bleacher Gazebo

Parents-child Ground Plan

14

F

E'

Section-Elevation A-A'

Section-Elevation B-B'

A B' C

C'

D'

D

Section-Elevation D-D'

B

Section-Elevation C-C'

A'

Section-Elevation F-F'

15

F'

E

Section-Elevation E-E'

Contour Map

Strolling Route 從入口進入 , 提供悠閒的漫步道路

Relaxing Route 下坡路段做為出口動線 , 使人放鬆

遊樂路線地形起伏大 , 提供刺激的遊樂 場所

以觀賞運動及眺望為主 , 是抬高的平 坦地

Playing Route

Enjoying Route

16

05 對比與對話

利用 12根樹枝及 12顆石頭排 列 出 符 合 對 比 與 對 話 的 形 式 。 對 比 是 兩 差 異 極 大 的 元 素 排 列 再 一 起 , 形 成 緊 張 感 。 對 話 是 在物體中找到相似 ,有關聯的元 素。

作品中 ,最明顯的對比是一邊有 相同組合排列的樹枝與石頭 ,另一 邊是孤立的。以數量及形式達成 對比。還有樹枝的方向性 ,指向上 與指向下 ,也形成對比。對話則是 有相同排列組合的樹枝與石頭皆 指往被孤立的元素 ,使其產生關 聯。其中有一組元素被拉離規線 外 ,是為了產生不同的趣味。

Isometric

18

Top View

Front View

19

Right View

Graphic Design

Freehand Drawing

20

06 統一與和諧

利用 12根樹枝及 12顆石頭排 列出統一與和諧的形式。統一是 指有相同元素的重複出現 ,使不同 物體有整體感。在不同物體中找 到 統 一 的 元 素 就 能 達 成 和 諧 。 作品中利用 2根樹枝及 2顆石頭 作為元素 ,重複排列 ,並讓石頭有 逐漸上升的韻律感 ,進而達成和 諧。

Isometric

22

Top View

Front View

23

Right View

Graphic Design

Freehand Drawing

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