PISoS pnan eT¡aoRAR PRoYEcTos
. . . . Diseño exposfacto
.
DE INVESTIGACIÓN cIENIIFIcA
Estud¡osdescriptivos
f
Estudios de desarrollo
I|-
J
Estudios de encuesta
Eslud¡os Estudios Estudios Estud¡os
111
lransversales long¡tudinales de cohortes de tendeñcia
Estud¡os comparativo-causales
Estud¡os
correlacionales
- Estudios correlacionales pred¡ctivos - Estudios basados en el análisis factorial basados en los modelos causales - Estudios . Análisis de senda -
. Los modelos de ecuaciones estructurales Otras aplicaciones multivariables . El análisis por conglomerados . El escalamiento multidimens¡onal
5.2. El errooue cuALrrArvo El enfoque cual¡tativo a veces es referido como investigación naturalista, fenomenológ¡ca, interpretativa o etnográfica, perspectivas que incluyen una variedad de concepciones, visiones, técnicas y estud¡os.
5.2.1. El proceso y sus características esenc¡ales Las características más relevantes que debe
cumplir el enfoque cualitati-
vo son las siguientes:
.
El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso cla-
ramente definido, pues sus planteamientos no son tan específicos como en el enfoque cuantitativo. Se ut¡liza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación.
.
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Bajo la búsqueda cual¡tativa, en lugar de iniciar con una teoría particular y luego "voltearla" al mundo empírico para confirmar si esta es apoyada por los hechos, el ¡nvest¡gador comienza examinando el mundo social; en esta tarea desarrolla una teorÍa coherente con lo que observa (con frecuenc¡a denominada teoría fundamentada). Dicho de otra forma, las investigaciones cualitativas se fundamentan más en un proceso inductivo (explorar y describir, y luego generar perspect¡vas teóri(as). Van de lo particular a lo general. por ejemplq en un típico estudio cual¡tativo, el ¡nvest¡gador entrevista a una persona, analiza los datos que obtuvo y saca algunas conclus¡ones; posteriormente, entrevista a otra persona, analiza esta nueva información y rev¡sa sus resultados y conclusiones; del mismo modo, efectúa y analiza más entrevistas para comprender lo que busca. Es deci¡ procede caso por caso, dato por dato, hasta llegar a una perspectiva más general. En la mayoría de los estudios cual¡tativos no se prueban h¡pótes¡s: estas se generan durante el proceso y van refinándose conforme se recaban más datos o bien son un resultado del estudio.