Reporte Nivel Uno - Educación, ¿cómo vamos con la reforma?

Educacion ¿cómo vamos con Ia reforma?

1 al 14 de marzo 2016 $42 M.N. $4.00 US

Número 12 Año 1 TV

“Andrés Manuel es mi amigo, pero no votaría por él”: Luis Pazos

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CARTA EDITORIAL La Reforma Educativa y su imparable implementación Han pasado tres años desde la promulgación de la Reforma Educativa y, a diferencia de las otras reformas, ha sido esta la que se ha posicionado a la vanguardia de su ejecución. De todas, la educativa es la que mejor aceptación ciudadana ha tenido, según lo revelan encuestas.

Los opositores a la reforma han quedado prácticamente reducidos a escombros, aunque ello no signifique que la lucha haya sido fácil ni que lo seguirá siendo. Ante la transformación quedan resquicios de una oposición reducida pero vibrante en Oaxaca, Guerrero y Michoacán, alentada por las falsas promesas del aspirante presidencial Andrés Manuel López Obrador.

Tal parece que la implementación de la reforma es imparable. Podrá sufrir algunos frenos, como las elecciones (los maestros también votan), pero las modificaciones previstas tendrán aliento al menos para los próximos tres años.

El secretario de Educación, Aurelio Nuño, se sinceró y reconoció: “…Por supuesto que es una reforma que implicó cambios laborales y cambios administrativos, pero para un impacto mayor, para una reorganización política del sistema educativo”.

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Más allá de haber hecho la gran revelación, el responsable de la política educativa del país nos viene a confirmar que, para alcanzar los objetivos deseados, se precisa de cambios estructurales.

En este número de Reporte Nivel Uno profundizamos en los hechos, en el dato duro. Entrevistamos a Claudio X. González Guajardo, presidente de la organización Mexicanos Primero, y a Sylvia Irene Schmelkes del Valle, consejera presidenta del INEE, quienes además de haber impulsado férreamente la reforma educativa, no han quitado el dedo del renglón en el proceso de implementación.

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Sin duda, el tema de la educación en México precisa de conocer todas las voces. Aquí las tiene. Lo invitamos a que analice con detenimiento y tome decisiones informadas.

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CONTENIDO

1 al 14 de marzo 2016

En el mundo El callejón sin salida de la crisis en Siria

En la mira

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En la mira

La Reforma Educativa y la mente detrás de su ejecución

“Andrés Manuel es mi amigo, pero no votaría por él”: Luis Pazos

Coyuntura Lo que el papa Francisco nos dejó

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Educacion

¿cómo vamos con Ia reforma?

15 6 PRIMERO LO PRIMERO ENTRE LÍNEAS 12 TRUMP “NO ES CRISTIANO”: PAPA FRANCISCO 14 " VERGONZOSO" QUE UN LÍDER RELIGIOSO CUESTIONE LA FE PORTADA 16 REFORMA EDUCATIVA: ¿HACIA DÓNDE NOS MUEVE? 20 C ONTAR CON BUENOS MAESTROS, LA ESENCIA DE LA REFORMA 24 EL MIEDO A LA EVALUACIÓN ES NATURAL 28 ¿EL DECLIVE DEL PODER SINDICAL DEL MAGISTERIO? OPINIÓN 32 SI EL SANTO SE DEDICARA A LA POLÍTICA…

ENERGÍA L ORO VERDE DEL SIGLO XXI 46 E ECONOMÍA 48 R EAJUSTES PARA CUADRAR LAS CUENTAS DEL PAÍS CIENCIA 54 L A FÍSICA DEL COYOTE Y EL CORRECAMINOS 50 REPORTE CIUDADANO 52 UN MEXICANO ME DIJO… 56 HISTORIAS DEL METRO ROMANZA EN BELLAS ARTES 57 EXTRA 58 QUÉ LEER 60 QUÉ ESCUCHAR 61 QUÉ VER 62 ESTILO 64 GADGETS

Primero lo primero

Aceleran permiso para importación de combustibles Para apresurar la aplicación de la Reforma Energética en México, el gobierno federal pondrá en marcha tres acciones este año. La primera iniciará el 1 de abril y “permitirá que las estaciones de servicio (de combustible) no tengan que ser de una franquicia de Pemex”. Así, cualquier empresa podrá importar gasolinas y diésel. “Esta apertura a las importaciones de terceros es una acción contundente, que detonará una fuerte inversión privada y permitirá que exista una intensa competencia en el sector de combustibles, para cuando los precios se liberen totalmente en 2018”, dijo el presidente Enrique Peña Nieto.

Asimismo, se dio a conocer que durante el segundo trimestre de este año la Comisión Federal de Electricidad emitirá la convocatoria para la licitación de la primera gran línea de transmisión de energía con participación privada. Además, se anunció que en los primeros días de diciembre se llevará a cabo la cuarta licitación de la Ronda Uno, correspondiente a los yacimientos de exploración localizados en aguas profundas del Golfo de México.

6 Reporte Nivel Uno

Economía mexicana crece en 2015 La economía mexicana creció 2.5 por ciento en 2015, según datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).

Esta cifra es mayor al crecimiento de 2.3 por ciento de 2014, un dato que tuvo que ser revisado por el Inegi luego de que había reportado un aumento de apenas 2.1 por ciento para ese año. El crecimiento de 2015 se encuentra dentro del rango previsto por la Secretaría de Hacienda, de 2 a 2.8 por ciento.

Las actividades con mayor crecimiento fueron las terciarias o servicios, las cuales aumentaron 3.3 por ciento; mientras que el sector primario subió 3.1 por ciento. Las actividades secundarias o industriales —impulsadas por la economía estadounidense— aumentaron solo uno por ciento.

ASF detecta inconsistencias en Cuenta Pública 2014 La Auditoría Superior de la Federación (ASF) entregó a la Cámara de Diputados el resultado de la fiscalización a la Cuenta Pública 2014. En total se generaron mil 641 pliegos de observaciones con presunción de daño patrimonial por uso irregular de recursos públicos, que si las dependencias o entes públicos no solventan en los plazos establecidos podrían derivar en procesos de responsabilidades resarcitorias. Si dichos procesos tampoco son debidamente atendidos, cabe la probabilidad de que terminen en la presentación de denuncias penales. El monto, en términos de daño patrimonial, que representarían esos mil 641 pliegos de observaciones por presunta afectación al erario, podría rondar los 60 mil o 70 mil millones de pesos. De dicho monto, 42 mil 702 millones de pesos tienen el concepto de “recuperaciones probables”, en espera de respuesta de las dependencias o entidades.

Venezuela, al límite La situación en Venezuela pareciera llegar cada vez más al límite de lo insostenible. La afectación principal, en materia económica, es cada día más crítica; con una recesión e inflación desbordadas. La situación ha llegado a tal grado que el mandatario venezolano, Nicolás Maduro, destituyó a Luis Salas como ministro de Economía Productiva, luego de 40 días en el cargo. Después de darle muchas vueltas, Maduro se vio obligado a incrementar los precios de la gasolina, los cuales estaban congelados desde 1997. Por si fuera poco, la crisis del sistema de salud y la profunda escasez de medicamentos han incrementado el temor por el virus del Zika; pues no se consigue repelente para insectos, ni anticonceptivos para evitar embarazos, ni medicamentos para tratar las enfermedades asociadas al virus. Mientras tanto, los diputados opositores estudian un cambio a la Constitución de Venezuela que permita recortar el periodo presidencial, como una solución a la crisis política del país.

Evo Morales, lejos de la tercera reelección Pese a que el presidente de Bolivia, Evo Morales, ha pedido "serenidad" hacia los resultados definitivos del referendo sobre su reelección, los primeros sondeos y el escrutinio oficial de más de 80 por ciento, al cierre de esta edición, dan la victoria mayoritaria al “No”. Y es que en los procesos electorales en Bolivia tradicionalmente se da por válido el resultado de los sondeos a pie de urna y por recuento rápido en la noche electoral, debido a la habitual tardanza del escrutinio oficial. Más de 6.5 millones de bolivianos fueron llamados a votar en el referendo en el que se consultó sobre una reforma para ampliar de dos a tres los mandatos presidenciales consecutivos permitidos, lo que posibilitaría que Morales y el vicepresidente Álvaro García Linera pudieran volver a ser candidatos en 2019.

Cuba y EUA refuerzan relación con acuerdos históricos La relación e intercambios entre Estados Unidos y Cuba ha comenzado a repuntar y a fortalecerse. En principio, autoridades de ambos países firmaron un acuerdo para reanudar el servicio de vuelos comerciales regulares entre las dos naciones, tras medio siglo de interrupción. De inmediato, la medida desató la competencia entre varias aerolíneas estadounidenses en busca de mejores rutas a la isla caribeña.

Por otro lado, una planta para ensamblar tractores se convirtió en la primera empresa, desde el año 1959, que logra el permiso de los Estados Unidos para operar en Cuba. Cabe recordar que el embargo estadounidense sobre Cuba prohibió prácticamente todas las formas de comercio y multó a firmas no estadounidenses, con millones de dólares, si hacían negocios con la isla. Por ello, permitir que una empresa estadounidense de tractores operase en instalaciones del gobierno cubano habría sido inimaginable antes de que los presidentes Barack Obama y Raúl Castro declararan, el 17 de diciembre de 2014, que restaurarían las relaciones diplomáticas y que actuarían para normalizar el comercio, los viajes y otros aspectos. La compañía de tractores podrá abastecer a los productores locales con mil unidades por año.

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EnElladato mira

Aurelio Nuño Mayer

La Reforma Educativa y la mente detrás de su ejecución

La imagen implacable y certera que ha mostrado al dirigir la Secretaría de Educación Pública, al materializar la Reforma Educativa, hace inevitable pensar en Aurelio Ñuno como una de las cartas fuertes del PRI para 2018.

C

uando Aurelio Nuño fue designado secretario de Educación muchos tenían sus dudas, sin saber que fue uno de los artífices principales de las reformas estructurales propuestas por el gobierno federal en el Pacto por México.

Nuño Mayer lideró el equipo de la agenda educativa durante el periodo de transición, con lo cual todo apuntaba a que sería él quien llevaría las riendas de la secretaría, pero el primer mandatario se decidió por Emilio Chuayffet.

La estrategia del presidente era simple y estaba fundamentada en parte en la personalidad tanto de Chuayfett y Nuño: el mexiquense administraría la aprobación de la reforma, mientras que el capitalino operaría políticamente desde su posición como jefe de la Oficina de la Presidencia de la República.

A tres años de administración, los problemas de salud y el desdibujo de la imagen de Emilio ante las protestas magisteriales, el mandatario decidió separar a Aurelio Nuño de la

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jefatura de la Oficina de la Presidencia y colocarlo como titular de la Secretaría de Educación, con el encargo de llevar a la realidad las modificaciones al sistema educativo del país. Su personalidad: implacable y certero, le hacía el mejor candidato.

Días después de su toma de posesión logró lo que muy pocos, dar buenas noticias. Su popularidad crecía a la par de las acciones que emprendía en favor de la ejecución de la reforma, y así allanar su propio camino rumbo al 2018.

Consiguió darle al gobierno federal logros concretos, entre ellos desmontar el poder enorme e injustificado de las dirigencias sindicales: Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Hay quienes ya lo ven como una de las cartas fuertes del presidente Peña Nieto para las elecciones presidenciales del 2018. Su cercanía con el primer magistrado del país y su trabajo impecable hacen inevitable su postulación.

En la mira

15 - 29 de Febrero / 2016 11

Entre líneas

Trump “no es cristiano”:

Papa Francisco

Una persona que piensa solo en hacer muros, sea donde sea, y no tender puentes, no es cristiano. Eso no está en el evangelio(…)Solo digo: este hombre no es cristiano si es que dice esto, hay que ver si dijo así las cosas. Doy el beneficio de la duda Papa Francisco.

P

revio a la llegada del papa Francisco a México, el magnate estadounidense Donald Trump criticó la visita del pontífice y su reunión con inmigrantes en la frontera con el vecino del norte. “El papa es una persona muy política, creo que no entiende los problemas que tiene ese país, el peligro de la frontera abierta que tenemos; y creo que México logró que él lo hiciera (reunirse con los migrantes) porque México quiere mantener la frontera tal y como está, pues está ganando una fortuna y nosotros la estamos perdiendo”.

Francisco no respondió sino hasta el final de su visita de cinco días a nuestro país. En una conferencia de pren-

sa, a bordo del avión que lo condujo desde Ciudad Juárez hasta Roma, advirtió que levantar muros “no es cristiano”, porque está en contradicción con las enseñanzas de Jesús.

Ello en relación a la propuesta de campaña de Trump de construir dos mil 500 kilómetros más de muro en la frontera entre Estados Unidos y México y deportar a 11 millones de inmigrantes indocumentados.

Además, el pontífice puntualizó: “Gracias a Dios que dijo que yo soy político, porque Aristóteles define a la persona humana como un animal político. Al menos soy una persona humana. Y que soy un instrumento, quizás, no sé.

Lo dejo al juicio de ustedes, de la gente”, añadió.

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Entre líneas

"Vergonzoso" que un líder religioso cuestione la fe

Ningún líder, especialmente un líder religioso, debe tener el derecho a cuestionar la religión o la fe de otro hombre Donald Trump.

C

omo es su costumbre, el precandidato republicano a la presidencia de Estados Unidos, Donald Trump, no se pudo quedar callado ante la respuesta del papa a sus críticas y de inmediato respondió durante un acto de campaña en Kiawah Island, Carolina del Sur. "Estoy orgulloso de ser cristiano y como presidente no toleraré que se debilite y ataque de forma constante a la cristiandad, como sucede ahora, con nuestro actual presidente", proclamó Trump en referencia a Barack Obama.

"Están utilizando al papa como un peón y deberían avergonzarse de sí mismos por hacerlo, sobre todo cuando se trata de tantas vidas y cuando la inmigración ilegal es tan abierta", agregó.

14 Reporte Nivel Uno

El magnate estadounidense también dijo que el gobierno mexicano lo había desprestigiado ante el papa “porque su intención es seguir saqueando a Estados Unidos, tanto en el área comercial como en la frontera". Además, aseguró que si al grupo Estado Islámico se le ocurre atacar El Vaticano, "el papa solo desearía y rezaría por que Donald Trump fuera el presidente (de Estados Unidos)”.

Sin embargo, horas después, Trump reculó: "No me gusta pelearme con el papa. No es una pelea. Creo que él dijo algo mucho más suave de lo que fue originalmente reportado por los medios". Y abundó: "Creo que (el papa) tiene mucha personalidad y que está haciendo un muy buen trabajo. Creo que fue malinterpretado, y que le dieron información falsa".

Reforma Educativa: ¿Hacia dónde nos mueve?

Contar con buenos maestros, la esencia de la reforma

El miedo a la evaluación es natural

¿El declive del poder sindical del magisterio?

p. 16

p. 20

p. 24

p. 28

Educación,

¿cómo vamos con Ia reforma?

Claudio X. González Guajardo

Sylvia Irene Schmelkes del Valle

Portada

Reforma Educativa 驴Hacia d贸nde nos mueve?

Alexander Nash

16 Reporte Nivel Uno

Portada

Aunque la reforma estructural en materia educativa de nuestro país tiene ejes, líneas de acción y objetivos claros, hay un punto importante del cual carece y que ha sido imprescindible en la implementación de este tipo de transformaciones de fondo en otro países: la idea de nación que se espera.

e todas las reformas que se han promulgado, la reforma estructural en materia de educación escolar es la más sólida y coherente. Tiene ejes, líneas de acción y objetivos claros. Pretende ser el cimiento del porvenir del país, pero corre el peligro de quedarse en una mera reforma escolar sin trascender a eso que anhela: ser la reforma a partir de la cual México puede ver y alcanzar su potencial.

Este 2016 es un año clave para la transformación del sistema educativo mexicano. Se presentarán las siete prioridades formuladas para garantizar la implementación de la Reforma Educativa: En enero se presentó el plan de la nueva escuela mexicana. Se dotó a las escuelas de mayor autonomía de gestión, incluyendo mayor flexibilidad en el calendario escolar y los horarios. En febrero se estudió una estrategia para mejorar la infraestructura escolar. Se invertirán más de 50 mil millones de pesos. En marzo se presentará un modelo educativo para educación básica y media superior. En abril se delinearán acciones en un esfuerzo para atender a personas con discapacidad, así como alumnos en la educación indígena. También se modificarán los criterios de selección de las más de ocho millones de becas. En mayo se estrechará el vínculo entre el sistema educativo y el mercado laboral. En junio se reformará la administración de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para que el gasto sea más eficaz, eficiente y transparente.

Con esto, la reforma atiende rezagos en el sistema, intenta incrementar los índices de alfabetización del país, realza la profesión de los educadores, mejora la calidad del capital humano, moderniza los métodos peda-

gógicos y dignifica los espacios escolares. Pero no tiene ninguna característica que la distinga como mexicana.

Es decir, la Reforma Educativa, que hasta ahora se ha restringido a reformar el aula, no ofrece una idea clara de lo que es ser mexicano en el nuevo milenio. Tal vez esa no era la intención al inicio, pero si el proceso de implementación no se basa en un esquema de valores particulares con una idea clara de mexicanidad, por más objetivos, escuelas de tiempo completo, incremento en el presupuesto y líneas de acciones, la estructura se desplomará.

Cuando José Vasconcelos tomó posesión como el primer secretario de Educación en 1921, ya comenzaba a formar su noción de lo que después se convertiría en La raza cósmica. Su filosofía personal marcó los primeros años de la SEP. La ideología de Vasconcelos contenía ideas claras de lo que era ser mexicano. Proponía a la cultura mestiza como base del concepto de la mexicanidad. Estos eran valores inculcados por el sistema educativo nacional.

Pero para Vasconcelos, la educación no solo era la escuela. También era la calle: la pintura mural mexicana adquirió trascendencia y calidad universal gracias al entusiasmo que él mostró por exponer los talentos artísticos de México en las calles, a la vista de todos. También era el campo: impulsó la educación popular y estableció las escuelas rurales con el fin de unificar el país bajo un mismo concepto de nación. También eran espacios culturales: irguió bibliotecas y celebró la primera Exposición del Libro en el Palacio de Minería.

Luego vino Lázaro Cárdenas, quien desarrolló un modelo educativo basado en el socialismo. Los libros de texto

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Portada retrataban la vida de las familias campesinas y de la clase trabajadora. La música folclórica, las danzas indígenas y las artes plásticas que incorporó al sistema educativo servían para ilustrar una historia popular y reflejar la cultura de la vida cotidiana. La educación socialista promovía sentimientos como la fraternidad, el patriotismo, el amor, el optimismo y la igualdad. Era la intención de Cárdenas que a través de la educación, dentro y fuera del aula, la sociedad mexicana fortaleciera su identidad.

Parecería que en la primera mitad del siglo pasado se estaba cerca de encontrar un sistema educativo compatible con una idea de nación, una idea de México. ¿Qué pasó? El tiempo pasó.

Para armar nuevas políticas es imprescindible poner atención a los indicadores y fortalecer las decisiones que se toman, a través de consultas a consejeros y organizaciones internacionales. Pero nunca se puede dejar a un lado la idiosincrasia de una nación. Tomemos como ejemplo a otros países. En 1998, Uganda reformó su sistema educativo. Con su reforma pretendía incrementar la tasa de alfabetización, modernizar sus aulas, alimentar a estudiantes, incorporar más capital humano al sector empresarial, mejorar las condiciones escolares. Y la reforma en Uganda no fue nada mala, al contrario, dio resultados, funcionó... por un tiempo.

Hoy, el sistema educativo en Uganda se está colapsando. Lo mismo pasó con la reforma en Egipto, en 2007.

A diferencia de Egipto y Uganda, que usaron sus reformas para mejorar sus indicadores educativos con el apoyo y guía de organizaciones internacionales, Corea del Sur y Finlandia reformaron sus sistemas educativos basándose en los valores con los que más se identificaban como nación. Para ellos, los indicadores eran solo eso, indicadores, no objetivos.

A finales de los años cincuenta, Corea del Sur y Finlandia tenían uno de los peores sistemas educativos. Finlandia estaba siendo moralmente tragada por la URSS y económicamente manipulada por Europa occidental. Corea del Sur había apenas salido de una devastadora guerra civil. Hoy, estas dos naciones tienen los sistemas educativos más eficientes del mundo.

El modelo surcoreano se basó en el trabajo duro y la disciplina. El sistema educativo de Corea del Sur responde a la filosofía de esa nación: creen más en el trabajo que en 18 Reporte Nivel Uno

el talento; los alumnos estudian todo el año, ya sea en la escuela o con un tutor. Además, la educación en Corea del Sur está íntimamente ligada a sus valores culturales: premian el orden y la disciplina, y su sistema educativo lo refleja. Hoy, todos los surcoreanos saben leer y escribir, y 85 por ciento de ellos tienen diplomas de universidad.

El modelo finlandés optó por reducidos horarios de clase pero con gran variedad de actividades extracurriculares fuera del aula, donde consideran que se aprende más y mejor.

Por otro lado, el sistema educativo de Finlandia privilegia los valores de la automotivación y la búsqueda del desarrollo personal, características nacionales que identifican a su cultura. De hecho, en los primeros años de escuela, rara vez los niños se sientan frente a un pizarrón o un cuaderno y la mayor parte de su tiempo la pasa “jugando”. En la preparatoria, los maestros educan fuera del libro de texto, ya que solo están dentro del aula 600 horas al año. Esto les permite invertir el resto del tiempo en su desarrollo profesional para ofrecer mejor calidad educativa a sus alumnos. Hoy, todos los finlandeses saben leer y escribir.

Corea del Sur y Finlandia basaron sus sistemas educativos en valores nacionales, con lo cual lograron que la sociedad apoyara el proyecto de nación que se pretendía. ¿Cuáles son los valores o la identidad que el sistema educativo mexicano pretende fomentar? ¿La libertad, el individualismo, el juego, la disciplina, la productividad, la creatividad, el escepticismo, la lealtad? ¿Hacia qué futuro México nos mueve esta reforma?

La reforma y su correcta implementación son fundamentales para garantizar una mejora en el sistema educativo del país. Pero si la SEP aspira a que las modificaciones al sistema escolar perduren a pesar de cambios administrativos, accidentes de la historia o intereses políticos, precisa definir esos valores nacionales que no se encuentran en los indicadores, ni en las tecnologías, ni en las inversiones.

Argumentar que los resultados no se verán en décadas es refugiarse en el futuro, dejar que nuestro destino lo moldeen las manos del tiempo. Para que esta reforma perdure es necesario darle un carácter mexicano, identificar los valores del México actual que deben persistir a través del tiempo. Si se logra, el lugar hacia donde se mueve México quedaría definido; y quizás sea un lugar a donde muchos quisieran llegar.

Portada

En la primera mitad del siglo pasado se estaba cerca de encontrar un sistema educativo compatible con una idea de nación, una idea de México. ¿Qué pasó? El tiempo pasó. La reforma y su correcta implementación son fundamentales para garantizar una mejora en el sistema educativo del país.

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Contar con buenos maestros,

la esencia de la reforma Jorge Blancas /

Roberto Tetlalmatzin

Claudio X. González Guajardo abre su diálogo con esta casa editorial al calificar la Reforma Educativa como la de “mayor calado” que se haya intentado en décadas; incluso, “en la historia” de México. Su importancia —a decir de uno de sus promotores más vehementes— implica definir el tipo de futuro que se desea como país. Sin embargo, para alcanzar las metas establecidas es preciso que la ejecución del nuevo sistema educativo vaya más allá de los deseos de cada presidente o de cada secretario.

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Claudio X. González Guajardo, presidente de Mexicanos Primero 1 - 14 de Marzo / 2016 21

Portada

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México, dentro de 20 o 30 años, va a ser reflejo de sus primarias y secundarias del día de hoy, y si no logramos primarias y secundarias de excelencia, con maestros de excelencia, no tendremos un país excelente

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a importancia de la Reforma Educativa es tal, que uno de sus principales promotores, el presidente de Mexicanos Primero, Claudio X. González Guajardo, no duda en referirse a ella como la de “mayor calado que se haya intentado en México en muchas décadas y quizá en su historia”.

Es muy importante —añade— porque tiene aspectos de índole educativo y político. “En el tema educativo —refiere— el corazón de esta reforma es tener mejores maestros, directores y supervisores, porque la experiencia internacional nos dice que en donde hay excelencia y meritocracia en la profesión docente también hay buena educación”.

Expresa que la formación docente está por encima de otros aspectos fundamentales como la infraestructura escolar, la tecnología, las becas, los útiles escolares e, incluso, los métodos pedagógicos, “pero la fundamental es tener muy buenos operadores educativos”.

“Si no tienes esa pieza, entonces no tienes buena educación. Si tienes esa pieza y además le conjuntas becas, infraestructura, tecnología, capacitación… caminas todavía mejor; pero sin ese elemento fundamental no puede haber educación de calidad. ¿Y cómo se trata de lograr eso? A través de los concursos de oposición de los maestros; donde antes se heredaban, se vendían, se rentaban las plazas y ahora se tienen que concursar”.

Señaló que la reforma, más allá de estar en contra de los maestros, promueve su mejoramiento y sus mejores condiciones de vida. “Es necesario saber si están certificados como maestros o no y ahí las consecuencias son: si no te evalúas, el despido; si te evalúas y tienes problemas, entonces te ofrecemos capacitación y apoyo; y si te va muy bien, vas creciendo en el Servicio Profesional Docente”.

Así como existe una reforma en términos estrictamente evaluativos, también existen modificaciones políticas. Claudio X. González Guajardo lo refiere así: “En México, como en muchos otros ámbitos, cundió el clientelismo y el corporativismo, y uno de los sectores fundamentales en donde el Estado mexicano puso los ojos para crear una gran alianza fue en el magisterio. Curiosamente, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) nació por un decreto, por un presidente, y no por un impulso de los trabajadores de la educación. Desde ahí se ve el diseño. Y el diseño era: yo me entiendo contigo, tú me apoyas a mí y yo te voy dando apoyos. Tú me ayudas a mantener tranquilidad en el gremio, me ayudas electoralmente, me

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favoreces, y yo te voy dando prebendas como alzas salariales, prestaciones, aguinaldos y bonos”.

“Y ese arreglo se corrompió y se corrompió profundamente porque se volvió un arreglo monopólico con muy poca intervención ciudadana, incluso, sin los medios de comunicación. Y con el paso del tiempo los presidentes cambiaban, pero los dirigentes sindicales permanecían”.

“Las huestes sindicales se convirtieron en operadoras políticas del sistema, se convirtieron en comisionados; y el sistema concedió y consintió, incluso, que el sindicato tuviera burocracias enormes, porque les operaban políticamente a los gobernantes, pero con salario de maestros. Todo eso generó una lógica política, que ha prevalecido sobre la educativa”.

Pero, “si algo busca el artículo tercero constitucional es que centremos la vista en el derecho de los niños a la educación. Que todos los adultos trabajen para los niños y que venga primero la educación y luego la política”.

El sistema educativo que queremos no es utópico En 2016, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) aplazaron la fecha para la evaluación de los maestros y suspendieron la prueba para alumnos Planea. En este tenor, el presidente de Mexicanos Primero dijo que el sistema educativo que se deseó a raíz de la reforma educativa no es “utópico”, sino lo único que se requiere es voluntad de todos los actores clave.

“Hay naciones en el mundo en donde las evaluaciones de maestros y las evaluaciones de alumnos no se paran porque hay elecciones. No se les ocurre en Finlandia, en Corea, en Estados Unidos o en Canadá, meterse en la educación de los niños, eso es sagrado, porque además saben que ahí se juegan el futuro de sus naciones, porque como tú prepares a esta generación así te va ir en un futuro”.

“México, dentro de 20 o 30 años, va a ser reflejo de sus primarias y secundarias del día de hoy, y si no logramos primarias y secundarias de excelencia, con maestros de excelencia, no tendremos un país excelente”.

“En ese sentido, la reforma intenta empezar a cambiar esto, a sacar el corporativismo, sacar al clientelismo, sacar la influencia indebida de los sindicatos de los asuntos

educativos. Realmente sentar a un mandatario en la silla de la educación, pero un mandatario no en la connotación de que él manda, porque eso es una equivocación, sino un mandatario que obedece al mandante, es decir, los ciudadanos y los padres de familia. Y eso nunca ha sucedido. La reforma intenta echar a andar este movimiento”.

La reforma no es el problema Hay quienes dicen que la reforma no es el problema, sino quienes la administran. De ahí que Claudio X. González insistiera en la necesidad de convertir la reforma en un proyecto de todos y no de una sola persona, ni de un gobierno.

“Los políticos no tienen muchos incentivos para resolver ese tema, porque ya tienen un acuerdo político y han abusado de ese acuerdo. El político ya tiene un acuerdo por un lado, y por otro lado, si actúa en contra de ese acuerdo, le genera un problema. Entonces, el político ¿qué incentivo tiene? Te podrán decir muchas cosas, pero la verdad sus incentivos no están alineados con las reformas educativas y en ese sentido se requiere de la presión social y mediática y de los padres de familia en particular, para que esto se mueva para adelante”.

“Nosotros estamos impulsando por muchas vías la participación de los padres. Primero, informando a los padres que entre tres cuartas partes de los niños de 15 años de México, al día de hoy, están reprobados en la prueba internacional. Y que con una generación reprobada no puedes sacar un país aprobatorio”.

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Silvia Irene Schmelkes del Valle, consejera presidenta de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluaci贸n de la Educaci贸n 24 Reporte Nivel Uno

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El miedo a la

evaluación es natural Jorge Blancas /

Roberto Tetlalmatzin

Uno de los baluartes de la reforma educativa es, sin duda alguna, la importancia de la evaluación de maestros y alumnos. La aceptación de este tema ha originado momentos álgidos a nivel político, económico y social. Pero, ¿por qué el temor a evaluarse?

Silvia Irene Schmelkes del Valle, consejera presidenta de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), lo atribuye a “la falta de hábito” y al miedo intrínseco de someterse al escrutinio de otros.

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Portada

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La Reforma Educativa tiene mucho apoyo social. El magisterio está enojado, pero la sociedad está contenta

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l miedo a ser evaluado —dice Silvia Irene Schmelkes del Valle— “es natural”. Y es cierto. Cuando el profesor o profesora dice: “Examen sorpresa”. Cunde el pánico. Pero más allá de ser una “reacción natural”, la razón por la que maestros y alumnos temen tanto a la evaluación —añade— es “la falta de una cultura” en ese sentido.

De ahí que, de alguna manera, Schmelkes del Valle entendiera las razones por las que existe tanta inconformidad de los maestros para hacer un examen. “Por primera vez ocurre un proceso evaluativo, la reacción es natural”, apunta, al tiempo en que refiere que es más fuerte el temor y la incertidumbre de los maestros a ser evaluados, dado que en esta valoración sí hay consecuencias: “Muchas de las evaluaciones que están incluidas en la Reforma Educativa tienen secuelas, o sea, tienen consecuencias buenas o malas, tienen resultados a mediano o largo plazo”.

Desde la aprobación de la reforma los maestros se quejaron de que se les pretendía evaluar capacidades que todavía no tenían, bajo estándares internacionales muy lejanos a su propia realidad. ¿Cómo podemos hacer esa transición hacia una evaluación efectiva? La consejera presidenta de la Junta de Gobierno del INEE responde: “La evaluación del desempeño docente es la que ha causado mayores problemas. Es una evaluación que justamente por eso no tiene consecuencias inmediatas de naturaleza negativa, aunque sí de naturaleza positiva. La ley prevé que la evaluación sirva para orientar procesos de mejora personal, procesos de formación continua y de acompañamiento a los docentes”.

“Aquellos que tengan resultados insatisfactorios en una ocasión se les brindará apoyo con su formación, para que cada docente pueda trazar su ruta de mejora y en las próximas evaluaciones le vaya mucho mejor, y así enfrentar estándares que no son internacionales, sino locales, cercanos a la realidad nacional”.

“Todo docente tiene que conocer a sus alumnos, todo profesor tiene que saber planear, adecuándose al contexto, y todo maestro debe conocer el sistema educativo en el que trabaja y su normatividad. Tiene que tener una orientación ética en su trabajo, tiene que vincularse productivamente con su escuela, porque su trabajo no termina en las cuatro paredes del aula; este tiene que vincularse con la comunidad, con los padres de familia, tener una buena comunicación con ellos. Esas, independientemente del contexto en

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donde se desarrolle un docente, son cosas que cualquier docente tiene que poder hacer”.

El propósito de la evaluación es fundamentalmente formativo La reforma educativa en materia de evaluación ha sido objeto de un sinfín de discursos imprecisos. Según la consejera presidenta de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, los exámenes, en esta etapa, son para “poder ayudar a los maestros a desempeñar mejor su trabajo”.

“El propósito fundamental de esta evaluación es formativo, nos sirve para proporcionar información, para poder formarnos mejor”, abundó.

En días anteriores a esta entrevista, Silvia Irene Schmelkes del Valle dijo a medios de comunicación que la evaluación por sí sola no es precisamente sinónimo de mejor educación. Entonces, ¿qué elementos tendrían que confluir para que realmente haya una mejora en nuestro sistema educativo? “La evaluación no es el paso que mejora la educación, es lo que proporciona la información para conocer por dónde hay que mejorar”.

Refiriere que las pruebas son fundamentalmente apoyos para tomar “decisiones de política educativa o de diseño de programas educativos específicos”.

“En el caso de los docentes, por ejemplo, si no hay un proceso de formación y acompañamiento de los maestros después de la evaluación, no existe el proceso de mejora”.

Política y educación A pesar de que varios sectores se han manifestado en contra del “trato político” que se le ha dado a la Reforma Educativa y su proceso de implementación, la consejera presidenta del INEE considera esencial que la ejecución de la misma recaiga no en un gobierno, en una institución o persona, sino en todos los mexicanos.

“En lo que a evaluación se refiere, al INEE le corresponde involucrar a sectores mucho más amplios de la sociedad y eso es porque tenemos el mandato de coordinar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa y ese sistema está conformado por la autoridad federal, por las autoridades estatales y por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación”.

Afinar detalles La evaluación que se tenía prevista en los próximos meses para los maestros se aplazó, pero no se suspende. Esta se realizará en septiembre y noviembre. Silvia Irene Schmelkes del Valle explica que la prueba se reprogramó, luego de que 132 mil docentes, correspondientes al primer grupo, presentaran la prueba en el 2015. Sin embargo, reconoció que en ese proceso que se llevó a cabo a finales del año “sí hubo muchísimos tropiezos”.

Refirió que “desde la conformación de las listas de los maestros que iban a ser evaluados hubo muchísimos problemas, puesto que no se cumplía con las recomendaciones”.

¿Cómo vamos con la reforma?

En términos específicos sobre la evaluación, ¿qué tan avanzados estamos en la aplicación de esta reforma educativa?

Para la consejera presidenta del INEE, “vamos empezando”.

Este será el primer año en que por primera vez se apliquen todos los procesos de evaluación que están previstos en la Ley del Servicio Profesional Docente. Además del examen de desempeño, también se evaluará a los posibles maestros que ingresarán al sistema por concurso. “Este 2016 ya se instalan todos los procesos del servicio profesional docente por vez primera”.

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¿El declive del poder sindical del magisterio?

Eduardo Venegas

Desde antes de su implementación, las exigencias del nuevo modelo educativo inconformaron a miles de docentes y agremiados a la CNTE, principalmente. Aunque en el proceso de la reforma han habido pérdidas, también hay avances importantes; sobre todo, en el poder de los sindicatos que se ha visto mermado.

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tres años de la promulgación de la Reforma Educativa, misma que fue parte de las legislaciones que integraron el Pacto por México, hay un fragmento del recuento que se divide entre el inexorable debilitamiento de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y el respaldo institucional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), después de que su exlideresa, Elba Esther Gordillo, fuera encarcelada.

El primer paso para poner en marcha la reforma fue cuando se detuvo —en febrero de 2013— y se recluyó en un

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penal a la exdirigente magisterial Elba Esther Gordillo, principal oponente de la legislación, por malversación de fondos; mientras que el líder sucesor del SNTE, Juan Díaz de la Torre, apoyó el nuevo modelo educativo.

Como es sabido, uno de los puntos clave de la Reforma Educativa es la asignación de plazas docentes mediante concursos. En ellos se contempla un mayor perfil profesional de los aspirantes y se les obliga a someterse a evaluaciones periódicas, cuyos resultados determinan su permanencia en el cargo o bien su remoción de cargos administrativos. Como era de

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esperarse, esto desató el descontento automático de la CNTE, ya que sus agremiados heredaban o compraban plazas.

Otro golpe que sufrió el gremio sindical con esta reforma fue cuando la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el gobierno de Oaxaca anunciaron la desaparición del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), el cual era controlado por la sección 22 del CNTE para designar supervisores y funcionarios y no sancionar a maestros faltistas.

Los más de 81 mil agremiados de la Sección 22 de la CNTE, incluido su secretario general, Rubén Núñez, tomaron la desaparición del IEEPO como una “provocación al magisterio democrático”, por lo que el gobierno de Oaxaca pidió ayuda a autoridades federales para enfrentar los bloqueos del sindicato.

La principal inconformidad del magisterio era que su permanencia en el cargo estuviera sujeta a la aprobación de los exámenes. Por ello, además de Oaxaca, su siguiente acción se centró en realizar marchas en la Ciudad de México y Guerrero donde, incluso, algunos miembros de las manifestaciones vandalizaron algunas sedes partidistas en Chilpancingo.

Para el académico y periodista Ricardo Raphael, el nuevo modelo educativo debería enfocarse en “discutir la transformación de la educación desde la pedagogía”, ya que el problema ahora es la innovación y el futuro.

“El reporte PISA reveló que el grueso de los estudiantes mexicanos de educación básica —más del 95 por ciento— se encuentra atrapado en los tres primeros niveles. Pero recientemente tomamos conciencia de que entre 2006 y 2012 la situación se deterioró”, señaló.

Mientras el SNTE declaraba que la Reforma Educativa “la hacían suya los maestros de su gremio”, la CNTE encabezó protestas en la capital del país para exigir a la Secretaría de Gobernación una serie de acciones poco probables de realizarse, como plazas de base para todos los trabajadores, aumentos salariales del 100 por ciento, plazas automáticas para normalistas y la derogación de la legislación.

Además de lo señalado, otra parte del disgusto de los maestros fue que la reforma contemplaba la creación del Servicio Profesional Docente, la autonomía del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y la modificación del artículo tercero, con lo cual se dejaba incierta la situación laboral de los maestros con 20 o 25 años de servicio, en caso de no aprobar los exámenes de evaluación.

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El sindicalismo debilitado La Ley General del Servicio Profesional Docente establece la evaluación de los maestros en la educación básica y media superior, y contempla descontar salarios a personal faltista e, incluso, despedirlo si es necesario. Así, con todo y el descontento, el año pasado se evaluaron a 132 mil profesores; sin embargo, 15 mil docentes rechazaron evaluarse entre noviembre y diciembre pasado, por lo que serán despedidos, indicó la SEP. Las evaluaciones a las que se opusieron los gremios sindicales fueron: el Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades para la Práctica Docente, Examen de Habilidades Intelectuales y Responsabilidades Ético-profesionales, así como exámenes complementarios, los cuales dependían de su especialidad y lengua. Las pruebas eran de 170 puntos, y al menos debían obtener 100 puntos para lograr la plaza; de no ser así, cada profesor tendría tres oportunidades más para hacer el examen.

Durante el concurso para lograr un cargo en la educación, realizado en junio de 2015, participaron 40 mil 318 maestros; de ellos, 18 mil 872 aspirantes resultaron ser “no idóneos”, es decir, el 46.8 por ciento, mientras que 21 mil 446 docentes

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fueron “ideales” para tener cargos de directivos, supervisores y asesores técnicos pedagógicos.

Según el titular de la SEP, Aurelio Nuño, con la Ley General del Servicio Profesional Docente “se finalizó una práctica de 40 años”, donde se pagaba a funcionarios que también pertenecían a gremios sindicales, y aclaró que ahora esos comisionados “deberán obtener el sueldo de su sindicato y no del magisterio”, pues eso entorpeció la labor docente por décadas.

De acuerdo con el informe “Estudiantes de Bajo Rendimiento: por qué se quedan atrás y cómo ayudarles a tener éxito”, presentado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), nuestro país se encuentra en los últimos lugares de la tabla, junto con Turquía, Túnez y Brasil, donde alumnos resaltan por su bajo rendimiento en matemáticas, lectura y ciencia, mientras que Suecia se perfila en el primer sitio.

Cabe recordar que hasta enero del presente año, dos mil 200 maestros comisionados dejaron de recibir sueldo por funciones sindicales, con lo que se dejó de erogar mil millones de pesos al año. De acuerdo con la SEP, cada docente comisionado al SNTE recibía un sueldo mensual de 37 mil 878 pesos, que al año sumaba 450 mil pesos.

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Las pérdidas Ante las evaluaciones obligatorias, miembros de la CNTE intentaron boicotear el inicio del ciclo escolar 2015-2016; pero no tuvieron mucho éxito, pues la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) congeló las cuentas bancarias de los dirigentes de la Sección 22. Al considerar que había “movimientos atípicos” en sus cuentas bancarias, la SHCP cortó el flujo de ocho millones de pesos mensuales que recibían por cuotas de alrededor de 83 mil agremiados. El secretario general de la CNTE, Rubén Núñez, calificó esto como “actos de hostigamiento” por parte de autoridades federales.

La CNTE se plantó en el Zócalo de la Ciudad de México y 20 días despúes fueron desalojados por policías federales.

Tras chocar con las autoridades, el plantón se trasladó al Monumento a la Revolución, donde estuvo alrededor de dos

años cinco meses. Su campamento llegó a albergar hasta 20 mil maestros.

La Cámara de Comercio, Servicios y Turismo en Pequeño (Canacope Servytur) especificó que durante el tiempo que duró el plantón en el Monumento a la Revolución, las pérdidas para los negocios ascendieron a dos mil 500 millones de pesos. Además, 40 negocios quebraron, mientras que los que lograron sobrevivir tardarían cerca de seis meses en recuperar ganancias.

Las demás movilizaciones de la CNTE se dieron en Chiapas, Tabasco, Michoacán y Oaxaca, donde cerraron carreteras federales. En Chilpancingo, integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) llegaron a bloquear la carretera federal México-Acapulco, además de cerrar bancos, supermercados y algunas tiendas de autoservicio.

Con todo y el descontento,

el año pasado se evaluaron a

132 mil profesores;

sin embargo

15 mil docentes rechazaron evaluarse entre

noviembre y diciembre pasado,

por lo que serán

despedidos,

indicó la SEP. 1 - 14 de Marzo / 2016 31

Opinión

Si el Santo se

dedicara a la política…

Eduardo Achach

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l Santo y su máscara… ¡qué metáfora tan propicia! ¿Por qué el Santo y por qué una máscara (y no necesariamente me refiero al “Enmascarado de plata”)? ¿Quién es Santo? ¿Alguien o nadie? ¿Será que la santidad es una aspiración irrealizable del ser humano?, ¿una máscara que nos ponemos para parecer santos? Precisamente, la máscara esconde al ser humano que está detrás de ella… Sí, porque el ser humano está (estamos) llenos de humanidad, valga la redundancia. Y en esa, nuestra humanidad, nos enfrentamos cotidianamente con nosotros mismos. Esas pequeñas imperfecciones que no queremos que los demás vean en nosotros son las que ocultamos, o por lo menos pretendemos ocultar de los demás a través de nuestra arrolladora personalidad.

Nos mostramos como don Perfecto, don Creativo, don Generoso, don Íntegro, cuando en realidad tenemos una lucha sin cuartel con nosotros mismos. Por eso es que requerimos de una máscara, como la del Santo, para legitimar que tenemos una opinión, sobre todo, de alguien respetable. Y, por supuesto, muchas veces tenemos opiniones no solo críticas, sino también ácidas sobre nuestros líderes; porque la máscara nos permite criticar sin consecuencia, es decir, sin exponernos a que nos afecte recibir críticas.

Entonces, todos tenemos cierta dosis de no autenticidad. En otras palabras, usamos máscara, o por lo menos antifaz, y el primer elemento para trascender

La crítica y el cuestionamiento deben elevarse a asuntos que tengan un impacto concreto, una relevancia o trascendencia en el destino de nuestra nación

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Opinión

es reconocer esa inautenticidad, con lo cual establecemos la piedra angular de nuestra autenticidad. Como analogía, podemos analizar la frase: “yo solo sé que no se nada”, cuyo significado parte del reconocimiento de nuestra ignorancia.

Al hacer esto, generamos la piedra angular de la que parte

rescato de sus planteamientos de ese día es que primero le parecía muy loable que convivieran en ese espacio dos grandes sectores: el empresarial, por un lado; y la clase obrera, por el otro. Enseguida, su crítica a la ambición empresarial de poner las utilidades por delante, por encima de los valo-

todo conocimiento y que implícitamente reconoce que, por res. más que aprendamos, el mundo de lo no conocido es mucho Entonces, a medida que la persona se ve como intachamás grande que el mundo de lo conocido. ble en su comportamiento, en sus antecedentes y en su reY no digo que nuestros personajes de la política, los me- putación, podríamos pensar que sería idóneo que participadios, la iglesia, los líderes, no sean criticables. Claro que lo ra en política; sobre todo, para traer honestidad a este sector son, claro que deben ser cuestionados. El punto que quiero tan ampliamente desprestigiado. resaltar es que la crítica y el cuestionamiento deben elevarse Curiosamente, siempre que he conversado con personas a asuntos que tengan un impacto concreto, una relevancia o personajes que se consideran muy honestos y “vacunao trascendencia en el destino de nuestra nación. Durante dos” contra las tentaciones de la corrupción —y particularla visita del papa Francismente cuando son muy co, escuché, por ejemplo, críticos en contra de los Con las candidaturas ciudadanas se críticas hacia la primera políticos— les digo: “Derequiere atrevimiento, se requiere dama: que si iba vestida berías entrar a la política, valentía y, sobre todo, un gran amor de blanco, y eso solo al le servirías mucho al país”. por México y un gran compromiso para papa le corresponde; que ¿Saben cuál es la respues‘aventarse el tiro’ si los políticos o los asista que invariablemente retentes a los eventos decibo?: “¿Yo?, ¿para que me bían o no pedirle la bendición; que si se trataba de una visita tachen de corrupto? ¡De ninguna manera!”. Y como resultade Estado o pastoral… Y claro, ahí empezamos a entrar en do final, de ninguna manera cambiamos. un área gris. El punto es que creo que hay temas mucho más ¿Será que en verdad todos estos inmaculados personajes relevantes y los dejamos en la bandeja de pendientes, borra- están lejos de ser inmaculados y lo que sucede es que salen dores e, incluso, en la “bandeja del olvido”. a la luz pública las máculas que sí tienen? Esto, potencialDebemos de elevar el nivel de la discusión y de crear mente, conecta con las candidaturas ciudadanas. Se requieun propósito para cada discusión que emprendamos. En re atrevimiento, se requiere valentía y, sobre todo, un gran otras palabras, ¿cuál es el para qué? ¿Para qué criticamos amor por México y un gran compromiso para “aventarse el si se utilizó alfombra roja o no en la llegada del papa? Yo tiro”. preguntaría: ¿Qué tuvo de bueno la visita del papa? ¿Cómo Mi querido lector, te tengo unas preguntas finales: ¿Tú le podemos sacar provecho de eso? ¿Cuál fue la relevancia de "entras al toro"? ¿Estás dispuesto a todo —me refiero a desu mensaje? jarle un mejor país a tus hijos, ponerles el ejemplo y dejarle Yo tuve la oportunidad de escuchar a Francisco en el mejores hijos a tu país—? ¿Estás dispuesto a ser parte de la evento de empresarios en Ciudad Juárez, Chihuahua. Lo que solución y/o del problema?

Eduardo Achach es actuario de profesión, mercadólogo de vocación y artista de origami de pasión. Es fundador de la primera empresa de coaching político en México.

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EnElladato mira

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“Andrés Manuel es mi amigo,

pero no votaría por él”: Luis Pazos Santiago I. Soriano Condado /

César Flores

Uno de los grandes enfrentamientos ideológicos de la historia ha sido el del capitalismo contra el socialismo; la derecha contra la izquierda en sus ideas más puramente económicas. Reporte Nivel Uno conversó con Luis Pazos de este y otros temas.

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esigualdad y distribución de la riqueza. Mitos y sofismas es el nuevo libro del reconocido economista Luis Pazos quien, ya retirado de la vida pública ( fue diputado federal y encabezó Banobras y Condusef) y enfocado a la academia, realiza una comparativa entre el modelo de mercado abierto y las consecuencias de los sistemas económicos restringidos que prometen soluciones mágicas para problemas como el desempleo, la falta de desarrollo social y, sobre todo, la pobreza.

Proveniente de una vida de medianos empresarios, como él mismo reconoce, descubrió que la promesa de la igualdad social, el marxismo-leninismo, “era una gran falacia, que había sido exitosa por brindar la oportunidad a los gobernantes de tener el poder político y económico en sus manos”.

Entre los Castro en Cuba; la fórmula del chavismo en Venezuela enarbolada por el extinto comandante y su relevo en el poder, Nicolás Maduro; y otros ejemplos históricos como el de Mao Zedong en China; Pazos cataloga al socialismo en países donde esta ideología no ha resultado, “como un cuento de hadas, donde todos son iguales, pero en la opulencia”.

Este pensamiento, sin embargo, “fracasó el siglo pasado, por eso revivieron otra teoría la de ‘no vamos a acabar con el mercado, sino vamos a lograr una mayor igualdad quitándole a los ricos, a través de impuestos’”.

Para Luis Pazos, quien ha escrito más de 40 libros, se tiene la errónea (y generalizada) percepción de que quitarles a otros, a los que producen riqueza, es una forma de generar igualdad, pero “los gobiernos toman estas ideas porque les

sirve como pretexto para aumentar los impuestos”, además de “que también les sirve para ganar elecciones”. ¿Y en México? Nuestro país también se ha mantenido entre “el bien” y “el mal”, entre los que gobiernan y los que quieren gobernar para acabar con los privilegios, con el gasto excesivo y con quienes han hecho fortuna a partir de sus relaciones con la cúpula en el poder.

Pero, todavía hay un largo trecho por recorrer, y cantar victoria en esta primera prueba sería el error más grave.

La reforma política del DF es un pretexto “Los políticos se aprovechan de la ignorancia de la gente”, sentencia Luis Pazos al referirse a que la implementación de un sistema que, con la promesa de generar mayor igualdad entre los ciudadanos, le resta estímulo a la inversión para producir riqueza: como trabajo, infraestructura industrial y más. Ejemplo de esto es la reforma política que eliminó al Distrito Federal, para darle pie a la Ciudad de México. “(La reforma) es muestra de que quienes aprueban algo, no saben ni lo que aprueban. La mayoría de los diputados que dejaron pasar un manoseo tremendo de la Constitución, donde se modificaron 55 artículos, no leyeron lo que estaban aprobando. Yo le he preguntado a muchos diputados y no leyeron, me confiesan que no sabían qué aprobaban”, afirma el director del Centro de Investigaciones sobre la Libre Empresa.

Pero no solo eso, sino que el Constituyente y la primera Carta Magna de la capital “busca catapultar a un candidato 1 - 14 de Marzo / 2016 35

En la mira de la izquierda diciendo que él creó la Constitución de la Ciudad de México, pero que solamente va a generar más gastos, más burocracia y una mayor libertad de los funcionarios para endeudarse y para no rendir cuentas, no para generar menos pobres, ni acabar con la desigualdad. Solo les dará más poder, como a los estados”.

Si AMLO llega, será por lo que otros dejan de hacer En nuestro país hemos visto desde lejos cómo la crisis de Grecia llegó a niveles insospechados que pudieron evitarse sin promesas populistas. En el país helénico, los griegos encontraron en la figura de Alexis Tsipras al redentor de una situación que estalló por diversos factores, como el excesivo gasto público, la corrupción escalada y un sistema de pensiones fuera de control. El primer ministro les hizo creer que lograrían una solución sin apretarse el cinturón, sin ajustar su realidad… sin sufrir.

En México, las opiniones se han divido en torno de una innegable figura de izquierda: Andrés Manuel López Obrador (AMLO). Hay quienes consideran el discurso del tabasqueño como uno que ofrece justo lo que Luis Pazos critica, es decir, lugares comunes con soluciones poco viables o, simplemente, fuera de la realidad.

“Ven como un ogro a López Obrador, que si llega no va a ser por lo que dice, sino por lo que dejan de hacer los demás partidos”, subraya el autor, quien además resalta que el sistema tradicional ha propiciado la impunidad, el saqueo a los estados de la federación y el desgaste del que los votantes hacen reclamo cada elección.

36 Reporte Nivel Uno

En 2018 puede ganar cualquiera Ante la amenaza de que el problema de la desigualdad sea aún peor si se espanta la inversión productiva en México, las elecciones son procesos donde todas las promesas se pueden traducir en más pobres.

El desencanto social, mientras tanto, también es aprovechado para ofrecer un discurso demagógico que ofrezca salidas fáciles. Por esto Luis Pazos cree que “en 2018 puede ganar López Obrador, el PRI también, al igual que el PAN, aunque parezca muy difícil; (por eso) la gente tiene que ser muy inteligente, tener consciencia de cuál de estas es la mejor opción… la menos mala”. ¿Pero a quién ve Luis Pazos como el personaje que puede representar un cambio en el rumbo económico del país?

Para él, actualmente existe una sobrerreglamentación que impide un desarrollo “que podría ser del seis o el siete por ciento anual, además de que las reformas actuales no han terminado por despuntar”.

Aunque advierte que en su papel de académico no quisiera hablar de preferencias personales, se arriesga: “Margarita Zavala fue mi alumna y obviamente que a mí me gustaría (que la presidenta de México) fuera mi alumna, como lo fue Felipe (Calderón). Otro ejemplo… Bueno, yo no odio a Andrés Manuel, es mi amigo desde hace muchos años, desde la niñez; le tengo mucha estimación. Pero sé que lo que está demandando no es para bien de México. No votaría por él, aunque señale errores del partido en el poder… del que él proviene”, finaliza el también exdiputado federal en la LVIII Legislatura.

Coyuntura

Lo que el papa

Francisco nos dejó Montserrat Galván

Mensajes contra la violencia, la corrupción y el narcotráfico, además de una derrama económica positiva, es el balance que deja la primera visita del papa Francisco a México.

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olíticos, feligreses, sacerdotes, migrantes, jóvenes, niños, indígenas… todos ellos escucharon su mensaje: México necesita un cambio de rumbo.

Pese a que la jerarquía católica insistió en que se trataba de una visita pastoral, los discursos de Francisco no fueron únicamente como líder de la Iglesia católica, sino también como líder moral e, incluso, como jefe del Estado Vaticano. En algunas ocasiones muy suave, aunque en otras muy crítico, el sumo pontífice insistió en todo momento en que México debe dar un golpe de timón y trabajar en el fortalecimiento de la gran nación que es.

Visita con cambios históricos La visita de Francisco permitió algunos cambios históricos respecto al protocolo de su recibimiento como líder de la Iglesia católica, aunque especialistas también recalcaron que dejó varios temas de lado: la pederastia y las víctimas de desaparición forzada no aparecieron en sus discursos durante los días que estuvo en México.

Esta es la primera visita en que un pontífice es recibido como jefe de Estado en el Palacio Nacional. Sin embargo, según el investigador Fernando González, del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, Francisco se sitúa 38 Reporte Nivel Uno

en cuatro posiciones: como jefe del Estado Vaticano, como máximo jerarca de la Iglesia católica, como líder moral y como negociador en algún conflicto político entre dos naciones.

El doctor en Sociología Fernando González aseguró que Francisco es el único que se puede dar el lujo de ir a otro país a enviar mensajes que pueden cuestionar a la clase política de una nación y a la propia Iglesia. “Está combinando la (posición) de jefe de una Iglesia y líder moral, porque cuando él (Francisco) dice eso está creando una ficción, él está colocado por encima de las contradicciones de su propia iglesia y su propia institución”, dijo el investigador.

El especialista de la UNAM señaló además que si bien el papa habló de temas de narcotráfico no citó el caso Posadas ni tampoco las relaciones de una parte del episcopado con el narcotráfico, lo cual debió haber revisado como máximo jerarca de la Iglesia católica.

En otro sentido, el sociólogo criticó que el papa Francisco no fuera claro en sus mensajes, pues por un lado pidió no tener miedo a la claridad y decir las cosas “como hombres, de frente”, pero el mismo pontífice “no se las está diciendo como hombres, de frente. Las está diciendo: ‘te lo digo a ti, Pedro; para que las entiendas, Juan’”.

En tanto, el doctor Adolfo Laborde, del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM),

Coyuntura

De acuerdo

con estimaciones de la Confederación Patronal de la República Mexicana,

los días que estuvo el pontífice en nuestro país

dejó una derrama económica

de poco más de

siete mil millones de pesos.

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Conyuntura

comentó que la visita papal sirvió para reforzar las relaciones diplomáticas con México, pero se deberá de ver si se ponen en práctica los múltiples mensajes del obispo de Roma.

Por otro lado, “si está tocando temas del cambio de la moral, pues yo no veo por qué no tocar el tema de los 43 jóvenes (de Ayotzinapa). Ya lo hizo en otros momentos y otros foros, lo que quiere decir que ya se rompió el protocolo, y yo no veo ningún obstáculo para que realmente este se diera”, abundó el especialista del ITESM.

estuvieron en las diversas actividades del pontífice dejaron ganancias por más de 900 millones de pesos en el sector turístico.

Datos del Gobierno de la Ciudad de México indican que, durante los cinco días que estuvo el papa, los hoteles recibieron poco más de 80 mil turistas con una ocupación promedio del 65 al 80 por ciento en los establecimientos, desde una estrella hasta Gran Turismo, y una estadía promedio de dos noches por turista.

Derrama de más de siete mmdp

53 millones de mexicanos siguieron visita por TV

De acuerdo con estimaciones de la Confederación Patronal de la República Mexicana, los días que estuvo el pontífice en nuestro país dejó una derrama económica de poco más de siete mil millones de pesos.

Según datos de la cámara empresarial, la capital del país recibió a poco más de 700 mil visitantes, de los cuales 500 mil fueron provenientes de la zona metropolitana y de estados vecinos. Las más de dos millones de personas que 40 Reporte Nivel Uno

Durante toda la estadía del papa Francisco en México, más de 53 millones de personas vieron por televisión las actividades del líder religioso, es decir, una de cada tres personas estaba al pendiente de la visita papal.

Según un reporte de la empresa Nielsen Ibope, el sábado 13 de febrero fue cuando se registró el mayor número de televidentes, con 23 millones 219 mil personas que vieron

Coyuntura

los eventos del Palacio Nacional, la Catedral y la Basílica de Guadalupe.

El viernes 12, día de la llegada del papa a México, se registraron 20.3 millones de televidentes que vieron la transmisión de la recepción en el Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México y su traslado a la Nunciatura Apostólica; una cifra menor a las más de 30 millones de personas que sintonizaron los recibimientos de Juan Pablo II en sus dos últimas visitas a nuestro país.

El domingo 14 de febrero, día de la multitudinaria misa en Ecatepec, Estado de México, se registró un total de 19.5 millones de televidentes.

En cuanto al perfil del televidente mexicano, el análisis de Nielsen Ibope expone que las mujeres fueron quienes dominaron en la audiencia; en particular, las mayores de 45 años. Por su parte, el perfil demográfico —derivado del 10 por ciento de las personas que más tiempo vieron los contenidos en televisión, denominado high viewer, que vio en promedio 12.5 horas—, seis de cada 10 son mujeres y 67 por ciento son mayores de 45 años.

Estos índices de audiencia no superan las dos últimas visitas del papa Juan Pablo II a México, donde se rompieron los niveles de rating de las dos principales televisoras privadas.

El share (porcentaje de televisores encendidos) alcanzó el 90 por ciento en aquella ocasión, es decir, nueve de cada 10 personas sintonizaron ese evento.

No obstante, los niveles de audiencia de Francisco superaron los de la visita de su antecesor, Benedicto XVI, en 2012, la cual fue vista por 49 millones de mexicanos.

Respecto a redes sociales, como Twitter, las menciones relacionadas con las transmisiones televisivas generaron más de 10 millones de impactos diarios en la audiencia, según datos de NTTR (Nielsen Twitter TV Ratings).

Durante toda la visita del pontífice se generaron más de 428 mil tuits relacionados con las transmisiones de la cobertura especial.

El hashtag más mencionado fue el de #PapaEnMex, que generó 184 mil 935 tuits; seguido por otros que generaron menos mensajes como: #PapaEnCDMx, con 16 mil 78 mensajes; #PapaFrancisco, con nueve mil 928; y #Ecatepec, con dos mil 45.

Durante toda la estadía del papa Francisco en México,

más de 53 millones de personas vieron por televisión las actividades del líder religioso.

Sin embargo, los índices de audiencia no superan las dos últimas visitas del papa Juan Pablo II a México.

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En el mundo

El callejón sin salida

de la crisis en Siria Liliana Rodríguez Silva

Buscar una solución al conflicto del país árabe es urgente, pero casi imposible en el corto plazo. No hay optimismo internacional al respecto, y la guerra interna alcanza cada vez más consecuencias globales.

Foto: AP

42 Reporte Nivel Uno

En el mundo

E

l mundo está a las puertas de una nueva “guerra fría”.

Al menos así lo consideró el primer ministro de Rusia, Dimitry Medvedev, al referirse a la tensión entre su país y occidente, derivada de la actual situación en Siria. Un conflicto que llevó a más de cien representantes en materia de seguridad y defensa, entre ellos jefes de Estado y ministros, a debatir en la más reciente Conferencia de Seguridad de Múnich (CSM), realizada la segunda semana de febrero. Sin embargo, fueron tres días en los que la discusión no dio luz sobre una solución real, ni siquiera a corto plazo.

Previo a la reunión, Estados Unidos y Rusia habían llegado a un acuerdo sobre Siria para facilitar un plan que permitiera el cese al fuego entre las partes en conflicto —gobierno y las fuerzas rebeldes—, el cual sería complementado con ayuda humanitaria inmediata. Pero aún después de anunciar dicho acuerdo, y mientras estaba en curso el debate en la CSM, continuaba la ofensiva militar del gobierno sirio —apoyado por los rusos— en la ciudad de Alepo, lo que dejó en claro que la finalización de la crisis está todavía lejos de concretarse.

Y es que se trata de una problemática que ha traspasado las fronteras del país árabe. Actualmente involucra a grandes potencias, unas que apoyan a las tropas del presidente sirio, Bashar al Asad, como Rusia e Irán; y otras que se oponen a su gobierno, entre ellas Arabia Saudita, Turquía y Estados Unidos. Este último, además, lidera una coalición para combatir en territorio sirio al grupo extremista autodenominado Estado Islámico (EI), a la cual se han sumado países como Canadá, Reino Unido, Francia y Australia.

Siria se ha convertido entonces en una clara muestra de que, en la actualidad, las guerras civiles pueden cambiar tan drásticamente con el paso del tiempo que terminan por convertirse en conflictos geopolíticos globales. De ahí que Rusia haya advertido sobre una nueva “guerra fría”.

llevar ayuda humanitaria a todo el país, especialmente a las zonas más afectadas por el conflicto.

El plazo para lograr concretar el acuerdo fue, desde un principio, desalentador. Por ello, durante la CSM reinó el pesimismo, y los discursos de sus participantes dejaron claro que no hay consenso global respecto a Siria.

Pese al escepticismo, el presidente estadounidense, Barack Obama, contactó vía telefónica a su homólogo ruso, Vladimir Putin, para dialogar respecto a Siria. A pesar del esfuerzo diplomático de ambos mandatarios, Estados Unidos aprovechó para pedirle a Rusia que cese la ofensiva aérea contra la oposición moderada siria. En tanto, Rusia recalcó la importancia de crear un frente antiterrorista único, propuesta que no ha despertado el interés total de la Casa Blanca.

Días después de esta comunicación telefónica, el Departamento de Estado estadounidense informó concretamente que el cese de hostilidades en el país árabe comenzaría el 27 de febrero a la medianoche, pero se dejó claro que continuaría la ofensiva contra el terrorismo. El anuncio se hizo justo después del peor atentado cometido por el EI desde que inició el conflicto en Siria: un doble ataque a un santuario chiita en Damasco, que dejó 120 muertos.

El acuerdo que generó escepticismo El llamado Grupo Internacional de Apoyo a Siria (GIAS) se reunió antes de que iniciara la CSM, con el fin de plantear soluciones a la guerra civil. De ahí salió el acuerdo anunciado por Estados Unidos y Rusia de ayudar a poner fin, en un plazo de una semana, a los enfrentamientos armados y bombardeos en la nación árabe. Esto con el objetivo principal de 1 - 14 de Marzo / 2016 43

En el mundo Estado Islámico, la prioridad Tanto en la reunión del GIAS como en la CSM, las naciones participantes dejaron claro que la ofensiva contra el terrorismo debe continuar, incluso dentro de Siria. La prioridad es combatir al EI, responsable de los peores ataques de los últimos años en varios países del orbe.

Francia fue el más enfático en recalcar durante los encuentros en Múnich, que es necesario unir esfuerzos para atacar a dicho grupo extremista, pues el país galo prevé que habrán más ataques a gran escala, como los ocurridos en noviembre pasado en varias partes de París, que dejaron más de 120 muertos y 250 heridos. El canciller francés, Manuel Valls, propuso una respuesta colectiva ante la amenaza yihadista; en concreto, sugirió crear un “plan de seguridad europeo”.

Los países que conforman el Consejo de Cooperación para los Estados Árabes del Golfo también hicieron un llamado para concretar acuerdos multilaterales con el fin de trabajar juntos en el mismo objetivo: combatir al EI. Arabia Saudita, por su parte, continuó promoviendo la tesis de que, para dar fin al grupo radical, es necesario primero la salida

Foto: AP

44 Reporte Nivel Uno

del presidente sirio, a quien incluso acusa de promover dicho grupo.

Sin embargo, las acciones militares coordinadas por al Asad han dejado claro que en la lucha de su gobierno contra el terrorismo también está incluido el EI. Muestra reciente de ello han sido los ataques de sus tropas a los milicianos yihadistas, especialmente en el oriente de Siria, que han dejado cientos de muertos. Pese a esto, el mandatario sirio descarta unirse a la coalición internacional liderada por Estados Unidos, para atacar en conjunto al EI.

Cinco años de conflicto interno Aunque surgió en 2011 como una guerra civil nacida a partir de la llamada Primavera Árabe —que inició en Túnez y se expandió rápidamente a otras naciones del mundo islámico, y a través de la cual se organizaron protestas contra los regímenes autoritarios de la región—, hoy en día el conflicto sirio es considerado uno de los más sangrientos y catastróficos en términos humanitarios, al menos del presente siglo.

En el mundo

Foto: AP

Las cifras de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) refuerzan esa idea: 250 mil muertos y más de cuatro millones de refugiados. Y hay datos aún más alarmantes: a principios de febrero de este año, el Centro Sirio para la Investigación Política alertó que la cifra de fallecidos ya rebasaba los 470 mil, en un país en donde casi el 70 por ciento de la población vive en condiciones de pobreza extrema, de acuerdo con estimaciones del mismo organismo.

Los desplazados por el conflicto sirio se han convertido en los protagonistas de una delicada crisis migratoria que afecta no solamente a los países vecinos del mundo árabe —Turquía, Líbano y Jordania—, sino también a la Unión Europea. De los más de cuatro millones de refugiados, se estima que un millón ha logrado llegar a países europeos a través del Mediterráneo, mientras que al menos unos tres mil han muerto en el intento.

Por ello, el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) ha declarado que Europa afronta la peor crisis de refugiados desde la Segunda Guerra Mundial.

En cuanto a los desplazados que han buscado asentarse en países del mundo árabe, el organismo se pronunció a favor de una inserción laboral en sectores en donde más se demande mano de obra.

Lo cierto es que, mientras continúen los enfrentamientos y bombardeos en Siria, no hay medidas suficientes para contrarrestar la crisis de desplazados. La más reciente ofensiva militar del gobierno sirio en la ciudad de Alepo ha recrudecido el tema de los refugiados. La ONU confirmó que solo durante febrero, más de 50 mil sirios huyeron de estos ataques y entraron a Turquía, el país que más refugiados ha recibido desde que comenzó la guerra civil.

Liliana Rodríguez Silva es maestra en Relaciones Internacionales y periodista.

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El oro verde del siglo XXI Energía

El nopal,

una alternativa para producir electricidad Antonia Tapia

Además de ser un árbol sagrado y un símbolo nacional, el nopal es una fuente de energía limpia y de gran potencial que produce electricidad a bajo costo.

D

e origen prehispánico, protagonista en las mesas mexicanas, dueño de importantes propiedades curativas y fuente de energía renovable: las bondades del nopal son infinitas. En los últimos años su aplicación en el sector energético, a través del biogás que se obtiene de la biomasa de ese cactáceo, ha cobrado mayor relevancia debido a sus múltiples ventajas. Es una forma de energía limpia, inagotable, eficiente y su costo, si se lo compara con el de la Comisión Federal de Electricidad (CFE), es un 40 por ciento más barato.

De acuerdo con estudios del Instituto de Investigaciones Eléctricas (IIE), el potencial de este recurso energético, que se cultiva en zonas áridas y semiáridas del país, es bastante alentador: 600 toneladas de nopal hectárea/año (ha/año) pueden llegar a producir 24 mil metros cúbicos de biogás/ ha/año, los cuales equivalen a 40 megavatio-hora (MWh)/ ha/año.

El proceso para producir biogás es bastante sencillo.

Como materia prima se utiliza biomasa de nopal forrajero —residuos orgánicos que pueden ser reutilizados—. Los desechos se colocan dentro de un biodigestor: un contenedor cerrado, hermético e impermeable que, a través de un proceso de descomposición anaerobia, degrada biológicamente la materia orgánica y la convierte en un poderoso recurso energético. Con el gas que se obtiene se genera electricidad, que posteriormente puede utilizarse en el sector residencial, gubernamental, industrial o comercial.

En México, la superficie sembrada con nopal forrajero es de aproximadamente 18 mil hectáreas y se extiende a 27

46 Reporte Nivel Uno

entidades federativas. Zacatecas, Coahuila y Aguascalientes son los mayores productores.

Fuente energética de alto rendimiento En proyectos superiores a 40 hectáreas, el nopal puede llegar a producir 1 MW de potencia en muy poco tiempo.

A diferencia de otro tipo de energías renovables, como la eólica o fotovoltaica, este bioenergético permite generar energía de forma ininterrumpida las 24 horas los 365 días del año.

De acuerdo con el ingeniero Rodrigo Wayland, director de Elqui Global Energy, empresa especialista en obtener energía a través de cactáceos, el biogás generado contiene 92 por ciento de metano, siete por ciento de dióxido de carbono y uno por ciento de nitrógeno e hidrógeno. Su poder calorífico es de ocho mil 800 kcal/m³.

El ingeniero afirma que este tipo de sistema, compuesto por un biodigestor, trabaja a temperaturas prácticamente ambientales, por lo tanto es muy seguro. Además es rápido, eficiente y para su operación no requiere de personal altamente calificado.

Cabe destacar que la producción tecnificada del nopal para producir biogás impacta positivamente e implica numerosos beneficios del orden social, económico, ambiental y energético. En ese sentido, permite alcanzar la autosustentabilidad energética, disminuye la dependencia a los combustibles fósiles, promueve la reforestaración, genera puestos

Energía

de empleo permanentes, no daña el ambiente y sus residuos también se pueden utilizar en la producción de biofertilizantes y biodiésel.

“Si se plantara un tres por ciento del terreno mexicano con nopal y se generara biogás, en cinco años se podría satisfacer la demanda energética del país”, subraya Wayland.

Proyectos en marcha Impulsados por una normativa que promueve el uso de energías renovables y bioenergéticos, se han aprobado diferentes proyectos de generación de bioetanol y biodiésel que cuentan con el apoyo de fondos sectoriales provenientes del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (Sagarpa) y la Secretaría de Energía (Sener).

En Zitácuaro, Michoacán, la firma Nopalimex es pionera en la producción de biogás a partir del nopal. Desde hace seis años emplea la biomasa para generar electricidad y abastecer las necesidades energéticas de la empresa. En el futuro, planea extenderse hacia otros proyectos energéticos como la generación de biocombustibles.

Por otro lado, en Aguascalientes existe una iniciativa que promueve el cultivo energético del nopal. En las 70 hectáreas plantadas con este tipo de hortaliza se cosechan de 100 a 150 toneladas diarias con las cuales se alcanza a generar 1 MW de energía eléctrica.

Finalmente, motivados por las ventajas de este bioenergético, en el Centro de Acopio de Nopal Verdura, ubicado en Milpa Alta, se piensa instalar un biodigestor para reutilizar los residuos del cactáceo y generar electricidad. El proyecto, cuya inversión supera los 10 millones de pesos, cuenta con el apoyo de la Delegación y de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación (Seciti) de la Ciudad de México.

Tabla comparativa de energías alternativas

Característica

Energía del nopal

Energía eólica

Energía fotovoltaica

Disponibilidad

Continua: 24 horas X 365 días.

Irregular, según la hora del día: 8 horas/día.

Irregular, según la hora del día: 6 horas/día.

Mantenimiento

Bajo, poco personal en condiciones normales. Cada dos años pintura.

Bajo, muy poco personal en condiciones normales.

Bajo, muy poco personal en condiciones normales.

Mantenimiento en fallas

Rápida y a bajo costo. Personal de calificación media.

Personal altamente calificado Personal altamente calificado con fallas mayores, reparaciones con fallas mayores, reparaciones costosas y lentas. costosas y lentas.

Tipo de energía generada

Eléctrica, biogás, térmica.

Eléctrica.

Eléctrica.

Eficiencia generación energía

80-90 %

30 % de la capacidad instalada en tierra.

10-20 %, según el costo de celda.

Duración de equipos e instalaciones

20 años.

20 años.

20 años.

Beneficio ambiental

Genera suelo y fertilizantes orgánicos. Cambia el microclima, al retener agua en el suelo. Extrae dióxido de carbono del ambiente.

No emite dióxido de carbono.

Efecto neutro en el medio ambiente.

No genera dióxido de carbono.

Efecto neutro en el medio ambiente.

Recuperación de la inversión

1 a 2 años.

5-8 años.

8 años.

47

Economía

Reajustes para

cuadrar las cuentas del país Santiago I. Soriano Condado

Hacienda y Banxico anunciaron sendas medidas para disminuir el gasto del gobierno este año, pero lo realmente importante es responder dos preguntas: ¿qué va a pasar?, y ¿cómo nos afectará? Aquí las respuestas.

L

uego de que el secretario de Hacienda, Luis Videgaray, y el gobernador del Banco de México (Banxico), Agustín Carstens, hicieran públicas las medidas que ambas dependencias tomarían para sanear las finanzas nacionales, un vendaval de opiniones se vertió sobre las posibilidades y opciones que nos dejaban estas decisiones frente a los retos que se avecinan en la materia económica del país.

Pero, con todo y los cientos de adjetivos que podrían colocarse para definir la situación que llevó a que se aplicaran ambas determinaciones, la de recortar el gasto y aumentar

48 Reporte Nivel Uno

la tasa de interés de referencia, es necesario separar los hechos de las suposiciones y las realidades de la especulación.

Primero, ¿por qué se decidió esto? En primer lugar, la secretaría que dirige Luis Videgaray tiene como encomienda principal cuidar las arcas públicas. Así, Hacienda y Crédito Público eligió ajustar el gasto por 132 mil millones de pesos, de los cuales un 75 por ciento se ejecutará en Petróleos Mexicanos (Pemex), la empresa productiva del Estado.

Esto último ocurre al mismo tiempo en que Pemex estrena dirección general tras la salida de Emilio Lozoya

Economía

Austin, relevado por José Antonio González Anaya; quien ahora, con 100 mil millones de pesos menos, deberá hacer que un nuevo plan de negocios funcione en medio de un panorama que exige a la compañía entregar rentabilidad entre precios bajos a nivel mundial.

Sin embargo, la paradoja comienza a presentarse cuando por un lado se realiza un ajuste al gasto de Pemex y, por otro, el mismo gobierno tendrá que realizar una fuerte inyección de capital como apoyo al saneamiento de sus números contables.

Por su parte, Banxico decidió elevar su tasa de interés referencial en medio punto porcentual, de 3.25 a 3.75 por ciento. Además, mantendrá las intervenciones en el mercado cambiario con subastas de dólares, pero esta vez de forma selectiva. Esto quiere decir que solamente se llevarán a cabo cuando exista fuerte volatilidad, lo que maniata a los especuladores, pues ya no sabrán de antemano cuándo ni con cuánto intervendrá el Banco de México. Asimismo, las reservas internacionales ya no serán tan utilizadas, pues pese a utilizarse 30 mil millones de dólares en subastas diarias, la escalada del billete verde frente al peso no se vio disminuida.

Entonces, ¿qué puede pasar tras estas decisiones?

cancelación, por ejemplo, de la ampliación de la Línea A del Metro que iría de La Paz a Chalco, en el Estado de México.

Mientras tanto, la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) admitió que la construcción de 20 carreteras, proyectadas para este año, se verá afectada. Además, se despedirán mil 500 trabajadores y habrá una reducción de mil 300 millones de pesos en el gasto corriente de la dependencia.

Crecimiento a la baja Entre las posibilidades barajadas por los expertos destaca una: la reducción del crecimiento económico de este año. El ajuste a Pemex sería la principal causa de un posible efecto negativo de 0.3 puntos porcentuales. Así, el crecimiento quedaría situado en 2.5 o 2.3 por ciento, lejos del tres por ciento que se proyectó en principio.

Ahora, ¿es posible que haya otro reajuste? Sí. JP Morgan no descartó la posibilidad de que el año que viene, el 2017, se lleve a cabo otra disminución en el gasto. Aunque todo dependerá de dos cosas: que los números rojos actuales disminuyan y que realmente los daños posteriores no sean significativos.

Los daños colaterales Según analistas, el gobierno está apostando todo y se arriesga a quedarse sin argumentos (ni herramientas) cuando las cosas se pongan más complicadas (que sí puede pasar).

Además, la decisión de elevar la tasa de interés por parte de Banxico fue tomada con sorpresa entre distintos sectores, pues aunque podría bajar la volatilidad cambiaria también siembra desconfianza debido al cambio de opinión por parte de Banxico en tan solo dos semanas.

La realidad es que, tras ambas determinaciones, habrá efectos secundarios: En el caso del recorte a Pemex, implicará despidos, tal y como lo anunció el director general, “con el objetivo de aumentar la rentabilidad y fortalecer la solvencia”, siempre y cuando el Consejo Administrativo acepte su plan de negocios.

Pero no solo Petróleos Mexicanos tendrá que ajustar sus gastos. El resto de lo anunciado comprende el gasto corriente y de inversión del gobierno federal, lo que ha significado la 1 - 14 de Marzo / 2016 49

Reporte ciudadano

En Reporte Nivel Uno nos importa la opinión y visión de nuestros lectores.

Por eso, abrimos este espacio para recibir sus ideas, sugerencias y quejas sobre cualquier tema que les afecte. En caso de que estos involucren a alguna autoridad, el equipo editorial buscará respuesta con los funcionarios correspondientes. contacto@reporteniveluno.mx

Basura tras paso del papa Francisco

Ismael Sánchez (Ciudad de México)

Quiero aprovechar su espacio para comentarles que durante los días en que hubo recorridos del papa Francisco en la Ciudad de México, especialmente los del fin de semana, los devotos o feligreses dejaron muchísima basura en todo el camino. ¿Qué clase de personas no tienen el más mínimo cuidado de no ensuciar (más) las calles? Los servicios de limpia hicieron presencia de inmediato, pero solo por donde pasaría el papa al día siguiente. En algunas de las calles aledañas no se aparecieron hasta que se fue. ¿Qué culpa tenemos los demás?

Respuesta: Muchas gracias por tu reporte, Ismael. Platicamos con autoridades del Gobierno de la Ciudad de México y pidieron que te comuniques con tu delegación para hacerles saber de esta situación. Nosotros, además, te invitamos a que oficialices esta queja en el Sistema de Denuncia Ciudadana: http://www. anticorrupcion.df.gob.mx/index.php/sistema-de-denuncia-ciudadana, donde puedes enviar imágenes y/o videos de los hechos, en caso de que cuentes con ellos.

Ciclovías sin mantenimiento Javier Morales (Ciudad de México)

En la delegación Álvaro Obregón de la Ciudad de México han abandonado las ciclovías, sobre todo el tramo que comprende la calle Rómulo O’Farril, pues está muy solitaria la zona, con poca iluminación y el asfalto ya no está en condiciones para que los ciclistas, y también muchos corredores que usan la vía, circulen por ahí. Ojalá pudieran darles una “manita de gato” antes de que tengan que rehabilitar toda la zona.

Respuesta: Gracias por comunicarte con nosotros, Javier.

Nos dirigimos a la Dirección General de Servicios Urbanos de la Álvaro Obregón y nos mencionaron que, actualmente, se está llevando a cabo un programa de instalación de nuevas luminarias en las colonias donde, precisamente, se encuentra la ciclovía. Sin embargo, para las demás cuestiones que nos reportas, nos pidieron que te comuniques a la Coordinación de Imagen e Infraestructura Urbana de la delegación al teléfono 5276 6766.

Caos vial en salida de plaza comercial Ximena Loreto (Coacalco, Estado de México)

El año pasado abrieron una nueva plaza comercial en el municipio donde vivo (Coacalco) y, al parecer, fue hecha pensando en todo, menos en los automovilistas. Primero, está justo enfrente de otra plaza… Sí, en una misma avenida hay, una frente a la otra, dos plazas que atraen mucha gente y hacen la zona casi intransitable los fines de semana. Además, el nuevo centro tiene la salida de automóviles justo en un semáforo que sirve para quienes quieren utilizar el retorno que está enseguida. Entonces, a la hora de salir, el tránsito llega a retrasarse ¡hasta 20 minutos!, en un tramo de no más de 100 metros. ¿Policías viales? Sí, los hay, pero ninguno hace su trabajo.

Respuesta: Te agradecemos mucho tu reporte, Ximena. Nos comunicamos a la Dirección de Seguridad Pública y Tránsito Municipal de Coacalco para platicarles esta situación. Nos respondieron que tomarán cartas en el asunto, pero pidieron que te comuniques al teléfono 1548 7568, para que reciban tu inconformidad de manera oficial y así tengas pleno conocimiento de cuáles son los avances.

50 Reporte Nivel Uno

Un mexicano me dijo...

por

Amigos míos, se acaba ya febrero y yo no he podido cumplir con mis propósitos de año nuevo. ¿Ustedes, cómo van? Lo único que me consuela es poderles comentar que un mexicano me dijo que…

En la

Ciudad de México

están empezando a pintar y disfrazar los coches de papamóviles, para ver si así Miguel Ángel Mancera ya no les cobra las fotomultas.

Quien

reaccionó

muy tarde fue Jaime Rodríguez, el Bronco. Después de la muerte de 49 reos en el motín del penal de Topo Chico, en el estado que gobierna, ahora quiere hacer una prisión que va a costar ¡un millón de pesos por reo!, con lo cual se desviarían recursos que beneficiarían al resto de la población.

52 Reporte Nivel Uno

El

Charro vengador

Quienes van a tener

muy complicada la competencia laboral son los que estudiarán en las universidades de Morena (Movimiento Regeneración Nacional), porque, al parecer, están instalándolas de manera muy improvisada e, incluso, aún no se han registrado ante la Secretaría de Educación Pública. Lo bueno es que no se llaman Centro Universitario López Obrador, porque sus siglas (CULO) serían inapropiadas.

La que

no se

midió en su cinismo fue la esposa del Chapo, Emma Coronel, quien en una entrevista admitió que teme por la vida de su marido en su estancia en prisión. Si tanto le preocupa, ¿por qué no le dijo eso cuando estaba delinquiendo en libertad?

Ciencia

La física del Coyote y el Correcaminos

La ciencia detrás de las caricaturas Carlos Organista

Desde hace varias décadas, una buena cantidad de especialistas en el mundo se ha dado a la tarea de señalar los efectos negativos de las caricaturas.

Ahora, un científico mexicano ha alzado la mano para reivindicar a los personajes entrañables de millones de personas y explicarnos su importancia desde el punto de vista de la ciencia.

54 Reporte Nivel Uno

¿Alguna vez ha escuchado hablar del Efecto Tom y Jerry, del “hongo Bob Esponja”, del Efecto Elmo, de la Patología en el Bosque de los Cien Acres (de Winnie Pooh) o de las leyes de la física presentes en El Coyote y el Correcaminos? Estos son solo algunos ejemplos de la influencia que han tenido los dibujos animados, caricaturas, “muñequitos”, cartoons —o como sea que se les quiera nombrar— entre la comunidad científica mundial. Y es que, a decir del doctor Luis Javier Plata Rosas, divulgador de la ciencia especializado en Oceanografía, todos —o al menos la gran mayoría— “tuvimos una dosis de caricaturas más o menos intensa, en horas al día; y extensa, en años de su vida infantil e, incluso, adulta”.

Durante varios años, científicos han investigado los efectos negativos de la televisión en los niños, particularmente a través de las caricaturas: malos hábitos alimenticios, consumo temprano de alcohol, reforzamiento de estereotipos…

Así, con base en estos estudios, hoy sabemos que al menos tres de cada cuatro caricaturas contienen algún tipo de violencia y que en Estados Unidos se ha observado que los dibujos animados reflejan tres veces más violencia que los programas para adulto. Para llegar a esos resultados, los

Ciencia

especialistas han tenido que recurrir a una clasificación que pudiera parecer irónica: violencia feliz, donde nadie se lesiona seriamente ni muere y se espera que el televidente se ría (como Tom y Jerry o El Coyote y el Correcaminos); y violencia realista, empleada de manera seria, sin esperar risas (como en La Liga de la Justicia y otras historias animadas de superhéroes).

Sin embargo, como explica el doctor Luis Javier Plata en su más reciente libro, La física del Coyote y el Correcaminos, también se ha encontrado contenido prosocial en las caricaturas: actos positivos de amistad, colaboración, solidaridad y amor. Incluso, este tipo de contenido ha generado un impacto mayor entre la audiencia infantil, a diferencia del violento; es el caso de Los Cariñositos, Los Picapiedra, Don Gato y su pandilla y Los Transformers. Estos últimos fueron analizados por economistas, quienes “vieron los estilos de liderazgo que se presentaban entre Optimus Prime y Megatron y expusieron que era muy favorable para que los niños vieran cómo es un buen líder y lo compararan con un mal líder”.

La ciencia, según Elmo, Remi y Bob Esponja Pero no todas son críticas. “Muchas veces se sataniza a las caricaturas”, pero han cambiado y lo han hecho para mejorar, dice el autor de La física del Coyote y el Correcaminos. “El problema es usar la televisión como una niñera, como un sustituto. Y no solo la televisión, sino cualquier aparato electrónico como sustituto de relaciones sociales, familiares”.

Las caricaturas nos dan una oportunidad de, a través de algo que es mucho más familiar para nosotros, comunicar ideas que en principio podrían parecer aburridas, dice el doctor Plata. Además, aparte del humor, algunas de ellas te hacen cuestionarte sobre el mundo real.

Así, Scooby Doo, Pokémon, Las Chicas Superpoderosas, Las Tortugas Ninja, Pinky y Cerebro, Los Simpson, He-Man y los Amos del Universo… se han convertido, además de éxitos infantiles, en una fuente de inspiración para la comunidad científica y en un terreno fértil para la experimentación.

De ello se desprende el Efecto Tom y Jerry, descubierto en 2015 por un grupo de veterinarios para referirse a la reacción de algunos gatos ante cualquier ruido como si les dieran un toque eléctrico; el hongo Spongiforma squarepantsii, nombrado así por el título en inglés de la caricatura Bob Esponja (SpongeBob Squarepants) debido al parecido de la especie con

el personaje, que resultó ser una de las diez nuevas especies más fascinantes de 2011 según el Instituto Internacional para Especies Amenazadas de la Universidad Estatal de Arizona; el Efecto Elmo, asociado con la reacción que produce en los niños el hecho de observar una calcomanía del personaje de Plaza Sésamo en un vegetal, en el sentido de volver más deseable el alimento; la Patología en el Bosque de los Cien Acres, un estudio realizado por neurólogos y expertos en desarrollo infantil quienes determinaron que todos los personajes de Winnie Pooh sufren una amplia gama de desórdenes mentales y alimenticios; el estudio de un grupo de neuropsicólogos respecto a la tristeza y alegría que generan Remi y Heidi, para programar una computadora afectiva; o el caso de Wile E. Coyote, de El Coyote y el Correcaminos, que ha servido de inspiración para hablar de creatividad y persistencia, además de ser base de algunos ingenieros para identificar las leyes físicas.

No se necesita una bata para disfrutar la ciencia La divulgación de la ciencia se trata de una especie de seducción, de llamar la atención de posibles personas interesadas, dice el doctor Luis Javier Plata, quien también forma parte del programa Domingos en la Ciencia, de la Academia Mexicana de Ciencias.

Así, la intención de publicaciones como La física del Coyote y el Correcaminos, a decir de su autor, es compartir con el público no especializado cuestiones de las ciencias en general que al principio podrían parecer un poco ajenas a nosotros, “que encuentren cosas que en principio no pensaban que tenían relación”.

Actualmente se hace excelente divulgación científica en México, afirma el especialista en Oceanografía, “pero los divulgadores estamos muy separados. Se hace muy buena divulgación en Yucatán, en Baja California, pero dices: ¿Quiénes son? ¿Dónde están? ¿Dónde los leo? Por otro lado, la divulgación, a la hora de publicar un libro, se considera poco redituable y queda en los últimos puestos, porque a lo mejor se prefiere comprar un libro de superación personal o de otra cosa y se ve como un gasto innecesario o suntuario”.

Sin embargo, asegura el doctor Luis Javier Plata, “hay una dimensión de la ciencia que es disfrutable, sin tener que ser científico. No tienes que ser jugador profesional para disfrutar de un buen partido”.

1 - 14 de Marzo / 2016 55

Historias del

Romanza en Bellas Artes* Alexander Nash Fue en la explanada de Bellas Artes. Él se abría camino con su bastón por entre la gente que salía de la ópera y ella caminaba invisible entre las demás personas. En medio de ese ruido, él tropezó con su música. Movió la cabeza ligeramente para distinguir mejor su zapateo delicado y preciso, como dedos percutiendo la piel de un tambor. Ella caminaba, staccato, y nadie más le ponía atención. Para él, ella era un instrumento cuya acústica se ocultaba entre ruidos. Para no perderla, siguió el eco de sus pasos arqueando ligero su bastón por el pavimento. Deseaba conocer a la dueña de ese ritmo picado.

La siguió por la explanada, bajaron las escaleras del metro y cuando llegaron al andén, la música cambió de clave: ella se peinaba. El peine acariciaba las cuerdas de su cabello, y las notas más hermosas se levantaban en el aire. Escuchó un la, un mi, un si. Y ella se peinaba sin saber que alguien apreciaba los sonidos alegres de su cuerpo.

Como ocurre en la larga saga de romances entre humanos, hubo apenas un segundo privado para ellos. Un instante de silencio entre sonidos que marcan el tiempo. Y en esa ruptura total de sonido, también hubo música. La resonancia del silencio. Un tenue eco de síes enbemolados.

Para él, ahí, ella era tan hermosa que soles afinados recorrían el subsuelo sin estrofas para tocarla. La sentía y la escuchaba. Le gustaban muchísimo los sonidos que de ella emanaban. Su oído se agudizó y su olfato definió claramente las figuras del mundo físico. Envuelto en esa fantasía, se dispuso a frasear posibilidades, ¿qué haría con ella? La ópera.

Imaginó las arias, el vaivén de los vientos, los intermedios, el estallido de percusiones, la insinuación, el bel canto,

las cadenzas. Sentía, realmente, que esa podría ser la nueva etapa de su vida: que ellos, él y ella, serían una pareja que pasaría fines de semana y vacaciones en recintos como Bellas Artes. Ella aprendería la terminología, él se memorizaría los leitmotivs; conseguirían los mejores lugares. Tendrían un plan de algún tipo, para viajar a Milán, Moscú, Viena, Londres, Buenos Aires, Nueva York.

El se interesaría por la ópera dramática: Richard Wagner.

A ella le intrigarían los sonidos florales del verismo italiano: Giacomo Puccini. Tendrían pláticas en los intermedios, pláticas intensas en las que otras personas participarían. Ella, sosteniendo su bastón, argumentaría por la armonía de los italianos, su pasión por los legatos y las historias de amor con gente real, no con dioses ni mitos. Sería hermoso escuchar su voz. Harían muchos amigos así.

Se aferró tanto a la idea de ella y él en estos viajes operísticos que no estaba seguro de qué haría si todo esto se hiciera realidad. De repente, ya no quería ir a la ópera solo; prefería no ir nunca, a ir sin ella. Pero si él se acercara a ella y le preguntara si quisiera ir a la ópera, y ella mostrará alguna duda o se negara, ¿se quedaría con ella? ¿Podría estar con ella después de saber que no le interesa la ópera?

Decidió que no. Si ella no estaba dispuesta a pasar la vida con él escuchando óperas y platicando intensamente sobre cada acto durante los intermedios, él la tendría que dejar; sonreiría y la dejaría. Buscaría a otra. Pero cuando lograra encontrar a esa otra, sabría que con ella no podría ir a la ópera nunca. Tendría otro plan, otro deseo, porque si alguna vez va a la ópera y en los intermedios discuten, solo lo haría con ella y con ninguna otra.

*El icono representa la silueta del Palacio de Bellas Artes. El edificio se comenzó a construir el 2 de abril de 1904 y fue inaugurado el 29 de septiembre de 1934.

56 Reporte Nivel Uno

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Qué leer

Robert Mazur El agente que destapó

a los banqueros de Pablo Escobar Robert Mazur pasó cinco años de su vida como agente encubierto en la jerarquía criminal más alta de los cárteles de la droga en Colombia. Los banqueros y prestanombres con quienes tuvo estrechas relaciones lo conocían como Bob Musella, un exitoso y pudiente hombre bien conectado con las mafias del país. Mientras ellos hacían fiestas en hoteles de primera clase y volaban en jets privados, Mazur grababa todo y captaba evidencias de los crímenes que presenciaba.

Infiltrado cuenta la historia de cómo el autor logró incriminar a los banqueros que manipulaban los sistemas financieros internacionales para servir a capos de la droga —incluido Pablo Escobar— y a políticos corruptos.

58 Reporte Nivel Uno

Este libro es una crónica de la operación de lavado de dinero más compleja de todos los tiempos, pero es también el retrato fiel de la vida de un agente encubierto y de los sacrificios que requiere su trabajo.

Luego de 27 años de haber sido agente especial para la División de Investigaciones Criminales del IRS (Servicio de Recaudación de Impuestos de Estados Unidos) y para la DEA (Agencia Antidrogas de Estados Unidos), Robert Mazur es ahora presidente de Chase and Associates, una pequeña agencia de investigaciones privadas que ofrece consultorías para el cumplimiento de normas y protocolos antilavado de dinero y evaluación de riesgos.

Qué leer

La novela que debió llegar a Latinoamérica hace 30 años A mediados de los años 80, el escritor colombiano Evelio Rosero escribió la novela Juliana los mira. En aquella época, el sello español Anagrama se interesó en ella.

Sin embargo, cuando Rosero recibió las pruebas para la impresión del texto notó que el lenguaje había sido modificado y adaptado para los lectores españoles: joven y matera habían sido cambiados por chaval y maceta, por ejemplo, entre otra buena cantidad de colombianismos y palabras de uso común en la región. Enfurecido, el escritor bogotano se quejó con la editorial. El resultado: la novela se publicó sin cambios, pero no se distribuyó ni promocionó en Latinoamérica. A tres décadas de distancia, Tusquets publica ahora la primera novela de Rosero y la distribuye finalmente en las librerías latinoamericanas.

Juliana los mira se trata de una niña: su primer amor, su primera vez, su exultación y su terror. “Un monólogo relampagueante que no da respiro”, con personajes determinantes en la íntima desolación de la protagonista. Un mundo narrativo que explosiona en espiral y devela el presente, pasado y futuro, en la mitad de la ternura y el horror.

Los enigmas del cosmos, en sencillas respuestas Porque no hay que llevar bata para comprender la astronomía, El universo en una taza de café ofrece explicaciones sencillas a temas complicados, con la ayuda de unas cuantas ilustraciones y algo de humor. Comenzando por la prehistoria hasta llegar a la teoría del Big Bang, pasando por el descubrimiento de los agujeros negros y de Plutón, las señales de radio, los rayos X y los rayos gamma para inspeccionar el cielo o la aparición de objetos astronómicos nuevos; este libro es la mejor forma de entender los grandes misterios que han fascinado al hombre a lo largo de la historia.

El autor, Jordi Pereyra, nacido en Ibiza, es ingeniero mecánico por la Universidad Politécnica de Cataluña.

En 2013 empezó a escribir el blog Ciencia de Sofá, con la intención de despertar el interés por la ciencia en las personas que están menos familiarizadas con ella, a través del humor y un lenguaje cercano; una fórmula que lo ha colocado entre las bitácoras científicas más populares en castellano.

1 - 14 de Marzo / 2016 59

Qué escuchar

Aura, la novela de Fuentes llevada a la ópera Grabación remasterizada del estreno de Aura (1989, Palacio de Bellas Artes), la ópera compuesta por Mario Lavista que está basada en la novela homónima de Carlos Fuentes. Esta obra, según dijo el propio compositor, está estructurada en torno de cuatro temas asociados a cada personaje, los cuales “se repiten una y otra vez a lo largo de la partitura con pequeñas variaciones de color; proponen una continuidad musical, de flujo permanente, sin rupturas”. Al igual que el libro, que puede leerse “en una sentada”, Lavista tenía la intención de que su ópera, de un solo acto dividido en 11 escenas, tuviera una hora de duración. La soprano Lourdes Ambriz interpreta a Aura, la mezzosoprano Encarnación Vázquez a Consuelo Llorente, el tenor Alfredo Portilla a Felipe Montero y el barítono Fernando López al general Llorente. Los acompaña la Orquesta del Teatro de Bellas Artes, dirigida por Enrique Diemecke.

Música mexicana de salón, con salterio Una compilación de danzas y valses mexicanos de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, interpretados por el Ensamble Centenario, dúo integrado por Anabel y Roberto Medrano con la idea de promover y difundir la música popular mexicana escrita a principios del siglo XX, especialmente aquella que floreció en pleno esplendor del salterio como instrumento en la música de salón en México. El álbum incluye piezas como Chapultepec, Olímpica, Alejandra y Sobre las olas.

60 Reporte Nivel Uno

Guitarra latinoamericana Colección de temas representativos de Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, México, Paraguay, Perú y Uruguay, interpretados por el guitarrista mexicano Francisco Gil, quien ha sido reconocido por la revista española Acordes como “uno de los mejores guitarristas latinoamericanos”.

Gil ha sido solista de la orquestas de Cámara de Puebla, Sinfónica de Michoacán, Sinfónica de Kuala Lumpur y de Cámara del Mont Blanc. El disco incluye temas de los compositores Alfredo Carrasco, Marcos Jiménez y Eliseo Grenet, entre otros.

Soirée, un baile en el Porfiriato Un recorrido por las danzas más famosas y recurrentes en los bailes del México del Porfiriato, como Carmen (vals), El Sueño de las Flores (schottisch), Último Adiós (mazurka), Flores de México (polka), El Caburé (tango), Odeón (tango brasileiro) y Pine Apple Rag, entre otras. Todas ellas interpretadas en acordeón por Antonio Barberena, quien ha actuado con las orquestas Filarmónica de la UNAM, Filarmónica de la Ciudad de México, Filarmónica de Querétaro y de la Ópera de Bellas Artes.

Qué ver

Cine

TV

Un hombre irracional

Once Upon a Time

(Dir. Woody Allen)

Estreno: 11 de marzo El nuevo filme de Woody Allen cuenta la vida de Abe Lucas (Joaquin Phoenix), un hombre precedido por su fama de mujeriego y alcohólico, quien llega a la Universidad de la Costa Este para impartir clases de filosofía. Ahí, se vuelve un blanco irresistible para Rita (Parker Rosey), una colega casada, y Jill (Emma Stone), una de sus alumnas.

Sony Estreno: 6 de marzo Los protagonistas de esta serie basada en los personajes clásicos de cuentos de hadas vuelven a la pantalla chica. Emma, Regina, Mary Margaret y compañía llegan al inframundo con la finalidad de rescatar a Hook; misión que no será nada sencilla, pues ahí se encontrarán misteriosos seres que buscan venganza mientras persiguen a los héroes y los atormentan con viejas cuentas por las que tendrán que responder.

Emisión en continuo (Streaming)

House of Cards (Cuarta temporada)

En el nombre del amor

Netflix

(Dir. Ross Katz)

Luego de rupturas irreparables entre ambos, Frank Underwood y Claire, su esposa, se enfrentarán. Durante las primeras tres temporadas de esta exitosa serie original de Netflix, la pareja personificada por Kevin Spacey y Robin Wright tenía futuro en su lucha conjunta por hacerse de las riendas del país más poderoso del mundo; pero, en esta nueva entrega, ya no. Ahora la fiel esposa se rebelará contra el temible político que es capaz de prácticamente cualquier cosa para conseguir su cometido.

Estreno: 4 de marzo Una nueva adaptación cinematográfica de un best seller llega a la pantalla grande con esta cinta que cuenta la historia de Travis Parker (Benjamin Walker) y Gabby Holland (Teresa Palmer). Ambos son vecinos en una pequeña localidad costera, donde se conocen y se enfrascan en una relación que los pone ante un viaje que ninguno de los dos había visto venir en sus vidas.

1 - 14 de Marzo / 2016 61

Estilo

Clásico de clásicos Cvne es una bodega clásica por dos motivos: mantiene la esencia de un proceso tradicional que data del siglo XIX y también las ventajas de una bodega de vanguardia.

Es de esas firmas que mantienen sus orígenes, pero mantienen un espíritu innovador a toda costa.

En general, toda la colección, amplia y diversa, cuenta con vinos válidos para todos los tiempos, cautivan a paladares muy diferenciados y gozan de un amplio reconocimiento internacional; pero es el Imperial Reserva el más emblemático, su vino más representativo.

1. TIPO

Tipo de Vino: tinto.

Variedades: 85 %.

Tempranillo, 10 % Graciano, 5 % Mazuelo.

Alcohol: 13.5 %.

4. AROMA

Aroma elegante con notas conjuntadas de expresiones frutales y especiadas, envueltas en una limpísima expresión de crianza en barricas de alta calidad.

2. Servicio

Reposo: 30 meses de barrica de roble francés y americano.

Capacidad de Añejamiento: 12 años.

Temperatura de Servicio: De 15 a 17 ºC.

5. MARIDAJE

Se recomienda acompañar con carnes, cocidos y pescados en salsa.

6. PROCESO 3. APARIENCIA

Vestido de media intensidad rojo burdeos, límpido y brillante.

62 Reporte Nivel Uno

Selección de las mejores uvas vendimiadas manualmente en pagos de Rioja Alta. Tras la fermentación, el vino se mantiene en la tina de roble, donde macera hasta obtener el color y la estructura deseadas. La fermentación maloláctica afina al vino y lo deja en su adecuada acidez.

Estilo

DESCANSO

SUPREMO

1. LA MENTE TRAS EL DISEÑ0

La butaca Imola fue diseñada por Henrik Pedersen, quien encontró su inspiración al observar las líneas de una pelota de tenis.

Descanso se escribe también con d, de diseño. Para quienes dudaban de la dualidad descanso-diseño, hay buenas noticias: el diseñador Henrik Pedersen creó una butaca inspirada en una pelota de tenis.

2. LA TENDENCIA

Una pieza llena de confort, lujo y garbo.

El distintivo que precisa de una personalidad seria y creativa.

4. PLUSVALÍA 3. LA CALIDAD

Un verdadero icono de diseño, disponible en una gran variedad de telas y pieles, fabricada con los más altos estándares de calidad de la firma danesa BoConcept.

Su diseño va más allá del día a día y se convierte en algo realmente especial. Ideal para entornos minimalistas.

1 - 14 de Marzo / 2016 63

Gadgets

Mandar a impresión…

¿¡un juguete!?

Carlos Organista

Orejas, brazos, huesos, músculos… cualquier prótesis e, incluso, juguetes pueden ser materializados ahora gracias a la tecnología de la impresión en 3D.

Mandar a impresión un archivo desde la computadora no ha sido lo mismo de unos años para acá: lo que antes se imprimía en papel, como el bosquejo de algún artefacto, una pieza o, incluso, un dibujo; ahora es posible materializarlo, literalmente, gracias a las impresoras 3D. ¿Impresora 3D? Sí, una máquina capaz de “imprimir” piezas o maquetas volumétricas, a partir del polvo o de polímeros. Las técnicas de “impresión” de estos artefactos son variadas: polimerización, inyección de aporte, inyección de aglutinante, cama de polvo, laminación de metal… Sin embargo, los modelos comerciales suelen ser solo de dos tipos: de compactación, con una masa de polvo que se compacta precisamente por capas; y de adición o inyección de polímeros, en la que el material se añade también por capas.

Recientemente, la compañía estadounidense de juguetes Mattel lanzó la ThingMaker 3D, una impresora

64 Reporte Nivel Uno

diseñada especialmente para que los niños creen sus propios juguetes, a partir de planos incluidos. Solo es necesario conectarla, activar el wifi para que se reconozca la app y exportar los archivos de impresión.

Pero el uso lúdico de estos artefactos no es el más importante. La fabricación de prótesis médicas ha comenzado a popularizarse, debido a los crecientes casos de éxito en la adaptación de piezas fabricadas con características exactas de cada paciente. Esto ha dado paso a un nuevo término: bioimpresión.

Así, especialistas en medicina regenerativa de Estados Unidos, por ejemplo, han demostrado la viabilidad de tejidos vivos impresos. Con un artefacto de estos han logrado “imprimir” huesos, cartílagos y músculos, los cuales han sido implantados en modelos animales y han logrado que estas estructuras artificiales regeneren el tejido y creen su propio sistema vascular.

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