Historieta: ¡BARRIO LA SALUD EN EL COLE¡

MÓDULO DE PROMOCIÓN DE PRÁCTICAS SALUDABLES EN

SALUD RESPIRATORIA

PARA PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿Qué es un colegio saludable?

• ¿Cuáles son las características de un colegio saludable?

• ¿Qué actividades se deben promover en la institución

educativa para promover la salud respiratoria?

• ¿Creén que es posible promover un colegio saludable?

• ¿Cómo se puede implementar un colegio saludable con

la participación de directivos, profesores, estudiantes y padres de familia?

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SALUD RESPIRATORIA

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿Qué es la salud respiratoria?

• ¿Por qué es importante que los ambientes deben

estar ventilados?

• ¿Qué enfermedades se pueden trasmitir en los

ambientes que no están ventilados?

• ¿Cómo debemos respirar saludablemente?

• ¿Qué actividades se deben realizar en la institución

educativa para promover la salud respiratoria y quiénes deben ser los responsables?

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SALUD RESPIRATORIA

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿Qué es la alimentación saludable?

• ¿Qué tipos de alimentos existen?

• ¿Cómo debe ser una alimentación saludable?

• ¿Qué se debe hacer en la institución educativa para que

en el cafetín se vendan alimentos saludables?

• ¿Qué alimentos locales se deben llevar como refrigerio

al colegio?

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SALUD RESPIRATORIA

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿Qué es el aire puro?

• ¿Cuáles son los componentes principales del aire en el

lugar donde vives?

• ¿Por qué es importante el aire puro para la salud?

• ¿Por qué es importante hacer actividades al aire libre?

• ¿Qué se debe hacer en la institución educativa para el

acceso al aire puro y la iluminación de los ambientes?

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SALUD RESPIRATORIA

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿Quiénes de los personajes señalaron en forma correcta

acerca de lo que es la tuberculosis?

• ¿Quiénes de los personajes señalaron en forma incorrecta

acerca de lo que es la tuberculosis?

• ¿Qué es el bacilo de Koch?

• ¿A qué parte del organismo afecta con mayor frecuencia

la tuberculosis?

• ¿Cuál es la situación actual del Perú en relación a los casos

de tuberculosis?

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PREVENCIÓN DE LA TUBERCULOSIS

PREVENCIÓN DE LA TUBERCULOSIS

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿Cuál es el principal síntoma de la tuberculosis?

• ¿Cuáles son los otros síntomas de la tuberculosis?

• ¿Qué examen tiene que hacerse una persona que tiene tos

por más de 15 días?

• ¿Qué deben hacer los compañeros de estudio y el profesor

cuando un alumno tiene tos con flema por más de 15 días?

• ¿Qué opinión tiene de acudir a la farmacia para comprar

medicamentos sin recibir una consulta médica?

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PREVENCIÓN DE LA TUBERCULOSIS

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿Por qué es importante que los ambientes donde viven las

personas estén ventilados?

• ¿Qué debe hacer una persona si tiene tos por más de 15

días?

• ¿Cómo afecta las calles con basura o la mala higiene a la

salud respiratoria?

• ¿Qué se debe hacer para prevenir la tuberculosis?

• ¿Qué enfermedades se transmiten por el aire?

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PREVENCIÓN DE LA TUBERCULOSIS

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿La tuberculosis tiene curación?

• ¿Qué debe hacer una persona que fue diagnosticada con

tuberculosis?

• ¿Qué pasa si una persona tiene tuberculosis y deja el

tratamiento?

• ¿Qué debe hacer la familia cuando uno de sus miembros

tiene tuberculosis?

• ¿Qué debe hacer los estudiantes y profesores cuando hay

un compañero de clase que tiene tuberculosis?

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PREVENCIÓN DE LA TUBERCULOSIS

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿Qué es la autoestima?

• ¿Cómo lograr a tener autoestima?

• ¿Qué debe hacer una persona con tuberculosis para

mantener su autoestima?

• ¿Qué deben hacer los miembros de la comunidad

educativa cuando un compañero tiene la enfermedad de la tuberculosis?

• ¿Cuáles son los pasos que se deben seguir para lograr la

autoestima?

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HABILIDADES PARA LA VIDA

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿Qué es la toma de decisiones?

• ¿Qué factores se presentan para la toma de decisiones?

• ¿Qué pasos se debe seguir para tomar decisiones complejas?

• ¿Cómo hacer una decisión grupal?

• ¿Qué decisión grupal tomaron ustedes recientemente y

cómo fue realizada?

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HABILIDADES PARA LA VIDA

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿Qué es el estigma?

• ¿Qué es la discriminación?

• ¿Qué hacer para evitar la discriminación a las personas que

tienen tuberculosis?

• ¿La tuberculosis es contagiosa?

• ¿Cómo se sentirían ustedes si tuvieran tuberculosis y todos

les rechazaran?

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HABILIDADES PARA LA VIDA

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PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN GRUPAL • ¿Qué son los derechos?

• ¿Qué son los deberes?

• ¿Qué

derechos enfermedad?

• ¿Qué

deberes enfermedad?

tenemos

cuando

presentamos

una

tenemos

cuando

presentamos

una

• ¿Por qué muchas personas no cumplen los deberes?

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HABILIDADES PARA LA VIDA