5 minute read
NEGOCIOS - GALILEO
UNIVERSIDAD GALILEO
Integridad académica, un compromiso de importancia en los entornos digitales
¿Ha escuchado el término “integridad académica”? Puede que sea algo nuevo dentro de las instituciones de educación superior, pero en definitiva es vital su práctica dentro de las comunidades académicas.
La integridad académica incluye valores como la honestidad, la confianza y el respeto, entre otros, dentro de los procesos de enseñanza tanto en formato digital, como en presencial o híbrido.
El camino de la integridad académica debe estar firmemente establecido para garantizar una vida con integridad. Según investigaciones, la integridad académica va más allá de una carrera universitaria, ya que resulta ser un indicador del comportamiento futuro en el trabajo.
Este tipo de entereza moral implica asegurar que, en todos los procesos, tanto los docentes como los estudiantes, actúen de forma honesta, abierta y responsable. Estos actores en la educación también deben demostrar justicia y transparencia en el trato con los demás
El Centro Internacional para la Integridad Académica (ICAI, 2019), define la integridad académica como un compromiso, incluso frente a la adversidad, con seis valores fundamentales: honestidad, confianza, equidad, respeto, responsabilidad y coraje.
La página Integridad Académica Galileo (https://www.galileo.edu/page/ integridad-academica-galileo/) explica que de estos valores fluyen principios de comportamiento que permiten a las comunidades académicas traducir los ideales en acciones.
“La integridad académica está relacionada con la expectativa de que los profesores, los estudiantes, los investigadores y todos los miembros de la comunidad académica actúen con honestidad, confianza, equidad, respeto, responsabilidad y coraje”, añade la página web.
Universidad Galileo ofrece en la plataforma online edX, el curso “Integridad académica en la educación digital”.
¿Cómo se practica la integridad académica?
La violación de la integridad académica también se conoce como “mala conducta académica” o “deshonestidad académica”.
¿Cuáles pueden considerarse como violaciones a este tipo de integridad? Desde acciones fraudulentas, la obtención de notas valiéndose de simulaciones falsas o engañosas, copiar total o parcialmente la labor académica o las respuestas de otra persona en una tarea o un examen, o consiguiendo en su nombre cualquier prueba o examen oral o escrito, entre otras prácticas.
Honestidad en entornos digitales
La pandemia trajo consigo una gran cantidad de retos para el aprendizaje y la docencia. De un momento a otro, las universidades se vieron obligadas a comenzar a impartir clases en línea, por lo que estudiantes y docentes tuvieron que lidiar con conexiones de internet, el uso de dispositivos electrónicos y herramientas online para atender sus cursos.
Esto implicó un cambio en las evaluaciones, ya sea en la elaboración de tareas o como en las respuestas de exámenes por parte de los estudiantes.
La mayoría de universidades diseñaron instrumentos para evaluar el aprendizaje en un ambiente donde la gran mayoría de la información se puede encontrar en internet y donde falta la presencialidad que permitía vigilar que se mantuviera la honestidad académica.
La integridad se traduce como honradez, honestidad, respeto por los demás, corrección, responsabilidad, control emocional, respeto por sí mismo, puntualidad, lealtad, pulcritud, disciplina, congruencia y firmeza en las acciones. En general, una persona íntegra es alguien en quien se puede confiar.
Curso de Universidad Galileo en edX
Estudios recientes destacan la necesidad de fomentar, formar y reforzar la aplicación de los principios de integridad académica en el desempeño psicosocial de los estudiantes.
Este proceso actitudinal genera beneficios tangibles como el prestigio y la credibilidad, tanto en los estudiantes como en los profesores, los investigadores y los administradores.
Universidad Galileo ofrece en la plataforma online edX, el curso “Integridad académica en la educación digital”, el cual presenta la importancia de la integridad académica, los aspectos, generalidades y medios de aplicación en la educación digital.
Estudios recientes destacan la necesidad de fomentar, formar y reforzar la aplicación de los principios de integridad académica.
Este curso, que fue creado en el marco del proyecto PROF-XXI (http://www.profxxi.org), del cual Universidad Galileo es socio, dura cuatro semanas y busca “identificar las bases y generalidades de la integridad académica desde su definición hasta su aplicación
en la labor docente, describir la aplicación de los valores que rigen el proceso de integridad académica en la educación digital y establecer estrategias para construir una cultura de integridad académica dentro de la institución educativa”, indica Miguel Morales, Director del Área de Educación Digital y docente del curso. y está dirigido al área docente. Los prerrequisitos para todo interesado en inscribirse en el curso son poseer conocimientos informáticos, manejo de paquetes de software básicos e Internet.
PERFILES PARA ESTUDIANTES Y DOCENTES
Perfil del estudiante con integridad académica:
1. Original. Quien realiza asignaciones de creación propia y reconoce el trabajo realizado por otros.
2. Buena actitud. Actúa de manera genuina y enriquece a la comunidad académica con sus acciones y propuestas.
3. Líder. Promueve un entorno de confianza en donde se pueden intercambiar ideas, trabajos, proyectos, sin temor a que estos falten a la integridad académica.
4. Autodisciplinado. Comprende y cumple los reglamentos establecidos por la institución.
5. Inclusivo. Acepta a otros y valora sus diferencias. También recibe retroalimentación oportuna.
6. Empático. Tiene un trato justo y honesto con los integrantes de la institución educativa.
Perfil del docente con integridad académica
1. Rasgos actitudinales. Fomenta una cultura de integridad académica.
2. Políticas de la institución. Conoce y practica las políticas de su institución académica.
3. Medios de evaluación. Proporciona diversos medios de aprendizaje y evaluación para mantener el interés del estudiante en la materia.
4. Creación de material. Prepara material propio para sus contenidos de clase o bien hace referencia a otros autores.
5. Procesos de enseñanza. Establece métodos de enseñanza y contenidos atractivos para sus estudiantes, lo que disminuye el interés por realizar actos deshonestos en clase.
6. Formación docente. Indaga sobre oportunidades de capacitación para mantenerse informado y actualizado
SITIOS OFICIALES
Página oficial
https://www.galileo.edu/page/integridadacademica-galileo/ edX
https://www.edx.org/es/course/integridadacademica-en-la-educacion-digital Eventos
https://www.galileo.edu/eventos/curso-edxintegridad-academica-en-la-educacion-digital/
