Competencias digitales profesionales.

Ismael Zamora Tovar

Coordinador de Modelo Educativo

COMPETENCIAS DIGITALES

PROFESIONALES

La palabra competencia tiene distintos significados. Se asocia tanto con las facultades de un órgano de gobierno o una institución como con cuán capaz es una persona. El tiempo en que vivimos es implacable; la competencia entre países, empresas y personas por mercados, productos y ascenso social lo hace evidente. Ganar competencias es sinónimo de éxito. El entusiasmo por la competencia está en todos lados y ámbitos. En el deporte, la pelea por la obtención de puntos, torneos y copas exalta la pasión de millones de aficionados. En la política, las campañas llenan de propaganda los espacios públicos a pesar del fastidio de los ciudadanos. Los jóvenes se apasionan en juegos de video en donde competir es lo esencial.

La palabra competencia tiene distintos significados. Se asocia tanto con las facultades de un órgano de gobierno o una institución como con cuán capaz es una persona. A esta última acepción del concepto nos referimos cuando hablamos de competencias digitales profesionales.

Vivimos en una sociedad globalizada, digitalizada, intercultural y cambiante, en donde el mercado de trabajo está modificando su estructura, contenido y dinamismo por la revolución tecnológica, las cadenas globales de valor y la nueva estructura poblacional, entre otros factores. En este proceso transformador las competencias digitales se han convertido en un eje de formación para la vida y una exigencia laboral para todo universitario.

Cambiar para adaptarnos a esta era cognitiva es obligatorio; sin embargo, la mejora es optativa, y para lograrla es clave en el ejercicio profesional el desarrollo de competencias digitales; es decir, el conjunto de capacidades y habilidades que nos lleven a incorporar y utilizar adecuadamente la tecnología de la información y la comunicación, así como las propias del área de formación profesional (simuladores, instrumentos de observación y análisis de datos, etc.) para resolver problemas e incrementar la productividad y la competitividad.

Las competencias digitales que se proponen para un ejercicio profesional competitivo se relacionan con: • Información y alfabetización informacional, que implica identificar, localizar, recuperar, almacenar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia. • Comunicación y colaboración: se refiere a compartir recursos, colaborar con otros e interactuar en comunidades y redes a través de herramientas digitales. • Creación de contenido digital: crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, vídeos…), realizar producciones diversas. • Seguridad: protección personal, protección de datos, protección de la identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible. • Resolución de problemas: identificar necesidades y recursos digitales, de manera acorde con la finalidad o la necesidad, resolver problemas conceptuales, técnicos y de actualización de la propia competencia.

Las competencias digitales constituyen una alternativa para ganar competitividad ante la dificultad de orientarse en un horizonte tan diversificado por el exceso de información que puede hacernos perder la brújula. <