LA BASURA SE CONVIERTE EN ARTE: RESCATANDO

Objetos Urbanos Desechados Para Transformarlos En Arte

Jacqueline D. Torres MAES

El Museo de Reciclaje de Puerto Rico es una organización sin fines de lucro que busca establecer espacios permanentes para la expresión artística, la educación y la investigación del uso de materiales reciclables, a través del diseño y la transformación circular, para la manufactura de productos. Es la institución líder para el desarrollo de una economía circular en Puerto Rico a través de la transformación cultural y sistémica en el manejo de los residuos sólidos.

Considera el reciclaje como una alternativa viable que ayuda a resolver la problemática del manejo de residuos sólidos del país y el escaso espacio que tenemos de disposición en los vertederos. Además, cree que el reciclaje contribuye en la preservación de nuestras costas, ríos y bosques, y ayuda a combatir el cambio climático.

Por ésta, entre otras razones, el Museo de Reciclaje genera conciencia sobre la importancia del manejo adecuado de los materiales descartados y los recursos naturales y ambientales para promover un cambio social, económico y cultural que beneficie a nuestras generaciones futuras, así como a nuestro archipiélago y planeta.

Durante los pasados años, el Museo de Reciclaje ha tenido la oportunidad de conectar con artistas y colectivos que promueven el reciclaje a través de los pilares sociales, económicos y culturales con la intención de beneficiar a nuestras generaciones futuras.

MUNDO MATERIAL Mensaje Curatorial

Compartimos la noticia de la reciente apertura de la tercera exhibición de arte del Museo de Reciclaje, titulada Mundo Material, y su mensaje curatorial a cargo de Ián González-Bascó.

“¿Te has preguntado alguna vez de dónde nace el plástico? ¿Sabías que, desde el año1992, reciclar en Puerto Rico es ley? Nuestro archipiélago caribeño, además de ser uno de los destinos más visitados turísticamente por sus recursos naturales, también se destaca por ser de los que más genera desperdicios sólidos, o sea, “basura” por persona, generando aproximadamente 5 libras de “basura” diariamente.

Nuestro planeta Tierra cada vez se limita en sus recursos, en su materia. Esto por el consumo desmedido de nuestra presencia humana, una economía lineal. Reconociendo el caos global que nos arropa sobre el mal manejo de nuestros residuos sólidos, me adentro a realizar una descripción de rayos x de nuestros vertederos o, como le llamamos en nuestra isla, rellenos sanitarios.

Dentro de las múltiples capas de “basura sobre basura”, así como las montañas y sus distintas capas de suelo, comienzo a ver telas y ropas de cuarto, cortinas de baño, bolsas plásticas, cepillos de dientes, envases de plásticos, revistas, teléfonos celulares, cargadores, un set de platos y ollas de cocina, ganchos de ropa, papeles y documentos con nombre y dirección exacta de las personas, un coche de bebé, un aro con goma de bicicleta, y me pregunté: ¿cuánto tiempo llevan estos materiales aquí?, ¿cuánto tiempo durarán aquí?, ¿por qué llegaron aquí? Estas preguntas abren un diálogo sobre repensar el diseño de los objetos, de los materiales a usar, del proceso y consumo -uno circular.

Mundo Material pretende informar sobre los orígenes y manejo de la materia prima a través de la intervención artística e investigativa con el fin de promover una economía circular, de producción y manufactura a nivel local. Interconectando generaciones tanto juveniles como adultas, lograrán explorar la variedad de materiales y sus manejos correctos para salvaguardar nuestros recursos naturales.

En formato de gran sala educativa y experimental, conoceremos sobre las leyes e historia del reciclaje en Puerto Rico, un paseo histórico para conocer sobre Reciclaje del Norte Inc PT y una exploración artística local de materiales como los plásticos, electrónicos, vidrio, orgánicos, entre otros, acompañados con dinámicas interactivas.

Museo de Reciclaje, cumpliendo con la misión de educar, investigar y crear arte, con y para el reciclaje en Puerto Rico. Felices de tener la oportunidad de co-crear un país consciente que aspira a ser responsable de sus desperdicios sólidos. ¡Únete a esta iniciativa!”

Jacqueline D. Torres, MAES

lo largo de los años, podemos apreciar en la literatura diferentes formas de expresar la naturaleza, como lo son las imágenes de espacios naturales mediante relatos escritos desde la naturaleza, así como textos que representan a los seres humanos relacionados con el medio ambiente. La literatura infantil sirve como un medio para conectar las metáforas de las historias del libro con las situaciones sociales, culturales y políticas actuales que la niñez experimenta en sus comunidades y entornos. La literatura infantil puertorriqueña puede ser un canal para aprender y explorar la historia social, política, cultural y ambiental puertorriqueña.

La alfabetización ambiental es un proceso de aprendizaje a través del cual la niñez lectora hace conexiones entre los seres humanos, las comunidades y el mundo natural, aprende y desarrolla un sentido de respeto y cuidado por el medio ambiente, e integra el pensamiento crítico con la acción socio-ambiental y humana. Algunos de los objetivos de la alfabetización ambiental son desarrollar la toma de decisiones críticas, la equidad, el activismo y la sostenibilidad, haciendo de la educación ambiental “un acto político deliberativo”. (Cole, 2007).

Sumergir a la niñez en la alfabetización ambiental es fundamental para enfrentar los cambios y retos ambientales actuales y emergentes. La alfabetización ambiental debe enseñarse a una edad temprana y desempeñar un papel fundamental en la formación del conocimiento, de los valores y del comportamiento a largo plazo y de por vida de las interacciones antropogénicas y ambientales. Se trata de una manera distinta de relacionar a la población estudiantil con el entorno ecológico en el que vive, proporcionando una herramienta educativa producto de la comunicación de saberes entre las ciencias y la literatura.

A continuación, se reseña una bibliografía de títulos sugeridos de literatura infantil puertorriqueña que pueden incluirse en aulas, bibliotecas y espacios comunitarios. Consideramos una serie de criterios de selección para incluir títulos de libros que sean relevantes, inclusivos, precisos y representativos de Puerto Rico, a saber: libros escritos e ilustrados por puertorriqueños y puertorriqueñas, libros que sean racialmente inclusivos y que no idealicen ni blanqueen nuestra ascendencia e historia taína, española o africana, y libros bien investigados, que proporcionen información sobre temas ambientales y con ilustraciones que retraten nuestros entornos ricos y heterogéneos, paisajes y regiones del archipiélago de Puerto Rico.

Los educadores y las educadoras pueden desarrollar y aplicar una óptica de alfabetización ambiental utilizando estos libros y trabajar junto a su estudiantado en reconocer y amplificar las colaboraciones para laborar hacia un futuro sostenible para Puerto Rico.