Boletín MaterCiencia - Vol 4 Nª1 - Mayo 2019 by Revista Ciencia In Situ

I SSN: 2469 - 2166 Vol. 4 N°1 Mayo 2019

MATER

CIENCIA

COMITÉ CIENTIFICO • FEDERACIÓN ARGENTINA CIENTÍFICA DE ESTUDIANTES DE LA SALUD

Editorial Un mensaje de Santiago Lenh

Noticias del Comité Avances - Hugo Ignacio Puig

Entrevistas Dr. Lucas José Panichelli

Intercambio Ciencia Promoviendo Ciencia Pro- Ciencia

www.faces.com.ar

CUERPO EDITORIAL D I R ECTORA A y l e n Gonzal e z G o n z a l e z - A s ociación d e E s t u d i a n t e s C i e n cia de la Un i v e r s i d a d d e Bu e n o s A i r e s ( A E C U B A )

por

S T A FF S a n tiago Lehn - As ociación Cie n t í f i c a R o s a r in a d e E s t u d i a n t e s d e M e d icina (ACRE M ) V i v i ana Arenas - A s ociación Ci e n t í f i c a R o s a ri n a d e E s t u d i a n t e s d e M e d icina (ACRE M ) K a t a rina Mülle r - A s ociación Ci e n t í f i c a R o s a ri n a d e E s t u d i a n t e s d e M e d icina (ACRE M ) A y l e n González G o n z á l e z - As ociación de E s t u d i a n t e s po r l a C i e n c i a d e l a Universida d d e B u e n o s Ai r e s ( A E C U B A ) C a r o lina Zamor a n o - A s ociación de E s t u d i a n t e s po r l a C i e n c i a d e l a U n i v ersidad de B u e n o s A i r e s ( A E C U B A ) Ig n a cio Gonzál e z - S o ciedad Cien t í f i c a d e E s t ud i a n t e s d e M e d i c i n a d e T u c u mán (SCE M T ) J o s e Diaz Ocho a - So ciedad Cient í f i c a d e E s t u di a n t e s d e M e d i c i n a d e T u c u mán (SCE M T ) S o f i a Lescano - S o ciedad Cien t í f i c a d e E s t ud i a n t e s d e M e d i c i n a d e T u c u mán (SCE M T ) H u g o Ign acio Puig - So ciedad Cient í f i c a C o r d o b es a d e E s t u d i a n t e s d e M e d icina "Greg o r i o M a r a ñ ó n " ( S o C C E M G M )

EDITORIAL Comité Científico de la F.A.C.E.S Moreno 1214 (CP 3400), Corrientes Capital, Corrientes, Argentina. Tel: (3804) 277348 Correo electrónico: comitecientificodelafaces@gmail.com Web: www.faces.com.ar Vol. 4 N°1 / ISSN: 2469 - 2166 Aparición semestral - Versión Online

Diseño y Maquetación Aylen Gonzalez Gonzalez Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires, Argentina. aylen.96@hotmail.com

INDICE

CONTENIDOS 04

EDITORIAL U n m ensaje de S a n t i a g o L e h n .

NOTICIAS DEL COMITÉ T o d o lo nuevo d e l c o m i t é c i e n t í f i c o d e l a F e d eración Arg e n t i n a C i e n t í f i c a d e E s t u diantes de l a S a l u d .

ENTREVISTAS D o c tor L u c as José Pan i c h e l l i .

INTERCAMBIANDO CIENCIA N u e stro trabaj o y n u e v a s e x p e r i e n c i a s d í a a día en tod o s l o s p u n t os d e l p a í s .

PROMOVIENDO CIENCIA S o c iedades cie n t í f i c a s d e l a F e d e r a c i ó n A r g entina Cien t í f i c a d e E s t u d i a n t e s d e l a S a l u d.

PRO - CIENCIA N u e vos integra n t e s d e l a s S o c i e d a d e s C i e n tíficas.

Mater Ciencia es una publicación semestral de Acceso Abierto que se edita en los meses de abril y octubre con el apoyo de 4 sociedades científicas pertenecientes a la F.A.C.E.S. Su objetivo es divulgar la actividad científica de los estudiantes en Ciencias de la Salud que nuclean nuestra federación. Mater Ciencia no se solidariza con las opiniones expresadas en las secciones publicadas en este numero. Disponible en versión online y PDF descargable en: www.faces.com.ar Portada: Aylen Gonzalez Gonzalez

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EDITORIAL UNIV SANTIAGO LEHN Ex Vicepresidente y Director Científico. Actual Vicepresidente 2do de la FACES. Vicepresidente de la ACREM. Presidente del CoCAEM 2019.

«...la ciencia es un esfuerzo de colaboración. Los resultados combinados de varias personas que trabajan juntas es a menudo mucho más eficaz de lo que podría ser el de un científico que trabaja solo». Estas fueron las palabras de John Bardeen, físico estadounidense galardonado con el Premio Nobel de Física en 1956 y 1972. Me pareció una cita más que oportuna para reflejar en las siguientes líneas el objetivo y el motor que impulsa a que la Federación Argentina Científica de Estudiantes de la Salud (FACES), siga hoy en pie. Este año es muy especial para quienes conformamos la Federación y para quienes transcurrieron su etapa de estudiantes como miembros activos, ya que conmemoramos treinta años desde su fundación. Treinta años durante los cuales gran cantidad de estudiantes de Ciencias de la Salud transitaron su carrera dedicándole tiempo a la investigación científica y, además, participando en gestión para que más estudiantes puedan aprovechar actividades científico-académicas. Durante mi carrera, en la Facultad de Ciencias Médicas, encontré a un grupo de estudiantes convencidos de que la Investigación Científica era un pilar fundamental para la formación de estudiantes de pregrado. Guiado por mi curiosidad y por los miembros de ese entonces, decidí ingresar y así descubri que no solamente

eran estudiantes dedicados a la investigación, sino que era una familia científica, persiguiendo un mismo objetivo, promover e incentivar a que más estudiantes puedan comprender el rol de la investigación en la vida de un profesional de la Salud. Habiendo transcurrido ya cuatro años dentro de esta hermosa familia como me gusta llamarlo, puedo decir que me llevo mucho más que conocimientos científicos y de gestión, me llevo también innumerable cantidad de valores, habiendo construido un pensamiento crítico que no podría haberlo desarrollado de otra manera, me llevo compañeros y amigos comprometidos en lo que se proponen, lo cual sostengo, es lo más importante a la hora de hacer ciencia. Nosotros como estudiantes investigadores, nos formamos pensando en el futuro, y soñando en poder aportar nuestro granito de arena a la sociedad en la que nos vemos inmersos. Nos formamos convencidos de que todos los grandes descubrimientos partieron de investigadores quienes previamente fueron alumnos los cuales tenían ese plus de curiosidad que no se logra de otra manera, si no es con un grupo de estudiantes que te

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EDITORIAL

UNIV SANTIAGO LEHN

acompañen en el objetivo. A todo esto, me condujo aquella cita, a remontarme a mis inicios como estudiante investigador y a hacer hincapié en la importancia de la compañía para lograr nuestras metas. Hoy la Federación se encuentra realizando gran cantidad de actividades científico-académicas para que miles de estudiantes puedan aprovechar, entre ellas, cursos y capacitaciones como el Curso de Tutores Científicos, Curso de Bioestadística para Estudiantes, Curso de Metodología de la Investigación, todas herramientas indispensables para construir bases sólidas que puedan sustentar nuestros próximos conocimientos. Asimismo, una de las actividades más importantes de la Federación, las pasantías científicas mediante las cuales los estudiantes pueden capacitarse, crear una red de estudiantes y docentes que investiguen la misma área, llevarse experiencias, formas de vida y conocimientos.

El Congreso Científico Argentino de Estudiantes de Medicina (CoCAEM) convoca hace ya treinta años a miles de estudiantes que desean mantenerse actualizados, conocer nuevos senderos del conocimiento y crear redes con estudiantes de otros lugares del país y de países vecinos, y a su vez, intercambiar innumerable cantidad de conocimientos y valores. Todas estas y muchas otras que no puedo plasmar en palabras por lo extensas, son algunas de las actividades que como estudiantes realizamos día tras día, en conjunto con compañeros y amigos, para que la investigación científica en estudiantes de pregrado logre seguir en pie.

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NOTICIAS DEL COMITÉ "La pasión de hacer y aprender" Univ. Hugo Ignacio Puig. Director del Comité Científico

Desde el comité científico seguimos elaborando proyectos, continuando los ya establecidos y buscando siempre contribuir a la formación científica de los estudiantes de la salud de Argentina. Reconocemos que, en la actualidad, la investigación es una práctica habitual e indispensable para el profesional de salud, como así también tener conocimientos de los conceptos y procedimientos en el análisis de los datos obtenidos. Creemos que la estadística y las herramientas que ella nos provee cumplen un rol fundamental en el método científico.

Es así que en el presente año se realizará segunda edición del “Curso de Bioestadística” cargo del Dr. Rigalli, reconocido profesional de ciudad de Rosario. El mismo se dictará en plataforma Campus Virtual de la FACES. Iniciará día 3 de junio, contará con 30hs y examen final.

la a la la el

El mismo se dictará en la plataforma Campus Virtual de la FACES. Iniciará el día 3 de junio, contará con 30hs y examen final. Siguiendo en la temática de investigación, se encuentra en proceso de revisión el curso de Formación de tutores científicos, que continuará realizándose en el campus virtual.

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ACTIVIDADES CIENTÍFICAS Univ. Hugo Ignacio Puig. Director del Comité Científico

Las pasantías científicas son actividades que se desarrollaron en el marco de las reuniones presenciales de la Federación.

También actualmente nos encontramos desarrollando un apunte sobre Metodología de la investigación, que estará disponible para todo miembro de FACES.

El 22 de marzo se llevó a cabo en el Instituto de Ciencias Anatómicas Aplicadas Provenzano (ICAAP) de la 1º Cátedra de Anatomía Humana de la Universidad de Buenos Aires, la pasantía titulada “Práctica de abordajes y suturas quirúrgicas”.

Incluye temas como: “Conceptos clave en bioestadística”, “Consideraciones bioéticas en investigación”, “Manejo de animales en investigación”, “Lectura crítica de un artículo científico” entre otros.

Asistieron 10 (diez) pasantes seleccionados resultando una experiencia exitosa para todos.

Será una herramienta útil esperamos sea valorada por estudiantes.

El día 24 de mayo se realizó la pasantía “Manejo inicial del paciente politraumatizado”

Creemos firmemente en nuestros objetivos planteados y en que las actividades propuestas dejarán una marca en la formación de los futuros agentes de la salud.

En la Universidad Nacional del Nordeste, previa a la reunión presencial de la Federación. Asistieron 5 (cinco) pasantes en la cual se trabajará, manejo inicial de la vía aérea y administración de fármacos. .

que los

No solo en lo académico y científico, sino también en la construcción de redes de información que recorran todo el suelo argentino, fluidificando el conocimiento y el acceso a éste. .

PASANTIAS CIENTIFICAS

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“MANEJO INICIAL DEL PACIENTE POLITRAUMATIZADO” L a p asantía a r e a l i z a r s e e l 2 4 d e m a y o de 2019 s e o r g a n iz ó e n c o n junto c o n el gabin e t e d e s i m ulación d e l a F a c u l t ad d e M e d icina UN N E , el Co m i t é C i e n tífico de la F e d er a c i ó n A r g entina Científica de E s t u diantes de l a S a l u d ( F AC E S ) y la S ociedad Científica de E s t u diantes de M e d i c i n a d e l a U N N E (SOCE M U N N E ) . E n l a p r e s ente, se o f r e c e r á n e s t r at e g i a s y f o rm as de a b o r d a j e e n c ua n t o a vías de administración fa r m acológicas e n d e t e r m i n a d a s s i t u aciones co n t e x t u a l i z a d a s e n to r n o a cada p a c i e n t e . L a m i s m a e s t a rá a car g o de m úl t i p l e s d o c entes, en t r e ellos el Dr G o ro rner, Ale j a n d r o ; L i c . G o m e z R o s sel, Gas t ó n ; Dr Borda, G u s tavo; Dr O j e d a , M a r c o s y l a L i c . Gomez, Al e j a n d r a . El cupo ser á de cinco (5) p e r s onas. Se l l e v a r á a c a b o e l d í a 2 4 d e mayo de 2 0 1 9 e n l a F ac u l t a d d e M edicina

U N N E, Mariano M o r e n o 1 2 4 0 , c u y a c a r g a horaria s e r á d e 8 ( o c h o ) h o r a s, distribui d a s d e m a n er a t a l q u e e l teórico s e e x t e n d e r á d e s d e la s 9:00 a 1 1 : 0 0 h s . E l ej e d e l m i s mo se cen t r a r á e n e l ma n e j o in i c ial del paciente p o l i traumatiza d o , m a n e j o d e l a s v í a s aéreas e i n t r o d u c ci ó n y c i n e mática del t r a u m a b á s i c o . D e 11:00hs a 1 3 : 0 0 h s s e tr a t a r á b i o s eguridad, f a r m a c o l o g í a y v í a s d e a d m inistració m e d icamentos a . A p a rtir de las 1 4 : 0 0 h o r a s , p r e v i o re c e so de una h o r a d e e x t e n s i ó n , s e comenzará c o n l a a c ti v i d a d p r á c tica de la p a s a n t í a . L a m i s m a te n d rá una d u r a c i ó n d e 3 ( t r e s ) h o r a s, extendi é n d o s e h a s t a l a s 1 7 : 0 0 h oras. E l e j e d e l a m i s m a será en ba s e al manejo y h a b ilidades especificas e p a c ientes poli t r a u m a t i z a d o s , v í a s de admin i s t r a c i ó n de m e d icamentos y n o c i o n e s de a l t a fide lidad.

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ENTREVISTA "La pasión de hacer y aprender"

Dr. Lucas Jose Panichelli

¿Qué te motivó a estudiar medicina? Gusto por las ciencias naturales, principalmente las concernientes al ser humano, y al tener padre médico me vi influenciado por su modo de vida y sacrificio sabiendo que así quería ser yo en el futuro.

¿Estuviste involucrado en trabajos de investigación? Si, participé en trabajos. Presentando uno que llegó a top 10 en el congreso de Bs As.

¿Cómo llegaste a conocer FACES? Por medio de la sociedad científica de mi facultad, SoCCEM GM y participando en congresos de Buenos Aires y Mendoza.

¿Cumplías algún rol? Ocupé el cargo de Vicepresidente 2° al organizar el CoCAEM 2017.

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"La pasión de hacer y aprender"

Doctor Lucas José Panichelli.

"... la investigación hoy en día es la base de la actualización del conocimiento médico y es a través de las sociedades científicas en las que el camino se allana en sobremanera dándonos las herramientas necesarias para hacerlo." ¿Cómo surgió la idea de ser sede del CoCAEM 2017? El CoCAEM nos vino un poco de sorpresa, porque al no poder llevarlo a cabo la sociedad que le tocaba, salimos sorteados nosotros.

¿Cómo fue tu experiencia al ser presidente del CoCAEM? Al principio estaba bastante asustado por lo que implicaba ser el presidente, pero por suerte tuve un gran apoyo por parte de mis amigos, formamos un excelente grupo de trabajo y pudimos llevar a cabo lo que para nosotros fue un excelente congreso (siendo que no teníamos casi experiencia en ello).

En tu vida profesional, ¿Tuvo algún impacto el ser parte de una sociedad científica? ¿Y el realizar trabajos de investigación? Ser parte de SoCCEM GM me abrió las puertas a la investigación. Y en el trabajo me ayudó al momento de entrar a la residencia.

Actualmente, ¿Qué realizas en tu vida profesional? Actualmente soy residente de cirugía en el hospital privado de Córdoba

¿Recomendás unirte a las sociedades científicas? Totalmente, la investigación hoy en día es la base de la actualización del conocimiento médico y es a través de las sociedades científicas en las que el camino se allana en sobremanera dándonos las herramientas necesarias para hacerlo.

¿Qué le dirías a los jóvenes estudiantes con respecto a la investigación? Mi recomendación seria que comiencen en los primeros años de la carrera, con cosas simples y ayudando a los más viejos. Con el tiempo van a ir aprendiendo lo necesario para entrar de lleno en la investigación.

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INTERCAMBIANDO CIENCIA

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CONTENIDO DE COLESTEROL DE MEMBRANA DEL ERITROCITO Y FIBRINÓGENO PLASMÁTICO: INFUENCIA SOBRE LA AGREGACIÓN ERITROCITARIA EN JÓVENES ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS DE LA UNR CON NORMOPESO, SOBREPESO U OBESIDAD Ayudante Estudiante de la Cátedra de Física Biológica. Becario del Programa de Formación y Perfeccionamiento en Investigación, bajo la dirección de los médicos Luis C. Cinara y Guillermo C. Mengarelli, en la misma cátedra. Miembro activo de la Asociación Científica Rosarina de Estudiantes de Medicina (ACREM).

Múltiples factores ambientales, sociales, culturales y económicos repercuten sobre los estilos de vida de la población y, por lo tanto, sobre su salud. Así, ciertos hábitos se convierten en poco adecuados, por lo que se aprecia un incremento en el número de adolescentes y adultos jóvenes con exceso de peso y con actividad física insuficiente o nula, que muchas veces tiende al sedentarismo. Todo esto se traduce como factores de riesgo para el aumento de la incidencia y la prevalencia de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT). Ahora bien, en función del peso y la talla de los participantes de nuestra investigación, podemos categorizarlos de acuerdo a sus valores de Índice de Masa Corporal (IMC), en distintos estados nutricionales (normopeso, sobrepeso, obesidad). La bibliografía consultada, por su parte, nos lleva a analizar la relación entre dichas variantes del estado nutricional con los procesos metabólicos, a partir de las características del perfil lipídico de los participantes. De forma similar, existe una interrelación dinámica entre los componentes del plasma y los componentes de las membranas celulares, en particular, de los eritrocitos, siendo éstos determinantes importantes de la reología sanguínea, cuyo concepto refiere al estudio de la sangre como fluido, al de sus elementos y la relación que ellos mantienen entre sí. La variable relación entre el colesterol de la membrana de los glóbulos rojos y el contenido proteico de la misma es uno de los determinantes de su fluidez. Está demostrado un permanente intercambio entre el colesterol de la membrana y el plasmático, atribuido a las modificaciones de este último. Teniendo en cuenta el concepto anterior, cuanto mayor sea el

contenido de colesterol en la membrana, el eritrocito se comporta de un modo más “rígido”, perdiendo algunas de sus características morfofuncionales: forma, fragilidad, deformabilidad. Es con mayor frecuencia a nivel de la microcirculación, donde las propiedades mecánicas de los glóbulos rojos se alteran, ocasionando modificaciones tempranas en determinados parámetros de la emorreología, de los cuales uno de los más importantes a estudiar en este trabajo es la agregación eritrocitaria (AE), definida como un proceso fisiológico reversible en el que se forman estructuras con forma de “pilas de monedas”, lo que ocurre por ejemplo en los grandes vasos. Este parámetro se modifica tanto por factores plasmáticos, en particular de la concentración de fibrinógeno, como celulares. En cuanto al fibrinógeno plasmático (FP), numerosos estudios evidenciaron el aumento de su concentración en adolescentes y adultos con obesidad, pudiéndose establecer una proporcionalidad directa entre la misma y el IMC. En este trabajo, y teniendo como base los conceptos previamente mencionados, nos propusimos determinar, analizar y también correlacionar el contenido de colesterol de la membrana de los glóbulos rojos con el proceso de agregación eritrocitaria, y a su vez este último con la concentración del fibrinógeno plasmático, en los diferentes estados nutricionales. Estudiamos 35 jóvenes estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de Rosario, de ambos sexos, con edades comprendidas entre 18 y 25 años y sin enfermedades metabólicas conocidas , categorizados de acuerdo a su IMC en normopeso, sobrepeso u obesidad.

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Obtuvimos los valores de colesterol de membrana eritrocitaria por colorimetría, los de agregación eritrocitaria por método óptico en glóbulos suspendidos en plasma y en Dextrán, y los de fibrinógeno plasmático por coagulometría. En cuanto a los resultados, evaluados con Test ANOVA y expresados como media ±DS con una p significativa <0,05, observamos aumento en el colesterol de membrana del glóbulo rojo en el grupo de los obesos respecto a los normopeso. En relación a la agregación eritrocitaria evidenciamos su aumento en Dextrán en el grupo de los obesos respecto a los otros dos, aunque en plasma las diferencias entre los grupos no resultaron estadísticamente significativas. El fibrinógeno plasmático tampoco resultó diferente entre los tres grupos, estadísticamente hablando. Con dichos resultados inferimos que las modificaciones en las variables emorreológicas estudiadas podrían deberse a fenómenos de la estructura globular, es decir, que dependerían del eritrocito. Sugerimos que la variación del colesterol probablemente sea la causante de la mayor agregación ritrocitaria en los participantes obesos, en comparación con el resto. Así, destacamos la importancia de plantear cambios en los hábitos de la población adolescente y juvenil con sobrepeso u obesidad, ya que el riesgo de sufrir ciertas afecciones cardiovasculares, entre otras, se ve aumentado.

Para futuras investigaciones consideramos reevaluar los datos obtenidos, aumentando el número de participantes e incluyendo nuevas variables a analizar, ampliando el alcance de nuestros objetivos. Y por supuesto, siempre apostando a la ciencia y a la investigación, que abren innumerables puertas en nuestro camino y nos brindan herramientas de increíble valor. Este trabajo fue presentado en el XXIX Congreso Científico Argentino de Estudiantes de Medicina (CoCAEM), celebrado del 24 al 27 de octubre del 2018 en San Miguel de Tucumán, llevándose el premio al mejor trabajo en el área de Ciencias Básicas.

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NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE DONACION DE ORGANOS Y TEJIDOS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PERTENECIENTES A CARRERAS DEL ÁREA DE SALUD EN EL MES DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2018

Los estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de Tucumán, Fernández Serra, Rocío, Ferrari, Tomas y Kotowicz, María P. realizaron en el año 2018 un trabajo de investigación sobre el nivel de conocimiento sobre donación de órganos en estudiantes de Medicina, Enfermería y Bioquímica, teniendo como asesor a la licenciada D’urso Villar, Marcela A. La idea surgió en una charla del INCUICAI, en la cual se buscaba concientizar a la población de la importancia de la donación de órganos, además los presentes podían anotarse para ser donantes. Es importante destacar que en ese momento la “ley Justina” no se encontraba en vigencia, la cual expresa que todas las personas son donantes salvo que hubieran expresado su voluntad contraria.

Los objetivos propuestos fueron determinar el nivel de conocimiento sobre la donación de órganos y tejidos en estudiantes universitarios pertenecientes a las carreras del área de salud, relacionar el nivel de conocimiento con la edad y la carrera universitaria del encuestado, determinar la actitud sobre la donación de órganos en estudiantes universitarios y relacionarlo con el nivel de conocimiento y edad del encuestado, además identificar la principal fuente de información de la población bajo estudio. Se realizo una investigación observacional, descriptiva, cuantitativa de corte transversal en el mes de Septiembre del año 2018. Se utilizo una encuesta voluntaria, anónima y auto administrada.

Como conclusión, se encontró que el nivel de conocimiento sobre donación de órganos en estudiantes de ciencias de la salud es predominantemente medio, aunque no se encontró evidencia estadística suficiente para afirmar que el nivel de conocimiento y la carrera están relacionadas. Al analizar la actitud de los encuestados frente a donación de órganos, aunque no haya evidencia estadística suficiente para afirmar que la carrera y actitud están relacionadas, tanto los estudiantes de medicina como los de bioquímica y enfermería presentaron un porcentaje aproximado de actitud favorable y desfavorable.

Al relacionar el nivel de conocimiento con la actitud del encuestado y teniendo en cuenta que no hay evidencia estadística suficiente, las personas mayores a 25 años presentan una actitud favorable mientras que las personas entre 18 y 20 años presentan una actitud desfavorable frente a la donación de órganos.

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BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA: EL MISOPROSTOL COMO HERRAMIENTA FARMACOLÓGICA PARA LA INTERRUPCIÓN DEL EMBARAZO

El trabajo de investigación consistió en una revisión de trabajos publicados en la base de datos médica PubMed, con el objeto de elaborar conclusiones acerca de la eficacia y seguridad del misoprostol como recurso farmacológico en la interrupción del embarazo.

Se leyeron 46 resúmenes y se seleccionaron aquellos trabajos que, por su diseño y grado de evidencia, ofrecían los datos más confiables. Luego de analizar todos los artículos, se elaboraron conclusiones. Estas son que el misoprostol es una droga segura y eficaz para la interrupción del embarazo, en todas sus vías de administración. Logró una eficacia mayor al 90% en todos los casos para inducir el aborto dentro de las 24-48 hs de su administración. En cuanto a su toxicidad, los efectos adversos reportados con mayor frecuencia fueron mareos, diarrea y fiebre. El efecto adverso más grave fue el sangrado excesivo, sin reportarse casos fatales.

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PROMOVIENDO CIENCIA SOCIEDADES CIENTÍFICAS

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ACREM UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

ACREM EN LOS 30 AÑOS DEL COCAEM

Este año será un año muy productivo y de mucho trabajo en A.C.R.E.M.

importante nexo de la asociación en la tarea de poner en contacto a investigadores e

Como cada año vamos a continuar con la

interesados en la temática.

realización de la 4° edición de los ciclos de charlas

metodológicas

“Do-Ciencia”

Asimismo buscaremos lograr un mejor nexo

“ConVocación en Ciencia” . El ciclo “Do-

con los diferentes institutos de Conicet que

Ciencia” cuyo objetivo es lograr interiorizar a

hay en nuestra ciudad a través de pasantías

los asistentes, y en este caso, acompañar en

o realizando actividades conjuntas. También

sus primeros pasos a los diferentes grupos

lo haremos con diversas instituciones de

de investigación nuevos constituidos este

nuestra facultad como con la repetición de la

año,

las

diferentes

etapas

una

investigación.

jornada-taller de “Capacitación en manejo y cuidado

Por otro lado, el ciclo “ConVocación en Ciencia” tiene como objetivo que diferentes

animales

experimentación”

que

conjunto

CIPREB

con

organizamos (

Centro

de en de

expositores compartan su experiencia y sus

Investigación y Producción de Reactivos

temas

Biológicos) , que constituye una actividad

investigación

nuestra

institución.

porque

sirve

Esto

que es

inspiración

miembros y pone el acento en el

realizan

fundamental a

nuevos

formativa

edificante

para

todos

los

interesados en investigar con animales o conocer mas acerca de la cuestión.

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ACREM UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

que

orgullo de ser anfitrión, será el XXX

tiene mejorar la capacidad de oratoria de

COCAEM a realizarse en Rosario en los

nuestros miembros, por lo necesario que

días 30 y 31 de Octubre, 1 y 2 de

es para aquellos que quieran exponer en

Noviembre, por lo que vamos a colaborar

algún congreso y jornada, o por el hecho

y trabajar a la par junto con el comité

de ser una habilidad muy interesante

Científico de COCAEM para lograr que la

para desarrollar en nuestros miembros,

presentación y exposición de trabajos

continuaremos

científicos, u otras actividades como la

Comprendiendo

enorme

este

año

valor

con

realización de los seminarios internos de la asociación en la cual un miembro de la asociación diserta acerca de su temática de investigación o una que le resulte

dudas

para los asistentes al congreso sean gratificantes y memorables para todos los

asistentes

congreso.

interesante.

Sin

de llevar a cabo pasantías científicas

que

actividad

mas

importante que va a llevar a cabo la asociación este año, y que tendrá el

organizadores

del

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AECUBA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Y, por último, terminamos de elaborar el

investigación científica es uno de los pilares

proyecto para enviar a sesión de consejo

que la sostiene.

directivo de nuestra facultad para que

Desde

AECUBA,

fomento

apruebe

dictado

clases

investigación

A lo largo de los últimos meses realizamos

metodología

una jornada que abarcaba la temática de

mentoreado en investigación.

mortalidad materna cómo problemática de salud pública.

vez,

estamos

proyectando

para

mediados de Junio realizar una jornada de En

dicha

jornada

profesionales

que

convocó

desenvuelven

4 sus

funciones en diferentes áreas de la salud pública. Más allá de tratar la problemática planteada,

desde

distintos

ángulos

sanitarios, se expusieron conceptos básicos de epidemiología y estadística, fomentando así mismo la investigación.

Por otro lado, en la semana de la vacunación (19

abril),

redactamos

minutas

relacionadas con la inmunización. Logramos trabajar en equipo para el desarrollo de los textos

donación

sangre

desde

una

perspectiva científica. Es decir, dando clases y convocando investigadores para tratar dicha temática

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SCEMT UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

El Sistema de Tutorías de la Sociedad

Pero no solamente eso, sino que también

Científica de Estudiantes de Medicina de

brinda un espacio que fomenta la amistad y

Tucumán (SCEMT) es uno de los pilares

el compañerismo para que así el socio

fundamentales en los que se basa nuestra

aspirante

sociedad.Iniciar

sociedad, ya que, sin él o ella, la vida de

trabajo

investigación es una tarea que a primera

sienta

parte

nuestra

nuestra sociedad seria a corto plazo.

vista produce intimidación y miedo, al mismo

tiempo

balancear

esta

que

actividad

tiene

con

que

Las reuniones que realizan el tutor con los

vida

grupos de trabajos suelen ser presenciales,

facultativa y la incertidumbre de realizar

pero

también

pueden

darse

manera

pasos en falso solo con la guía de una

virtual ya sea a través de videollamadas o

clase teórica pueden dificultar el ingreso

correos electrónicos para poder corregir y

de nuevos socios a SCEMT.

orientar al tutoreado en este paso a paso que conlleva la realización del trabajo de

Para

disminuir

ese

“riesgo”,

nuestra

investigación.Así, el tutoreado cuenta con

una red de educación amplia, conformada

Tutorías. Esto comprende a socios activos

por el grupo de tutores, las clases teóricas

que ya han tenido experiencias realizando

que brindan diferentes profesionales de la

uno o más trabajo de investigación y han

salud a través de nuestra sociedad y la

recibido un entrenamiento intensivo por

labor del asesor (otro profesional que puede

parte de otros socios para poder ayudar a

ser

los nuevos integrantes en este camino.El

investigación), cuyo propósito final es la

tutor, junto con dos cotutores (tutor en

formación completa del socio nuevo

sociedad

implementa

entrenamiento),

guían

Sistema

los

socios

aspirantes en el armado de su trabajo de investigación

dándoles

consejos,

correcciones y tips para que ellos puedan llevar a cabo el mismo.

especialista

del

tema

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SOCCEM GM UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA

"Nunca es tarde para crecer"

Siendo el año 2019 cuna del aniversario número 56

nuestra

querida

sociedad

El ideal es que todo aquel que tenga interés

científica

de investigar se inserte en el mundo de la

SOCCEM GM, parece paradójico replantearse

ciencia a través de SOCCEM GM y ser

caminos, fórmulas, poner en tela de juicio el

nosotros

funcionamiento de la misma o las estructuras vigentes. Sin embargo, en sintonía con el paradigma actual de enseñanza – aprendizaje: desaprender

mucho

aprendido

nexos

profesionales

entre

ellos

los

para

acompañamiento

del

necesarios

asesoramiento

estudiante.

para

Ésto surge a partir de la realidad que se

aprender nuevamente, la comisión directiva

estuvo analizando durante un tiempo: el

apuesta por mucho más.Tras una serie de

alumno tiene afinidad con un docente e

restructuraciones y cambios de autoridades, al

interés en su área, solicitándole que lo

finalizar el año 2018, SOCCEM GM decide tomar un giro de 180 grados para cambiar el foco que estuvo puesto en el Comité Académico por un

incluya en la investigación bajo su dirección. Por

ende,

buscamos

institucionalizar

enmarcar todo el trabajo científico de la facultad en SOCCEM.

tiempo (el cual se sustenta a partir del trabajo intrainstitucional por los miembros socios para

Se preguntaran, ¿A cambio de qué? Aquí la

los demás alumnos) para llevarlo nuevamente

respuesta es compleja. En primer lugar lo

hacemos por la Universidad, por el formar

Comité

Científico.Es

así

como

nos

encontramos operando éste joven organismo. Con el objetivo de articular con la Secretaria Científica de la Universidad, es que estamos construyendo un circuito científico seguro y

parte de una comunidad, por responder a ella adquiriendo la técnica de investigar para esclarecer lo desconocido, continuando la semilla

plantada

reconocer

que

por lo

antecesor,

aprendido

puede

por ser

confiable para los estudiantes de la Facultad de

aplicado e útil con los resultados de nuestros

Ciencias de la Salud.

trabajos científicos.

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SOCCEM GM UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA

Por otro lado, SOCCEM GM facilita la

comunicación

metaanálisis e investigar a partir de una

vínculos,

serie de artículos ya publicados sobre

profesionales,

con

docentes

crea

puentes,

nexos, que a veces es el paso más difícil para comenzar a investigar. Aún más, y tal vez lo más importante: formación.

sociedad

promover

investigación,

nos

interesa

fundamentalmente

colaborar

instrucción

individuos

con

realizar

estrategias

mismo

será

expuesto

abiertamente a toda la comunidad de la Facultad de Ciencias de la Salud, para que pueda ser asistido por alumnos de todos los años.

visión Por

dictarán

investigando

sobre

y/o

diagnóstico sobre diferentes patologías a

científica y de carácter crítico. En 2019 se talleres

consiste

tratamientos

definir.

No solo buscamos producir resultados para

trabajo

metodología

último,

doce en

integrantes el

servicio

están de

estadística en miras de profundizar y

inmunología anteriormente nombrado.El

recuperar conceptos ya estudiados como

camino aún es largo e inhóspito, pero lo

parte de la currícula.

elemental es tener ánimos de seguir el recorrido planteado.

Comité

también

Científico

éste

año

forma

Sociedad,

parte

organización de un Ateneo Central, junto con miembros del Servicio de Inmunología de la Clínica Universitaria Reina Fabiola y estudiantes que cursan la PFO.

Macarena García Carot.

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PRO - CIENCIA NUEVOS INTEGRANTES

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ACEMA Mi nombre es Sebastián Muñoz, soy estudiante de medicina de la Universidad de Mendoza. Encuentro a ACEMA muy útil para todos los estudiantes de salud porque mediante ella podemos encontrar herramientas para el desarrollo de mejores profesionales; personalmente yo ingresé por ese motivo, para poder crecer y lograr una mejor atención a quienes lo necesiten. Considero que la investigación está infravalorada y mediante su fomento y apoyo, muchos compañeros podrían sumergirse en un ambiente casi dejado de lado. No es usual que nos entusiasmen en la investigación y, gracias a ACEMA, ya ha llegado a muchos jóvenes en Mendoza, lo que no significa que podamos llegar a muchos más. La investigación científica es la actividad que nos da nueva oportunidades ante las dificultades que se le presentan a las actuales sociedades. Espero que siendo miembro pueda llegar a más estudiantes que se animen a formar parte y logremos juntos conocimiento para todos.

Sebastián Muñoz.

AECUBA Mi nombre es Carolina Zamorano, soy estudiante de medicina en la Universidad de Buenos Aires. Para quienes se inician en la investigación, desde mi corta experiencia hago un aporte. Realicé mi primer trabajo de investigación cuando estaba en el segundo año de la carrera. Donde si bien une cree conocer de qué se trata la medicina (simplemente atender pacientes y tratarlos), se da cuenta al mismo tiempo que no. Esto es lo que verdaderamente presenta un desafío. Empecé a conocer un mundo nuevo. Fue difícil al principio porque no tenía conocimientos previos necesarios en materia de investigación; no sabía leer un artículo científico, no entendía el vocabulario técnico, no entendía a veces por qué era tan necesario investigar ciertos temas que escapan de la medicina, como por ejemplo sociales, políticos, etc. En la pasantía me dieron acceso a cursos donde adquirí las herramientas básicas para la investigación, las cuales incluyeron: teoría sobre conceptos, búsqueda bibliográfica, diseño de proyectos, utilización de distintos software, y mucha lectura de trabajos científicos, entre otras. Luego de eso, empezamos a trabajar con el proyecto al que fui asignada. En ese momento era donde realmente tenía que poner en práctica todo lo que había aprendido en los meses anteriores. Todavía me encontraba “perdida”. Había muchos conocimientos médicos que no tenía (por ser estudiante de los primeros años de la carrera). Pero poco a poco, fui orientándome. Empecé a leer y preguntar más sobre el tema a investigar y también sobre otras disciplinas. Entendí que lo importante es no limitarse sólo al material de lectura recomendado sino buscas aún más. Y así fue tornándose más “sencillo”. El tiempo desde que se empieza un trabajo

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hasta que se termina es indeterminado.Pueden ser meses hasta años. Y no siempre dura lo que uno espera, es probable que se extienda aún más y genere cierta ansiedad. Pero vale la pena cada segundo. El día que se termina de corregir y se envía el trabajo para ser evaluado, se siente una felicidad y satisfacción que, hoy en día, aún no la he encontrado en otras acciones. Existirán momentos de la investigación donde quizás no realicemos la tarea que más nos guste como por ejemplo, la recopilación de datos en una tabla interminable de Excel con miles y miles de filas y columnas, y se vuelva tedioso, pero es en ese preciso momento donde uno se vuelve consciente de lo que se puede lograr. Cada fila es un paciente esperando ser diagnosticado correctamente, o esperando a recibir un tratamiento más eficaz. Se logra ver lo importante y el alcance que tiene, por entender que muchas personas años atrás no tuvieron la posibilidad de acceder a esa información, porque quizás nadie se interesó en ese tema o por falta de recursos, y que las personas que vienen sí la tendrán. Tuve la suerte de haber encontrado un laboratorio donde los temas estudiados eran de mi interés, y mientras pasaba el tiempo, me iba enamorando mucho más de la medicina. Descubrí que la investigación me apasiona y que cualquier mínimo detalle, por más ínfimo que sea, es muy importante para la vida de muchos. Personalmente, considero que es una tarea que se tiene que realizar con respeto, responsabilidad, empeño y perseverancia, pero mucho más, con pasión. Porque así se logra el mejor resultado, que no es un premio o un aplauso, sino la satisfacción de saber que aportamos a que un paciente tenga mejor calidad de vida. Carolina Zamorano.

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SCEMT ¡Hola! Mi nombre es Florencia Wiemer y pertenezco a SCEMT. Hacer un trabajo de investigación no parecía valer la pena cuando empecé la facultad. Me parecía algo irrelevante y de lo que no iba a aprender nada. Cuando empecé a interesarme más sobre las problemáticas de salud de la sociedad, y también la influencia de mis profesores de la facultad decidí probar hacer uno. Entré a la sociedad científica de mi facultad con un amigo, para poder aprender y tener un poco de ayuda. Buscar un tema, armar la estructura del proyecto y darle sentido y coherencia fue todo un proceso difícil y estresante para mí y mis compañeros. Se nos sumaron compañeros, se nos fueron, nos desvelamos, renegamos, los hacíamos renegar a nuestros tutores, pero lo pudimos terminar para presentarlo en el COCAEM. Cuando lo presentamos teníamos emociones encontradas, nervios, miedo, felicidad, satisfacción, por estar ahí y por un buen trabajo realizado. Finalmente, la experiencia si valió la pena.

Florencia Wiemer.

COMITÉ CIENTIFICO • FEDERACIÓN ARGENTINA CIENTÍFICA DE ESTUDIANTES DE LA SALUD