Curriculo de autores Revista de Investigación Nº 107 Vol. 46 Enero-Abril, 2022
CURRICULO DE AUTORES
Adhonay Ramírez Padilla. Egresada de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Caracas. Profesora adscrita a la Cátedra de Hidrometeorología del Departamento de Ciencias de la Tierra del Instituto Pedagógico de Caracas. Aspirante a grado para obtener el título de Magister Scientiarium en Desarrollo Regional de la Universidad de los Andes “Núcleo Rafael Rangel”. Investigadora Novel en el Centro de Investigación “Estudios del Medio Físico Venezolano”, en áreas de Fertilidad de Suelo, Cambio Climático y Gestión de Riesgo. Coordinadora de Promoción y Difusión de la Investigación del IPC. Arturo Rodríguez Zambrano. Doctorando en Ciencias de la Educación en la Universidad César Vallejo. Maestría en Educación Superior: Investigación e Innovación Pedagógica de la Universidad Casa Grande de Guayaquil. Ingeniero en Turismo de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Investigador Categoría Auxiliar I acreditado por la Senescyt. Actualmente docente en la Facultad de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Lidera el proyecto de Vinculación Comunitaria: Aprendizaje en la diversidad para la inclusión educativa en el distrito 13D02. Es miembro del Proyecto de Investigación para la innovación de procesos y contextos educativos. Ciudad de Manta, Ecuador. Cecilia del Carmen Peña Rojas. Doctora en Educación. Experta en Educación Virtual. Coordinadora de Proyectos de Investigación en Creatividad y TIC, Tutor y Jurado en proyecto Especial de Grado (Especialización y Maestría) y en Tesis del Doctorado en Educación; Producción de artículos sobre: creatividad, inteligencia social y educación virtual; Creación y facilitación de diplomados en educación y talento humano, ponente en eventos nacionales e internacionales. Asesora Académica del Convenio UPEL- Corporación Politécnico Del Norte (POLINORTE) Flor de María Palacios Huertas. Trabajadora social del Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar – INABIF, Comas, Lima-Perú. Estudiante del doctorado en gestión pública de la Universidad Cesar Vallejo, Lima, Perú. Magister en gestión de los servicios de la salud (Universidad Cesar Vallejo, Lima, Perú). Licenciada en trabajo social (Universidad Cesar Vallejo, Lima, Perú). Gerardo Sánchez Sánchez. Doctor en Educación, Magister en Política y Gestión Educacional, Universidad Católica del Maule, Chile. José G. Viloria Asención. Profesor de Educación Física y Recreación (IPC-1982), Especialista en Planificación Educativa (UNESR-1996), Master en Ciencias de la Educación, Mención Investigación Docencia (UNESR-2002). Doctor en Ciencias de la Educación (UNESR2006). Estudios Posdoctorales en Ciencias de la Educación (UNESR-2007). Docente y Entrenador desde 1977-1989 (Educación Básica y Media). Docente-Investigador desde 1992. Líneas de Investigación Estudios Políticos, Sociales y Educativos (UNESR-Los Teques), Dinámicas Psicosociales y Ambientes de Aprendizaje (UNESR-Post Grado Caracas), Laboratorio Socio Educativo LABSOEDU (UPEL-IPC). Docente-Investigador de la Universidad 215
Revista de Investigación Nº 107 Vol. 46 Enero-Abril, 2022
