DEMOCRAȚIA DINCOLO DE REGULI

,,DEMOCRAȚIA ESTE NECESITATEA DE A TE ÎNCLINA

UNEORI ÎN FAȚA PUNCTELOR DE VEDERE ALE

ALTORA “ WINSTON CHURCHILL

IN PREZENT, PRACTIC UMANIM

ESTE RECUNOSCUT FAPTUL CĂ

STATUL DE DREPT SI SOCIETATEA

CIVILĂ SUNT DE NECONCEPUT ÎN

AFARA DEMOCRATIEI, ACEASTA FIIND O CONDITIE INERENTĂ FORMĂRII, CONSOLIDĂRII SI MANIFESTĂRII

PRACTICE A ACESTORA.

TERMENUL „DEMOCRATIE” A GENERAT CONTROVERSE MAI ALES ÎN TĂRILE POST-TOTALITARE, ÎN PRIMUL

RÎND, DIN CAUZA PROBLEMELOR

CREATE DE PROCESUL DE TRANZITIE

CARE A ÎMPIEDICAT SI ÎNTÎRZIAT, ÎN

MULTE LOCURI, MATERIALIZAREA

PROMISIUNILOR DEMOCRATIEI, DAR SI DIN CAUZA ASOCIERII SI CONFUZIEI

DINTRE CELE DOUĂ SCHIMBĂRI

MAJORE CARE AU VENIT SIMULTAN:

DEMOCRATIA POLITICĂ SI ECONOMIA DE PIATĂ. DE ASEMENEA, ÎNCEPUTURILE ECONOMIEI DE PIATĂ ÎN MULTE DIN TĂRILE FOSTE

COMUNISTE AU FOST MARCATE DE ABUZURI, CORUPTIE, LIPSĂ DE TRANSPARENTĂ, MOMENTE CE AU

FAVORIZAT PROCESE DE ÎMBOGĂTIRE RAPIDĂ PENTRU CEI DIN CERCURILE PUTERII, AU CONDUS LA CRESTEREA SĂRĂCIEI SI ACCENTUAREA INEGALITĂTILOR.

ÎN CALITATEA SA DE FORMĂ A STATULUI, DEMOCRATIA SE DEOSEBESTE DE ALTE FORME ALE

ACESTUIA (DESPOTISM, AUTOCRATIE, TOTALITARISM) PRINTR-O SERIE DE PARTICULARITĂTI FUNDAMENTALE, DINTRE CARE: RECUNOASTEREA OFICIALĂ A

PRINCIPIULUI SUBORDONĂRII MINORITĂTII MAJORITĂTII; EGALITATEA TUTUROR CETĂTENILOR, GARANTAREA LEGALĂ A DREPTURILOR SI LIBERTĂTILOR POLITICE SI SOCIALE; DREPTUL TUTUROR CETĂTENILOR DE A PARTICIPA LA CONDUCEREA SOCIETĂTII SI STATULUI.

DIN ACESTE PARTICULARITĂTI DERIVĂ ALTELE: ELIGIBILITATEA PRINCIPALELOR

ORGANE DE STAT SI A FUNCTIONARILOR PUBLICI, SUPUNEREA ACESTORA CONTROLULUI DIN PARTEA ELECTORATULUI SI RĂSPUNDEREA LOR FATĂ DE ALEGĂTORI, TRANSPARENTA ÎN ACTIVITATEA STATULUI . STATUL DE DREPT REPREZINTĂ, DECI, O

FORMĂ A REGIMULUI DEMOCRATIC DE CONDUCERE, DE REALIZARE A SUVERANITĂTII

POPORULUI, DE ORGANIZARE POLITICĂ A CETĂTENILOR PRIN ASIGURAREA SUPREMATIEI LEGII, DREPTURILOR SI LIBERTĂTILOR FUNDAMENTALE ALE OMULUI ÎN EXERCITAREA PUTERII.PRIN URMARE, DUPĂ CUM SUSTINE I. A. ISMAILOV [12, 40], ÎN STATUL DE DREPT, ESENTA DEMOCRATIEI TREBUIE CĂUTATĂ ÎN DREPT, ÎN PUTERE SI ÎN

SUPREMATIA LEGII. PRINCIPALELE ELEMENTE ALE ACESTEIA SUNT DREPTURILE OMULUI, MECANISMUL DEMOCRATIC DE LUARE A DECIZIILOR SI SUPREMATIA DREPTULUI, TOATE FIIND ÎN RAPORT DE INTERCONDITIONARE.

CE ÎNSEAMNĂ CONSTITUTIA PENTRU UN POPOR? CE ÎNSEAMNĂ CONSTITUTIA REPUBLICII

MOLDOVA PENTRU MOLDOVENI?

- DECLARATIA DE INDEPENDENTĂ SI CONSTITUTIA SUNT DOUĂ DOCUMENTE

FUNDAMENTALE PENTRU

TARA NOASTRĂ. STATUL REPUBLICA

MOLDOVA A FOST CONSTRUIT PORNIND DE LA PRINCIPIILE EXPRIMATE ÎN DECLARATIA SA DE INDEPENDENTĂ SI CARE SE REGĂSESC

PLENAR ÎN TEXTUL ACTUALEI

CONSTITUTII. ÎN CALITATE DE VALORI

SUPREME, CONSTITUTIA CONSFINTESTE:

CARACTERUL UNITAR SI INDIVIZIBIL AL STATULUI, SUPREMATIA LEGII, DREPTATEA SI

PLURALISMUL POLITIC, DEMOCRATIA, RESPECTUL PENTRU DEMNITATEA, DREPTURILE SI LIBERTĂTILE OMULUI.

CONSTITUTIA REPUBLICII MOLDOVA REPREZINTĂ FILOZOFIA EXISTENTIALĂ A TĂRII NOASTRE, DE LA CARE NU SE POATE DEVIA. MISIUNEA FUNDAMENTALĂ A CONSTITUTIEI ESTE DE A ASIGURA DEMOCRATIA SI ARMONIA SOCIALĂ, CEEA CE ESTE IMPOSIBIL DE ATINS FĂRĂ ASIGURAREA STATULUI DE DREPT SI RESPECTAREA NECONDITIONATĂ A DREPTURILOR CONSTITUTIONALE.

CONFORM CONSTITUȚIEI REPUBLICII MOLDOVA ,DEMOCRAȚIA SE REZUMĂ LA FAPTUL :

ARTICOLUL 5. DEMOCRATIA SI PLURALISMUL POLITIC învațamântul în Basarabia? învațamântul în Basarabia?

(1) DEMOCRATIA ÎN REPUBLICA MOLDOVA SE EXERCITĂ ÎN CONDITIILE PLURALISMULUI POLITIC, CARE ESTE INCOMPATIBIL CU DICTATURA SI CU TOTALITARISMUL.

(2) NICI O IDEOLOGIE NU POATE FI INSTITUITĂ CA IDEOLOGIE OFICIALĂ A STATULUI.

ARTICOLUL 6. SEPARATIA SI COLABORAREA PUTERILOR ÎN REPUBLICA MOLDOVA PUTEREA LEGISLATIVĂ, EXECUTIVĂ SI JUDECĂTOREASCĂ SÎNT SEPARATE SI COLABOREAZĂ ÎN EXERCITAREA PREROGATIVELOR CE LE REVIN, POTRIVIT PREVEDERILOR CONSTITUTIEI.

ARTICOLUL 7. CONSTITUTIA, LEGE SUPREMĂ CONSTITUTIA REPUBLICII MOLDOVA ESTE LEGEA EI SUPREMĂ. NICI O LEGE SI NICI UN ALT ACT JURIDIC CARE CONTRAVINE PREVEDERILOR CONSTITUTIEI NU ARE PUTERE JURIDICĂ. PRIN URMARE, PLURALISMUL POLITIC SI IDEOLOGIC, MULTIPARTIDISMUL, RECUNOASTEREA PRINCIPIULUI SEPARATIEI PUTERII ÎN STAT, METODA MAJORITARĂ DE LUARE A DECIZIILOR, ALEGERILE PERIODICE, SUCCESIUNEA ÎN ORGANELE STATULUI –REPREZINTĂ CĂI SI METODE DE MANIFESTARE A DEMOCRATIEI.

Domnule Profesor, sunteți unul dintre Domnule Profesor, sunteți unul dintre Domnule Profesor, sunteți unul dintre cei care ați rezistat mulți ani în cei care ați rezistat mulți ani în cei care ați rezistat mulți ani în domeniul învațamântului și cu toate domeniul învațamântului și cu toate domeniul învațamântului și cu toate acestea nu v-ați pierdut entuziasmul. acestea nu v-ați pierdut entuziasmul. acestea nu v-ați pierdut entuziasmul Ne puteți spune, ce anume va ajuta sa Ne puteți spune, ce anume va ajuta sa ți spune, ce anume va ajuta sa ramâneți optimist în ce privește ramâneți optimist în ce privește ramâneți optimist în ce privește învațamântul în Basarabia?

Activez de mulți ani, din 1974 la USARB, sunt absolvent din 1970, aproximativ 53 de ani Am primit senin, solar și mi-am pus încrederea în această specialitate, în Facultatea de Litere, pentru că ea în funcție de obiective, pregătire are de spus un cuvânt greu la toate capitolele. Încă din vechile timpuri, atenția principală era acordată însușirii limbii materne Aristotel, Platon și Teroclit au fost în primul rând filologi Cunoașterea limbii și literaturii moderne e stimulentul ce îi fac pe ceilalti să-și cunoască mai bine domeniul. Entuziasmul ține de firea nativă și mă strădui să nu cedez prea ușor în fața obstacolelor de orice fel. Direct sau indirect, colaborarea cu cei tineri îmi oferă noi forțe. Existența mea este determinată de existența tinerei generații

Ce provocari ați avut în calitate de Ce provocari ați avut în calitate de Ce provocari ați avut în calitate de rector al Universitații? rector al Universitații? rector al Universitații?

Pe acele timpuri erau 29 de catedre, 9 facultăți, dar după plecarea mea au rămas 4 facultăți si 13 catedre. Voi răspunde la această întrebare prin spusele domnului Nicolae Leahu, ca nu cumva să improvizez! "Mai bine amintim câteva din importantele realizări ale rectoriei Dumisale, una dintre cele mai eficiente din întreaga istorie a instituției: crearea unui sistem de remunerare în funcție de performanțe, ceea ce făcu să duduie Universitatea nu numai de nemulțumiri, dar și de rezultate: de la sute de publicații și mobilități internaționale la câștigarea unui impresionant număr de proiecte de cercetare naționale și internaționale; crearea cadrului și finanțarea proiectelor interne de cercetare; reorganizarea radicală (întâi din țară!) a facultăților și catedrelor etc. Decizii, nu întotdeauna populare, dar necesare, ceea ce developa un administrator cu-adevarat responsabil pentru viitorul comunității universitare " Bibliografia domnului Gheorghe Popa

Cum vedeți Dumneavoastra posibil Cum vedeți Dumneavoastra posibil Cum vedeți Dumneavoastra posibil sa soluționam problema limbii sa soluționam problema limbii sa soluționam problema limbii vorbite la Balți? Vom ajunge sa vorbite la Balți? Vom ajunge sa vorbite la Balți? Vom ajunge sa auzim într-o zi limba româneasca, auzim într-o zi limba româneasca, auzim într-o zi limba româneasca, în frumusețea ei naturala și pe în frumusețea ei naturala și pe în frumusețea ei naturala și pe strazile orașului nostru? strazile orașului nostru? strazile orașului nostru?

Întrebarea de 30 de ani e la ordinea zilei Problema limbii e sensibila și nu poate fi soluționată foarte ușor Sute de mii de oameni pe piața Marii Adunări Naționale sau adunat pentru a clarifica identitatea noastră (nu a fost înca o adunare de așa amploare). Lumea e preocupată de acest subiect și actualmente, dar nu dau dovadă de adevăruri științifice ce să se afirme. Ce limbă vorbim? Sau cum o vorbim? "Cine are urechi să asculte. Cine are ochi să vadă". Neprietenii limbii noastre au opus și vor opune rezistența Sunt foarte mulți afoni, dând dovada de surzenie în acest domeniu S-au scris sute si mii de articole ce clar au răspicat că limba noastră este cea română

Ce mesaj ați avea pentru studenții

Ce mesaj ați avea pentru studenții

Ce mesaj ați avea pentru studenții filologi care se simt copleșiți de filologi care se simt copleșiți de filologi care se simt copleșiți de complexitatea disciplinei "Lingvistica complexitatea disciplinei "Lingvistica complexitatea disciplinei "Lingvistica generala"? generala"? generala"?

Pregătirea filologică temeinică a unui specialist, a unui tânăr, are la bază pregatirea lui teoretică a limbii, celelalte discipline lingvistice pornesc de la aceste cunoștințe Lingvistica nu se reduce la conjugarea verbelor, declinarea substantivelor și la clasificarea vocalelor sau consoanelor. Eugen Coșeriu a ajuns cine a ajuns pe baza acelor reflecții, ipoteze, caracteristici legate de limbajul uman. "Nevoia de teorie trebuie să existe permanent spre ordinea de zi".

Ați putea sa ne recomandați 2-3 carți

Ați putea sa ne recomandați 2-3 carți

Ați putea sa ne recomandați 2-3 carți pe care trebuie neaparat sa le pe care trebuie neaparat sa le pe care trebuie neaparat sa le rasfoiasca orice student sau poate rasfoiasca orice student sau poate rasfoiasca orice student sau poate chiar orice om care gândește? chiar orice om care gândește? chiar orice om care gândește?

Fiecare carte conține ceva nou, ele trebuiesc citite, asimilate pe îndelete Nu aș putea zice să-l citești pe Eugen Coșeriu și să nu-l citești pe I. Iorgan. Depinde de preferințele celui ce este avid de a cunoaște limbajul uman. Orice studiu, arhic, monografic, ia în discuție o problematică. Pentru un lingvist nu există nimic ceea ce ar trebui să fie pentru el străin, el trebuie să depășească frontierele lingvisticii Un lingvist ce se limitează doar la lingvistică, nu se poate considera un lingvist veritabil. Este pus în situația să depășească cu mult curaj barierile lingvistice, pentru că asta cere limbajul uman, ce nu se limitează.

Ce ar însemna pentru profesorul Ce ar însemna pentru profesorul Ce ar însemna pentru profesorul Gheorghe Popa o zi împlinita? Gheorghe Popa o zi împlinita? Gheorghe Popa o zi împlinita?

Nu prea am asemenea zile, când ziua se finalizează apar noi provocări. Este un proces continuu de cunoaștere. Tendința de a cunoaște nu are final. O zi lucrată din tragere de inimă, sunt șanse că a doua zi să recuperezi.

Luminița POPA

Arta de a trăi împreună

Maestrul gândirii chineze, Confucius, afirma: ,,Prin fire, suntem foarte aproape unii de alții, dar prin obiceiurile noastre suntem foarte depărtați.”

Trecând în agendă evenimentele ce se întâmplă în lumea contemporană, devin adepta acestei afirmații, întrucât reflectă desăvârșit un adevăr universal: similitudinile echivoce ale fizicului ce ne etichetează ca reprezentanți ai rasei umane, din păcate sau din fericire nu ne ierarhizează implicit după atitudini și aptitudini. Acest lucru a devenit pretextul unui conflict între omenire care durează milenii și care ia tot mai mare amploare pe zi ce trece și cu fiecare venin țintit de oameni în partea semenilor săi.

Am ajuns să trăim într-o lume în care trăsăturile fizice umbresc rațiunea și sufletul Nu e un gând propriu, rebel, ci e un lucru constatat de multă vreme și fortificat de acțiunile oamenilor ce vin să își manifeste disprețul față de cei ce sunt ,,diferiți”.

Am să accept această antipatie doar în momentul în care cineva o să-mi arate două elemente identice ale globului pământesc, indiferent de proveniență și aspect, adică NICIODATĂ.

Par bizari oamenii care încearcă să pună pe același cântar doi oameni, două națiuni, două țări. Nici natura, maestru al simetriei, geniu al compatibilității, armonii și calității de interpretare nu generează două peisaje asemenea. Atunci cum e posibil să avem așteptări fără justificare de la oameni? Lumea e asemenea unui tablou, un portret de grup Pictorul e Dumnezeu El pictează în nuanțe, nu în culori. Și dacă culorile pot face lucrurile să se asemene, atunci nuanțele rup un portret de celelalte, făcându-l incomparabil în amalgamul de chipuri și suflete. Obligațiunea de a fi ,,perfect” este promovată pe rețelele de socializare, în care oamenii sunt alimentați și orbiți de șabloane, standarde și stereotipuri.

Astfel, fără să ne dăm seama, devenim pioni într-o joacă ce construiește o realitate pe discriminare și etichetarea ,,defectelor” pe orice om întâlnit, logica fiind simplă: Nu este ca ceilalți. Istoria strigă despre cruzimea umanității Începând cu sclavia ca manifestarea a superiorității, supremația albă, care devine combustibil pentru xenofobia rasistă și până în anul acesta în care am devenit martori ai adevăratei discriminări, răutăți și al egoismului pur, care apare anume din lipsa perceperii artei de a trăi împreună războiul.

Lumea, oricât de mare nu ar fi și cât de vaste nu i-ar fi limitele, a fost creată pentru viețuirea în comun Nu există stăpâni și subalterni, frumoși și urâți, deștepți și naivi Sunt oameni incapabili de a gândi lucrurile. Filosoful Giovanni Pico della Mirandola afirma: ,,Nimic nu este mai presus pe pământ decât omul, nimic nu este mai presus în om decât mintea și sufletul.” Doi piloni ai existenței umane care ar trebui să prevaleze în luarea deciziilor, dar rar când acest principiu e respectat. E trist faptul că în urmă lăsăm clădiri ce tind să ajungă la nori, afaceri, invenții, capodopere în toate domeniile artei, dar nu neam învățat esențialul: să trăim în consens. Totul e simplu. Suntem obișnuiți, că școala ne învață și ne pregătește pentru a trăi în societate În timpul triadei ciclului primar, gimnazial și liceal, profesorii țin să ne învețe legile naturii, științe, literatură, matematică și, într-un final, izbutesc, chiar dacă nivelul decunoștințe e diferit Atunci de ce o viață în continuu repetăm aceleași teme și tot rămânem repetenți la capitolul iubirea, compasiunea, toleranța, încurajarea, onestitatea? Imaginați-vă că sunteți subiectul derâderii, al unor glume proaste, al tachinărilor periodice și al cuvintelor ce nu vă caracterizează? V-ați întreba, presupun eu: ,,Cu ce am greșit?”. Secretul e că nu e nici o greșeală Pur și simplu există oameni care încearcă prin diferite căi să-și justifice sau să-și mascheze ,,defectele posedate”, pe care fie la rândul lor au fost impuse, fie au fost generate de propriul EU

Consider că, pentru a ne învăța să acceptăm diversitatea, într-o galerie plină de tablouri, trebuie să începem prin a analiza propria lucrare. Fiecare om se vede și se percepe în oglindă în felul său, dar încadrându-se în categoriile ce urmează: perfecțiune, tranziție sau defect. Starea de „defect” dă naștere unui război interior, care treptat se exteriorizează, afectând alți oameni și se manifestă acest conflict prin evidențierea calităților pe fundalul altui om. De aici pornesc discriminarea și violența.

Perfecțiunea nu poate fi iubită, fiindcă ea nu are definiție Paradoxal, dar ar fi mai bine să tindem spre o imperfecțiune perfectă, căci ea ne e destinul din momentul în care am deschis ochii. Însă, chiar dacă perfecțiunea va exista vreodată, ea va viețui în singurătate, întrucât va nutri frica de a nu fi distrusă. Singurătatea e calea sigură spre pierderea de sine.

Dragi co-planetari, în relațiile pe care le creați cu lumea construiți poduri, nu ziduri, căci Isaac Newton credea că acestea duc spre singurătate. E dureros, că podurile în ziua de azi sunt aruncate în aer, iar zidurile sunt ridicate pentru apărare Și totuși suntem egali, fiindcă indiferent de misiune și scop pășim pe același traseu vremelnic - viața.