Revista Weekend - edição 417 - Volta às aulas

Guarulhos, janeiro/2021 Ano 12 n.º 417

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Guarulhos, janeiro/2021 Ano 12 n.º 417

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As lições da pandemia Foto: Julia M Cameron / Pexels

para o ano letivo de 2021 Qual o aproveitamento dos alunos ao estudar em casa?

Como as escolas se adaptaram à nova realidade?

Como serão as aulas de agora em diante? Única certeza: nada será como antes SAÚDE

LUTO

Como será a vacinação contra a covid em Guarulhos

Cidade perde o professor e empreendedor Antonio Veronezi

[ FRASES ]

Alexande de Paulo

“Eu retirei a porta que se abriu para mim em 1955 e a restaurei.

Essa porta está num lugar de destaque em minha casa, para que eu e minha família não esqueçamos: Nunca se deve fechar a porta a quem nos procura pedindo auxílio.

Nossa porta pode ser a última.

Como aquela foi para mim!”

Antonio Veronezi (23/11/1943-11/01/2021), referindose ao professor Glady Felix Del Buno Trama, que lhe proporcionou emprego como office-boy

Reprodução/TV Globo

“Só papai do céu me tira daqui, mais ninguém” Jair Bolsonaro (PSL), presidente da República.

Ele repetiu que é “imbrochável” e disse que não é um presidente que agrada toda a população, mas está fazendo obras mesmo com pouca verba disponível.

Sergio Figueiredo / Divulgação

“Desde a crise econômica em 2013, a Ford América do Sul acumulou perdas significativas e a matriz, nos Estados Unidos, tem auxiliado nas necessidades de caixa, o que não é mais sustentável” Montadora Ford, em carta a concessionários, anunciando que encerrará a produção de veículos em suas fábricas no Brasil após um século.

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[ CLICK GUARULHOS ] Veja como será o início da vacinação contra covid em Guarulhos Guarulhos seguirá o plano estadual de imunização contra a Covid-19 e se prepara para instalar grandes polos simultâneos de vacinação na cidade. Na quinta-feira (7) foi discutida a estratégia para vacinar a população indígena mapeada no município, entre o coordenador da Atenção Primária em Saúde, Paulo Alexandre de Moraes, e lideranças das etnias Pankararu, Xukuru, Kaimbé, Pankararé, Tupi e Jeripancó. Ficou decidido que esse público será imunizado nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) de referência à população indígena, bem como na aldeia localizada na região do Cabuçu. A estratégia programada pela Pasta da Saúde ainda prevê a vacinação em suas próprias casas dos pacientes acamados e restritos ao domicílio pelas equipes das UBS. No entanto, todo esse planejamento vai depender do quantitativo de doses a ser destinado a Guarulhos, que é o segundo maior município de São Paulo, com 1,4 milhão de habitantes. Cerca de 297 mil seringas e agulhas específicas para vacinação contra a Covid-19 já foram encaminhadas pelo Governo do Estado e estão em estoque.

O Plano Estadual de Imunização prevê o início da vacinação contra a Covid-19 obedecendo a este calendário: 25 de janeiro: para trabalhadores de saúde, indígenas e quilombolas (segunda dose em 15 de fevereiro).

8 de fevereiro: idosos com 75 anos ou mais (segunda dose em 1º de março) 15 de fevereiro: idosos de 70 a 74 anos (segunda dose em 8 de março) 22 de fevereiro: idosos de 65 a 69 anos (segunda dose em 15 de março) 1º de março: idosos de 60 a 64 anos (segunda dose em 22 de março)

Você repórter Sugira pautas,

envie fotos e vídeos no WhatsApp da Redação

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e veja o resultado no portal www.clickguarulhos.com.br

[ COLUNA DO CARLETO ] TERRÍVEL INDECISÃO

QUEM É QUEM - 2

Enquanto continuam nos tribunais diversos recursos de candidatos à Câmara Municipal, nem todos que foram diplomados e tomaram posse têm absoluta certeza de que continuarão no cargo.

A advogada Márcia Taschetti (PP) aguarda que 519 votos do policial militar Anderson Marques (Kichute) sejam validados, pois sendo da ativa ele tinha o direito de filiar-se na data da convenção, mas no julgamento foi considerado como se fosse da reserva. Se somados os votos dele, o PP teria mais uma vaga e ela seria eleita, com 2.479 votos. Em consequência, cairia a terceira vaga do Republicanos e Jayme Amorim Jr, que teve 2.546 votos ficaria de fora.

O argumento de Taschetti é que a exvereadora Silvana Mesquita, que estaria inelegível devido a uma condenação, teve os 1.217 votos validados, beneficiando o Republicanos. Embora improvável, cogita-se que a quinta cadeira do PT, de Fernanda Curti, esteja em perigo, a depender das decisões ao fim do recesso do Poder Judiciário.

POR QUE ISSO ACONTECE? No sistema proporcional em vigor, não é o número absoluto de votos que define quem é eleito, mas a somatória de votos do partido ao qual os candidatos pertencem. É o chamado quociente eleitoral, resultado do total de votos válidos pelo número de cadeiras, que define quantos candidatos o partido elegerá

DESTA VEZ FOI PIOR O que complicou desta vez foi que os recursos de candidatos cujos votos foram impugnados por alguma razão penal ou documental não foram julgados antes da diplomação. Assim, em um momento, determinados partidos obtiveram tantas cadeiras; dali a pouco, se validados os votos de um que estava inelegível, muda o quadro, um partido ganha uma cadeira e outro perde. Dá para imaginar como fica a mente de quem está nessa berlinda.

QUEM É QUEM Mesmo tendo sido o mais votado do Podemos (3.229 votos), João Dárcio ficou fora, por não alcançar o quociente. Ele ainda tem esperança por haver recursos em andamento.

ENQUANTO ISSO...

Republicanos 1 - Carlinda Tinôco – 8.074 2- Vanessa de Jesus - 4.472 3 - Jayme Amorim Campos Jr. - 2.546 PSC 1 - Pastor Anistaldo - 5.945 2 - Geraldo Celestino - 3.706 PSB 1 - Wesley Casa Forte - 5.479 Patriota 1 - Sergio Magnum da Farmácia - 5.267 2 - Sandra Gileno - 4.190 MDB 1 - Lamé - 4.853 PP 1 - Lucas Sanches - 4.851

PTC 1 - Leandro Dourado - 4.142 2 - Vitor da Farmácia - 3.530 3 - Welliton Bezerra - 2021

DEM 1 - Laércio Sandes - 3.569

PSDB 1 - Geleia Protetor – 5.834 2 - Carol Ribeiro - 5.189

Redação: Valdir Carleto Comercial: Nilza Maza Distribuição: Luiz Aparecido Monteiro Impressão e acabamento: Grass Indústria Gráfica - Tel: (19) 3646-7070

Carleto Editorial Eireli ME - CNPJ 10.741.369/0001-09 www.clickguarulhos.com.br Novo endereço: Av. Barber Greene, 836, sala 2, Jardim Santa Clara, Guarulhos - SP Tel.: (11) 2461-9310 - WhatsApp (11) 98849-7425

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Cidadania 1 – Ticiano Neves Americano – 8.270 2 - André Alves - 4.297

Tomaram posse como vereadores: PSD 1 – Luís da Sede – 8.300 votos 2 – Thiago Surfista – 7.855 3 – Romildo Santos – 7.345 4 – Karina Soltur – 6.525 5 – Lauri Rocha – 6.098 6 – Gilvan Passos – 4.539

Diretor Responsável: Valdir Carleto (MTb 16.674) valdir@carletoeditorial.com.br

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PT 1 - Janete Pietá – 6.461 2 - Rômulo Ornelas – 5.794 3 – Marcelo Seminaldo – 5.430 4 - Maurício Brinquinho – 5.249 5 - Fernanda Curti - 4.405

DC 1 - Danilo Gomes - 4.365 2 - Rafael Acosta - 3.223 PDT 1 - Martello - 3.878

PTB 1 - Paulo Roberto Cecchinato - 2.772 PSOL 1 - Edmilson Souza - 2.259

Tiragem: 13 mil exemplares Venha conferir nas datas de lançamento Distribuição gratuita em 140 condomínios, displays em pontos comerciais de grande fluxo e em locais com salas de espera 40 anos de Jornalismo com Responsabilidade Social

Tem coisas que podem não estar nos seus planos, mas estão nos nossos.

A gente sabe: não é nada agradável pensar na morte.

E para você não pensar nisso, nós pensamos. Criamos planos que atendem cada tipo de família, com cuidado a suas crenças e perfil financeiro. O nosso plano funeral, por exemplo, atende a um casal e a seus pais, com todos os serviços, como o preparo do ente-querido, coroa de flores, velório, cortejo, locação de gaveta, sepultamento, exumação e cremação dos restos mortais, fechando um ciclo com cuidado e respeito a memória em cada detalhe. Fale com a gente, atender bem e de forma personalizada está sempre nos nossos planos.

Para cada pessoa, um adeus.

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[ LUTO ]

Guarulhos perde o professor e empreendedor Antonio Veronezi

F

aleceu por volta das 15h desta segunda-feira, 11/1, em decorrência de complicações do contágio com o novo coronavírus, o professor e empreendedor Antonio Veronezi, aos 77 anos.

Ele estava internado no Hospital Sirio-Libanês desde seu aniversário, 23 de novembro.

Histórico Veronezi veio para Guarulhos no final dos anos 1960, depois que já lecionava Química no Ateneu Ruy Barbosa, na Penha. Atendeu convite do padre José Casagrande, do então Colégio Claretiano. Junto com amigos professores, assumiu a direção da escola e dali surgiram em 1970 as Faculdades Farias Brito, depois transformadas na Universidade Guarulhos, agora sob controle do Grupo Ser Educacional.

Nos anos 1970, presidiu a Associação Comer-

cial, então Acig. Em 1989, a lendária Casa Poli, no Centro, transformou-se no Poli Shopping. Nasci ali um dos maiores conglomerados de shopping centers do Brasil, o General Shopping. Em 1998, foi inaugurado o Internacional Shopping. Vieram depois outros empreendimentos, espalhados por São Paulo e outros estados, incluindo o Outlet Premium. Depois de adquirir o Shopping Bonsucesso, a holding vendeu, em 2017, o Internacional Shopping para o grupo israelense Gazit.

Na Educação, paixão do professor Veronezi, depois de desligar-se da UNG, ele assumiu – ainda que extraoficialmente – a direção da Unisa – Universidade Santo Amaro, que experimentou significativo crescimento após isso, notadamente na área de educação à distância.

Veronezi tornou-se personalidade influente entre as universidades particulares de todo o Brasil e no Ministério da Educação.

Rocha Hortifruti, sua nova opção no Parque Renato Maia

I

naugurado em outubro, o novo hortifruti abre diariamente, inclusive aos domingos, é uma nova alternativa para os guarulhenses.

Com ampla variedade de verduras, legumes e frutas, é constantemente reabastecido e, ouvindo as opiniões dos clientes, tem passado por ampliações e modificações continuamente, buscando atender todas as expectativas das famílias consumidoras.

Tem também setor de padaria, que fornece pão francês e de outros tipos, além de salgados, lanches e doces; café, saladas de frutas e sucos naturais.

O Hortifrúti Rocha faz entregas na região.

Recomenda-se consultar por telefone os locais atendidos.

Av. Dr. Renato de Andrade Maia, 1.219, Parque Renato Maia (em frente ao Villagio Maia) 3509-1545

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[ CAPA ]

Divulgação

As lições da pandemia para o ano letivo de 2021

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esde o início da pandemia da Covid-19, as instituições de ensino passaram a ter a preocupação de adaptar modelos de ensino e aprendizagem para o cenário remoto e, junto com profissionais da área, tiveram de repensar o modelo de educação como um todo. Adoção de plataformas, infraestrutura tecnológica e novos formatos de aula que engajassem os estudantes em casa passaram a ganhar força. É ainda incerto como será a retomada gradativa das aulas presenciais, já foi iniciada em alguns estados do Brasil, diante do crescente número de novos casos da covid-19 neste início de ano, o que dificulta o planejamento para o ano letivo.

O que é indiscutível é que os transtornos de 2020 servirão como experiência para transformações pelas quais fatalmente a Educação, de forma geral, terá de passar, independentemente do modo de agir e das condições sociais de cada família.

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Agora, em 2021, as maiores lições são o uso significativo da tecnologia e a valorização dos professores, pedagogos e gestores educacionais. É o que conta a psicopedagoga Ana Regina Caminha Braga, especialista em Gestão Escolar e Educação Especial.

“A educação à distância já era praticada há muitos anos pelo Ensino Superior, mas nunca de forma tão aprofundada como neste ano. Já a Educação Básica, essa sim teve de se reinventar”, aponta. “Diversas escolas ingressaram pela primeira vez no universo das plataformas online, correndo contra o tempo para se adaptar aos novos métodos e driblar as dificuldades pedagógicas. Afinal, não é somente dar aula frente as câmeras, mas levar dinamicidade e ludicidade aos alunos a partir de estratégias diferenciadas”, explica.

A valorização dos professores também se faz bastante presente. A pandemia provou a capacidade multifuncional e a importância desses profissionais na vida dos alunos.

“Após um período de avaliação dos resultados obtidos no último ano letivo, chegou a hora de elaborar novas diretrizes e levantar um diálogo sobre a participação do aluno e a prática docente. Para isso, é preciso que os professores sejam capazes de utilizar a tecnologia em sua totalidade, a fim de entregar uma educação ainda mais eficaz a todos os níveis de ensino. E isso só será possível com o apoio dos públicos da Educação”, complementa Ana Regina Caminha Braga.

A Camino School, da zona Oeste da capital paulista, inaugurada em janeiro de 2020, adaptou-se rapidamente à pandemia, atendendo inclusive alunos de outras escolas, com um modelo inovador de ensino híbrido.

Muitas famílias de alunos mudaram-se para o interior paulista buscando isolar-se da pandemia, o que levou a instituição a lançar o Field Learning, programa de estudo on-line com campo de atividades presenciais em Itu, para atender alunos locais e de cidades da região.

[ CAPA ]

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enfrenta mais dificuldade. Aqui, devem ser listadas referências relacionadas aos assuntos com maiores lacunas de aprendizagem e sugestões de atividades e/ou exercícios semelhantes às dificuldades apresentadas”, orienta.

Aos alunos que demonstrarem ter absorvido menos conteúdo do que foi ensinado em 2020 e, diante da impossibilidade de repassar todo o conteúdo do ano anterior, Celedônio recomenda que seja priorizado o que é imprescindível para a aprendizagem das

matérias nos anos seguintes.

“Por último, mas não menos importante, vale ressaltar que, embora os métodos avaliativos para diagnosticar as lacunas de aprendizagem sejam fundamentais para o planejamento do ano letivo, é preciso preocupar-se com mais um fator na volta às aulas: o trato das habilidades socioemocionais, voltadas ao acolhimento, não só dos alunos, mas das famílias, corpo docente e demais agentes escolares”, conclui.

August de Richelieu / Pexels

“Vai muito além do que filmar as aulas e replicá-las para quem estiver em casa”, diz a diretora Leticia Lyle, acrescentando que os encontros presenciais serão organizados de modo independente, em conjunto com as famílias, docentes e estudantes, com uma metodologia de aprendizagem baseada em projetos. À sua maneira, cada colégio da rede privada está revendo conceitos, investindo em tecnologia, na adaptação de currículos, preparação dos professores, além de ter de driblar questões administrativas, como o inevitável crescimento do índice de inadimplência, devido às dificuldades pelas quais muitas famílias estão passando. É muito provável que, quando as escolas reabrirem efetivamente para aulas presenciais, os alunos retornarão com níveis diferentes de conhecimento e habilidades, tanto porque há estudantes que tiveram mais condições de estudar a distância, quanto porque nem todos têm a mesma facilidade para aprender sem ter o professor por perto, como bem mostra a pesquisa do Seade, cujos dados básicos estão ao lado.

Por conta dessas constatações, segundo Ademar Celedônio, diretor de Ensino e Inovações Educacionais do SAS Plataforma de Educação, a Unesco e, posteriormente, o Conselho Nacional de Educação (CNE) recomendam uma avaliação para diagnosticar as lacunas de aprendizado dos estudantes, a fim de definir planos de ação voltados a reduzir os danos e assegurar que as aprendizagens essenciais sejam adquiridas ao longo do ano letivo. Nessa tarefa de praticamente ensinar dois anos em apenas um, gestores escolares e docentes terão de definir uma trilha de replanejamento pedagógico, que pode ser estabelecida em cinco passos fundamentais: diagnóstico da aprendizagem, análise dos resultados, planejamento, execução híbrida e acompanhamento da aprendizagem, “O plano de ação define quais medidas devem ser tomadas para cada aluno e turma.

Realizar encontros com pequenos grupos, por exemplo, é uma boa maneira de construir relacionamentos e uma oportunidade para correção imediata de algumas das habilidades que foram apontadas na avaliação. O plano de estudo é elaborado a partir do diagnóstico individualizado fornecido pelos relatórios, em que cada aluno recebe um plano personalizado para reforçar a atenção nos pontos em que

[ CAPA ]

Acesso e utilização da internet pelos alunos

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Marcello Casal Jr / ABr

O

s dados a seguir fazem parte da edição de 2019 do “SP TIC”, estudo sobre Tecnologias de Informação e Comunicação, realizado pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação – Cetic.br, departamento do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br. Tais informações, divulgadas pela Fundação Seade, dimensionam a disponibilidade de dispositivos e a adoção das tecnologias de informação e comunicação (TIC) para práticas pedagógicas, em estabelecimentos de ensino públicos e privados urbanos e contemplam o acesso e a utilização da Internet por estudantes, disponibilidade de equipamento e as práticas desses alunos ao usar a rede. Embora refiram-se a 2019, servem para se ter um parâmetro das disparidades de condições enfrentadas por estudantes de diferentes classes sociais durante a pandemia.

A análise do acesso e da utilização da Internet pelos estudantes deve considerar a expressiva presença do setor público na educação básica. Em 2019, no Brasil, a rede pública respondia por 81% das matrículas do Ensino Fundamental 1, 85% do Fundamental 2 e 88% do Médio regular, que totalizavam 34.389.621 alunos. No Estado de São Paulo, o cômputo de matrículas no Ensino Fundamental e Médio atinge 6.961.093 estudantes, sendo 80% na rede pública.

No Estado de SP, 88% dos estudantes foram classificados como usuários da Internet, sem distinção significativa entre alunos das redes de ensino pública ou privada.

Computadores de mesa existiam em 62% dos domicílios paulistas de alunos da rede privada e 38% de estudantes da pública. A presença de computadores portáteis e tablets segue essa mesma tendência. O fato de haver um equipamento em uma residência não significa que está disponível em tempo integral para o estudante: em muitas casas, o mesmo computador ou tablet é compartilhado por várias pessoas da família.

O telefone celular foi o dispositivo mais utilizado para acessar a Internet entre os

estudantes. Para cerca de metade dos estudantes, no entanto, houve opções como computadores portáteis ou de mesa, dispositivos que estão associados à realização de atividades pedagógicas mais interativas como lições e exercícios, apresentações e participações em avaliações ou provas, além de serem mais cômodos para acompanhar aulas on-line.

Os entrevistados da rede privada registraram muito maior proporção de acesso ao conjunto de dispositivos de acesso à Internet, incluindo videogames, smart TVs e tablets. Enquanto isso, no Estado de São Paulo, 13% dos estudantes da rede pública reportaram acessar a Internet exclusivamente pelo aparelho celular (cerca de 115 mil), situação incomum para os de escolas privadas (1% dos pesquisados).

Atividades realizadas na Internet O uso da internet para atividades didáticas, entretenimento, comunicação e acesso às redes sociais é usual entre os estudantes paulistas, independentemente da rede na qual o aluno está matriculado. A prática de realizar pesquisa para trabalhos escolares, por curiosidade ou para aprender algo que não sabia, foi reportada por aproximadamente 90% dos estudes. Houve registro significativo da prática de ler ou assistir notícias na Internet (80%).

Acesso a computador nas escolas Em 2019, a totalidade das escolas urbanas paulistas (13.840 estabelecimentos) contava com computadores e acesso à Internet, seja na rede pública (9.181 escolas) ou privada (4.659). A oferta de equipamentos para fins pedagógicos é majoritariamente composta por computadores de mesa, em detrimento de computadores portáteis e tablets.

Há desvantagem na rede pública quanto ao número de alunos por computador. Em dois terços das escolas públicas, cada computador é compartilhado por mais de 20 estudantes.

Na rede privada, os equipamentos são proporcionalmente compartilhados por menos alunos (até 20).

Nas escolas públicas o acesso à Internet é mais frequente em laboratórios de informática, enquanto nas instituições privadas o uso prepondera em salas de aula e bibliotecas.

Nas páginas seguintes, algumas instituições de ensino de Guarulhos divulgam os cursos que oferecem para o ano de 2021, citam seus diferenciais e informam sobre as medidas que tomaram para adaptar-se ao novo cenário.

Foto: divulgação

“Escola é mais que sala de aula”, é filosofia do Colégio Canadá

“

A Educação é o maior poder que você pode deixar para seu filho!” Usando desta reflexão do líder africano Nelson Mandella, o Colégio Canadá tem como proposta de ensino a formação para a excelência humana e acadêmica, que destaca o valor humano como pessoa autônoma, consciente, responsável, empreendedora e ética e assim atender às necessidades pedagógicas dos

alunos com um crescente cuidado na formação intelectual, social e emocional.

Sem deixar de alcançar resultados externos, nosso maior objetivo é sempre permitir ao aluno e à família alcançar os seus sonhos.

Sonhos que trabalhamos junto ao aluno, até o final do Ensino Médio. Afinal, escola é mais que sala de aula”, diz informe da direção. Entre as novidades para 2021 terá a utilização do Sistema de Ensino Poliedro.

Rua Alfredo Cerquinho, 21, Gopoúva 3164-2346 www.colegiocanada.g12.br

Faculdades Guarulhos oferecem dez cursos de graduação

O

Com 50 anos completados em 2020, as Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos têm currículos, metodologias de ensino e tecnologias em permanente processo de modernização, para que seus alunos alcancem sucesso em suas carreiras.

São dez os cursos de graduação: Administração, Pedagogia, Matemática, Letras, Ciências Biológicas, História, Geografia, Psicologia, Enfermagem e Fisioterapia, e disponibiliza anualmente cursos de pós-graduação lato sensu nas áreas da saúde, educação e administração. Conta com laboratórios modernos e equipados para aulas de Anatomia, Biologia, Física, Fisiologia, Microscopia, Química, Enfermagem, Fisioterapia e Técnicas de Ensino na área de Pedagogia, História, Matemática, Geografia, Letras e Ciências Biológicas. Sua biblioteca possui mais de 40 mil itens, com sala de

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leitura, computadores multimídia, videoteca, mapoteca, salas para trabalhos em grupo e projeção de slides, biblioteca virtual, além de wi-fi. Cumprindo sua função social, coloca à disposição da população gratuitamente a clínica de Psicologia. Seus cursos

vêm conquistando excelência nas avaliações externas, como o curso de Pedagogia, que já recebeu o prêmio de 3 estrelas do Guia do Estudante e a nota máxima (5) na renovação do reconhecimento do curso pelo MEC. Tem parcerias com Prouni, FIES e vários outros convênios, com descontos para ex-alunos.

Informa como sua missão: “Formar profissionais, a partir da universalidade dos conhecimentos, que possam desenvolver um planejamento humano e integral, tenham um agir justo como cidadãos conscientes que socializem e apliquem os conhecimentos adquiridos, despertando lhes o senso crítico, o critério ético, a capacidade de julgar e sejam bons para atuar na construção da justiça social e da democracia”.

Rua Barão de Mauá, 95, Centro, Guarulhos ? 11 2409-3533 / 2409- 3719 0800-7716833 www.fg.edu.br www.faculdadesdeguarulhos.edu.br

Colégio Júlio Mesquita tem desde o Maternal até o Ensino Médio

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Divulgação

ompletando 40 anos de atividades, o Colégio Júlio Mesquita trabalha desde o Maternal até o Ensino Médio.

Na Educação Infantil, a criança está inserida em um ambiente de vivências e experiências que possibilitem a expressão de sentimentos, o desenvolvimento de identidade pessoal e social.

No 1º ano do Ensino Fundamental I, gradativamente são introduzidos os conceitos de responsabilidade da vida escolar, respeitando a individualidade e início das avaliações formais. Aulas dinâmicas do 2º ao 5º ano com avaliações constantes, criando no aluno o hábito do estudo e aprendizado. Estímulo à leitura com a Ciranda do Livro. Desde a Educação Infantil são oferecidos: inglês, musicalização, aulas Maker (robótica, programação e gamificação); programa socioemocional Escola da Inteligência; plataforma digital Plurall (aula híbrida); plataforma de games educacionais Kahoot e aulas de judô ou dança. Técnicas de redação para 4º e 5º anos.

No Fundamental II, as salas e espaços comuns levam ao aprendizado e à socialização com aulas de sustentabilidade e empreendedorismo, programa socioemocional Escola da Inteligência, aulas de teatro e esporte, entre outros projetos. Oferece a Plataforma Árvore de Livros; Investigação Matemática; Técnica de Redação: Aula de sustentabilidade (6º e 7º anos); Aula de empreendedorismo (8º e 9º anos).

No Ensino Médio, o aluno é o centro da sua própria aprendizagem, com estímulos à proatividade. Para 2021, as novidades para o Fundamental II e novo Ensino Médio (1ª série) são as aulas gratuitas de Conversação em inglês; armário para uso pessoal; atividades esportivas e Cheerleaders.

Avenida Rotary, 304, Jardim das Bandeiras 2421-9088 99395-9186 www.colegiojm.com.br

Fotos: Divulgação

Centro Britânico oferta aulas on-line e ao vivo

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om aulas online e ao vivo, o Centro Britânico Idiomas - Unidade Guarulhos oferece diversos cursos de línguas, como inglês, alemão, espanhol, francês e italiano, a partir de seis anos e mandarim a partir de dez anos de idade, proporcionando a mesma experiência da aula presencial ao aluno na modalidade à distância. O objetivo da escola é, desde o primeiro contato, acolher o aluno e auxiliá-lo no processo de encontrar o melhor formato de curso considerando faixa etária, conhecimento e perfil, o que reflete diretamente na trajetória de aprendizado, trajetória essa que é acompanhada de perto e de forma personalizada pelo professor e pela coordenação pedagógica.

O Centro Britânico é um centro preparatório para os exames internacionais, tendo como base os conteúdos esperados nos níveis do Quadro Comum Europeu de Referência de línguas. Há também opções de aulas personalizadas, com didática e dinâmica específicas para fins como atendimento, aviação, negócios, entre outros.

Ao lado e vinculado ao Espaço Livre Café Bar, próximo ao Bosque Maia.

Av. Salgado Filho, 1443 - Jardim Maia/Santa Mena 4963-1133 94081-3534 www.centrobritanicoidiomas.com.br

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Aulas presenciais devem voltar, mas há incertezas quanto à vacinação

Freepik

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ano de 2021, no que se refere ao ensino superior, provavelmente será marcado pelo retorno presencial às aulas. Após um 2020 completamente atípico, por conta da pandemia provocada pelo novo coronavírus, no qual quase que do dia para a noite todo o sistema educacional precisou se reinventar para a aprendizagem virtual, o início deste ano já se mostra

mais otimista para o retorno à normalidade.

Na segunda semana de janeiro, por exemplo, já se iniciaram aulas presenciais em escolas municipais na cidade de São Paulo, algo que já vem ocorrendo em escolas particulares desde o último trimestre, mais um indício de que muito provavelmente todo o sistema de ensino retornará à normalidade. O que pode acelerar este processo é a vacinação em massa da população contra a Covid-19.

“2021 foi um ano no qual quebramos os maiores paradigmas na educação. O ensino híbrido, que mescla presencial com digital, mostrou que veio para ficar, e foi um divisor de águas para as instituições que estavam ou não preparadas, penalizando fortemente as últimas. O maior legado desse modelo ‘imposto’ pela situação é que o aluno se tornou cada vez mais autônomo na construção do seu conhecimento, entendendo claramente o seu papel e o papel do professor no processo de ensino-aprendizagem”, afirma o reitor da Universidade UNG, professor Elói Lago.

Ainda que de forma inesperada, as aulas na Universidade UNG seguiram muito intensas mesmo durante todo o cenário de pandemia e isolamento social. Em nenhum momento os estudos foram interrompidos, inclusive, tendo muitas turmas formadas no ano letivo passado, o que mostrou a força da instituição em proporcionar a melhor experiência possível na modalidade EAD. “O ensino superior deverá lançar mão de tecnologias educacionais. A sala de aula não poderá ser mais como antes e isso já estava sendo escrito há alguns anos. Com a evolução tecnológica, é inconcebível termos ainda salas de aula do século XVII, o modelo de aprendizagem já deveria ter sido reformulado há algum tempo, mas acredito que a pandemia acelerou esse futuro”, afirma o reitor da UNG.

Pça. Tereza Cristina, 88, Centro 2464-1652 www.ung.br Outros campi: Bonsucesso e Itaquaquecetuba

Colégio Almanac completa 16 anos e amplia sua área no Bom Clima

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om 16 anos de história e dedicação à educação, o Colégio Almanac, no Bom Clima, ampliou sua área, com um novo prédio. Segundo sua direção, conta com um corpo docente altamente qualificado e proposta pedagógica eficiente, que trabalha a aquisição do conhecimento ao mesmo tempo que desenvolve a socialização do aluno, estimulando o sentimento de solidariedade, espírito de cooperação e a integração do grupo. “Nosso objetivo é tornar nossos alunos participativos na sociedade, utilizando o conhecimento adquirido de forma prática no meio em que vivem”, diz informe da instituição.

Atende desde o Berçário (a partir de 4 meses), Ensino Infantil e Fundamental I e II. Aponta como alguns diferenciais: capoeira, balé, futsal, inglês, dama/xadrez, música, educação ambiental, empreendedorismo, socioemocional e Projeto de Vida, além de atendimento personalizado (meio período/integral e período especial).

No site colegioalmanac.com.br, clicando em Estrutura, há um tour que leva o visitante a percorrer o colégio e conhecer suas instalações.

Divulgação

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Rua Santana do Jacaré, 41/53/79, Bom Clima, travessa da avenida Tiradentes na confluência com avenida Bom Clima (atrás da Polícia Científica) (11) 2463-2722 (11) 94733-3879

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Eniac oferece Bolsa de estudos antes mesmo do resultado do Enem

E

m um calendário estudantil completamente atípico por causa da pandemia de coronavírus, o Eniac – instituição referência em inovação e tecnologia do ensino básico ao superior – disponibiliza 61% de desconto na matrícula em seus cursos Premium, mesmo antes que os estudantes tenham conhecimento de suas notas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Desta forma, a instituição, por meio do programa Seguro Enem, colabora para que os alunos não percam todo um semestre de estudos, já que o exame será realizado agora, em janeiro, porém os resultados serão divulgados somente em março. As inscrições no Seguro Enem podem ser feitas pelo link www.eniac.com.br/seguro-enem.

Caso o estudante matriculado pelo Seguro Enem consiga uma nota superior a 599 pontos no Enem, o desconto será

maior do que os 61%. Dependendo da pontuação no exame, a bolsa de estudos pode chegar a 100%.

Mantenedor do Grupo Eniac, o professor Ruy Guérios afirmou que a medida é essencial para que o método de ensino da instituição esteja acessível a um número maior de pessoas, garantindo, assim, que a educação não seja paralisada, mesmo com o cenário de incertezas que ainda há sobre a covid-19.

“Não há como impor a uma pessoa, que anseia pela qualificação por meio de um curso de Ensino Superior, a espera de mais um semestre. A educação tem que ser tratada com a urgência que ela merece. Por essa razão, nós, do Eniac, decidimos implementar o programa Seguro Enem, que, com certeza, será de grande valia a vários alunos que desejam ingressar em uma instituição de ensino como a nossa”, argumentou o professor.

Para iniciar o processo de matrícula pelo

Seguro Enem, o interessado precisa informar o nome completo, o CPF e um número de telefone celular, além de criar uma senha de acesso.

Depois, ele fará a opção pelo curso, fornecerá mais dados pessoais e será direcionado para a redação e posteriormente a página do pagamento - até chegar ao resumo de todo o processo.

“Mesmo com todas as dificuldades impostas pelo coronavírus, iniciamos 2021 já prontos para oferecer um ensino intensivo, que prepare os nossos alunos para o mercado de trabalho e para o mundo”, completou Ruy Guérios.

Rua Força Pública, 89, Centro (11) 99192-0120 @cfeniac eniac.com.br

Parthenon adapta-se para a volta das aulas presenciais

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proporcionados contatos com escritores, realizadas rodas de leitura e as lições transmitidas de forma interativa. Para adolescentes, foram apresentados projetos interdisciplinares, promovidas ‘lives’ de debates sobre temas da atualidade, mantendo-os antenados e participativos.

Para a retomada das aulas presenciais, que depende de uma série de fatores externos para ser definida, foram providenciados, segundo a direção, todos os protocolos de higienização preconizados pelas autoridades de saúde, bem como preparados os ambientes para garantir a distância adequada entre os estudantes, sempre mantendo diálogo com as famílias para que as decisões sejam tomadas em consenso.

Unidades Bom Clima Ed. Infantil: ?2479-3700 Ensino Fundamental e Médio: ?4967-9500.

Unidades Vila Augusta Ed. Infantil - ?2937-2375 Ensino Fundamental e Médio: ?2421-5588. www.colegioparthenon.com.br

Fotos: Divulgação

tendendo todos os segmentos do ensino, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, e com 41 anos de atuação, o Colégio Parthenon “fez a lição de casa”, adaptando-se rapidamente às mudanças determinadas pela pandemia.

A mantenedora das Unidades situadas no Bom Clima, Simone Pannocchia Tahan, explica como isso se deu: “Do dia para a noite, vimo-nos obrigados a ‘reinventar’ processos de ensino e aprendizagem. A aproximação com as famílias, a inserção dos alunos nos meios digitais, o cuidado com a elaboração de atividades e o compromisso com o processo formativo dos professores precedem esse momento tão difícil com o qual jamais sonhamos. Nem nas piores previsões para o mundo se poderia imaginar ter de enfrentar um inimigo invisível. Com muito empenho, conseguimos garantir uma série de rotinas para todos e assegurar um trabalho consistente”.

As atividades virtuais foram desenvolvidas de acordo com a faixa etária dos alunos, buscando motivá-los e manter a participação de todos. Para as crianças menores, foram

Casimiro de Abreu e Sol Encantado aliam experiência, tradição, e inovação Berçário Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio

Meio Período (Manhã e Tarde), Semi Integral (Manhã e Tarde) e Integral

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[ CULTURA ]

Escritor lança produtos com a marca “Mais para inspirar”

O

escritor João Oliveira, radicado em Guarulhos e autor dos livros “O DNA de J. Oliver” e “Por que ter filhos?”, acaba de lançar produtos com sua marca “Mais para inspirar”, elaborados cuidadosamente pela Guarumusic: agenda, caneca e camiseta. Os produtos, bem como seus livros, podem ser adquiridos, em todo o País, por intermédio do site www.guarumusic.com.br João conta que tem se dedicado a escrever textos inspirados em livros que leu, em filmes que assistiu, publicando-os no blog www. guarumusic.com.br/blog. Explica que não faz exatamente uma resenha do filme, mas mostra sua interpretação do conteúdo, colocando o tema em debate com outros internautas. “É a forma como eu vejo, transpondo as situações dos filmes para a nossa vida, às vezes até na minha própria vida. Muitos concordam com meu jeito de ver, outros mostram outros

Foto: Divulgação

pontos de vista. Importante é fomentar a análise sobre as obras”, opina.

João Oliveira tem um apego forte pela leitura e acha importante incentivar que as pessoas leiam, reflitam e busquem pôr em prática os ensinamentos dos livros. Atento a grandes autores da literatura mundial, diz: “Pequenos traços de inspirações são grandes saltos para a humanidade: Poesia importa: É o sentir na mente o sabor do amor incondicional pela vida e retribuir, com um sorriso, um abraço ou uma mão estendida”. Conclui sugerindo um comportamento humano para o cotidiano: “Cinco minutos de poesia animam o seu dia”.

Para quem quiser saber mais sobre ele, seus livros e os produtos que está lançando, além de acompanhar o que escreve: Mais Para Inspirar (maisparainspiraroficial) maisparainspirar

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