institut for geovidenskab o g n at u r f o rva lt n i n g K ø b e n h av n s u n i v e r s i t e t
Fo r ny el s e o g udvidelse af Re mis ep ar ken Håndværk & Æstetik i Landskabsarkitektur 2. år, Københavns Universitet, 2014
kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t side 2
kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t side 3
H å nd v æ r k og Æs t et i k i Lands kabs a r k itek tu r 2014 Áargard, Halla Krett
Foldager, Kasper
Mousten, Kristian
Simonsen, Rune
Andersen, Anders Damkjær
Friis, Troels
Ogstrup, Marie Jedzini
Skov, Anne-Sophie Rosenvinge
Andersen, Lukas Kurt
Frøhling, Caroline Bayer
Pfeiffer, Caroline Mathilde
Vangsgaard, Laura
Andreasen, Rikke Cloos
Hay-Schmidt, Jonas
Rosenstrøm, Emil
Wind-Hansen, Casper
Borg, Casper
Jacobsen, Mads Bo
Ross-Thompson, Victoria
Aaskov, Rikke Marie
Caporal, Emma Steen
Jacobsen, Rakúl Árnadóttir
Sandager, Patricia Schmidt
Danvold, Sidsel
Lindboe, Anne Simone
Schmidt, Zenia Mølgaard
Un de r vis n in g s team
Re d a k t i o n
Rikke Munck Petersen (kursusansvarlig) Lise Thorsen Katrine Urth Bettina Lamm
Rikke Munck Petersen Anne-Sophie Rosenvinge Skov
B idra g s yd ere Kirstine Outzen Richard Hare Elzélina van Melle Salka Kudsk
Oplæg s h o ld ere Niels Bjørn, Københavns Kommune Lars Bancroft, Nova 5 Arkitekter Niels Grønbæk, Kunstakademiets Arkitektskole
Tak til Stephane Parize, Boligselskabet 3B, Simon Christopher Hansen, Jørgen Ullman, Partnerskabet , beboere og Daghøjskolen i Urbanplanen for bidrag og engagement.
Layout Anne-Sophie Rosenvinge Skov
Ko n t a k t Rikke Munck Petersen: rmpe@ign.ku.dk
In tro På sektion for Landskabsarkitektur og Planlægning, Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning, Københavns Universitet har undervisningen, i designfaget Håndværk og Æstetik i Landskabsarkitektur haft som tema, at udvide og forny Remiseparken i Urbanplanen på Amager. 2. års studerende har individuelt skulle komme med et konkret forslag til formgivning af en landskabsarkitektonisk fornyelse af parken og dens næromgivelser.
transformere nye, grønne forbindelser i kvarteret. Remiseparkens potentiale belyser de studerendes projekter gennem transformation af parken og dens fremtidige sociale, fysiske og rumlige kvaliteter. Disse kvaliteter tager afsæt i kommunens planer for ny bebyggelse og funktioner på stedet ved den fremtidige nedrivning af Solvangscenteret. Samtidig belyser de parkens vigtige rolle som offentligt, grønt byrum, der med en udvidelse kan forbinde området med nærområdets attraktioner.
I relation til aktuelle planer om udvikling af Urbanplanen og nedrivning af Solvangscenteret i Urbanplanens sydlige del, har opgaven været at forslå, hvorledes parken kan blive det nye centrale sted, hvor Urbanplanen åbner sig mod den omkringliggende by. Fokus har været bearbejdning af parkens fysiske rum og oplevelsesmuligheder, for at højne det udsatte byområde og livskvaliteten for beboerne, samt løfte Sundholm kvarteret gennem at styrke og
Kataloget viser de 2. års studerendes forslag til transformation af Remiseparken, uddrag af udstilling med registreringer af både 1. og 2. års studerende på studiet, samt udstilling af de endelige forslag på Solvang Bibliotek i perioden fra den 4.-25. april 2014. Forslagene er under forløbet præsenteret for beboere såvel som Københavns Kommune.
kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t side 4
kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t side 5
I n d h ol d
Opgaven
02
Kolofon
Pro g ra m
03
Intro
Opgaven på Håndværk og Æstetik i Landskabsarkitektur har været individuelt at udarbejde og præsentere strategi, struktur og design for en landskabelig fornyelse og udvidelse af Remiseparken.
05
Opgaven
06
Udstilling, Københavns Universitet
08
Projektforslag
202
Udstilling, Solvang Bibliotek
Gennem forslag til byrum, landskabelige rum og forløb belyser forslagene parkens rolle internt i urbanplanen, eksternt i relation til omkringliggende områder, samt dens overordnet rolle på Amager og i København. Forslagene giver bud på formgivning af byrum, pladser og forbindelse i relation til nuværende som potentielle aktiviteter. Flere af forslagene belyser gennem forslag til ny samlet disponering og nye områder, hvordan sammenhængskraft og sociale fællesskaber kan styrkes. Alle forslag arbejder med en ny bygning på 10.000 m2 i parken/ved Solvangscenteret til borgerrettede funktioner, bydelshus, foreningslokaler, kontorer, mødesal, boliger/ ungdomsboliger. Bygningen skal placeres oven på den østlige ombyggede bygning i Solvangcenteret, som ikke rives ned. Den nye bygning har et areal på 60x25 meter og skal være op til 6 etager. Den har mulighed for, at indgå som nyt vartegn for området og et nyt attraktivt bydelscentrum ved Dyveke Skole, Solvang Kirke og Bibliotek.
St e d o g g reb
Proce s
Me t ode
Forslagene arbejder med et eller flere temaer som f.eks. adgang til parken, relationen mellem parkeringsarealer og park, overgange mellem park og bebyggelse, stedsidentitet og pladsdannelser, langsgående stiforbindelse, de to skolers brug af parken, relationen til Amager Fælled, tryghed og sikkerhed i døgn- og årsrytme og børn, unge og ældres færdsel og ophold i parken. I udarbejdelsen af forslagene har alle skulle finde frem til, hvad de ser som stedets særlige rumlige særkende, udpege stedets rumlige, som andre udfordringer i forhold til hvilke problem(er) forslaget peger på. Forslagene er forskellige i deres vægtning af temaer og endeligt indhold og udtryk. Hvert forslag skal vise et hovedgreb – en overordnet rumlig og fysisk disponering, en vision for stedet, fokus på målgrupper, typer og løsningsprincipper, på hvad forslaget vil løse. Det gør forslagene strategisk, rumligt og visuelt via diagrammer, plantegninger og rumlige illustrationer, herunder katalog over forslagets elementer, materialer og rækkefølge af indsatser.
Undervejs har oplægsholdere fra tegnestuer og Københavns Kommune, belyst relevante emner i forhold til opgaven og Urbanplanens udfordringer og potentialer. De studerende har ligeledes præsenteret udkast til forslag på workshopmøde med beboere, 3B og Københavns Kommune (Partnerskabet) og fortalt om deres projekter ved den endelige udstilling på Solvang Bibliotek i april 2014. Disse interaktioner har været placeret i relation til en række delopgaver, som projektforløbet og forslagsudarbejdelsen har været struktureret omkring. Den røde tråd har været en fortsat afsøgning af en klar syntese som fundament for forslaget. Det er blevet underbygget af oplæg om tegne-, refleksions- og formgivningsmetoder. Overordnet har forløbet været delt i 5 perioder. Den første øvelse med individuel registrering var fælles for både 1. og 2. års studerende, da 1. år i februar arbejdede med regnvandshåndtering og udformning af parkeringsplads ved Hørgården. Udstilling på Københavns Universitet er derfor en fælles udstilling.
Forslagene er udviklet med skiftende opgaver indenfor fotografering, skitsering, skrift, model og visualisering. Opgaverne er både selvstændige resultater og aktivt materiale i forhold til projektforslaget. Rækken af opgaver understøtter en kunstnerisk arbejdsproces, hvor der er fokus på materialitet og rum, refleksion og idegenerering. Det styrker de studerende i, at omsætte deres oplevelser af fysiske rum til ideer og afprøvning af nye muligheder, samt formgivning af rum og forløb. Målet med opgaven og kurset er, at opøve færdigheder til selvstændig løsning af projektopgaver gennem landskabsarkitektfagets designmetoder, og træne sprog og sensibilitet i forhold til at udvikle rumlige arkitektoniske tolkninger og løsninger. Forslagene er på den måde rumlige afprøvninger og bud på fysiske forandringers og landskabsarkitekturens mulighed for, at styrke en større offentlig park og derigennem et kvalitativt liv for beboere i Urbanplanen og i Sundholm kvarteret.
kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t side 6
Ud stilling:
Re gistrer in g , Kø b en h a v n s U n i v e r si t e t
kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t side 7
“URBANPLANEN - EN NYURBAN PLAN“ Stud. Emil Rosenstrøm jbd109@alumni.ku.dk
“I HAVEN, I DET INDHEGNEDE, I DET PARADISISKE “ Stud. Emma Steen Caporal svg163@alumni.ku.dk
“PÅ LÆNGERE SIGT“ Stud. Lukas Andersen kgs465@alumni.ku.dk
“FOLDNINGEN“ Stud. Victoria Ross-Thompson pdx680@alumni.ku.dk
“REMISEPUNKTET“ Stud. Casper Wind-Hansen kpd828@alumni.ku.dk
“PÅ OPLEVELSE GENNEM RUM“ Stud. Zenia Mølgaard Schmidt lzg382@alumni.ku.dk
“UP REDEGØRELSEN“ Stud. Anders Damkjær Andersen vpf751@alumni.ku.dk
“FOR ENDEN AF TUNNELEN“ Stud. Kristian Mousten zfg150@alumni.ku.dk
“GRØN FORBINDELSE“ Stud. Rikke Marie Aaskov bnj257@alumni.ku.dk
“DEN GRØNNE REMISE” Stud. Rakúl Árnadóttir Jacobsen hnj398@alumni.ku.dk
“SAMMENHÆNG“ Stud. Rune Simonsen ltf418@alumni.ku.dk
“AFGRÆNSNING“ Stud. Caroline Mathilde Pfeiffer mrx840@alumni.ku.dk
“LABYRINTENS SKAT“ Stud. Patricia Schmidt Sandager rtq238@alumni.ku.dk
“SERIE“ Stud. Marie Jedzini Ogstrup xdj199@alumni.ku.dk
“SØNDERBRO“ Stud. Jonas Hay-Schmidt tnc953@alumni.ku.dk
“URBANPLANENS ENTRE“ Stud. Anne Simone Lindboe cxl795@alumni.ku.dk
“CIRKELPARKEN“ Stud. Laura Vangsgaard twg581@alumni.ku.dk
“SKATTEGANGEN“ Stud. Halla Áagard phm879@alumni.ku.dk
“4 RUM“ Stud. Troels Friis wtr257@alumni.ku.dk
“REMISEPARKEN - SKYGGERNES AMBASSADØR“ Stud. Kasper Foldager qtn331@alumni.ku.dk
“REMISE FÆLLED“ Stud. Sidsel Danvold vjs245@alumni.ku.dk
“URBAN PLANTAGEN“ Stud. Caroline Bayer Frøhling jgx115@alumni.ku.dk
“GRÆSGANGENE“ Stud. Rikke Cloos Andreasen zrq845@alumni.ku.dk
“DET URBANENERGISKE BÆLTE“ Stud. Casper Borg nhf556@alumni.ku.dk
“4 OPLEVELSER“ Stud. Mads Jacobsen bzx749@alumni.ku.dk
“HÅNDVÆRKETS PARK“ Stud. Anne-Sophie Rosenvinge Skov cpf300@alumni.ku.dk
kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t side 202
Ud s t illing:
Endelig e p ro jek tf o r s l a g , S o l v a n g Bi b l i o t e k
kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t side 203
d e t n at u r - o g b i o v i d e n s k a b e l i g e f a k u lt e t kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t
Vi l d u d e s i g n e fremtidens byer? Byens rum er rammen om det liv, vi lever i byen. Men byens rum står ikke stille. De er under konstant forandring og udvikling. Gamle indu striområder forvandles til attraktive boligkvarterer, havnearealer bliver til strandparker og byggetomter til levende, grønne åndehuller. Vil du være med til at tegne de store linjer i landskabet, skabe unik arkitektur i byens rum eller arbejde med formgivning af haver, parker og natur, så bliv landskabsarkitekt på SCIENCE – Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet. Læs om uddannelsen på www.blivlandskabsarkitekt.nu